Desde el siglo XVIII se produjo un avance significativo en la función docente del hospital en Europa y en América del norte. La unificación entre la medicina y la cirugía y la integración de prácticas clínicas en los planes de estudio médicos generaron la necesidad de vincular las facultades de medicina a uno o varios hospitales. España se incorporó a este proceso progresiva y tardíamente con sus propias particularidades. El objetivo del artículo es presentar una primera aproximación a la historia de los hospitales clínicos universitarios, haciendo especial hincapié en la etapa en la que fueron gestionados por el Ministerio de Educación. Desde un punto de vista político se podrá observar cómo se establecen y desarrollan las relaciones entre las instituciones locales y el Estado central a la hora de gestionar la estructura hospitalaria en el país, y, en concreto, los hospitales docentes. ; From the 18th century onwards, there were major developments in the teaching function of hospitals in Europe and North America. The unification of medicine and surgery and the integration of clinical practice into the curricula of medical studies created the need to link schools of medicine to hospitals. Spain only joined this process gradually and belatedly and with its own peculiarities. The aim of this article was to outline the history of teaching hospitals in Spain, particularly the university clinical hospitals managed by the Ministry of Education. The study also focuses on political aspects of the issue, especially the establishment and development of the relationship between local institutions and the central state in managing the country's hospital system in general and teaching hospitals in particular.
La Consejería de Salud y Bienestar Social de la Junta de Andalucía está llevando a cabo una reorganización de centros buscando mejorar la accesibilidad, la calidad, la eficiencia y los resultados en salud. En Granada este proyecto afecta a los Hospitales Universitarios Virgen de las Nieves y San Cecilio y al nuevo Hospital del Campus de la Salud. Este proyecto tiene la peculiaridad de que nace de los profesionales ("de abajo arriba"), buscando la calidad y la eficiencia, con criterios técnicos y con el compromiso del profesional, en lugar de que otros lo hagan con criterios puramente economicistas. Se basa en tres pilares fundamentales: convergencia de Unidades de Gestión Clínica de los Hospitales Virgen de las Nieves y San Cecilio en Unidades Intercentros, puesta en marcha del nuevo Hospital del Campus de la Salud y el desarrollo de un plan estratégico. ; The Andalusian Government is carrying out a reorganization of Health Care Centres seeking to improve the accessibility, quality, efficiency and health outcomes. This project affects Granada University Hospital Virgen de las Nieves and San Cecilio and the new Hospital in the Health Campus. This project is unusual in that comes from professionals, looking for quality and efficiency, technical criteria and professional commitment, rather than others which are based on purely economistic criteria. The project is based on three fundamental pillars: convergence of Clinical Management Units of the Virgen de las Nieves and San Cecilio Hospital to Inter-centre Units, commissioning of the new Hospital in the Health Campus and the development of a strategic plan.
CONTENIDO Editorial Mora García, José Pascual Artículos Biblioteca de autores y temas tachirenses. Un proyecto editorial de interés para Venezuela Méndez Salcedo, Ildefonso Historia de la Universidad en Venezuela. The history of the Venezuelan university. Rojas, Reinaldo Rectores de la Universidad de Los Andes: designación, elección y funciones (1810-2008) Artigas D., Yuleida La vinculación de la Universidad de Alcalá con las universidades hispanoamericanas: perspectiva histórica y proyección Alonso Marañón, Pedro Manuel y Casado Arboniés, Manuel Sucesos y tendencias importantes de la gestión y política pública de la educación nacional durante el año 2005 e inicio del 2006. Una mirada desde http://memoriaeducativa.blogspot.com Bravo Jáuregui, Luis Evaluación y diversidad educacional Blanco Gutiérrez, Oscar Conversaciones Conversando con Hedure Otero Silva, Marlene Entrevistas A 200 años de haber sido izada la bandera sufre modificaciones. Historiador Pascual Mora, presidente de la Sociedad Bolivariana. Contreras,Humberto Reseñas Domínguez Mujica, Josefina; Moreno Medina, Claudio J. y Ginés de la Nuez, Carmen (2005): Agricultura y paisaje en Canarias. La perspectiva de Francisco María de León y Falcón. Las Palmas de Gran Canaria, Anroart Reseñado por: Santana Pérez, Juan Manuel Saviani, Dermeval; Lombardi, José y Sanfelice, José: História e história da educação: O debate teórico-metodológico atual ; eneal@cantv.net ; semestral ; Nivel analítico
