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Einstellung zu Zuwanderern und deren Integration. Beurteilung von
Integrationsmaßnahmen und persönliches Engagement.

Themen: Bewertung der persönlichen Erfahrungen mit Zuwanderern;
Vergleich der persönlichen Erfahrungen mit Zuwanderern und
Einheimischen; positive und negative Assoziationen in Bezug auf
Zuwanderer (offene Fragen); Einstellung zu ausgewählten
Integrationsmaßnahmen von Zuwanderern (Skala: Bemühen um Arbeitsplatz,
Erlernen der deutschen Sprache, Schulabschluss, Freundschaften mit
Deutschen, teilweises Aufgeben der kulturellen und religiösen
Lebensweise, Beachten deutscher Gesetze); Einstellung zum Engagement
Einheimischer bei neu Zugewanderten (Skala: persönliches Willkommen,
Tipps zum Einleben, Hilfsangebot bei Problemen, Angebot zur Beteiligung
an eigenen Freizeitaktivitäten, Einladung nach Hause, Partei ergreifen
bei Benachteiligung); Art des persönlichen Engagements im letzten Jahr;
Meinung zu einem Deutschen (Türken, Inder) als Nachbar mit staatlichen
Unterstützungsleistungen bzw. gut bezahlter Arbeit (Frage wurde als
Experiment mit sechs Vignetten konzipiert(A-F); geschätzter Anteil der
Zuwanderer in Baden-Württemberg in Prozent; Vergleich des Anteils von
Zuwanderern in Baden-Württemberg im Vergleich zu anderen Bundesländern;
Zuwanderer in der Verwandtschaft (im Freundeskreis, in der
Nachbarschaft, am Arbeitsplatz) und Kontakthäufigkeit; Beurteilung der
Chancengleichheit von Zuwanderern und Einheimischen hinsichtlich:
Schul- und Bildungsabschluss, Arbeits- und Ausbildungsplatzsuche,
Wohnungssuche, politische Partizipation, gesellschaftliche Teilnahme;
Hauptverantwortliche für eine erfolgreiche Integration (Zuwanderer
selbst, Einheimische oder Staat); Beurteilung des Engagements der
vorgenannten Akteure im Hinblick auf deren Integrationsbemühungen; als
störend empfundenes Verhalten von Zuwanderern (fremde Sprache in der
Öffentlichkeit, Segregation, Verlangen nach Anerkennung durch
Einheimische, Kopftücher muslimischer Frauen, Bau von Moscheen,
Elternentscheidung über Verheiratung, öffentliche Demonstrationen über
politische Probleme im Herkunftsland, Gewaltanwendung aus kulturellen
Gründen); Bewertung der Berichterstattung der Medien; Einstellung zu
Zuwanderern (Islam gehört zu Deutschland, Türken und Araber sind
weniger intelligent als Europäer, Deutschland als Einwanderungsland,
nehmen Einheimischen die Arbeitsplätze weg, Gefährdung christlicher
Werte und Traditionen durch Einwanderer); Präferenz für eine Kultur und
Lebensweise im Land oder kulturelle Vielfalt (Multikulturalität);
Zugehen der Zuwanderer auf die Einheimischen versus der Einheimischen
auf die Zuwanderer als bester Weg für eine erfolgreiche Integration;
wichtigste Voraussetzungen für die deutsche Staatsbürgerschaft
(deutsche Sprachkenntnisse, deutsche Abstammung, Geburt in Deutschland,
Anpassung an den deutschen Lebensstil); Beurteilung der Integration von
Zuwanderern am Wohnort und in Baden-Württemberg; Beurteilung der
Integration in Baden-Württemberg im Vergleich zu anderen Bundesländern;
Beurteilung der Integration von jugendlichen Aussiedlern aus Russland
und von Jugendlichen aus der Türkei; präferierte Entscheidungsebene für
Integrationspolitik (Städte und Gemeinden, Bundesländer, Bund,
Europäische Union); retrospektive Bewertung der Integrationspolitik in
Deutschland seit Gründung der BRD; Beurteilung der Entwicklung der
Integration in den letzten fünf Jahren durch die Bundespolitik und
durch die Landespolitik in Baden-Württemberg; erwartete Entwicklung der
Integration in Baden-Württemberg; Wichtigkeit ausgewählter politischer
Integrationsmaßnahmen (Berichte über Integrationsprobleme bzw.
Integrationserfolge, Sprachförderung, Kampf gegen Arbeitslosigkeit von
Zuwanderern, verbesserte Bildungschancen, Anerkennen ausländischer
Bildungs- und Berufsabschlüsse, Kampf gegen kriminelle Zuwanderer und
Benachteiligungen, höherer Anteil von Zuwanderern im öffentlichen
Dienst, Zusammenbringen von Zuwanderern und Einheimischen, erleichterte
Einbürgerung); erwartete Zunahme der Bedeutung der Integrationspolitik
durch den Regierungswechsel in Baden-Württemberg; Bekanntheit
ausgewählter Politiker der neuen Landesregierung; Bekanntheit des
Ministeriums für Integration in Baden-Württemberg.

