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The Migration of Career-Starter Hungarian Graduate Women to the Countries of the European Union
In: Social Sciences, Band 9, Heft 5, S. 1-19
In our paper, we present the reasons for and characteristics of the increasing migration of graduate women, mostly undertaken alone. In Hungary, in the context of the acceleration of migration experienced after 2010, two phenomena can be observed: (1) Due to positive selection a high proportion of well-trained young graduates have moved to live abroad; (2) over the past few years, a higher proportion of those migrating for work have been female graduates in their maternity age. Thus, not only is the process of weakening of the male dominance among the emigrants clearly perceptible, but a Hungary-related version of the feminization of the brain drain phenomenon due to the labor market demand of the host countries is also evolving. In this study, we examine the motivations of graduate women to work abroad and the success of their integration. Our qualitative study examines motivations for migration among college graduate females, who are just starting their career. We have explored social forces that influence emigration among the highest educated. We have also studied integration and assimilation strategies among Hungarian women working in the European Union. Our findings contribute to and extend research that focuses on push and pull factors in migration, as well as the interpretation of gender differences in migration, especially among the highest educated.
World Affairs Online
Transnationalisierung und Europäisierung der Altersrente? Entwicklung beim Zugang in Altersrente in Deutschland (1993-2009)
In: Berliner Studien zur Soziologie Europas / Berlin Studies on the Sociology of Europe (BSSE), Band 26
"Transnationalisierung und Europäisierung gehen mit einer zunehmenden Bedeutung von grenzüberschreitenden Arbeitsmigrationsprozessen einher. Diese These wird auf Basis von Scientific Use Files der Rentenzugangsstatistik (1993‐2009), die vom Forschungsdatenzentrum der Rentenversicherung (FDZ‐RV) zur Verfügung gestellt werden, überprüft. Im Ergebnis zeigt sich innerhalb des Beobachtungsfensters eine differenzierte Entwicklung: steigende Anteile von Rentnerinnen und Rentnern mit transnationalen (Vertrags‐)Renten belegen die These häufiger werdender Erwerbsbiografien mit nationenübergreifenden Arbeitserfahrungen. Die Befunde verweisen auf eine wachsende länderübergreifende Arbeitsmobilität und vor allem auf eine zunehmende Freizügigkeit innerhalb der EU. Umgekehrt ist bemerkenswert, dass die Anteile von ins Ausland gezahlten Altersrenten in Nicht‐EU‐Staaten im Beobachtungsfenster erheblich gesunken sind. Dies ist insbesondere darauf zurückzuführen, dass viele Rentner aus Nicht‐EU‐Staaten - z.B. der Türkei - nach ihrer Berentung weiterhin in (West‐)Deutschland wohnen und nicht in außereuropäische Staaten zurückgezogen sind. Insgesamt ist sowohl eine erhebliche Zunahme von transnationalen Erwerbsbiografien mit Phasen der Auslandsbeschäftigung von Inländern als auch die Beschäftigung von Ausländern in Deutschland zu konstatieren, insbesondere innerhalb der europäischen Staaten. Jedoch sind die durchschnittlichen Arbeitsentgelte und somit die Anwartschaften von Versicherten mit ausländischer Staatsbürgerschaft im Durchschnitt niedriger als die der Deutschen." (Autorenreferat)
Begegnung mit dem Fremden
In: Soziale Ungleichheit, kulturelle Unterschiede: Verhandlungen des 32. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in München. Teilbd. 1 und 2, S. 3624-3631
"Der Beitrag basiert auf einem kleinen Forschungsprojekt, in dem neun Entwicklungshelfer des Deutschen Entwicklungsdiensts nach ihrer Rückkehr aus Afrika zu ihrer Lebensgeschichte befragt wurden. In der dokumentarischen Interpretation dieses narrativ angelegten Interviews erwies sich die Begegnung mit dem Fremden als ein für alle Entwicklungshelfer zentrales Thema. Anhand von drei Entwicklungshelfern mit ähnlichem Bildungs- und Generationshintergrund wurde rekonstruiert, wer oder was das 'Fremde' ist und welche Handlungspraktiken in der Begegnung mit dem Fremden zu finden sind. Hier konnten drei unterschiedliche Handlungstypen in der Begegnung mit dem 'Fremden' herausgearbeitet werden: eine Orientierung an Lösungen und Zielen, ein Vermeiden von Begegnungen mit Fremden und eine Orientierung an Kommunikation. Als allen drei Fällen gemeinsamer Orientierungsrahmen erwies sich indes die Suche nach Vertrauen und Vertrautem. Als ein Ergebnis dieser empirischen Untersuchung war mithin festzuhalten, dass der 'Fremde' ein relationaler Begriff ist, der auf einer Zuschreibung aus der eigenen Perspektive beruht. Diese