Schwerpunkt dieses Eurobarometers sind Gesundheit und Sicherheit am Arbeitsplatz. Themen: Kenntnis der europäischen Flagge und des Logos für das europäische Jahr; Kenntnis der Symbole auf dem Logo; wahrgenommene Aktivitäten der EG in den Bereichen Sicherheit, Hygiene, Gesundheit am Arbeitsplatz im Rahmen des europäischen Jahres; Informationsquellen über diese Aktivitäten; eigener Beitrag zur Verbesserung der Arbeitsplatzsicherheit und erwartete Verbesserung der Arbeitsplatzsicherheit durch die Gesetzgebung; Unternehmer, Regierung, Mitarbeiter, Arbeitnehmervertreter oder Sicherheitsbeauftragte als Hauptzuständige für den Gesundheitsschutz am Arbeitsplatz; Einstellung zu einer vermehrten Aktivität der EG beim Gesundheitsschutz am Arbeitsplatz.
Demographie: Alter; Geschlecht; Familienstand; Schulbildung; Alter bei Schulabschluß; Beruf; Berufliche Position; Art des Betriebs; Branche des Betriebes; Kontrollspanne; Haushaltsgröße; Befragter ist Haushaltsvorstand; Parteipräferenz; Meinungsführerschaft; Postmaterialismus; Einstellung zu Europa; sozialer Status; Land; Einstellung zum gemeinsamen Markt(EG); Besitz von TV, Video Recorder, Video Kamera, Radio-Wecker, Computer, Kamera, Bohrmaschine, Friteuse,2 oder mehr Autos oder Ferienwohnung; Mediennutzung; Selbsteinstufung auf einem Links-Rechts-Kontinuum; Parteinähe; Gewerkschaftsmitgliedschaft; Wochenarbeitszeit; Beschäftigung im öffentlichen Dienst oder im privaten Sektor; Einstufung der finanziellen Situation des Haushalts.
1. Politische Einstellungen und Fragen zur Europäischen Union.
2. Europäisches Parlament.
3. Einstellung zu älteren Menschen und Fragen zur Altersvorsorge.
4. Gewalt gegen Kinder und Jugendliche.
5. Häusliche Gewalt gegen Frauen.
Themen: 1. Politische Einstellungen und Fragen zur Europäischen Union: Staatsangehörigkeit; Politikinteresse; eigene Meinungsführerschaft; Selbsteinschätzung der Informiertheit über die EU; Mediennutzung; Vertrauen in Medien, Justiz, Polizei, Militär, Kirche, Gewerkschaften, Parteien, Großunternehmen, charitative Organisationen sowie nationale und supranationale Institutionen; genutzte Informationsquellen bzw. Informationskanäle über die EU und präferierte Informationsmittel über die EU; Besitz kommunikationstechnischer und medialer Einrichtungen und Anschlüsse; Beurteilung der Mitgliedschaft des Landes in der EU; Vorteilhaftigkeit dieser Mitgliedschaft; Demokratiezufriedenheit auf Landesebene sowie in Europa; Zugehörigkeitsgefühl zu Dorf/Stadt, Region, Land, Europa; Kenntnis, Bedeutung und Vertrauen in ausgewählte europäische Institutionen; Selbsteinschätzung der Informiertheit über den Euro; genutzte Informationsquellen bzw. Informationskanäle über den Euro; präferierte Informationsinhalte einer Informationskampagne über den Euro; Einstellung zu einer gemeinsamen europäischen Währung, Außenpolitik und Verteidigungspolitik; Einstellung zu einer von den Mitgliedstaaten unabhängigen oder gegenüber dem europäischen Parlament verantwortlichen Europäischen Zentralbank; Einstellung zu einer Verantwortlichkeit der EU für Angelegenheiten, die auf nationaler, regionaler und lokaler Ebene nicht effektiv gelöst werden können; Einstellung zu einer Unterstützung des Präsidenten und der Mitglieder der Europäischen Kommission durch eine Mehrheit des europäischen Parlaments; Einstellung zu einem Schulunterricht über die Arbeit der europäischen Institutionen; Präferenz für eine nationale oder europäische Entscheidungsgewalt über ausgewählte Politikbereiche; gewünschte Prioritäten in der EU-Politik, wie z.B. Neuaufnahme von Mitgliedstaaten, Bekämpfung von Armut, Umweltschutz, Verbraucherschutz, Arbeitslosigkeitsbekämpfung, Reform von EU-Institutionen, Friedenssicherung und Schutz der Persönlichkeitsrechte und demokratischen Prinzipien in Europa; Befürchtungen im Zusammenhang mit dem Zusammenschluß der Nationen zu einem vereinten Europa; präferierte neue EU-Mitgliedstaaten; Kriterien für die Neuaufnahme von Ländern; Einschätzung des Bereiches mit dem größten EU-Budget.
2. Europäisches Parlament: Wahrnehmung von Berichterstattung über das europäische Parlament in den Medien; die Bedeutung des Europaparlaments für die EU; Wunsch nach einer stärkeren Bedeutung des europäischen Parlaments; Wahlbeteiligung bei der letzten Europawahl und Wahlabsicht bei der kommenden Wahl zum Europaparlament; Einschätzung der Interessenvertretung der europäischen Bürger durch das Europaparlament; wichtigste Interessen, die durch das Europaparlament vertreten werden sollten.
3. Einstellung zu älteren Menschen und Fragen zur Altersvorsorge: Vermutete Entwicklung des Renteneintrittsalters und der Rentenbezüge; erwartete Zunahme des Wohlfahrtsstaates mit vermehrter Unterstützung älterer Menschen; erwartete Verschiebung von einer staatlichen zu einer mehr privaten Rentenversicherung; Einstellung zu einer erlaubten bezahlten Beschäftigung von Pensionierten; Einstellung zu einem gesetzlichen Schutz gegen Altersdiskriminierung; Präferenz für Heimbetreuung oder Verbleib pflegebedürftiger Menschen in ihrer häuslichen Umgebung; Betreuung pflegebedürftiger Familienangehöriger oder Freunde und Angabe von Alter und Verwandtschaftsgrad; kompetenteste Pflegeperson; Freude auf die eigene Pensionierung; Präferenz für Hauptanteile der Rentenbezüge aus staatlichen Quellen, aus Arbeitnehmerbeiträgen oder aus privater Altersvorsorge.
5. Gewalt gegen Kinder und Jugendliche: Kenntnis von Gewalt gegen Kinder und Jugendliche und Informationsquellen; subjektives Verständnis von Gewalt und von Körperverletzung gegen Kinder (Skala); vermutete Normalität von Gewalt gegen Kinder; vermutete Täter und Ursachen für Gewalt gegen Kinder; Akzeptanz körperlicher Züchtigung von Kindern; Einstellung zum Nutzen ausgewählter Institutionen, Organisationen oder Personen zum Schutz von Kindern; Einschätzung der Effektivität der Gesetze im eigenen Land bezüglich der Prävention gegen sexuelle und andere Gewaltformen gegen Kinder und bezüglich der Bestrafung Erwachsener wegen sexueller Gewalt gegen Kinder; Einschätzung der Nützlichkeit verschiedener Möglichkeiten zur Bekämpfung von Gewalt gegen Kinder; Bekanntheit der durch die EU vorgeschlagenen Maßnahmen zur Bekämpfung von Gewalt gegen Kinder; Einstellung zu einer Beteiligung der EU bei der Bekämpfung von Gewalt gegen Kinder.