Demographie: Geschlecht; Alter (Geburtsjahr); feste Partnerschaft;
Familienstand; Anzahl der Personen im Haushalt (Haushaltsgröße); Anzahl
der Wahlberechtigten im Haushalt; derzeitige und frühere
Erwerbstätigkeit; berufliche Stellung; Arbeiter-, Angestellten- oder
Beamtenstatus; höchster Schulabschluss; abgeschlossenes Studium;
Mitgliedschaft in einer Gewerkschaft; Selbsteinstufung der Religiosität
(10-stufiges-Skalometer); Konfession; Geburt des Befragten, seiner
Eltern und Großeltern in Deutschland; Geburtsland der Eltern;
(Migrationshintergrund); Wahlverhalten bei der Landtagswahl 2011;
Politikinteresse allgemein und auf Landesebene;
Haushaltsnettoeinkommen.

Zusätzlich verkodet wurde: Bundesland; Kreisschlüssel; Ortsgröße;
Gewichtungsfaktor.

Identifikation. Politische Einstellungen und Verhaltensweisen. Gesellschaftliches und politisches Engagement und Integration.

Themen: Identifikation: Geburtsland; Jahr des Zuzugs in die Bundesrepublik Deutschland; Gründe für den Zuzug; deutsche Staatsangehörigkeit; ausländische Staatsangehörigkeit; deutsche Staatsbürgerschaft durch Geburt, als (Spät-)Aussiedler ohne bzw. mit Einbürgerung, durch Einbürgerung; Jahr der Einbürgerung; vorherige Staatsbürgerschaft; Staatsangehörigkeit(en) der Eltern; Geburtsland der Eltern; Wunsch nach Erwerb der deutschen Staatsbürgerschaft; Religion: Konfession oder Glaubensgemeinschaft; religiöse Gruppenzugehörigkeit innerhalb des Islam; Stolz und Identifikation: Chancengleichheit in Deutschland; heutiges Staatsgebiet des Herkunftslandes von Vater und Mutter; Identifikation mit dem Herkunftsland der Eltern; Identifikation mit Deutschland; Einladung zu einer deutschen Familie; Überlegungen im deutschen Staatsdienst zu arbeiten; gerne in Deutschland; im Haushalt gesprochene Sprache; entgegengebrachter Respekt in Deutschland; mehr Interesse für die Politik in Deutschland oder im Herkunftsland; wichtigste Gründe für Unzufriedenheit.

Politische Einstellungen und Verhaltensweisen:

Wahlverhalten: Parteipräferenz (Sonntagsfrage); Alternativstimme; Partei, die der Befragte auf keinen Fall wählen würde; Nähe zu einer Partei in der Türkei (Sympathie); Parteimitgliedschaft (Partei); Politikinteresse; Demokratiezufriedenheit;
Politisches Wissen: Kenntnis des Bundespräsidenten der Bundesrepublik Deutschland; Kenntnis der Parteizugehörigkeit von Bundeskanzlerin Angela Merkel; politische Partizipation: persönlich genutzte Möglichkeiten der politischen Partizipation in Deutschland und im Herkunftsland.