Zuschreibung vermittelt sich über den Moment der Begegnung und der damit einhergehenden Kommunikation. Ein zweites, zentrales Ergebnis der Untersuchung lautet: Obwohl in der theoretischen Literatur zum Fremden die Begriffe der Kultur und der kulturellen Identität oftmals eine große Rolle spielen, hat sich in der Empirie eine solche Fokussierung nicht gezeigt. Zwar wird der Begriff der Kultur von den Entwicklungshelfern durchaus verwendet, er ist aber keinesfalls leitend für Orientierungen in der Begegnung mit Fremden gewesen. Vielmehr konnte in der empirischen Analyse gezeigt werden, dass Fremdheit von den Befragten vor allem als Klassenfremdheit erlebt wird. Prozesse der Selbstidentifikation und Fremdheit müssen insofern auch im Zusammenhang mit ökonomischen und Machtungleichheiten gesehen werden, die tendenziell der Entwicklungshilfe selbst inhärent sind." (Autorenreferat)
The Male Au Pair: "Doing Masculinity" by Performing Housework and Providing Childcare
In: COMCAD Working Papers, Band 129
Male au pairs responding to the "call for more men" in private and professional childcare have gained some popularity in recent years. Au pairs, both male and female, are positioned in hybrid work settings in that they not only perform housework and provide childcare, but living with families also assume roles of family members. Drawing on the concept of "doing gender", the article compares how the position of male and female au pairs is constructed by allocating specific duties to them, and how men's suitability for au pairing is legitimized. It is shown that, because a gendered division of family work continues to be the prerequisite for "doing gender", male au pairs perform only housework that is compatible with hegemonic masculinity, and that this is inherent in their main duty of functioning as male role models to aid in the socialization of the families' children when the children's fathers fail to fulfill this role.
Feste Beziehung oder One-Night-Stand? Hochmobile und ihre Bindung zu Orten
In: Soziale Ungleichheit, kulturelle Unterschiede: Verhandlungen des 32. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in München. Teilbd. 1 und 2, S. 3613-3623
"Während der Sitzung der Gruppe werden die Ergebnisse der empirischen Untersuchung über hochmobile Mitarbeiter einer internationalen Organisation vorstellt. Auf Grund ihrer Tätigkeit bleiben sie drei bis fünf Jahre im Ausland oder arbeiten mehrere Jahre in einem Land, ohne dort zu wohnen. In diesem Fall nehmen sie gleichzeitig an Projekten in ca. fünf Ländern teil und verbringen dort bis zu 160 Tage im Jahr. Sie werden oft als Kosmopoliten oder globale Elite bezeichnet. In der Literatur geht man von der Annahme aus, dass hohe Mobilität eine Bedrohung für die Identitätsbildung und das psychische Wohlgefühl darstellt. Speziell in der Untersuchungsgruppe der Verfasserin ist die Beziehung zu den Orten und den lokalen Kulturen sowie zu den Einheimischen erforderlich. Sie sind Spezialisten für Entwicklungshilfe und sollen Ländern und ihren Bewohnern helfen. Sie sollten die lokalen Bedingungen und kulturellen Hintergründe genau kennen und verstehen, um ihre Arbeit gut ausüben zu können. Sie sind aber ständig im Spannungsfeld zwischen Privat- und Berufsleben und der Forderung, sich im Lokalen sehr gut zu orientieren, Familienvater oder Mutter zu sein, interkulturelle Unterschiede im Berufsleben und den Alltag zumeistern. In ihrem Vortrag geht die Verfasserin der Frage nach, welche Bindung die untersuchten Individuen zu dem sie aufnehmenden Ort schaffen. Inwieweit sind sie in die lokale Gemeinschaft integriert? Wie gehen sie mit den interkulturellen Unterschieden im Alltag und bei der Arbeit um? Um diese Fragen zu beantworten, beschäftigt sich die Verfasserin mit drei Hauptpunkten: 1. Teilnahme an der lokalen Gemeinschaft, 2. Familie und Freundeskreis, 3. Freizeitgestaltung. Als Ergebnis der Untersuchung ist festzustellen, dass die Beziehung zu einem Ort in mehreren Aspekten unterschiedlich ist. Es scheint, dass ihre Beziehung zu einem Ort im Wesentlichen auf ihren Geschäftsbeziehungen basiert, ihre private Bindung an diesen Ort ist sehr limitiert, meistens auf Grund fehlender Zeit, weiter in die lokale Gemeinschaft eingebunden zu sein. Auch wegen dem institutionell unterstützten Ideal der persönlichen Entwicklung, verstanden als Übernahme neuer Aufgaben in neuen Ländern, tendieren sie dazu, nicht zu den Orten zurückzukehren, an denen sie gelebt haben." (Autorenreferat)
Einflussfaktoren der internationalen Mobilität: eine empirische Studie in der Automobilindustrie
The empirical study explores influencing factors of the international mobility of specialists and executive staff of a German automobil-company.