4. Häusliche Gewalt gegen Frauen: Kenntnis von Gewalt gegen Frauen und Informationsquellen; vermutete Normalität von Gewalt gegen Frauen; subjektives Verständnis von Gewalt und von Körperverletzung gegen Frauen (Skala); vermutete Ursachen für Gewalt gegen Frauen; Akzeptanz von Gewalt gegen Frauen; Einstellung zum Nutzen ausgewählter Institutionen, Organisationen oder Personen zum Schutz vor Gewalt gegen Frauen; Kenntnis gesetzlicher Vorschriften über die Prävention häuslicher Gewalt gegen Frauen, sozialer Unterstützung von Opfern häuslicher Gewalt, rechtlicher Unterstützung von Opfern sowie von Bestrafung und Rehabilitation von Tätern; Einschätzung der Nützlichkeit verschiedener Möglichkeiten zur Bekämpfung von häuslicher Gewalt gegen Frauen; Bekanntheit der durch die EU vorgeschlagenen Maßnahmen zur Bekämpfung häuslicher Gewalt gegen Frauen; Einstellung zu einer Beteiligung der EU bei der Bekämpfung von häuslicher Gewalt gegen Frauen; Frauen im Bekanntenkreis, die Opfer von häuslicher Gewalt geworden sind; Täter häuslicher Gewalt gegen Frauen im Bekanntenkreis.
Nur in Deutschland wurde gefragt: Kenntnis und Bedeutung der Präsidentschaft Deutschlands im Ministerrat der EU.
Demographie: Selbsteinstufung auf einem Links-Rechts-Kontinuum; Familienstand; Alter bei Beendigung der Schule bzw. Universität; Geschlecht; Alter; Anzahl der Kinder und Erwachsenen im Haushalt; Haushaltsgröße; derzeitige berufliche Position; Haushaltsvorstand; Hauptverdiener im Haushalt und dessen Beruf; Haushaltseinkommen.
Zusätzlich verkodet wurden: Interviewdatum; Zeitpunkt des Interviewbeginns; Interviewdauer; Anzahl der anwesenden Personen während des Interviews; Kooperationsbereitschaft des Befragten; Ortsgröße; Region; Telefonbesitz; Interviewsprache.
Einstellung zur EU. Fragen zur Fortbildung. Einstellung zu Minoritäten im Lande. Rassismus. Familienplanung und Beruf.
Themen: 1. EU-Fragen: Nationalität (Mehrfachnennung möglich); Politikinteresse; eigene Meinungsführerschaft; Postmaterialismus; Umfang der Nachrichtennutzung in Rundfunk, Fernsehen und Zeitungen; Selbsteinstufung der Informiertheit über die Regierung des Landes sowie über die EU; Informationsinteresse über die EU; präferierte Informationsart und Medien; Verfügbarkeit von neuen Informationstechnologien; Einstellung zur Mitgliedschaft des Landes in der EU und Vorteilhaftigkeit der Mitgliedschaft für das eigene Land; Nationalbürger oder Europabürger; favorisierte Länder für einen EU-Beitritt; Einstellung zur Schweiz und Image dieses Landes (Skala); Einstellung zum EURO, zu einer gemeinsamen europäischen Sicherheits- und Außenpolitik und zum aktiven und passiven kommunalen Wahlrecht von EU-Ausländern; Einstellung zu einer europäischen Zuständigkeit für Angelegenheiten, die auf nationaler Ebene nicht gelöst werden können; Notwendigkeit einer Mehrheit im europäischen Parlament für den Präsidenten und die Mitglieder der Europäischen Kommission; Einstellung zu einer Gleichberechtigung von europäischem Parlament und Ministerrat; Einstellung zu einer vermehrten Ausbildung von Schülern über die europäischen Institutionen; Einstellung zu einer Subventionierung der europäischen Film- und Fernsehproduktionen; präferierte Aufgabenteilung zwischen EU und Nationalstaat in ausgewählten politischen Bereichen.
2. Fortbildung: Einstellung zum lebenslangen Lernen und Gründe für Weiterbildung auch nach der Schule; präferierte Fortbildungsmethode; wichtigste Gründe gegen eigene Weiterbildung; Beurteilung der Verbesserung von Fortbildung im persönlichen wie auch im Berufsleben; eigene Beteiligung an Fortbildungsmaßnahmen in den letzten 12 Monaten; Wunsch nach verstärktem Einsatz der EU bei Fortbildungsmaßnahmen; Notwendigkeit ständiger Fortbildung; wichtigste Informationsquellen für Fortbildung; Einstellung zur Informationsgesellschaft und zu neuen Informationstechnologien (Skala); derzeitige Lebenszufriedenheit sowie erwartete und zurückliegende Lebenszufriedenheit vor fünf Jahren; Demokratiezufriedenheit; eigene Arbeitslosigkeit und Arbeitslosigkeitserfahrung im Familien- und Bekanntenkreis.
3. Minoritäten: Nationalstolz; Gefühl politischer Wirksamkeit bzw. Machtlosigkeit; empfundener Konflikt zwischen arm und reich; wichtigste politische Probleme; wichtigste nationale politische Ziele; Einstellung zur Demokratie; Wichtigkeit der Menschenrechte (Skala); Zugehörigkeit zu einer Minorität; Herkunft der Eltern oder Großeltern aus einer anderen Kultur, Religion, Rasse oder Nationalität; Akzeptanz von ethnischen, religiösen und kulturellen Minoritäten (Skala); Einschätzung des Minoritätenanteils im Lande; eigene Freunde aus dem Bereich der Minoritäten; wichtigste Maßnahmen zur Verbesserung der Beziehungen zu Menschen anderer Rasse, Religion und Kultur im eigenen Land; Einstellung zur Assimilation und Integration von Minderheiten (Skala); Einstellung zu Immigranten aus Nicht-EU-Ländern (Skala); Einstellung zum Recht auf Asyl und zum Nachzug von Kindern und Familienangehörigen; Vorteile des Landes durch die Anwesenheit von Einwanderern aus Nicht-EU- Ländern; präferierte Maßnahmen von EU-Institutionen gegen Rassismus; Beurteilung des Erfolgs des ´Europäischen Jahres gegen den Rassismus 1997´ (Skala); empfundene Störungen durch Menschen anderer Rasse, Religion oder Kultur; soziale Nähe zu Minoritätengruppen (Bogardus-Skala); Akzeptanz von persönlichen Beziehungen und Hilfsbereitschaft gegenüber Minoritäten; Kontakte in der Nachbarschaft und am Arbeitsplatz zu Minoritäten; Vorurteile gegenüber Minoritäten (Skala); Zugeständnis von Freiheitsrechten, Demokratierechten und Bürgerrechten an solche Minoritäten; Selbsteinstufung des Rassismus (Skalometer).
