La intención del presente artículo es presentar cómo los avances en el nuevo patrón de producción y difusión de conocimientos de la sociedad presente, ejemplificado en Internet, pueden influir en la reconceptualización de las ciencias humanas y en especial de la Historia Actual. Se analizarán los puntos de convergencia y divergencia de la práctica de la Historia Actual con los nuevos paradigmas intelectuales de la "tercera cultura", y la posibilidad de que desde la filosofía y organización de Internet se imponga un nuevo modelo de realización de los estudios humanísticos. Los rasgos principales de la sociedad informacional serán puestos en común con las nuevas fuentes, métodos y teorías de la Historia Actual.
Esta serie se publicó de forma individualizada de 1982 a 1997. Procede del desdoblamiento del Índice Español de Ciencias Sociales, editado a partir de 1979. Todos los registros bibliográficos que componen las diferentes ediciones de este repertorio están accesibles en la base de datos ISOC del CSIC http://bddoc.csic.es:8080/ y http://bddoc.csic.es:8085/ ; [EN] Bibliographic index of annual publication with Spanish academic journals specialized in Economic Sciences, Sociology and Political Sciences with next structure: Index of journals, subject classification, bibliographic records order by subjects, indexes of authors and keywords. ; [ES] Repertorio bibliográfico de publicación anual que contiene el análisis de contenido de revistas españolas especializadas en Economía, Sociología y Ciencias Políticas. El repertorio tiene la siguiente estructura: Índice de revistas, clasificación temática, referencias bibliográficas completas ordenadas por temas, índice de autores, e índices de materias: descriptores, identificadores y topónimos. ; Peer reviewed
Editorial: ; Continuan los cambios. ; Aguilera, Oscar ; Presentación ; Las ; miradas de las ciencias humanas. ; Reflections upon the social sciences. ; Silva, Alejandrina ; Damnificados, ; desplazados y colonos. ; Disaster victims displaced and re-settled. ; Morales, Nelson ; Interpretación ; antropológica del mal en la sociedad wayuu. ; An anthropological interpretation of evil in wayuu society. ; Segovia, Yanet ; Elementos ; léxicos y construcción de identidad en el español de Venezuela. ; Lexical elements and formation of identity in venezuelan spanish. ; Ramos, Elvira ; Clientelismo ; y mismidad conflictuada en una comunidad negro-venezolana en un fin de siglo. ; Political favors and sameness of identity in conflict - research within ; a black community in Venezuela at the turn of the 20th century. ; Altez, Yara ; La ; reproducción del desarraigo y las identidades colectivas en la vida cotidiana. ; Alienation and collective identity in everyday life. ; Silva, Alejandrina ; Los ; fundamentalismos religiosos: etapas y contextos de surgimiento. ; Religious fundamentalism: stages and origins. ; Caro, Isaac y Fediakova, Evguenia ; Cultura, ; ética y folklore. ; Culture, ethics and folklore. ; Jáuregui, Ramón M. ; Las ; organizaciones de productores agrícolas en el marco del proceso de globalización ; económica. ; Agricultural peasant organizations in the economic globalization process. ; García Lobo, Ligia ; La ; medicina popular en Venezuela como alternativa al sistema de salud de una ; modernidad en crisis. ; Popular medicine in Venezuela as an option to the defunct public health ; system. ; Pino de Casanova, Malin ; Los ; rostros y los efectos del medicamento. Un análisis socio-cultural. ; Diverse aspects of medication: a socio-cultural analysis. ; Méndez P., María ; Explorando la ciudad ; La ; ciudad como objeto de conocimiento y enseñanza en las ciencias sociales. ; The city as knowledge and teaching subject in the social sciences. ; Aranguren R., Carmen ; Reseñas. ; 381 - 384 ; alejandria10@cantv.net, alejandr@ula.ve ; trimestral ; Nivel analítico
En este ensayo reflexionamos sobre los desafíos tecnológicos, económicos, académicos y políticos que implica la edición científica en formato digital para los investigadores argentinos en Ciencias Sociales y Humanas. Basándonos en la trayectoria de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata en la materia, proponemos que el trabajo interdisciplinario, el acceso abierto y la revisión por pares son los pilares fundamentales para llevar adelante una revista científica publicada en la web desde una unidad académica, es decir, desarrollada por el trabajo ad honorem de docentes-investigadores y sostenida económicamente con el presupuesto universitario ; In this paper we reflect on technological, economic, academic and political challenges involves in scientific editing in digital format by the argentine's researchers in Social Sciences and Humanities. Based on the trajectory of the Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata in the field, we propose that the interdisciplinary work, open access and peer review are the basis to carry out a scientific journal published on the web from an academic institution, that is, developed by the pro bono work of teachers and researchers and financially supported by the university budget ; Fil: Banzato, Guillermo. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