OBJETIVO: compreender as representações sociais de emergências de saúde pública entre gestores que experienciaram a Pandemia de Influenza A (H1N1), de 2009. MÉTODO: pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso, encontrando na Teoria das Representações Sociais sua fundamentação teórico-metodológica. As informações foram obtidas pelas técnicas de associação livre e de entrevistas semiestruturadas, aplicadas individualmente a gestores que atuavam em diferentes instâncias da estrutura gerencial hierárquica da instituição, durante a emergência pandêmica, num total de 30 participantes. RESULTADOS E DISCUSSÃO: a análise de conteúdo temática resultou nas categorias: vulnerabilidade, proteção da saúde, descaso - zonas nebulosas da esfera pública e integralidade. As representações sociais de emergências de saúde pública atestam permanências que transitam pela sobrevalorização de discursos negativos ligados ao espaço público da saúde/ensino, naturalização do caráter substancial de epidemia e normativo da ação gerencial. Entretanto, a defesa da educação permanente como necessidade, associada à gestão das emergências, acena possibilidades de mudança na percepção técnico-científica da gestão. CONCLUSÕES: o entendimento do trabalhador da saúde/enfermagem, enquanto ser político, assumindo responsabilidades nos espaços das macro e micropolíticas do Estado, dos hospitais universitários e das equipes de trabalho são caminhos que se desenham para a gestão das emergências. ; OBJETIVO: comprender las representaciones sociales de emergencias de salud pública entre gestores que experimentaron la Pandemia de Influenza A (H1N1) de 2009. MÉTODO: investigación cualitativa, del tipo estudio de caso, que encuentra su fundamentación teórica metodológica en la Teoría de las Representaciones Sociales. Las informaciones fueron obtenidas por medio de las técnicas de asociación libre y de entrevistas semiestructuradas, aplicadas individualmente a gestores que actuaban en diferentes instancias de la estructura administrativa jerárquica de la institución, durante la emergencia pandémica, en un total de 30 participantes. RESULTADOS: el análisis de contenido temático resultó en las categorías: vulnerabilidad, protección de la salud, negligencia - zonas nebulosas de la esfera pública e integralidad. Las representaciones sociales de emergencias de salud pública comprueban permanencias que transitan por la sobrevalorización de discursos negativos ligados al espacio público de la salud/enseñanza, naturalización del carácter substancial de epidemia y normatividad de la acción administrativa. Entretanto, la defesa de la educación permanente como necesidad asociada a la gestión de las emergencias señala posibilidades de realizar cambios en la percepción técnica científica de la gestión. CONCLUSIONES: el entendimiento de los trabajadores de la salud/enfermería, como ser político, que asume responsabilidades en los espacios de las macro y micro políticas del Estado, de los hospitales universitarios y de los equipos de trabajo, son caminos que se diseñan para la gestión de las emergencias. ; AIM: to comprehend the social representations of public health emergencies among managers who experienced the Influenza A (H1N1) Pandemic of 2009. METHOD: a qualitative case study, with its theoretical and methodological framework based on the Theory of Social Representations. The data was obtained through the techniques of free association and semi-structured interviews, applied individually to managers who worked in different positions of the hierarchical management structure of the institution during the pandemic emergency, a total of 30 participants. RESULTS: thematic content analysis resulted in the following categories: vulnerability, health protection, neglect - gray areas of the public sphere, and integrality. The social representations of public health emergencies attest to continuities that transit the overvalorization of negative discourses linked to the health/education public space, naturalization of the substantial character of the epidemic, and normative managerial action. However, the defense of ongoing education as a necessity associated with emergency management revealed possibilities for change in the technical-scientific perception of the management. CONCLUSIONS: to understand healthcare/nursing workers as political beings, assuming responsibilities in the areas of the macro and micro policies of the State, the university hospitals and the work teams, is a pathway that is emerging for the management of emergencies.