Parteien, Politiker, Politische Probleme: Sympathie-Skalometer für die Parteien SPD, CDU, CSU, Die Linke, Bündnis 90/Die Grünen, FDP und AfD; gegenwärtig wichtigstes Problem in Deutschland; Problemlösungskompetenz der Parteien; bessere Vertretung persönlicher Interessen durch Politiker mit Migrationshintergrund; Nennung des Politikers.

Politischer Fundamentalismus, Populismus: Zustimmung zu verschiedenen Aussagen zu Politik, Staat und Gesellschaft (keine Ideale mehr in der Gesellschaft, Kapitalismus richtet die Welt zu Grunde, USA steckt hinter Anschlägen vom 11. September, Die da oben machen was sie wollen, Ablehnung homosexueller Freunde, Akzeptanz von Gewalt bei Konflikten in einer Demokratie, Ruf nach Anführer, Russland als Alleinschuldiger bei internationalen Konflikten, Westen verhindert Entwicklung der islamischen Welt, Schande für die Familie durch Muslima, die einen Christen heiratet, Beleidigung als Muslim durch Mohammed-Karikaturen, buchstabengetreue Befolgung der Regeln des Koran, Anpassung der Lehre des Islam an Bedingungen der modernen Welt, Ereignisse in Palästina typisch für den Umgang mit allen Muslimen, verkommene Sexualmoral der westlichen Gesellschaft, Wählbarkeit einer christlich geprägten Partei für Muslime, der Islam gehört zu Deutschland, Diskriminierung von nicht deutsch Aussehenden, keine Partei in Deutschland vertritt Interessen der Migranten, Zuwanderer sollten ihr Verhalten der deutschen Kultur anpassen, wer in Deutschland lebt, sollte die deutsche Sprache lernen, Juden kann man nicht trauen).

Gesellschaftliches und politisches Engagement: Mitgliedschaft in gemeinnützigem Verein oder Organisation in Deutschland; Art des Vereins bzw. der Organisation; Mitgliedschaften im Herkunftsland; aktive Beteiligung in Verein, Initiative oder Selbsthilfegruppe in Deutschland; Bereich dieser aktiven Beteiligung; Beginn der ehrenamtlichen Tätigkeit (Anzahl Jahre); Anstoß für die Übernahme der Tätigkeit.

Integration: Größtes Problem von Deutschen mit Migrationshintergrund und Ausländern in Deutschland; geeignetste Partei zur Lösung dieses Problems; Bewertung der Integrationsbemühungen der CDU: ausreichender Einsatz der CDU für die Integration von Ausländern und Deutschen mit Migrationshintergrund sowie für Aussiedler und Spätaussiedler.

Demographie: Geschlecht; Alter; Erwerb des höchsten Bildungsabschlusses im Herkunftsland oder in Deutschland; höchster Schulabschluss; höchster beruflicher Bildungsabschluss; Anerkennung der beruflichen Ausbildung in Deutschland; Erwerbsstatus; berufliche Stellung; Zufriedenheit mit der derzeitigen bzw. letzten beruflichen Tätigkeit; derzeitige bzw. letzte ausgeübte Tätigkeit entspricht der beruflichen Ausbildung; Wunsch nach Ausübung des gelernten Berufs; Selbsteinschätzung Religiosität; Kirchgangshäufigkeit; Erreichbarkeit: Nutzung des für das Interview genutzten Handys ausschließlich alleine, mit anderen oder nur zufällig; Anzahl der weiteren Handynutzer ab 14 Jahren; Festnetzanschluss im Haushalt; Anzahl der Mobilfunknummern; Anzahl der Festnetznummern; Bundesland; Ortsgröße; Haushaltsgröße; Anzahl Personen im Haushalt unter 18 Jahren.

Zusätzlich verkodet wurde: Befragten ID; Gewichtungsfaktoren; Gruppenzugehörigkeit (Deutsche ohne Migrationshintergrund, Deutsche mit Migrationshintergrund oder Ausländer); politische Gemeindegrößenklassen.