En este ensayo reflexionamos sobre los desafíos tecnológicos, económicos, académicos y políticos que implica la edición científica en formato digital para los investigadores argentinos en Ciencias Sociales y Humanas. Basándonos en la trayectoria de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata en la materia, proponemos que el trabajo interdisciplinario, el acceso abierto y la revisión por pares son los pilares fundamentales para llevar adelante una revista científica publicada en la web desde una unidad académica, es decir, desarrollada por el trabajo ad honorem de docentes-investigadores y sostenida económicamente con el presupuesto universitario ; In this paper we reflect on technological, economic, academic and political challenges involves in scientific editing in digital format by the argentine's researchers in Social Sciences and Humanities. Based on the trajectory of the Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata in the field, we propose that the interdisciplinary work, open access and peer review are the basis to carry out a scientific journal published on the web from an academic institution, that is, developed by the pro bono work of teachers and researchers and financially supported by the university budget ; Fil: Banzato, Guillermo. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
En este ensayo reflexionamos sobre los desafíos tecnológicos, económicos, académicos y políticos que implica la edición científica en formato digital para los investigadores argentinos en Ciencias Sociales y Humanas. Basándonos en la trayectoria de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata en la materia, proponemos que el trabajo interdisciplinario, el acceso abierto y la revisión por pares son los pilares fundamentales para llevar adelante una revista científica publicada en la web desde una unidad académica, es decir, desarrollada por el trabajo ad honorem de docentes-investigadores y sostenida económicamente con el presupuesto universitario ; In this paper we reflect on technological, economic, academic and political challenges involves in scientific editing in digital format by the argentine's researchers in Social Sciences and Humanities. Based on the trajectory of the Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata in the field, we propose that the interdisciplinary work, open access and peer review are the basis to carry out a scientific journal published on the web from an academic institution, that is, developed by the pro bono work of teachers and researchers and financially supported by the university budget ; Fil: Banzato, Guillermo. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
En este ensayo reflexionamos sobre los desafíos tecnológicos, económicos, académicos y políticos que implica la edición científica en formato digital para los investigadores argentinos en Ciencias Sociales y Humanas. Basándonos en la trayectoria de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata en la materia, proponemos que el trabajo interdisciplinario, el acceso abierto y la revisión por pares son los pilares fundamentales para llevar adelante una revista científica publicada en la web desde una unidad académica, es decir, desarrollada por el trabajo ad honorem de docentes-investigadores y sostenida económicamente con el presupuesto universitario ; In this paper we reflect on technological, economic, academic and political challenges involves in scientific editing in digital format by the argentine's researchers in Social Sciences and Humanities. Based on the trajectory of the Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata in the field, we propose that the interdisciplinary work, open access and peer review are the basis to carry out a scientific journal published on the web from an academic institution, that is, developed by the pro bono work of teachers and researchers and financially supported by the university budget ; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
La "ideología" como objeto de conocimiento está sujeta a enfoques muy diferentes según las disciplinas. El enfoque evaluativo (negativo o crítico), que considera la ideología una tara de las sociedades modernas, predomina en las ciencias sociales y políticas, tanto marxistas como antimarxistas. Un enfoque descriptivo, o "neutral" sólo apareció en el siglo XX, con inspiración estructural en Antropología y en Humanidades. La comparación entre estas perspectivas ayuda a identificar la especificidad del enfoque semiótico de la ideología y su contribución a las ciencias sociales en general. ; "Ideology", as an object of knowledge, is subject to very different approaches in different disciplines. The evaluative approach (negative or critical), which makes ideology a blemish of modern societies, dominates the social and political sciences, both of Marxist and anti-Marxist tendencies. A descriptive or "neutral" approach appeared only in the twentieth century, in anthropology and in the human sciences of structural inspiration. A comparison of these perspectives reveals the specifcity of the semiotic approach of ideology and its contribution to the social sciences in general.