Präferierte Unterbringungsmöglichkeit für ältere alleinstehende Personen; individuelle oder staatliche Verantwortung für Senioren; Gesamtkinderzahl; ideales Alter für Frauen beim ersten sowie für das letzte Kind; Vollzeit- oder Teilzeitbeschäftigung; getrennt lebend oder Zusammenleben mit einem Partner; Beschäftigungssituation des Partners; Vorstellungen über eine ideale Arbeitsteilung zwischen Beruf und Kindererziehung für den Befragten sowie für den Partner; präferierte staatliche Maßnahmen zur Verbesserung der Situation von Familien mit Kindern.
In den Niederlanden wurde zusätzlich gefragt: Informiertheit über die niederländische Präsidentschaft im Ministerrat und Bedeutung dieser Präsidentschaft.
An Personen über 55 Jahren wurde folgende Zusatzfrage gestellt: Wichtigste Gründe für Weiterbildung im Rentenalter.
Demographie: Nationalität; Selbsteinschätzung auf einem Links-Rechts-Kontinuum; Parteipräferenz (Sonntagsfrage); Familienstand; Alter bei Ende der Ausbildung; Geschlecht; Alter; Anzahl der Personen im Haushalt; Anzahl der Kinder im Haushalt; Besitz ausgewählter langlebiger Güter von Personen im Haushalt (elektrische Geräte, zwei oder mehr Autos, zweite Wohnung oder Urlaubsresidenz); berufliche Position; Einschätzung des Risikos der eigenen Arbeitslosigkeit; Haushaltsvorstand; berufliche Position des Haushaltsvorstandes; Urbanisierungsgrad; Konfession, monatliches Haushaltseinkommen.
Zusätzlich verkodet wurden: Interviewdatum und Interviewbeginn; Interviewdauer; Anzahl der beim Interview anwesenden Personen; Kooperationsbereitschaft des Befragten; Ortsgröße; Region; Intervieweridentifikation; Telefonbesitz.
In Luxemburg, Belgien und Finnland: Interviewsprache.
Themen: Wöchentlicher Alkoholkonsum; Alter beim ersten Alkoholkonsum; detaillierte Angaben über Kenntnis, Zugänglichkeit und Gefährlichkeit der einzelnen illegalen Drogen; Einschätzung der Häufigkeit des Konsums dieser Drogen an öffentlichen oder privaten Plätzen; Alter beim ersten Zugang zu illegalen Drogen; derzeitige Zugangsmöglichkeiten; Erwerbsquellen für Drogen; Einstufung des Drogenproblems als ein soziales, gesundheitliches, moralisches, kriminelles oder ökonomisches Problem; wichtigste Maßnahmen und wichtigste Folgen des Drogengebrauchs; mögliche Maßnahmen zur Abmilderung des Drogenproblems; Hauptgründe, die zum Alkoholmißbrauch führen, und Gründe, die zum Drogenmißbrauch führen.
Demographie: Selbsteinstufung auf einem Links-Rechts-Kontinuum; Gewerkschaftsmitgliedschaft; Familienstand; Alter bei Ende der Ausbildung; Geschlecht; Alter; Haushaltsgröße; Anzahl der Kinder im Haushalt; Besitz langlebiger Wirtschaftsgüter; berufliche Position; wöchentliche Arbeitsstunden; Beschäftigung im öffentlichen Dienst oder in Privatunternehmen (Betriebssektor); haushaltführende Person; Stellung im Haushalt; Beruf des Haushaltungsvorstandes; Selbsteinschätzung der Schichtzugehörigkeit; Wohnstatus; Urbanisierungsgrad; Religiosität; monatliches Haushaltseinkommen; Ortsgröße; Region.
Indizes: Meinungsführerschaft (kognitive Mobilität); Postmaterialismus; Stellung im Beruf; Mediennutzung.
Themen: 1. Drogen: Registrierung des Befragten im Wahlregister; Einstufung von Drogenabhängigkeit als Problem der Reife, als soziales Problem, als Gesundheitsproblem, als moralisches Problem, als kriminelles oder ökonomisches Problem; primäre Folgen des Drogenkonsums; Hauptgründe für Drogenkonsum; Bekanntheitsgrad bzw. eigene Nähe zu ausgewählten Drogen; Einstufung dieser Drogen als gesundheitsgefährlich; Einstiegsalter beim Drogenkonsum; vermutete Konsumhäufigkeit von Drogen auf der Straße, in Schulen bzw. Universitäten, auf Parties, in Kneipen bzw. Diskotheken, bei Konzerten, in Sportklubs, in Freizeitzentren und im Urlaub; eigene Zugangsmöglichkeit zu Drogen; potentielle Möglichkeiten zur eigenen Drogenbeschaffung; Vorschläge zur Beseitigung des Drogenproblems; präferierte Ansprechpartner zur Information über Drogen; Beurteilung der Gefährlichkeit von Medikamenten im Vergleich zu Drogen; Einstellung zur Freigabe von Urintests zur Aufdeckung von Drogenkonsumenten durch die Polizei, den Arbeitgeber, Versicherungen usw.
2. Einstellung zu Aids: Bedeutung des Themas Aids (Skala); Ansteckungsmöglichkeiten und Risikogruppen; Furcht vor Bluttransfusion, Blutspenden, Spritzen oder Operationen aufgrund der Aidsgefährdung; wichtigste Möglichkeiten zur Eindämmung oder Beseitigung von Aids; Beurteilung der nationalen Anstrengungen auf diesen Gebieten und Befürwortung von gemeinsamen Anstrengungen über die Europäische Union zum Kampf gegen Aids; wichtigste Vorsichtsmaßnahmen zum effektiven Schutz gegen Aids; persönliche Veränderung des Sexualverhaltens und gesellschaftlicher Gewohnheiten durch Aids.
Demographie: Nationalität; Familienstand; Alter bei Ende der Ausbildung; Geschlecht; Alter; Anzahl der Personen im Haushalt; Selbsteinstufung auf einem Links-Rechts-Kontinuum; Anzahl der Kinder im Haushalt; Selbsteinschätzung der sozialen Position; Religiosität (Konfession, Kirchgangshäufigkeit); berufliche Position; monatliches Haushaltseinkommen; Haupteinkommensquelle.
Zusätzlich verkodet wurden: Interviewdatum und Interviewbeginn; Interviewdauer; Anzahl der beim Interview anwesenden Personen; Kooperationsbereitschaft des Befragten; Ortsgröße; Region; Intervieweridentifikation; Telefonbesitz.
In Luxemburg, Belgien und Finnland: Interviewsprache.
Beurteilung der Entwicklung der EU. Wirtschaft und Umweltschutz. Globale Erwärmung und Klimawandel.