Einstellung zur fortschreitenden wirtschaftlichen und
politischen Integration Europas.

Themen: Einstellung zur Förderung der EWG und zur Aufnahme weiterer
Mitgliedsstaaten; Beurteilung der wirtschaftlichen Auswirkungen der EWG
auf die Bundesrepublik; Beurteilung der Bedeutung de Gaulles für die
Integration; Einstellung zu einem europäischen Staat.

Demographie: Alter (klassiert); Geschlecht; Familienstand; Konfession;
Schulbildung; Berufsausbildung; Beruf; Berufstätigkeit; Einkommen;
Haushaltseinkommen.

Interviewerrating: Schichtzugehörigkeit des Befragten.

Der Thüringen-Monitor Integration basiert auf einer Befragung von 906 volljährigen Geflüchteten, die zwischen 2013 und 2018 nach Deutschland gekommen sind und im Freistaat Thüringen leben. Die Studie dient der Erfassung der Lebenssituation von Geflüchteten in Thüringen sowie der Analyse von Integrationspotentialen, -voraussetzungen, -hindernissen und -erfordernissen. Zu diesem Zweck wurden neben sozio-demographischen Grundmerkmalen der Befragten auch Angaben zum aktuellen Aufenthaltsstatus und zur gegenwärtigen Wohnsituation, Einstellungsdaten, Daten zu sozialen Kontakten und Sprachkenntnissen, zur derzeitigen Beschäftigungssituation sowie Angaben zu Erwartungen an die Zukunft erhoben.

Einstellung zur Europäischen Gemeinschaft.

Themen: Beurteilung des eigenen Informationsstands über die
EG; Einstellung zur Vereinigung Westeuropas; Einstellung zur
EG-Mitgliedschaft des eigenen Landes; Vorteile durch die
EG-Mitgliedschaft des Landes; Bedauern eines möglichen Scheiterns
der EG; Selbstwahrnehmung als Europäer oder Angehöriger eines
Nationalstaates; Zustimmung zu einer Aufnahme ausgewählter
Länder in die EG; Einstellung zur Aufnahme von politischen
Asylbewerbern und osteuropäischen Wirtschaftsflüchtlingen in
der EG; Dringlichkeit des Umweltschutzes; persönliche
Besorgnis über ausgewählte Umweltprobleme im eigenen Land;

Demographie: Geschlecht; Alter (klassiert); Haushaltsgröße;
Urbanisierungsgrad.

In einzelnen Ländern wurde noch gefragt: Schulbildung; Enikommen;
Beruf; Ortsgröße; Region.

Beschreibung der betrieblichen Situation und der
Unterstützungsmaßnahmen in Betrieben, die Blinde beschäftigen.

Themen: Wirtschaftsbereich; Produktion im Betrieb bzw. angebotene
Dienstleistung; Beschäftigte insgesamt; Frauenquote; Blinde bzw.
hochgradig Sehbehinderte im Betrieb; Gründe für die Beschäftigung;
bisherige Erfahrungen mit der Beschäftigung Blinder und zukünftige
Einstellungsabsicht von Blinden; erforderliche Qualifikationen blinder
Arbeitnehmer; Erfahrungen mit Ausbildungseinrichtungen für Blinde und
Bewertung dieser; vorgeschlagene Maßnahmen für eine bessere Integration
von Sehbehinderten im Erwerbsleben; Merkmale der Blinden- und
Sehbehindertenbeschäftigten sowie berufliche Stellung; Tätigkeiten der
Beschäftigten; personelle Unterstützung blinder Mitarbeiter durch
Vorlesekräfte, am Arbeitsplatz, bei Wegen im Betrieb und bei Konflikten;
erforderliche berufliche und soziale Qualifikationen blinder
Arbeitnehmer im Betrieb; Notwendigkeit von Kenntnissen des
Beschäftigten in der Braille-Vollschrift, Braille-Kurzschrift,
Braille-Stenographie für die auszuübenden Tätigkeiten.

Demographie: Angaben über den befragten Personalleiter oder
Gesprächspartner: Geschlecht; Alter in Jahren; Beschäftigungsdauer im
Betrieb bzw. der Dienststelle; betriebliche Position in Jahren; Blinde
im persönlichen Sozialumfeld.

