The paper describes problem features of deforestation and solutions in the EU countries and Russian Federation. The effectiveness of the EU policy and law in the field of forestry is supported by the steady growth of forest area for more than 60 years. Forest complex of Russia is in a major crisis now. Wood recourses insecurity of planned export performance of the timber industry complex and internal consumption is the main mistake of the Development Strategy for the Forestry Complex of the Russian Federation until 2030. ; Публикуется при финансовой поддержке Европейской Комиссии в рамках проекта Jean Monnet Module «Окружающая среда, здоровье и изменение климата. Адаптация к последствиям: опыт Европейского союза». Проект №600178-EPP-1-2018-1-RU-EPPJMO-MODULE.
Раздел "Международные отношения" ; В современном мире вопросы энергетической безопасности имеют ключевое значение во внешней политике развитых стран. Европейский союз и Российская Федерация на протяжении последних десятилетий стремились к поиску инструментов сотрудничества в энергетической сфере ввиду стремления Европейского союза обеспечить собственную энергетическую безопасность, а Российской Федерации — сохранить крупнейший рынок углеводородов. Эти задачи достигаются реализацией двустороннего Энергетического диалога как особого вида отношений во внешней политике сторон. В статье рассматривается эволюция Энергетического диалога между Российской Федерацией и Европейским союзом. По мнению автора, Энергодиалог стал особым внешнеполитическим инструментом, направленным на создание основ энергетической политики и формирование нормативно-правовой базы энергетического сотрудничества сторон. Статья представляет собой исследование становления, развития и эффективности Энергетического диалога между Россией и Европейским союзом в 2000-х гг. Проводится также анализ кратко- и долгосрочных перспектив влияния этого инструмента на модернизацию двусторонних отношений в энергетической сфере. = The issues of energy security are of key importance in the foreign policy of developed countries in the contemporary world. During the last decades the European Union and the Russian Federation sought to fi nd instruments of cooperation in the energy sphere due to the European Union's intention to provide its own energy security, and the Russian Federation' intention to preserve the largest hydrocarbons market. These tasks are reached by the implementation of a bilateral Energy Dialogue as a particular form of relations in the parties' foreign policy. The article considers the development of the Energy Dialogue between the Russian Federation and the European Union. According to the author, the Energy Dialogue has become a particular foreign policy instrument aimed at creation of the bases for energy policy and formation of the legal base for energy cooperation between the parties. The article presents a study of establishment, development and effi ciency of the Energy Dialogue between Russia and the European Union in the 2000s. An analysis of the short-term and long-term prospects of the infl uence of this instrument on modernization of bilateral relations in energy is carried out.
В статье проведен сравнительный анализ европейской языковой политики мультилингвизма и ее аналога в Российской Федерации с использованием системного подхода к исследованию нормативно-правовой базы и практической реализации.
The article focuses on the Armenian vector in the foreign policy of Turkey, the Russian Federation, and the European Union countries. The main contradictions between Armenia and the mentioned actors of international relations in the South Caucasus are outlined. The issues of cooperation and competition among Turkey, Russia and the European Union concerning Armenia and the Nagorny Karabakh conflict are analysed as well. ; В статье анализируется армянский вектор внешней политики Турецкой Республики, Российской Федерации и государств Европейского Союза. Выявляются основные проблемы и противоречия, которые существуют между Арменией и этими акторами международных отношений на Южном Кавказе. Рассмотрены и вопросы сотрудничества и конкуренции между Турцией, РФ и ЕС на армянском направлении, в Нагорно-Карабахском конфликте.
The article deals with such a tool of the state innovation policy as a technology platform performing therole of a bridge between the private, public and academic sectors.Based on the analysis of the research field in terms of inter-firm interactions, it was theoretically proventhat a technology platform represents the product of a long evolutionary development of forms of cooperationof economic agents. At the same time, the authors considered the essence of the phenomenon of technologicalplatforms, as a mechanism of implementation of the state innovative policy at the example of theEuropean Union the experience of which formed the basis of establishing similar groups in the Russian Federation.This was followed by a comparative analysis of the technological platforms of the EU and Russia,which allowed to identify the main methodological differences in the approaches to their implementation.Special attention is paid to currently existing difficulties of the functioning of technological platforms inRussia which were classified on the basis of the results of the comparative analysis. Alongside with this, thearticle has proposed the most promising direction for making efforts to enhance the success of the implementationof the mechanism of the state policy. ; В статье рассматривается такой инструмент государственной инновационной политики, как техно-логические платформы, выполняющие роль связующего элемента между частным, государственным инаучным секторами экономики.На основании анализа исследовательского поля в сфере межфирменных взаимодействий было тео-ретически доказано, что технологические платформы представляют собой продукт длительного эволю-ционного развития форм кооперации экономических агентов. Одновременно была рассмотрена сущ-ность феномена технологических платформ как механизма реализации государственной инновационнойполитики на примере Европейского Союза, опыт которого лег в основу выстраивания подобных форми-рований в Российской Федерации.Затем был проведен сопоставительный анализ технологических платформ ЕС и России, позволив-ший выявить основные методологические различия в подходах к их реализации. Особое внимание уде-лено существующим в настоящий момент трудностям функционирования технологических платформ вРоссии, которые были классифицированы на основании результатов проведенного сравнительного ана-лиза. Наряду с этим, были предложены наиболее перспективные направления приложения усилий с це-лью повышения успешности реализации данного механизма государственной политики.