En el presente trabajo buscaremos dar cuenta de la imbricación entre el discurso de las ciencias humanas, la biopolítica y la gubernamentalidad, para lo cual pondremos el foco en el discurso eugenésico. Por lo tanto, dividiremos nuestro trabajo en dos partes: en primer lugar, buscaremos explicitar nuestra lectura del modo en que Michel Foucault presenta a la noción de biopolítica en la clase dictada el 17 de Marzo de 1976 en el "Collège de France"; luego, nos valdremos de dicha lectura en tanto "caja de herramientas", lo que nos permita analizar la circulación del discurso eugenésico en la Argentina entre 1932 y 1943.Palabras clave: Foucault, biopolítica, gubernamentalidad, ciencias humanas, eugenesia. Human Sciences, Biopolitics and Governmentality. Foucauldean Considerations about the Eugenic Discourse in Argentina (1932-1943).The aim of this work is to analyse the relations between human sciences, biopolitics and governmentality focusing on the eugenic discourse. Hence we will divide this paper into two parts. First, we will explicit our interpretation of the notion of biopolitics in the lesson gave by Michel Foucault on March 17th 1976 at the "Collège de France". Then, we will use that interpretation as a "tool box" which will help us to analyse the circulation of the eugenic discourse in Argentina between 1932 and 1943.Keywords: Foucault, Biopolitics, Governmentality, Human Sciences, Eugenics.
En el presente trabajo buscaremos dar cuenta de la imbricación entre el discurso de las ciencias humanas, la biopolítica y la gubernamentalidad, para lo cual pondremos el foco en el discurso eugenésico. Por lo tanto, dividiremos nuestro trabajo en dos partes: en primer lugar, buscaremos explicitar nuestra lectura del modo en que Michel Foucault presenta a la noción de biopolítica en la clase dictada el 17 de Marzo de 1976 en el "Collège de France"; luego, nos valdremos de dicha lectura en tanto "caja de herramientas", lo que nos permita analizar la circulación del discurso eugenésico en la Argentina entre 1932 y 1943.Palabras clave: Foucault, biopolítica, gubernamentalidad, ciencias humanas, eugenesia. Human Sciences, Biopolitics and Governmentality. Foucauldean Considerations about the Eugenic Discourse in Argentina (1932-1943).The aim of this work is to analyse the relations between human sciences, biopolitics and governmentality focusing on the eugenic discourse. Hence we will divide this paper into two parts. First, we will explicit our interpretation of the notion of biopolitics in the lesson gave by Michel Foucault on March 17th 1976 at the "Collège de France". Then, we will use that interpretation as a "tool box" which will help us to analyse the circulation of the eugenic discourse in Argentina between 1932 and 1943.Keywords: Foucault, Biopolitics, Governmentality, Human Sciences, Eugenics.
El presente texto intenta introducir la noción un programa teórico complejo en el área de la Sociología Jurídica Reflexiva para tratar los nuevos movimientos sociales y la transformación en el campo jurídico. De este modo el texto es un intento por encontrar y sistematizar aportes teóricos y fenómenos sociales que posiciona y dan autonomía en el área mencionada, como una confluencia y concurrencia de modelos, estudios y teorías algunas en debate pero que todas sumadas en una suerte de paradigma admiten una construcción en donde se cimienten los estudios empírico para confirmar: i- la consolidación y la expansión socio-jurídica del concepto de ciudadanía plena (desde las teorías subjetivistas a la estructuración concretada en la vigencia de legislación que logre los principios de los derechos humanos) y i- el asegurar la plena existencia socio-cultural de diversas subjetividades, identidades y colectivos tomando como punto de partida y meta los derechos humanos. Se busca reflexionar sobre las relaciones que ponen a prueba a la institución jurídica y especular como imaginar estructuras teóricas que permitan formular preguntas, contener análisis, conducir los estudios empíricos a diferentes respuestas y comprometer al académico con el proceso de transformación social y cultura. ; This paper attempts to introduce a theoretical notion in the complex area of the reflexive Sociology of Law to treat the new social movements and the transformation in the legal area. This text is an attempt to find and systematize theoretical contributions and the social's phenomenon, that positions and given autonomy in that area, as a confluence and concurrency of models, studies and some debated theories but that all combined in a kind of support to admit a construction paradigm where lays of the empirical studies to confirm: i-the socio-legal consolidation and expansion concept of full citizenship (from subjectivist theories from the structure as expressed in the validity of legislation that achieves the principles of human rights) and ii-the ensuring full socio-cultural existence of various subjectivities and collective identities, taking as a starting point and aim of the human rights. It seeks to reflect on the relationships that test the legal institution and speculate how to imagine theoretical structures to allow formulate questions, contain analyzes, lead empirical studies to different answers and engage the academic person with the process of social and culture transformation. ; Instituto de Cultura Jurídica (ICJ)