Einstellung zu Zuwanderern und deren Integration. Beurteilung von
Integrationsmaßnahmen.

Themen: Bewertung der persönlichen Erfahrungen mit Zuwanderern;
Vergleich der persönlichen Erfahrungen mit Zuwanderern und
Einheimischen; Einstellung zu ausgewählten Integrationsmaßnahmen von
Zuwanderern (Skala: Bemühen um Arbeitsplatz, Erlernen der deutschen
Sprache, Schulabschluss, Freundschaften mit Deutschen, teilweises
Aufgeben der kulturellen und religiösen Lebensweise, Beachten deutscher
Gesetze); Meinung zu einem Deutschen (Türken, Inder) als Nachbar mit
staatlichen Unterstützungsleistungen bzw. gut bezahlter Arbeit (Frage
wurde als Experiment mit sechs Vignetten konzipiert (A-F); Beurteilung
der Chancengleichheit von Zuwanderern und Einheimischen hinsichtlich:
Schul- und Bildungsabschluss, Arbeits- und Ausbildungsplatzsuche,
Wohnungssuche, politische Partizipation, gesellschaftliche Teilnahme;
als störend empfundenes Verhalten von Zuwanderern (fremde Sprache in
der Öffentlichkeit, Segregation, Verlangen nach Anerkennung durch
Einheimische, Kopftücher muslimischer Frauen, Bau von Moscheen,
Elternentscheidung über Verheiratung, öffentliche Demonstrationen über
politische Probleme im Herkunftsland, Gewaltanwendung aus kulturellen
Gründen); Bewertung der Berichterstattung der Medien; Einstellung zu
Zuwanderern (Islam gehört zu Deutschland, Türken und Araber sind
weniger intelligent als Europäer, Deutschland als Einwanderungsland,
nehmen Einheimischen die Arbeitsplätze weg, Gefährdung christlicher
Werte und Traditionen durch Einwanderer); Präferenz für ein Land mit
nur einer Kultur und Lebensweise oder mit kultureller Vielfalt
(Multikulturalität); Wichtigkeit ausgewählter politischer
Integrationsmaßnahmen (Berichte über Integrationsprobleme bzw.
Integrationserfolge, Sprachförderung, Kampf gegen Arbeitslosigkeit von
Zuwanderern, verbesserte Bildungschancen, Anerkennen ausländischer
Bildungs- und Berufsabschlüsse, Kampf gegen kriminelle Zuwanderer und
Benachteiligungen, höherer Anteil von Zuwanderern im öffentlichen
Dienst, Zusammenbringen von Zuwanderern und Einheimischen, erleichterte
Einbürgerung); Geburt des Befragten, seiner Eltern bzw. Großeltern im
Ausland (Migrationshintergrund).

Demographie: Geschlecht; Alter; Anzahl der Personen im Haushalt
(Haushaltsgröße); Erwerbstätigkeit; berufliche Stellung; Arbeiter-,
Angestellten- oder Beamtenstatus; höchster Schulabschluss;
abgeschlossenes Studium; monatliches Haushaltsnettoeinkommen;
Wahlverhalten bei der letzten Bundestagswahl 2009.

Zusätzlich verkodet wurde: Bundesland; Ortsgröße; Gewichtungsfaktor.

Interkulturelle Freizeitaktivitäten und Kontaktformen.

Themen: 1. Einschätzung der einzelnen Veranstaltungen: Art der aktuell besuchten Veranstaltung (Musik-Event, Sport-Fest, Pfarrfest, Dorfparlament, 72-Stunden-Aktion, Jugendfestival auf dem Hahn oder Jugendzentrum); Nationalität (Einheimischer, Aussiedler oder andere Nationalität); Aufenthaltsdauer in Deutschland; bereits besuchte Veranstaltungen bzw. beabsichtigter Besuch (Musik-Event, Sport, Pfarrfest, Dorfparlament, 72-Stunden-Aktion, Jugendfestival auf dem Hahn); Gründe für den aktuellen Veranstaltungsbesuch; Art von Leuten, die der Befragte auf der Veranstaltung kennenlernen möchte (eher Einheimische, eher Aussiedler oder Nationalität spielt keine Rolle); bereits neue Leute kennen gelernt; Art der neuen Leute (Einheimische, Aussiedler, Ausländer); Gefallen an der Veranstaltung.