Themen: Häufigkeit politischer Diskussionen im Freundeskreis und eigener Meinungsführerschaft; Lebenszufriedenheit; Zukunftserwartung in den Bereichen: des persönlichen Lebens und der finanziellen Situation des Haushalts, der nationalen wirtschaftlichen Situation, der persönlichen Arbeitssituation sowie der wirtschaftlichen Lage in der EU; Vergleich der nationalen Situation mit dem Durchschnitt der übrigen europäischen Länder hinsichtlich: Wirtschaft, Arbeitsmarkt, Lebenshaltungskosten, Energiepreise und Lebensqualität; wichtigste nationale politische Issues; Wahlverhalten und Europäisches Parlament; (nur in EU 27): Wahlverhalten bei der letzten Wahl zum Nationalparlament; Beurteilung der derzeitigen bzw. einer künftigen EU-Mitgliedschaft (Türkei, Kroatien und Mazedonien) des eigenen Landes als gute Sache; Beurteilung der Vorteilhaftigkeit einer solchen Mitgliedschaft; in der türkisch zypriotischen Gemeinde wurde gefragt: Beurteilung der Anwendung des EU-Rechts im eigenen Land als gute Sache; Gründe für und gegen die Anwendung des EU-Rechts im eigenen Land; wieder an alle: Gründe für und gegen den Nutzen einer EU-Mitgliedschaft; Entwicklung des eigenen Landes bzw. der Europäischen Union in die richtige Richtung; Institutionenvertrauen; Image der Europäischen Union; Bedeutung der Europäischen Union für den Befragten (Assoziationen); Zustimmung zu Aussagen bezüglich der EU-Mitgliedschaft (größere Sicherheit durch EU-Mitgliedschaft, wirtschaftliche Stabilität durch Mitgliedschaft in EU und Euro-Zone, Wirksamkeit der eigenen Stimme in der EU und im eigenen Land, Berücksichtigung der eigenen Stimme bezüglich europäischer Sachfragen, Verständnis, wie die EU funktioniert, politische Wirksamkeit des eigenen Landes in der EU, dem eigenen Land werden die EU-Sichtweisen auferlegt); eigene politische Wirksamkeit sowie die des eigenen Landes in Europa; Kenntnis des Europäischen Parlaments, der Europäischen Kommission, des Europäischen Rats sowie der Europäischen Zentralbank; Beurteilung der Rolle dieser Institutionen für das Leben innerhalb der Europäischen Union; Vertrauen in diese Institutionen sowie Gründe für Vertrauen bzw. Misstrauen; Vergleich der derzeitigen Kaufkraft des eigenen Haushalts mit der Kaufkraft vor 5 Jahren; Zahlungsschwierigkeiten am Monatsende; Zukunftsprognose für das Leben heutiger Kinder im Vergleich mit der eigenen Generation; Beurteilung der Transparenz der nationalen öffentlichen Verwaltung sowie der EU-Institutionen; persönliche Wichtigkeit dieser Transparenz für den Befragten; Kenntnistest über die Europäische Union (u.a. Anzahl der Mitgliedsstaaten); Präferenz für Entscheidungen auf nationaler Ebene oder auf europäischer Ebene hinsichtlich: Bekämpfung von Kriminalität, Arbeitslosigkeit, Inflation und Terrorismus, Steuerwesen, Verteidigung, Einwanderung, Bildungssystem, Renten und Umweltschutz; Gesundheits- und Sozialwesen, Landwirtschaft und Fischerei, Verbraucherschutz, Wissenschaft und Technik, Unterstützung entwicklungsschwacher Gebiete, Energie, Wettbewerb, Transport und Wirtschaft; Einstellung zu einer gemeinsamen europäischen Währungseinheit, gemeinsamen Außenpolitik, Verteidigungs- und Sicherheitspolitik der EU-Staaten sowie zur Erweiterung der Europäischen Union; Beurteilung der zukünftigen Entwicklung der Europäischen Union; wichtigste Issues für die zukünftige Stärkung der EU; Informiertheit über die derzeitige EU-Ratspräsidentschaft Sloweniens; in Slowenien wurde gefragt: Wichtigkeit der slowenischen EU-Ratspräsidentschaft; Informiertheit über den bevorstehenden turnusmäßigen Wechsel der Ratspräsidentschaft an Frankreich; in Frankreich wurde gefragt: Wichtigkeit der französischen EU-Ratspräsidentschaft; wieder an alle: Befürwortung oder Ablehnung einer EU-Erweiterung um folgende Länder: Bosnien und Herzegowina, Serbien, Montenegro, Kosovo, frühere jugoslawische Republik von Mazedonien, Kroatien, Albanien, Türkei, Ukraine, Schweiz, Norwegen und Island; Einstellung zum EU-Beitritt der Türkei; Einstellung zu einer EU-Mitgliedschaft der Länder des westlichen Balkans zur Stabilisierung dieser Region; Einstellung zur Globalisierung (Skala: Chance für Wirtschaftswachstum, verursacht soziale Ungleichheit, übereinstimmende Interessen der Europäischen Union und der USA, Schutz vor Preisanstieg, Friedenssicherung in der Welt, Bedrohung der nationalen Kultur, lohnend nur für Firmen und nicht für Bürger, fremde Investitionen im eigenen Land, Entwicklung armer Länder, Notwendigkeit gemeinsamer weltweiter Regelungen, Offenheit für fremde Kulturen); Globalisierung als Chance für nationale Firmen durch die Öffnung der Märkte versus Bedrohung von nationalen Arbeitsplätzen und Firmen; Einstellung zur Rolle der Europäischen Union bei der Globalisierung: Schutz vor Negativeffekten der Globalisierung; ermöglicht den EU-Bürgern, von der Globalisierung zu profitieren; Beurteilung des Abschneidens der europäischen Wirtschaft im Vergleich mit der Wirtschaft in Amerika, Japan, China, Indien, Russland und Brasilien; Folgen der Globalisierung für die nationalen Unternehmen; Einstellung zum Standortwechsel von Firmen: zur Vermeidung einer Schließung oder zur Profitorientierung; Identität als Europabürger, Weltbürger und Bürger der eigenen Region; Zufriedenheit mit der Identität als Europäer, Weltbürger, Bewohner der Region und Bewohner des eigenen Landes (10 Punkte-Skala); Gründe für die Identität als Europäer; Kenntnistest des Wahldatums (Tag, Monat, Jahr) der nächsten Europawahl im eigenen Land; Interesse an dieser Wahl; Wahlbeteiligungsabsicht (Skalometer); Entscheidungskriterium für die Wahlentscheidung bei der Europawahl (Personenwahl, Parteienwahl usw.); Gründe für fehlende Bereitschaft zur Teilnahme an der Europawahl; präferierte Wahlkampfthemen; Wahlverhalten bei der letzten Wahl zum Europaparlament; Einstellung bezüglich: Einfluss des Staates, Notwendigkeit von mehr Gleichheit und Gerechtigkeit, strengere Strafen für Kriminelle, Leistungsbeitrag von Einwanderern für das eigene Land, Präferenz für Wirtschaftswachstum oder Umweltschutz (Split: vier alternative Frageformulierungen), freier Wettbewerb, Freizeit wichtiger als Arbeit; wichtigste Werte des Befragten sowie mit der Europäischen Union verbundene Werte; Zustimmung zur Existenz gemeinsamer europäischer Werte sowie globaler westlicher Werte; Übereinstimmung von Werten innerhalb der EU-Mitgliedsstaaten; präferierte postmaterialistische Ziele; mit Glücklichsein verbundene Werte; gravierendste Weltprobleme; Einschätzung der Problematik der globalen Erwärmung (Skalometer); Einschätzung der Informiertheit über die Ursachen, die Konsequenzen sowie die Bekämpfung des Klimawandels; ausreichender Einsatz der nationalen Regierung, der EU, von Unternehmen sowie der Bürger im Kampf gegen den Klimawandel; Einstellung zum Klimawandel (Skala); persönlich ergriffene Maßnahmen gegen den Klimawandel und Motive dafür; Bereitschaft zur Zahlung höherer Preise für Strom aus Klima schonenden Energiequellen (Prozentsatz); Einschätzung der Erreichbarkeit des angestrebten Ziels der EU zur Reduzierung der Treibhausgas-Emissionen bis 2020 um 20 Prozent bzw. einer gesteigerten Nutzung erneuerbarer Energien um 20 Prozent; Einschätzung des EU-Plans zur Verpflichtung der Weltwirtschaftsmächte zur Reduzierung der Treibhausgas-Emissionen bis 2020 um 30 Prozent.