Two dimensions of the internationalization of firms
In: MPIfG Working Paper, Band 3
"Um den Einfluß wirtschaftlicher Internationalisierung auf nationale Institutionengefüge zu
überprüfen, werden geeignete Meßverfahren zur Messung von Internationalisierung benötigt. Der
Beitrag stellt ein Verfahren zur Messung der Internationalisierung von Unternehmen vor. Dabei
wird davon ausgegangen, daß die Internationalisierung von Unternehmen mehrere unterscheidbare
Dimensionen hat. Die realwirtschaftliche Dimension beschreibt die güter- und
produktionswirtschaftliche grenzüberschreitende Expansion der Unternehmen, während die
kapitalmarktbezogene Dimension die Orientierung der Unternehmen an internationalen
Kapitalmärkten abbildet. Anhand einer Untersuchung über den Internationalisierungsgrad der 100
größten deutschen Unternehmen werden beide Internationalisierungsdimensionen empirisch
überprüft. Die Faktorenanalyse unterstützt die Annahme, daß sich beide Dimensionen empirisch
deutlich voneinander unterscheiden lassen. Anhand der vorgestellten Messmethoden lassen sich die
Unternehmen eindeutig in stark und schwach internationalisierte Unternehmen einteilen." [Autorenreferat]
How to turn brain drain into brain gain: policies to support return of researchers and scientists to their home countries
In order to compete in the global labor market of top-qualified workers, many states introduce various types of targeted policies to improve the migration balance of highly qualified workers. The book offers a systematic review of the policies used by different countries in an attempt to encourage scientists and researchers working abroad to return to their home country or in an effort at least to make it easier for information, know-how, and experiences acquired abroad to be passed on back home. This study is based on an analysis of scientific literature, texts published by institutions organizing various forms of return programs, websites with information for potential program participants, and personal correspondence and interviews with professionals working in this specific field.
Experience with applying policies aimed at influencing the migration of highly qualified workers indicate that the best chance of success is enjoyed by those migration policies that employ a complex design, combining an individual approach, targeting an individual scientist, and a structural approach, aimed at changing the domestic science and research environment. Typically, the programs tend to be successful in middle income or high income countries that have a sufficiently strong domestic foundation in science, and have an economy that shows signs of stable growth.
Impact of health and recreation on work-life balance: a case study of expatriates
In: International Journal of Social Science and Business, Band 1, Heft 1
Factors influencing work-life balance are evolving at a very fast pace, thus creating a fecund ground for innovative work-life balance tools and techniques. The increasing significance of expatriates in the global workforce necessitates a targeted set of work-life balance initiatives to help expatriate workers contribute more effectively in the competitive work environment. Health and recreation are the two important life spheres which play a very important role in success or failure of an expatriate assignment. While work-life balance researches are being conducted globally in plenty, yet research on expatriate adjustment and expatriate work-life balance is still in its nascent stage especially in an expatriate dominated work environment in the Gulf Cooperation Council (GCC) countries. This research paper investigates the health and recreation spheres of expatriate academicians working in private higher education institutes in Bahrain, Oman and the U.A.E. The research paper illustrates and evaluates the health and recreation spheres in relation to the demographic factors of the respondents and suggests ways to improve work-life balance of expatriate employees.