2. Kontaktformen und soziale Beziehungen: Geschätzter Prozentanteil von Aussiedlern in Sohren; Aussiedleranteil in der Nachbarschaft; persönlicher Kontakt zu Aussiedlern/ Einheimischen; seit wann Kontakt; Ort bzw. Gelegenheit des Kennenlernens; Aussiedler/ Einheimische zählen zu Bekannten, Freunden/Clique, (Lebens-)Partner; Akzeptanz von Menschen aus verschiedenen Gruppen in der Clique bzw. als feste Beziehungspartner.

3. Freizeit im Jugendhaus: Besuchshäufigkeit des Jugendhauses; Zufriedenheit mit dem Angebot im Jugendhaus; Treffen von Aussiedlern/ einheimischen Jugendlichen im Jugendhaus-

4. Werte und Präferenzen: Konsum und Besitz spielen eine wichtige Rolle in der deutschen Gesellschaft; Wichtigkeit von Markenkleidung, Handy, Auto, Schmuck, Computer und Internet; muss mein Leben selber meistern; Art der Lebensplanung; Autoreparatur in der Werkstatt, selbst oder bei Freunden; Bereitschaft zur Hilfe beim Hausbau von Familie oder Freunden; Wichtigkeit verschiedener Lebensziele und Werte; Wichtigkeit dieser Lebensziele und Werte für Aussiedlerjugendliche/ die einheimischen Jugendlichen.

5. Religion: Männerbild; Religionsgemeinschaft; Religion hat noch persönliche Bedeutung; Haltung zur Institution Kirche; Kirchgangshäufigkeit; Glaube an ein Leben nach dem Tod; stärkeres Interesse von Jugendlichen an Religion und Glauben als es den Anschein hat (religiöse Schweigespirale).

6. Zukunftssicht und Ortsbindung: Zukunftszuversicht; Wohlfühlen in Sohren/ am Wohnort; Bleibeabsicht am Wohnort; selbst verantwortlich für Wohlfühlen am Wohnort.

7. Politik und Partizipation: Politikinteresse; Präferenz für eher lokale politische Themen oder eher allgemeine politische Themen; Formen der politischen Partizipation.

8. Verhältnis zwischen Deutschen und Ausländern: Streit zwischen einheimischen und Ausländerjugendlichen; Eintrag erfolgt bei Verbesserungsvorschlägen zum Verhältnis zwischen beiden Gruppen.

Aussiedler wurden zusätzlich gefragt: Wohnort ist zur neuen Heimat geworden; Identität; Selbsteinschätzung der Deutschkenntnisse; Teilnahme an Deutschkursen.

Demographie: Geschlecht; Alter; höchster Schulabschluss bzw. Schulbesuch bei Schülern; abgeschlossene Berufsausbildung; Job oder Arbeitslosigkeit.

Interviewerrating: Einschätzung der Deutschkennnisse des Befragten.

Berufs- und Erwerbsbiographie von Blinden.

Themen: 1. Sehbehinderung, Befinden und Persönlichkeit: Grad der
Sehbehinderung; verbliebene Sehschärfe; zusätzliche Sehbehinderungen;
Anzahl der Beeinträchtigungen; Schwarzschrift-Lesefähigkeit;
Schrift-Lesefähigkeit mit elektronischer Hilfe; Beherrschen der
Blindenschrift; weitere gesundheitliche Beeinträchtigungen; Art der
gesundheitlichen Beeinträchtigungen; anerkannte Erwerbsminderung und
Höhe der Erwerbsminderung; persönlicher Umgang mit und Befinden in der
Sehbehinderung (Coping); verfügbare und genutzte Hilfe bei
Alltagsverrichtungen; subjektive Sicherheit beim Essen in der
Öffentlichkeit; Mobilitätsverhalten außerhalb der Wohnung; Begleitung;
Einschätzung der Erwerbssituation sowie der Erwerbsfähigkeiten von
Blinden (Locus of Control und Erfolgsorientierung); geeignete
Tätigkeiten für Sehbehinderte.