Demographie: Staatsangehörigkeit; Geschlecht; Alter; Selbsteinschätzung auf einem Links-Rechts-Kontinuum; Parteipräferenz; Familienstand; Alter bei Ende der Schulausbildung; Berufstätigkeit; Urbanisierungsgrad; Anzahl der Personen im Haushalt ab 15 Jahren; Anzahl der Kinder im Haushalt unter 10 Jahren sowie im Alter von 10 bis 14 Jahren; Migrationshintergrund und Herkunftsregion; Festnetz-Telefonanschluss im Haushalt, Mobiltelefonbesitz; Besitz langlebiger Wirtschaftsgüter: Unterhaltungselektronik, Internetverbindung, Auto, bezahltes bzw. noch abzuzahlendes Wohneigentum.
Zusätzlich verkodet wurde: Interviewdatum; Interviewbeginn; Interviewdauer; Anzahl anwesender Personen während des Interviews; Kooperationsbereitschaft des Befragten; Ortsgröße; Region; Gewichtungsfaktor; Interviewsprache.
Kulturelle Werte. Armut und soziale Ausgrenzung. Kriterien für einen Mindest-Lebensstandard. Entwicklungshilfe. Mobilität.
Themen: 1. Kulturelle Werte: Grad der persönlichen Erfüllung im Privatleben und im Berufsleben; Assoziationen zum Begriff Kultur; Wichtigkeit von Kultur für den Befragten; Teilnahmehäufigkeit an kulturellen Aktivitäten (Ballett, Tanzveranstaltung oder Oper, Kino, Theater, Sportereignisse, Konzerte, Bibliotheksbesuche, Besichtigung von historischen Monumenten, Museen oder Galerien, Rezeption von Kultursendungen im Fernsehen oder Radio sowie Lesen von Büchern); gemeinschaftlich oder selbständig ausgeübte künstlerische Aktivitäten (z.B. Spielen eines Instruments, Singen, Schauspielern, Tanzen); Häufigkeit der privaten Internetnutzung und Nutzungsgrund; Gründe für fehlenden Zugang zur Kultur bzw. Teilnahme an kulturellen Aktivitäten; Beurteilung kostenloser (gesponserter) kultureller Aktivitäten als gute Sache oder von minderer kultureller Qualität; internationale Kontakte und internationale Orientierung; Interesse an der Kunst und Kultur des eigenen Landes, anderer europäischer Staaten und weltweit; Interesse an Kontakten zu Personen aus anderen europäischen Ländern; Einstellung zur europäischen Kultur (Skala: Europa als Kulturkontinent, kulturelle Vielfalt als besonderer Wert, keine gemeinsame europäische Kultur aufgrund unterschiedlicher Länder, Verbreitung der europäischen Kultur aufgrund der Globalisierung, Kulturreichtum beruht auf der langen, gemeinsamen Geschichte europäischer Länder, keine spezifische europäische sondern westliche Kultur, Globalisierung als Herausforderung, vor der die europäische Kultur zu schützen ist, Erkennbarkeit der kulturellen Gemeinsamkeiten der Europäer beim Vergleich mit anderen Kontinenten); Verbundenheit mit dem Wohnort, der Region, dem eigenen Land, Europa und der Welt; Identifikation mit dem eigenen Land oder als Europäer; besonders schützenswerte Werte einer Gesellschaft (Respekt vor Natur und Umwelt, soziale Gleichheit und Solidarität, Unternehmertum, kulturelle Vielfalt, Frieden, Fortschritt und Innovation, Meinungsfreiheit, Toleranz und Offenheit für andere sowie Geschichtsbewusstsein); Einschätzung der Verkörperung dieser Werte in Europa bzw. anderen Ländern der Welt; Stellenwert von Kultur und kulturellem Austausch: wichtig für gegenseitiges Lernen und die Verstärkung der Identifikation als Europäer, Förderung von Verständnis und Toleranz in der Welt, Beitrag Europas zu mehr Toleranz in der Welt aufgrund seines kulturellen Hintergrundes und seiner Werte; geeignetste Institutionen zur Stärkung von Kultur und kulturellem Austausch in Europa (EU, nationale Regierungen, regionale und lokale Autoritätspersonen, Verbände und NGO`s oder die europäischen Bürger); geeignete Maßnahmen für besseres Kennenlernen von Europäern untereinander; Bereitschaft zum Erlernen einer Fremdsprache bzw. zur Verbesserung der Sprachkenntnisse und Gründe für diese Bereitschaft.
2. Armut und soziale Ausgrenzung: Wichtigste Aspekte für Lebenszufriedenheit; Mindesteinkommensgrenze für eine Grundsicherung des eigenen Haushalts; Vergleich des tatsächlich zur Verfügung stehenden Haushaltsnettoeinkommens mit Vergleichseinkommen; finanzielle Probleme im Umgang mit Rechnungen und Kreditverpflichtungen; von Armut betroffene Menschen in der Wohngegend; Kontakthäufigkeit mit den Lebensbedingungen dieser Menschen; Einschätzung als ererbte oder erworbene Armut; vermuteter Grund für Bedürftigkeit (individuell oder gesellschaftlich bedingt); Gründe für Armut und Ausschluss aus der Gesellschaft; wichtigste Erfordernisse, die einem Bewohner des Landes ein vernünftiges Auskommen ermöglichen: bezahlbare Mieten und bezahlbare Stromrechnungen, bezahlbare Konsumkreditraten, Rücklagen für unerwartete Ereignisse; Wohnraumerfordernisse für einen angemessenen Lebensstandard (Skala: genügend natürliches Licht, geringe Lärmbelastung, ohne Luftverschmutzung oder Umweltprobleme, keine Gewalt oder Vandalismus in der Wohngegend, eine beheizbare Unterkunft mit trockenen Wänden, eigenes Bad bzw. Dusche sowie innen liegende Toilette, guter Instandhaltungszustand, ausreichende Größe und Privatsphäre für alle Familienmitglieder, Warmwasserversorgung, ausreichende Infrastruktur, ausreichender Wohnraum, einen Platz ohne Furcht, ihn verlassen zu müssen (Kündigungsschutz); Notwendigkeit sich langlebige Wirtschaftsgüter für einen angemessenen Lebensstandard leisten zu können (Skala: Festnetzanschluss, Mobiltelefon, Farbfernseher, Computer, Internetanschluss, Waschmaschine, Auto, Kühlschrank, Herd, ausreichende Bettenzahl, Ersatz für kaputte Elektrogroßgeräte und Möbel); weitere Notwendigkeiten für einen angemessenen Lebensstandard (warmer Wintermantel, je ein Paar Schuhe für Sommer und Winter, neue Kleidung, festliche Kleidung, Fleischmahlzeit alle zwei Tage, täglich frisches Obst und Gemüse, regelmäßige Friseurbesuche, Medizin, medizinische Hilfsmittel wie Brillen, Vorsorgeuntersuchungen, medizinische Versorgung, Zugang zum Bankservice sowie zu öffentlichen Verkehrsmitteln); zum Lebensstandard sollten gehören: einwöchiger Jahresurlaub, Geschenke für die Familie oder Freunde, Dekorieren der Wohnung, monatlicher Besuch von Restaurant oder Kino o.