The purpose of the research is to determine the leadership style of the service heads of the University Hospital "Dr. Alfredo Van Grieken ". Chorus, Falcón State. The study is descriptive, the field design, not experimental. Five (5) heads of service were interviewed. The technique used was the survey; from a scale of measurement structured from the Kerlinger theory. Complemented with vision theory of leadership style based on situational analysis by Paul Hersey and Kenneth Blanchard. The leadership style, most frequently used by the heads of service, is the autocratic in 75% and laissez faire in 25%, being null, the democratic and transformative style with 0%. It is necessary to transcend the transformational style, this is the opportunity to manage the institution, a synergic work where motivation, innovation, creativity, human talent can contribute from its potential to the solution of problems, to foster a democratic, leading management culture, that benefits the effectiveness of the services rendered to the Venezuelan people. ; La investigación tiene como propósito Determinar el estilo de liderazgo de los jefes de servicio del Hospital Universitario "Dr. Alfredo Van Grieken". Coro, Estado Falcón. El estudio es descriptivo, el diseño de campo, no experimental. Se entrevistó a cinco(5) jefes de servicio. La técnica utilizada fue la encuesta; a partir de un baremo de medición estructurado desde la teoría de Kerlinger. Complementada con la visión teoría de estilo de liderazgo basado en análisis situacional de Paul Hersey y Kenneth Blanchard. El estilo de liderazgo, con mayor frecuencia usado por los jefes de servicio, se encuentra el autocrático en 75% y laissez faire en un 25%, siendo nulos, el estilo democrático y transformador con 0%. Es necesario transcender al estilo transformacional, este constituye la oportunidad para gestionar la institución, un trabajo sinérgico donde la motivación, innovación, creatividad, del talento humano pueda aportar desde sus potencialidades a la solución de problemas, a fomentar una cultura gerencial democrática, protagónico, que beneficie la eficacia de los servicios prestados al pueblo venezolano.
The aim of this article is to reconstruct the course of the Hospital de San Andrés in the city of Salta, administered by the order of the Betlemitas during the first half of the 19th century, in order to outline the guidelines of the nosocomial project implemented and, through this, to address the relations forged between civil and ecclesiastical powers in the period of transition from one order to another. We work mainly with various provisions implemented, first, by the colonial authorities in the framework of the reform program promoted by the Bourbons; second, by the revolutionary and independent governments. The proposed study will allow us to expose some particular characteristics and trajectories of the secularization process in the city of Salta. ; El objetivo del presente artículo es reconstruir el derrotero del Hospital de San Andrés de la ciudad de Salta administrado por la orden de los betlemitas durante la primera mitad del siglo XIX, a fin de reseñar las directrices del proyecto nosocomial puesto en marcha y, a través de este, abordar las relaciones fraguadas entre los poderes civiles y eclesiásticos en el periodo de transición del orden colonial al independiente. Trabajamos principalmente con diversas disposiciones instrumentadas, primero, por las autoridades coloniales en el marco del programa reformador impulsado por los borbones; segundo, por los gobiernos revolucionarios e independientes. El estudio propuesto nos permitirá exponer algunas características y trayectorias particulares del proceso de secularización en el escenario salteño. ; O objetivo deste artigo é reconstruir o percurso do Hospital de SanAndrés da cidade de Salta administrado pela ordem dos Betlemitas durante aprimeira metade do século XIX para revisar as diretrizes do projeto hospitalar(proyecto nosocomial) lançado e, para por este meio, abordar as relações forjadasentre os poderes civil e eclesiástico no período de transição da ordem colonialpara a ordem independente. Trabalhamos principalmente com várias ...
