Multilevel continuous creative education at school
In: Koncept (Kirov): Scientific and Methodological e-magazine, Heft 9
Abstract
Зиновкина Милослава Михайловна: В статье автор описывает теорию и практику внедрения в школах России и за рубежом авторской системы многоуровневого непрерывного креативного образования NFTM-TRIZ. Эта система с восторгом востребована и реализуется в школах Южной Кореи, в стране, которая за короткое время достигла огромных успехов в своем развитии. Статья адресована учителям школ, гимназий, лицеев; полезна аспирантам и специалистам, работающим в области креативной педагогики.
Themen
Bildung und Erziehung, Education, creative pedagogics, Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft, pädagogische Theorie, pädagogisches Konzept, Südkorea, Lerninhalt, Entwicklung, Pädagogik, Kreativität, Persönlichkeit, pedagogics, curriculum contents, creativity, South Korea, personality, educational theory, development, pedagogical concept, 10600
Sprachen
Russisch
Seiten
15
Problem melden