ä., Einladen von Familie oder Freunden zum Essen, regelmäßige Sportaktivitäten, Taschengeld, Kauf von Tageszeitungen und Büchern; Mindeststandards für Kinder (Skala: eine Woche Urlaub mit den Eltern, Platz für die Erledigung der Hausaufgaben, Freizeitausrüstung wie z.B. Fahrrad, Spiele und Bücher, drei Mahlzeiten täglich, Freunde zu Hause empfangen, Feiern besonderer Ereignisse wie Geburtstag oder Weihnachten, täglich frisches Obst und Gemüse, tägliche Fleisch- oder Fischmahlzeiten, geschützter Außenspielbereich, neue und passende Schuhe, regelmäßige Sportaktivitäten, Teilnahme an Klassenfahrten, Betreuung zu Hause, Vorschule, medizinische Versorgung, regelmäßiges Taschengeld, Aufwendungen für Bildung, Vorsorgeuntersuchungen); vermutete Gründe für Obdachlosigkeit: Arbeitslosigkeit, kein bezahlbarer Wohnraum, Verschuldung, Krankheit, Drogensucht oder Alkoholsucht, Zerrüttung der Familie, Verlust eines nahen Angehörigen, fehlender Zugang zu Sozialleistungen bzw. Unterstützungseinrichtungen sowie fehlende Ausweispapiere); Wahrscheinlichkeit eigener Obdachlosigkeit; eigene Unterstützung Obdachloser: Geldspenden an Hilfsorganisationen sowie an Obdachlose direkt, Kauf von Obdachlosenzeitungen, Hilfe bei der Aufnahme in Notunterkünfte und bei der Arbeitssuche, Vermittlung an geeignete Dienste bzw. Institutionen.
3. Entwicklungshilfe: Vermutete Motive reicher Länder für die Zahlung von Entwicklungshilfe an arme Länder; Regionen, die europäische Entwicklungshilfe besonders benötigen; Kenntnis des europäischen Konsens für Entwicklung; wichtigste Aufgabenfelder für die Afrikahilfe der Europäischen Union; Auswirkungen der Überweisung von Geldern durch Migranten in deren Heimatländer; Zusatzeffekte europäischer Entwicklungshilfe im Vergleich zu nationaler Hilfe; Kenntnis der Entwicklungsziele für das Jahrtausend zur Verbesserung der Lebensbedingungen für Menschen in Entwicklungsländern (Millennium Development Goals); wichtigste dieser Ziele; Institution, die den größten Einfluss auf die Verteilung der Hilfsgüter hat.
4. Mobilität: Eigene Mobilität (Umzug) innerhalb bzw. außerhalb von EU-Mitgliedsländern in den letzten 10 Jahren; Umzugsgrund; Aufenthaltsdauer im Ausland; allgemeine Umzugsabsicht; beabsichtigter Umzug innerhalb des bisherigen Wohnortes bzw. Landes oder in ein anderes (EU)-Land; präferierte Zielländer für einen Umzug; geplante Aufenthaltsdauer im Ausland; bereits unternommene Vorbereitungen für einen Umzug ins Ausland; Freunde oder Verwandte im Ausland, die den Befragten bei einem möglichen Umzug unterstützen würden; allgemeine Motive für einen Umzug ins Ausland sowie Hinderungsgründe; erwartete größte Schwierigkeiten bei einem Umzug in ein anderes EU-Mitgliedsland.
Demographie: Staatsangehörigkeit; Selbsteinstufung auf einem Links-Rechts-Kontinuum; Familienstand; Alter bei Ende der Ausbildung; Geschlecht; Alter; Berufstätigkeit bzw. frühere Berufstätigkeit; Urbanisierungsgrad; Haushaltszusammensetzung (Anzahl der Personen über 15 Jahre, der Kinder unter 10 Jahren und zwischen 10 und 14 Jahren); Migrationshintergrund; Festnetzanschluss im Haushalt und Besitz eines Mobiltelefons; Besitz langlebiger Wirtschaftsgüter (Unterhaltungsmedien, Internetanschluss, Auto, abzuzahlendes bzw. bereits abgezahltes Wohneigentum).
Zusätzlich verkodet wurde: Interviewdatum, Interviewbeginn; Interviewdauer; Anzahl anwesender Personen während des Interviews; Ortsgröße; Region; Gewichtungsfaktor; Interviewsprache.
Interviewerrating: Kooperationsbereitschaft des Befragten.
Diskriminierung im Alltag sowie im Berufsleben. Kenntnisse über radioaktives Material. Meinung zum Umgang mit Atommüll im eigenen Land sowie auf europäischer Ebene. Kauf von Produkten und Dienstleistungen. Erfahrungen mit irreführender oder betrügerischer Werbung. Käuferrechte bei Käufen aus der Ferne (über das Internet, per Telefon oder per Post). Grenzüberschreitender Einkauf. Verbraucherschutz.
Themen: 1. Derzeitige sowie vor 5 Jahren wahrgenommene allgemeine Verbreitung von Diskriminierung nach: ethnischer Herkunft, Geschlecht, sexueller Orientierung, Alter, Religion, Behinderung; eigene Diskriminierungserfahrung sowie beobachtete Diskriminierung anderer Personen aufgrund der vorgenannten Merkmale; vermutete Verbreitung von multipler Diskriminierung im eigenen Land; soziale Nähe: Einstellung zu direkter Nachbarschaft von Sinti oder Roma, Behinderten oder Homosexuellen, Personen mit einer anderen ethnischen Herkunft oder einer anderen Glaubenszugehörigkeit (Skalometer); nachteilig wirkende Merkmale eines Bewerbers in einer konkurrierenden Bewerbungssituation: Name, Adresse, Sprechweise, ethnische Herkunft, Geschlecht, sexuelle Orientierung, Alter, Behinderung, religiöse Überzeugung, Raucher, äußeres Erscheinungsbild; Akzeptanz eines Regierungschefs mit den Merkmalen: Frau, homosexuell, Person mit anderer ethnischer Herkunft, Person unter 30 Jahren, Person mit anderer religiösen Überzeugung, behinderte Person und Person über 75 Jahren (Skalometer); Zustimmung zu Maßnahmen zur Gewährleistung von Chancengleichheit; Zustimmung zu einer Kontrolle der Zusammensetzung der Belegschaft und zu einer Überwachung der Einstellungsverfahren; Einschätzung der Anstrengungen des Landes zur Eingrenzung von Diskriminierung; Kenntnis der eigenen Rechte im Falle einer erfahrenen Diskriminierung.