El artículo estudia la historia del Hospital San Juan de Dios de Cartagena de Indias, en un momento preciso de su existencia: a finales del siglo XVIII. Busca enmarcar su actividad y evolución en la dinámica de las reformas sanitarias borbónicas que entonces intentaban instaurarse en el Nuevo Reino de Granada, las cuales tenían por objeto intervenir en los aspectos relacionados con la salubridad de la sociedad, para favorecer el aumento de la población activa, disciplinar a los vasallos y aumentar la riqueza de la Corona. El texto pretende, asimismo, examinar algunos aspectos importantes de su funcionamiento, vinculados con el presupuesto, los gastos, el movimiento de población hospitalaria y los empleados; y mostrar lo que podía ofrecer esta institución a los diversos grupos sociales que entonces habitaban la ciudad. ; This article explores the history of the San Juan de Dios Hospital in Cartagena de Indias, at the end of the 18th century. Its activities and evolution cannot be understood unless they are analyzed within the context of the Bourbon sanitary reforms. It was precisely at that time when these reforms were being implemented in Nueva Granada. One of the goals of the reforms was to improve the health of the population in order to discipline the vassals, to promote the growth of the workforce and to increase the Crown's wealth. The text reviews different aspects of the institution, and how it operated. It examines its budget, its expenses, and the dynamics of the hospital population and of its employees. In doing so, it intends to explain what the hospital offered to the city's various social groups.
This article explores the history of the San Juan de Dios Hospital in Cartagena de Indias, at the end of the 18th century. Its activities and evolution cannot be understood unless they are analyzed within the context of the Bourbon sanitary reforms. It was precisely at that time when these reforms were being implemented in Nueva Granada. One of the goals of the reforms was to improve the health of the population in order to discipline the vassals, to promote the growth of the workforce and to increase the Crown's wealth. The text reviews different aspects of the institution, and how it operated. It examines its budget, its expenses, and the dynamics of the hospital population and of its employees. In doing so, it intends to explain what the hospital offered to the city's various social groups. ; El artículo estudia la historia del Hospital San Juan de Dios de Cartagena de Indias, en un momento preciso de su existencia: a finales del siglo XVIII. Busca enmarcar su actividad y evolución en la dinámica de las reformas sanitarias borbónicas que entonces intentaban instaurarse en el Nuevo Reino de Granada, las cuales tenían por objeto intervenir en los aspectos relacionados con la salubridad de la sociedad, para favorecer el aumento de la población activa, disciplinar a los vasallos y aumentar la riqueza de la Corona. El texto pretende, asimismo, examinar algunos aspectos importantes de su funcionamiento, vinculados con el presupuesto, los gastos, el movimiento de población hospitalaria y los empleados; y mostrar lo que podía ofrecer esta institución a los diversos grupos sociales que entonces habitaban la ciudad.
La pedagogía hospitalaria se desarrolla donde hay alumnado enfermo, velando por el derecho a la educación de los niños y las niñas. Ello implica que la formación en pedagogía hospitalaria no debe estar dirigida únicamente a los docentes hospitalarios, ya que cualquier docente puede, a lo largo de su carrera profesional, atender en sus aulas a niños/as que enfermen. Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la necesidad de dicha formación, justificándola a partir de una investigación que ha supuesto el análisis e interpretación de diferentes datos, documentos legislativos y planes de estudio. Para ello, se utiliza una metodología cualitativa, haciendo uso del análisis documental como instrumento. Concluimos nuestro trabajo poniendo de manifiesto la escasez de acciones formativas dentro de estudios universitarios que doten de unas competencias específicas en pedagogía hospitalaria a los futuros maestros y las cuales deberían dirigirse a favorecer la atención integral del paciente pediátrico. ; Hospital Pedagogy is developed where there is an ill student body, watching over the children's right to an education. It implies that the formation in Hospital Pedagogy must not only address the hospital teachers and schoolteachers, since any teacher can, throughout their professional career, assist children that become ill in their classrooms. This article has as an aim to think about the need for such formation, drawing on a pierce of research that has supposed the analysis and interpretation of different data, legislative documents and plans of study. In order to do so, a qualitative methodology is being used, putting into practice the documentary analysis as an instrument. We conclude our work by revealing the shortage of formative actions inside university studies that provide few specific competences in Hospital Pedagogy for future teachers and that such teachers should favour the integral attention of paediatric patients. ; Educación
This essay is a historiographical review of the processes of interculturality that have confronted the positive right to individual liberty and collective autonomy in the face of racist violence in affirmative actions, and have faced political-ideological racial discrimination in the region. of the Caribbean Sea. This essay is of a critical hermeneutical type with emphasis on the twentieth century and proposes the dialogue of knowledge and consensus in the deconstruction of the institutionality that slavery and racial discrimination have imposed over many centuries by the empires of the world ; Este ensayo es una revisión historiográfica de los procesos de la interculturalidad que ha enfrentado en las acciones de afirmación el derecho positivo a la libertad individual y las autonomías colectivas frente a la violencia racista y ha afrontado en lo político-ideológico la discriminación racial en la región del Mar Caribe. Este ensayo es de tipo hermenéutico crítico con énfasis en el siglo veinte y propone el diálogo de saberes y consenso en la deconstrucción de la institucionalidad que a lo largo de muchos siglos han impuesto la esclavitud y la discriminación racial por parte de los imperios del mundo.
