Scholastic Florence: moral psychology in the Quattrocento

In: Brill's studies in intellectual history Vol. 230

Abstract

"An unfamiliar portrait of Renaissance Florence is depicted in this volume where we find not only some celebrated humanist-oriented thinkers but also their scholastic friends and rivals, discussing matters pertaining to moral psychology. The rationale here is to illuminate the shadowlands of Renaissance philosophy and the intellectual history of late 15th century Italy by bringing into focus the important role played by scholastic thinkers in the Italian Renaissance. Questions and problems regarding e.g., the intellect and the will, evil and conscience, cognition and love are treated through detailed accounts of debates and texts which were rarely discussed previously, in the context of the reception of classical and medieval concepts and theories and mainly fourteenth-century scholastic schools and their achievements"--Provided by publisher

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Buch(elektronisch)#12014

Scholastic Florence: moral psychology in the Quattrocento

In: Brill's studies in intellectual history v. 230

Edelheit, Amos

Edelheit, Amos

Abstract

Preliminary Material -- Introduction: Scholasticism in a Florentine Setting? -- 1 A Portrait of a 'Thomist' in the Late-Fifteenth Century -- 2 A Renaissance Discourse on Evil -- 3 The Psychology of the Voluntary Act of Penitence -- 4 A Discussion of Conscience, Cognition and Will -- 5 A Debate Concerning the Intellect and the Will -- 6 A Theory of Will, Human Dignity, and Freedom -- 7 On the Importance of Self-Reflexivity -- 8 A Renaissance Discourse on Love -- Conclusion: A New Renaissance Anthropology? -- Bibliography -- Index Nominum et Rerum.

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Buch(elektronisch)#22014

Scholastic Florence: Moral Psychology in the Quattrocento

In: Brill's Studies in Intellectual History

In: Brill's Studies in Intellectual History Ser. v.230

Edelheit, Amos

Edelheit, Amos

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