2. Atommüll: Informiertheit über Atommüll; Einstellung zur Atomenergie allgemein sowie Zustimmung zur Atomenergie im Falle einer sicheren Lösung zur Lagerung von radioaktiven Abfällen; Meinung zu Kernenergie: erweitert die Energiequellen für die EU, Minimierung der Abhängigkeit vom Erdöl, weniger Treibhausgase im Vergleich zu anderen Energiequellen; Kenntnistest über radioaktive Abfälle: Kenntnis der verschiedenen Kategorien der Radioaktivität beim Atommüll, Produktion von schwach radioaktiven Abfällen in einigen Krankenhäusern, in nicht-nuklearen Industriezweigen sowie Forschungszentren, Produktion von stark radioaktivem Abfall nur in Atomreaktoren, Produktion von radioaktivem Abfall in ähnlichen Mengen wie andere Abfälle, z.B. Chemieabfälle, Gefährlichkeit jeglichen radioaktiven Abfalls; Kenntnis über den Umgang mit radioaktivem Abfall im eigenen Land: Lagerung tief unter der Erdoberfläche in speziellen Lagerstätten, Umwandlung eines Teils des Abfalls in feste Form zur Lagerung in Stahlfässern, Endlagerung in anderen Ländern, Zwischenlagerung, teilweise Entsorgung ins Meer; Meinung über Umgang mit Atommüll: Verlagerung der Lösung der Entsorgungsproblems auf spätere Generationen, sicherer Weg der Entsorgung von hoch-radioaktivem Abfall existiert nicht, unterirdische Lagerung als geeignetste Lösung; vertrauenswürdige Informationsquelle zum Umgang mit Atommüll; wichtigster Grund zur Besorgnis im Falle eines angenommenen Baus einer unterirdischen Lagerstätte in der Nähe des Wohnorts des Befragten; gewünschte Vorgehensweise beim Entscheidungsprozess zum Bau einer unterirdischen Lagerungsstätte; Umgang mit Atommüll in der EU: eigene Verantwortung bei der Entsorgung des im Land anfallenden Atommülls, Entwicklung EU-einheitlicher Methoden, Entwicklung eines Plans mit festgelegten Fristen in jedem EU-Mitgliedsland, Überwachung der nationalen Praktiken zum Umgang mit radioaktiven Abfällen durch die EU.
3. Grenzüberschreitende Einkäufe innerhalb der EU: Kauf von Produkten und Dienstleistungen in den vergangenen 12 Monaten: über das Internet, per Telefon, per Post, bei Handelsvertretern; getätigte Einkäufe in den letzten 12 Monaten: Auslandsreise zum Einkaufen, Einkäufe während einer Ferien- oder Dienstreise, gescheiterter Einkauf in einem EU-Land aufgrund des Wohnorts in einem anderen Land, Kenntnis des Europäischen Verbraucherzentrums; Gesamtwert der gekauften Produkte und Dienstleistungen; Häufigkeit der Wahrnehmung von Werbung von Anbietern aus dem europäischen Ausland; Erfahrungen mit Werbung: Erhalt von unaufgeforderter Werbung, Wahrnehmung von irreführender Werbung, Antwort auf ein Werbeangebot, das sich als irreführend oder betrügerisch herausgestellt hat, Erhalt betrügerischer Werbung; Nötigung zum Kauf eines Produktes oder Unterschreiben eines Vertrags; Wahrnehmung unfairer Klauseln in Kundenverträgen; Erfahrungen beim Einkauf über das Internet, per Telefon oder per Post: Verspätete oder nicht erfolgte Lieferung bei Käufen im eigenen Land, von innerhalb der EU sowie außerhalb der EU; Inanspruchnahme der Widerrufsfrist bei Käufen über das Internet, per Post, per Telefon sowie bei Haustürgeschäften; Inanspruchnahme von Garantieleistungen; Reklamation beim Verkäufer; Zufriedenheit mit der Bearbeitung der Beschwerde; Umgang mit unzureichend behandelten Beschwerden; Tätigung grenzüberschreitender Einkäufe: Fähigkeit zum Kauf von Produkten in einer anderen EU-Sprache, Kenntnis von Informationsquellen über grenzüberschreitende Einkäufe, Absicht, in Zukunft mehr Geld für grenzüberschreitende Einkäufe auszugeben, kein Interesse aufgrund der Bevorzugung lokal getätigter Einkäufe, kein Interesse aufgrund fehlender Internetverbindung, generelles Desinteresse; Vergleich des Sicherheitsgefühls bei Käufen im EU-Ausland und im eigenen Land: über das Internet, per Post oder Telefon, durch Handelsvertreter, während einer Reise; Wahrscheinlichkeit von Schwierigkeiten bei Einkäufen im eigenen Land verglichen mit einem anderen EU-Land: bei der Lösung von Problemen wie Beschwerden oder einer Rückgabe eines Produkts, Betrug, Lieferschwierigkeiten, Missachtung der Verbraucherrechte, bei der Inanspruchnahme der Widerrufsfrist; Vergleich von Produkten und Dienstleistungen über das Internet; geeignetste Möglichkeit zum Verbraucherschutz; Einstellung zum Verbraucherschutz im eigenen Land (Skala: Streitfragen mit Verkäufern oder Anbietern lassen sich mit Hilfe von Schiedsstellen oder vor Gericht leicht lösen, Vertrauen in unabhängige Verbraucherorganisationen und Behörden, die Rechte von Verbrauchern zu schützen, erhöhte Bereitschaft zur Durchsetzung der eigenen Rechte vor Gericht im Zusammenschluss mit anderen Verbrauchern, angemessener Schutz durch Verbraucherschutzmaßnahmen, Respektierung der Verbraucherrechte durch Verkäufer); Abschluss einer Finanzdienstleistung über das Internet, per Telefon oder Post; Nützlichkeit eines Standard-Informationsblattes zum Angebotsvergleich bei Finanzdienstleistungen; größte Hindernisse beim Kauf oder der Inanspruchnahme von Finanzdienstleistungen von einem Anbieter mit Sitz im EU-Ausland; Buchung einer Pauschalurlaubsreise im EU-Ausland; Erfahrungen mit Pauschalurlaubsreisen: Erhalt ausreichender Informationen vor Antritt der Reise, Reise genau wie vom Veranstalter angeboten; Kaufkriterien bei Non-Food-Artikeln; Einschätzung der allgemeinen Sicherheit von Non-food-Produkten im eigenen Land; Kenntnis von Rückrufaktionen und eigene Betroffenheit von Rückrufaktionen; erlittene Verletzung oder Unfall durch ein schadhaftes Produkt.
Demographie: Staatsangehörigkeit; Geschlecht; Alter; Selbsteinschätzung auf einem Links-Rechts-Kontinuum; Familienstand; Alter bei Ende der Schulbildung; derzeitiger bzw. früherer beruflicher Status; Urbanisierungsgrad; Haushaltsgröße: Anzahl der Personen im Haushalt ab 15 Jahren; Anzahl der Kinder im Haushalt unter 10 Jahren sowie im Alter von 10 bis 14 Jahren; Herkunftsregion des Befragten und seiner Eltern (Migrationshintergrund); Festnetz-Telefonanschluss im Haushalt, Mobiltelefonbesitz; Kontakt zu Minderheiten im Freundes- und Bekanntenkreis; eigene Zugehörigkeit zu einer Minderheit (ethnische, religiöse, sexuelle Minderheit, in Bezug auf eine Behinderung); Konfession bzw. religiöse Überzeugung; eigene chronische physische oder psychische Erkrankung, die den Alltag beeinträchtigt; Besitz langlebiger Wirtschaftsgüter: Unterhaltungselektronik, Internetverbindung, Auto, bezahltes bzw. noch abzuzahlendes Wohneigentum.