The work is a compilation of several investigative works from different disciplines of the Human Sciences, whose purpose is an interdisciplinary dialogue on different problems and challenges faced by society in various social, political and economic contexts. It is structured in three parts: Woman and gender; justice, anticlericalism and linguistics; and resistance, capitalism and voluntary death. The first part studies suffrage and female citizenship from History. Also the gender problem from sociology and philosophy. The second has two historical works that analyze justice and anticlericalism through case studies; and one on linguistics that describes the behavior of a group of young people from San Andres in Barranquilla, communicating with the Spanish language. And the third, has three chapters made up of philosophical and sociological studies that address issues such as resistance, capitalism, among others. ; La obra es una compilación de varios trabajos investigativos desde diferentes disciplinas de las Ciencias Humanas, que tienen como finalidad un diálogo interdisciplinario sobre diferentes problemas y retos que afronta la sociedad en diversos contextos sociales, políticos y económicos. Se estructura en tres partes: Mujer y género; justicia, anticlericalismo y lingüística; y resistencia, capitalismo y muerte voluntaria. La primera parte, estudia desde la Historia el sufragio y la ciudadanía femenina. También el problema de género desde la sociología y la filosofía. La segunda, cuenta con dos trabajos históricos que analizan la justicia y anticlericalismo mediante estudios de casos; y uno de lingüística que describe cómo es el comportamiento de un grupo de jóvenes sanandresanos en Barranquilla, comunicándose con el idioma español. Y la tercera, cuenta con tres capítulos integrados por estudios filosóficos y sociológicos que abordan temas como la resistencia, el capitalismo, entre otros.
Los años iniciales de la Editorial de la Universidad de Buenos Aires (EUDEBA), 1958-1966, fueron elevados a la categoría de mito por la narrativa editorial argentina. "Una hazaña" frente a la cual se mide hasta hoy parte importante de los proyectos editoriales en el país. Esta imagen no carece de fundamentos: bajo la dirección de Boris Spivacow EUDEBA publicó más de 800 títulos de géneros muy diversos; abrió su catálogo a la vanguardia del pensamiento científico y artístico; convocó a académicos e intelectuales a participar en calidad de directores de colección, traductores y autores; diseñó una política de precios y de venta que apuntó a facilitar el acceso al libro a la mayor cantidad de lectores posibles; etc. Pero a la par de estos aspectos, se destacó por una política sistemática de traducción de autores y obras contemporáneas, que propició el acelerado proceso de modernización científica y cultural en el país. El presente artículo se propone analizar el papel jugado por EUDEBA en esta etapa, así como comprender los significados específicos que comportó la traducción en el marco del proyecto político modernizador de la ciencia, la cultura y la economía. ; The initial years of the Editorial of the University of Buenos Aires (EUDEBA), 1958-1966, were elevated to the category of "myth" by the Argentine publishing narrative. "A feat" in front of which an important part of the editorial projects in the country is still being measured. This image is not without fundamentals: under the direction of Boris Spivacow EUDEBA published more than 800 titles of very diverse genres; Opened its catalog to the vanguard of scientific and artistic thought; Invited academics and intellectuals to participate as collectors, translators and authors; Designed a policy of prices and sales that aimed to facilitate access to the book to as many readers as possible; etc. But in addition to these aspects, it was highlighted by a systematic policy of translation of contemporary authors and works, which led to the accelerated process of scientific and cultural modernization in the country. The present article aims to analyze the role played by EUDEBA in this stage, as well as to understand the specific meanings that the translation translated into the framework of the modernizing political project of science, culture and economy. ; Fil: Dujovne, Miguel Alejandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Centro de Investigaciones Sociales. Instituto de Desarrollo Económico y Social. Centro de Investigaciones Sociales; Argentina