The author investigates the main factors of Russian education modernization which is caused by necessity to develop education appropriate to up-today challenges in concern of scientific progress and national security. The author defines that concept of modernization means development, improvement and changes which meet the modern requirements. Modernization of Russian society considered as the most important factor of its revival is caused by deep historic and philosophic traditions. On Russia 's joining the European processes the problems related to the country development and taking its own place in the world have been aggravated. The author supposes that development of the Russian educational system strategy which would provide not only a survival, but also sustainable development and turning educational system into the defining factor of the country revival is one of the most urgent method tasks. The paper shows that carrying out of the goal should become the main task of educational strategy as humanistic and democratic values for individual development and free self-determination are built up by means of social platform only. In the author's opinion, education represents a multidimensional phenomenon. First, it is a kind of activity; second, it is the most important social institute; third, it is a process of acquirement and transfer of knowledge, abilities, skills and development of needs and personal abilities on their basis; fourth, it is a level of abilities, skills and knowledge and certain abilities based on them; fifth, it is an interdisciplinary science which is formed at the intersection of Philosophy, Pedagogics, Sociology, Psychology, Economies and Medicine; sixth, it is a social value. Finally, education demonstrates closer and deeper integration with industry and science, acting as the most important economic branch. Assessment of contemporary educational system should be followed by development of educational strategy. This problem rises opposite views and judgments. However, strategic planning fails if there is no appropriate assessment of contemporary situation. ; Реферат. Авторское исследование основных факторов модернизации российской системы образования обусловлено объективной потребностью проектирования системы образования, адекватной вызовам сегодняшнего времени в плане как реализации научно-технического прогресса, так и обеспечения национальной безопасности Российской Федерации. Автором установлено, что термин «модернизация» означает усовершенствования, изменения, позволяющие отвечать современным требованиям. Модернизация российского общества как важнейший фактор его возрождения имеет в своей основе глубокие историко-философские традиции. После включения России в европейские процессы на новом качественном уровне обострились проблемы, связанные с ее дальнейшим развитием и завоеванием своего места в современном мире. Автор считает, что выработка основ стратегии российской образовательной системы, которая бы обеспечила не только выживание, но и стабильное развитие с превращением ее в определяющий фактор возрождения страны, является одной из самых актуальных методологических задач. Практическая реализация этой цели должна стать основной задачей образовательной стратегии, поскольку лишь на общественной основе могут формироваться подлинно гуманные и демократические условия для индивидуального развития и свободного самоопределения каждого индивидуума. По мнению автора, образование представляет собой многомерный феномен. Это, во-первых, род деятельности, во-вторых - важнейший социальный институт, в-третьих - целенаправленный процесс приобретения и передачи знаний, умений, навыков и развития на их основе потребностей и способностей личности, в-четвертых - уровень умений, навыков, знаний и определенных способностей, основанных на них, в-пятых - междисциплинарная наука, формирующаяся на стыке философии, педагогики, социологии, психологии, экономики, медицины, в-шестых - социальная ценность. Наконец, образование демонстрирует все более тесную интеграцию с производством и наукой, выступая в качестве важнейшей народнохозяйственной отрасли. Объективная оценка сегодняшнего состояния отечественной образовательной системы должна предшествовать разработке образовательной стратегии. Этот вопрос вызывает диаметрально противоположные суждения. Однако без проведения объективной оценки текущего состояния дел какие-либо попытки стратегического планирования обречены на неудачу.
The article deals with the image of Russia and its relations with the European Union as reflected by two Spanish newspapers in 2021. The content analysis covered twenty publications from The El Mundo and fiſty from The El Pais. The articles focus on the following topics: expulsion of diplomats, mutual accusations in espionage and disinformation, Nord Stream II, Satellite V, A. Navalny, Russia and Belarus, and the recent events in Ukraine. The official position of the European Union towards Russia oſten seems incoordinate. The bilateral relations between Russia and Spain receive little attention while evaluative statements made by European politicians about Russia create a negative and aggressive image of this country in the Spanish press. ; Рассмотрены вопросы, связанные с восприятием и интерпретацией имиджа России в контексте отношений с ЕC в испанской прессе. Источниковой базой исследования выступают две известные испанские газеты: El Mundo и El Pais, а хронологический период охватывает события, произошедшие в 2021 г. Посредством контент-анализа по обозначенной проблематике были переведены и проанализированы 20 публикаций из El Mundo и 50 – из El Pais. Количество статей, затрагивающих двусторонние отношения России и ЕС, в El Pais в два раза больше, чем в El Mundo. Наиболее популярные темы для освещения в испаноязычных средствах массовой информации: высылка дипломатических работников, взаимные обвинения сторон в шпионаже и дезинформации, строительство «Северного потока-2», затягивание экспертизы «Спутника V», дело А. Навального, отношения России и Белоруссии и обострение отношений России и ЕС в связи с предполагаемым вторжением в Украину. На основе публикаций можно сделать вывод, что позиция ЕС в отношении России не всегда согласована, а тематика двусторонних отношений России и Испании в контексте ЕС затрагивается довольно редко. По оценочным высказываниям европейских политиков прослеживается негативный и агрессивный образ России в испаноязычных СМИ.