Zusätzlich verkodet wurde: Interviewdatum; Interviewbeginn; Interviewdauer; Anzahl anwesender Personen während des Interviews; Kooperationsbereitschaft des Befragten; Ortsgröße; Region; Gewichtungsfaktor; Interviewsprache (nur in LU, BE, ES, FI, EE, LV und MT).
Themen: A. Veränderungen im beruflichen Werdegang in den letzten zwei Jahren (Ehrenamtstätigkeit, Wechsel in die Selbständigkeit, Arbeitsplatzverlust, Weiterbildung, Verrentung, Veränderung der beruflichen Laufbahn, freiwilliges Jahr, Karriereknick, Arbeitgeberwechsel, Familienjahr, höheres oder niedrigeres Berufsniveau); präferierte Lernmöglichkeiten innerhalb der Familie und im sozialen Umfeld (z.B. Lernen am Modell); Lernkontexte im letzten Jahr; Weiterbildung und Motiv dieser Weiterbildung im letzten Jahr; Weiterbildung aufgrund Anraten bzw. Anforderung durch andere Personen oder Institutionen; Nutzen der Fortbildung; Hauptmotive für künftige Weiterbildung; präferierte Lernmethode für berufliche Weiterbildung; wichtigster Ratgeber für Weiterbildung; nützlichste Informationsquelle zur Verbesserung der Karrierechancen; Bereitschaft zu vollständiger oder teilweiser Kostenübernahme bei ausgewählten Weiterbildungszielen; Wichtigkeit ausgewählter Fertigkeiten für das Privatleben sowie außerhalb des Familienlebens; Selbsteinschätzung des Besitzes dieser Fähigkeiten; Vorliegen von Befähigungsnachweisen in diesen Bereichen; wichtigste Veränderungen in den letzten fünf Jahren zur Verbesserung der Lernchancen; Einstellung zu lebenslangem Lernen (Skala).
B. Nur in Polen wurde gefragt: Derzeitige faire Behandlung als Verbraucher bei täglichen und bei größeren Einkäufen sowie generell im Vergleich zum letzten Jahr, Beurteilung der Effektivität des polnischen Justizsystems zum Schutz von Verbrauchern; eigene Probleme bei ausgewählten Einkäufen; ergriffene Maßnahmen bei diesen Problemen; Kenntnis von Verbraucherrechten in ausgewählten Bereichen; veränderte Sensibilität des Befragten für Verbraucherrechte im Vergleich zu früher; präferierte Informationsquelle über Verbraucherrechte; vertrauenswürdigste Personen oder Institutionen für Beratungen hinsichtlich Verbraucherrechten; Kenntnis nationaler Verbrauchervereinigungen; Informationsquelle für und Inanspruchnahme der Verbrauchervereinigung ´Federacja Konsumentow´; Zufriedenheit mit dem Service der Mitarbeiter, den erhaltenen Hinweisen und der Behandlung der Anliegen; Empfehlung der Beratungsstelle ´Federacja Konsumentow´ an Freunde; Bereitschaft zur Unterstützung einer unabhängigen Verbrauchervereinigung durch einen jährlichen Mitgliedsbeitrag oder durch direkte Steuerzahlungen; Beurteilung der Entwicklung der Medienpräsenz des Themas Verbraucherrechte; Rezeption von Medienberichten über Verbraucherrechte und genutztes Medium; Informationsquelle der Medien für Berichte über Verbraucherrechte; Vergleich des Umfangs der Verbraucherrechte polnischer Bürger mit denen anderer EU-Mitgliedsstaaten.
Demographie: Staatsangehörigkeit; Beruf; Selbsteinschätzung auf einem Links-Rechts-Kontinuum; Familienstand; Alter bei Beendigung der Schulausbildung; Geschlecht; Alter; Urbanisierungsgrad; Haushaltsgröße; Haushaltszusammensetzung; Kinderzahl; Herkunftsland (innerhalb oder außerhalb der EU); Herkunft der Eltern (Migrationshintergrund); Festnetz-Telefonanschluss bzw. Mobiltelefon im Haushalt.
Zusätzlich verkodet wurde: Interviewdatum, Interviewdauer; Anzahl anwesender Personen während des Interviews; Ortsgröße; Region; Gewichtungsfaktor; Interviewsprache.
Interviewerrating: Kooperationsbereitschaft des Befragten.
Seit den frühen 1970er Jahren beobachten die Standard & Spezial Eurobarometer der Europäischen Kommission regelmäßig die öffentliche Meinung in den Mitgliedsländern der Europäischen Union. Primärforscher sind die Generaldirektion Kommunikation und bei Spezialthemen weitere Direktionen sowie das Europäische Parlament. Im Laufe der Zeit wurden Kandidaten- und Beitrittsländer in die Standard Eurobarometer-Reihe aufgenommen. Ausgewählte Fragen oder Module können in einigen Samples nicht erhoben worden sein. Bitte ziehen Sie für weitere Informationen bezüglich Länderfilter oder anderer Filterführungen den Basisfragebogen heran. In dieser Studie sind folgende Module vorhanden: 1. Humanitäre Hilfe der EU (ECHO), 2. Häusliche Gewalt gegen Frauen, 3. Öffentliche Gesundheit: psychisches Wohlbefinden.
Seit den frühen 1970er Jahren beobachten die Standard & Spezial Eurobarometer der Europäischen Kommission regelmäßig die öffentliche Meinung in den Mitgliedsländern der Europäischen Union. Primärforscher sind die Generaldirektion Kommunikation und bei Spezialthemen weitere Direktionen sowie das Europäische Parlament. Im Laufe der Zeit wurden Kandidaten- und Beitrittsländer in die Standard Eurobarometer-Reihe aufgenommen. Ausgewählte Fragen oder Module können in einigen Samples nicht erhoben worden sein. Bitte ziehen Sie für weitere Informationen bezüglich Länderfilter oder anderer Filterführungen den Basisfragebogen heran. In dieser Studie sind folgende Module vorhanden: 1. Nationale und europäische Identität, 2. Öffentliche Gesundheit: elektromagnetische Felder.
Seit den frühen 1970er Jahren beobachten die Standard & Spezial Eurobarometer der Europäischen Kommission regelmäßig die öffentliche Meinung in den Mitgliedsländern der Europäischen Union. Primärforscher sind die Generaldirektion Kommunikation und bei Spezialthemen weitere Direktionen sowie das Europäische Parlament. Im Laufe der Zeit wurden Kandidaten- und Beitrittsländer in die Standard Eurobarometer-Reihe aufgenommen. Ausgewählte Fragen oder Module können in einigen Samples nicht erhoben worden sein. Bitte ziehen Sie für weitere Informationen bezüglich Länderfilter oder anderer Filterführungen den Basisfragebogen heran. In dieser Studie sind folgende Module vorhanden: 1. Stärkung der Verbraucher.