A case study of career related challenges of expatriate Indian professionals in the GCC countries
In: International Journal of Arts and Commerce, Band 2, Heft 1, S. 219-224
The success of an overseas employment contract is significantly influenced by career related challenges. This paper presents the findings of a primary research conducted in the three GCC countries (Bahrain, Oman and the UAE) to comprehendthe key career related challenges faced by professional Indian expatriates. This paper also explores the influence of demographic factors on career related challenges and concludes with the analysis of overall findings.
Typologies: What types of foreign executives are appointed by local organisations and what types of organisations appoint them?
In: Zeitschrift für Personalforschung, Band 27, Heft 3, S. 167-194
Current issues in international human resource management include global careers that differ from traditional expatriate assignments. A number of foreign executives have in recent years been appointed to positions in the headquarter operations of culturally distant organisations. These appointments of foreign executives in local organisations (FELOs) can be viewed as a specific form of self-initiated expatriation (SIE), with several distinct types of FELOs found in fieldwork studies. This article offers typologies of the individuals and organisations involved in the FELO phenomenon. These typologies elucidate that FELO appointments do not necessarily indicate a geocentric hiring approach, and assist in identifying which FELO workplaces produce successful outcomes as well as those which are likely to fail. The applicability to other country contexts, implications for theory on diversity in management teams, and key criteria for FELO hiring practices are discussed.
Learning to negotiate reality: a strategy for teaching intercultural competencies
In: Discussion Papers / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, Forschungsschwerpunkt Organisationen und Wissen, Abteilung Innovation und Organisation, Band 2003-109
"Managers in a global business environment work with people who have different values, behavioral norms, and ways of perceiving reality. Team members bring their different national and professional backgrounds to the table, and suppliers and clients come from different corporate cultures. Consequently, intercultural competencies have become important for a wider range and larger number of people in business than ever before. In order to prepare students to become effective in the multiple cultural contexts they will face, business educators must clarify what constitutes intercultural competencies and how to develop them within the context of a business school classroom. In this paper we present the idea of learning to 'negotiate reality' as a core intercultural competence and we describe an approach we designed and used for developing this competence at an international business school in Europe." (author's abstract)
The social selectivity of international mobility among German university students: a multi-level analysis of the impact of the Bologna process
In: Discussion Papers / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, Forschungsschwerpunkt Bildung, Arbeit und Lebenschancen, Abteilung Ausbildung und Arbeitsmarkt, Band SP I 2011-503
This discussion paper deals with the social selectivity of internationally mobile German students prior to and after the Bologna Process thereby linking two mobility dimensions that a very rarely brought together - social and spatial mobility. Tackling this issue on multiple levels, I ask how student mobility is understood within key Bologna documents (declarations and communiqués) and how this is related to the social selectivity of international mobility among university students in Germany before and after the begin of the Bologna process (1998/99). At the European level, I examine the Bologna model of mobility as it is presented within central documents of the Bologna Process using a theory-guided qualitative content analysis. Sociological Neo-Institutionalism serves as theoretical and analytical framework to investigate institutional facilitators and barriers to the diffusion of the mobility model to the national and individual levels. Afterwards, I contextualize the German higher education system and describe the specific reception and translation of the Bologna model of mobility by German actors in higher education. At the individual level, Bourdieu's theory of educational reproduction is applied to the case of international student mobility to explain the socially stratified mobility behavior of German students with regard to the decision to go abroad, the country of destination and the duration of a study-related stay abroad. Further, I analyze the impact of the Bologna Process using survey data provided by the German National Association of Student Affairs (Deutsches Studentenwerk) of two cohorts: pre-Bologna (1997) and post-Bologna (2006). The main findings suggest that the social background of students is especially important when it comes to the decision to go abroad. However, if students have broken through the first obstacle and decided to go abroad, the influence of the social origin on the country of destination and the duration of mobile periods declines. The correlation between social origin and international mobility has, thus far, not weakened over the course of the Bologna Process. Rather, it has increased over time, indicating an incomplete diffusion in Germany of the relatively vague contents of the Bologna model of mobility from the European to the individual level. This result suggests that the Bologna process goals of enhanced spatial and social mobility have not (yet) been achieved. (author's abstract)