This paper attempts to introduce a theoretical notion in the complex area of the reflexive Sociology of Law to treat the new social movements and the transformation in the legal area. This text is an attempt to find and systematize theoretical contributions and the social's phenomenon, that positions and given autonomy in that area, as a confluence and concurrency of models, studies and some debated theories but that all combined in a kind of support to admit a construction paradigm where lays of the empirical studies to confirm: i-the socio-legal consolidation and expansion concept of full citizenship (from subjectivist theories from the structure as expressed in the validity of legislation that achieves the principles of human rights) and ii-the ensuring full socio-cultural existence of various subjectivities and collective identities, taking as a starting point and aim of the human rights. It seeks to reflect on the relationships that test the legal institution and speculate how to imagine theoretical structures to allow formulate questions, contain analyzes, lead empirical studies to different answers and engage the academic person with the process of social and culture transformation. ; El presente texto intenta introducir la noción un programa teórico complejo en el área de la Sociología Jurídica Reflexiva para tratar los nuevos movimientos sociales y la transformación en el campo jurídico. De este modo el texto es un intento por encontrar y sistematizar aportes teóricos y fenómenos sociales que posiciona y dan autonomía en el área mencionada, como una confluencia y concurrencia de modelos, estudios y teorías algunas en debate pero que todas sumadas en una suerte de paradigma admiten una construcción en donde se cimienten los estudios empírico para confirmar: i- la consolidación y la expansión socio-jurídica del concepto de ciudadanía plena (desde las teorías subjetivistas a la estructuración concretada en la vigencia de legislación que logre los principios de los derechos humanos) y ii- el asegurar la plena existencia socio-cultural de diversas subjetividades, identidades y colectivos tomando como punto de partida y meta los derechos humanos. Se busca reflexionar sobre las relaciones que ponen a prueba a la institución jurídica y especular como imaginar estructuras teóricas que permitan formular preguntas, contener análisis, conducir los estudios empíricos a diferentes respuestas y comprometer al académico con el proceso de transformación social y cultura.
This article is intended to show neuroscience as a new paradigm which involves a wide field of knowledge; a paradigm that has not only studied structuring and functioning of brain mechanisms, cognitive processes, and mind-brain relationship, but has also proposed all kind of explanations for complex social and cultural interactions executed through education as a transforming and facilitating tool for learning achieved thanks to brain plasticity which, in turn, allows adjustment of human beings to new circumstances and permanently acquiring information about the environment and all other human beings to incorporate them again into their "human actions." From a transdisciplinary point of view, the intention of neuroscience is to gather issues inherent to its relationship to social and human sciences such as communication, philosophy, anthropology, criminology, sociology, as well as those areas related to society, education, culture, politics, ethics, aesthetics, ecology, among others. However, social neuroscience, neuro-culture, neuro education, and neuro-ethics make emphasis on this proposal. Reflections, from this innovative perspective, open new doors which allow approaching the significant progress in relation to explanations about the brain, more specifically about human "actions" within a social-cultural context. ; Este artículo tiene como propósito plantear la neurociencia como un nuevo paradigma, que asume un campo amplio del conocimiento, que no solo ha estudiado la estructuración y funcionamiento de los mecanismos cerebrales, los procesos cognitivos, las relaciones mente-cerebro, sino que, además, ha propuesto el horizonte de explicación de las complejas interacciones sociales y culturales mediadas a través de la educación, como dispositivo transformador y posibilitador del aprendizaje, realizado gracias a la plasticidad cerebral que, a su vez, permite la adaptación del ser humano a las nuevas circunstancias y adquirir información permanente del medio y de los demás seres humanos e incorporarlos de nuevo a sus "acciones humanas". Desde una mirada transdisciplinar, la neurociencia busca aunar cuestiones inherentes a su relación con las ciencias sociales y humanas como la comunicación, la filosofía, la antropología, la criminología, la sociología, así como las dimensiones relativas a la sociedad, la educación, la cultura, la política, la ética, la estética, la ecología, entre otros. No obstante, se enfatizarán en esta propuesta la neurociencia social, la neurocultura, la neuroeducación y la neuroética. Las reflexiones, desde esta perspectiva novedosa, abren nuevas puertas que permite acercarnos a los grandes avances en la explicación del cerebro y, especialmente, de las "acciones" humanas en un contexto socio-cultural.
