Aufsatz(elektronisch)27. Mai 2019

From the curriculum to the classroom: The urgent need for preservice human rights teacher education in the United States

In: Journal of human rights, Band 18, Heft 3, S. 325-338

Sirota, Sandra L.

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Sprachen

Englisch

Verlag

Informa UK Limited

ISSN: 1475-4843

DOI

10.1080/14754835.2019.1617120

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