The research analyzed the efficiency of inventory management process in a multilevel system with M-suppliers, a one warehouse (BC), and four retails for supply chain for drugs at the University Hospital of the Samaritana, In order to determine the appropriate order from the central warehouse to suppliers and pharmacies from auxiliary to the central warehouse, minimizing the total cost of inventory investment and in turn the percentage of the number of days with quantities missing. Of the computational results obtained in the initial validation it is concluded that the application of the proposed model generates a saving of 50% in the total investment costs and 95% in the number of days with missing for auxiliary pharmacies. ; En la investigación se analizó la eficiencia del proceso de gestión de inventarios en un sistema multinivel con M-proveedores, una bodega central (BC), y cuatro minoristas para la cadena de abastecimiento de medicamentos del Hospital Universitario de la Samaritana, con el objetivo de determinar las cantidades adecuadas de pedido desde la bodega central hacia sus proveedores y desde las farmacias auxiliares hacia la bodega central, minimizando el costo total de inversión en inventario y a su vez el porcentaje del número de días con unidades faltantes. De los resultados computacionales obtenidos en la validación inicial se concluye, que la aplicación del modelo propuesto genera un ahorro del 50% en los costos totales de inversión y 95% en el número de días con faltantes para las farmacias auxiliares.
Rewiew of: BURBANK, Jane y COOPER, Frederick, Empires in World History: power and the politics of difference, Princeton, Princeton University Press, 2010. ; Reseña de: BURBANK, Jane y COOPER, Frederick, Empires in World History: power and the politics of difference, Princeton, Princeton University Press, 2010.
El siguiente artículo realiza una breve reseña histórica del proceso de transformación que atravesó la Escuela de odontología de la Universidad Nacional de Córdoba en su afán por conseguir la autonomía y el rango de Facultad.Para el análisis se toma una cohorte histórica que va de las décadas del 30 al 50.El material analizado mayormente para la recolección de datos es el boletín del círculo odontológico de córdoba, ya que es la única publicación local de la época en la cual se expresan las voces y miradas de los profesores de la escuela. ; The following article makes a brief historical review of the transformation process that the School of Dentistry of the National University of Córdoba went through in its desire to achieve autonomy and the rank of Faculty. For the analysis, a historical cohort is taken from the 30th to the 50th decades. The material analyzed mainly for data collection is the bulletin of the dental circle of Córdoba, since it is the only local publication of the time in which the voices and views of the teachers of the school are expressed. As a result, transcendental historical facts such as: The search for the formation of a curriculum, the organization of conferences, courses and scientific demonstrations, the demand for a law for the legal practice of dentistry and controversies arising during the so-called "revolution of 43" and the Peron government among others.
Este texto resalta la manifestación de los jóvenes a través de movimientos estudiantiles con el paso del tiempo, desde la década de los 60 con la influencia de los movimientos sociales a nivel mundial, hasta las manifestaciones estudiantiles recientes. A su vez, refleja a nivel legislativo los derechos y deberes de los jóvenes para que puedan participar políticamente, así como sus últimas manifestaciones a través de las redes sociales. La reflexión final permite entender que en Colombia los movimientos se manifiestan constantemente en los territorios, dejando de lado la universidad como única institución de construcción de participación juvenil. ; This text highlights the manifestation of young people through student movements over time, from the 1960s with the influence of social movements worldwide, to recent student demonstrations. At the same time, it reflects at the legislative level the rights and duties of young people to participate politically, as well as their latest manifestations through social networks. The final reflection allows us to understand that in Colombia the movements are constantly manifesting themselves in the territories, leaving aside the university as the only institution for the construction of youth participation.