2. Erwerbsbiographie Früherblindeter: Berufswahl-Situation;
Beratungsgespräche über Ausbildungs- und Arbeitsmöglichkeiten; Anzahl
konsultierter Beratungen; Berufspraktikum während der Schulzeit;
Volontariat nach der Schulzeit, Berufsfindungsmaßnahme;
Arbeitserprobung nach der Schulzeit; Berufsausbildung, Studium,
Umschulung nach der Schulzeit; abgeschlossene Berufsausbildung;
Berufsausbildung speziell für Blinde; Berufsausbildung in einer
Einrichtung für Blinde; Berufsausbildungsstätte in der Nähe des
Wohnorts; familiäre, technische und kollegiale Unterstützung bei der
Berufsausbildung; hauptberufliche Erwerbstätigkeit; Gründe für
Nicht-Erwerbstätigkeit; Dauer der hauptberuflichen Erwerbstätigkeit;
Erwerbsverlauf (längerer Arbeitsausfall wegen Krankheit,
Arbeitslosigkeit, Arbeitsstellenwechsel).

3. Berufsbiographie Späterblindeter: Berufstätigkeit vor der
Erblindung; Grund für Nicht-Berufstätigkeit vor der Erblindung; Dauer
der Berufstätigkeit vor der Erblindung in Jahren; berufliche Tätigkeit
bei Eintritt der Erblindung; letzte berufliche Stellung vor der
Erblindung; Branche; Betriebsgröße; Abteilung; Eintritt der Erblindung
(schlagartig oder allmählich); subjektive Situation, persönliche
Empfindungen bei der Erblindung sowie berufliche Zukunftsängste;
Beratungsgespräche über Ausbildungs- und Arbeitsmöglichkeiten und
Bewertung der beruflichen Beratung ausgewählter Beratungsstellen;
Teilnahme an Maßnahmen nach der Erblindung (Mobilitätstraining und
Einweisung in Sehhilfen); Umschulung nach der Erblindung und
gegenwärtiger Umschulungsstatus; personelle sowie technische
Unterstützung bei der Umschulung; hauptberufliche Tätigkeit nach der
Erblindung; Gründe für Nicht-Erwerbstätigkeit; Arbeitsplatzwechsel nach
der Erblindung und Vermittlungsform des neuen Arbeitsplatzes; Art des
Betriebes (Spezialeinrichtung für Blinde oder normaler Betrieb);
Tätigkeitswechsel; Verwertbarkeit vorhandener Qualifikationen; Umrüstung
des Arbeitsplatzes; Arbeitsplatz für Behinderte; Beschäftigungsdauer
nach Wiederaufnahme der Arbeit; Erwerbsverlauf nach der Erblindung.

4. Erwerbsstatus und derzeitige Beschäftigung: Erwerbsstatus; Dauer der
Nicht-Erwerbstätigkeit; beabsichtigte Erwerbstätigkeit; Teilzeit- oder
Vollzeiterwerbstätigkeit; geförderter Arbeitsplatz; Betriebsart
(Spezialeinrichtung für Blinde oder normaler Betrieb); Branche;
Betriebsgröße; Dauer der Betriebszugehörigkeit; Abteilung; berufliche
Stellung; jetzt ausgeübte Tätigkeit; Brutto-Monatseinkommen; Fortbildung
im derzeitigen Arbeitsverhältnis; Initiative zur Fortbildung;
Unterstützung am Arbeitsplatz und Unterstützungsbedarf; Verkehrsmittel
auf dem Weg zur Arbeit und Entfernung zwischen Wohnung und
Arbeitsstelle; berufliche oder familiäre absehbare Veränderung der
Lebenssituation; Rentenantrag und Art der beantragten Rente.

5. Arbeitslosigkeit: Arbeitslosenstatus; Unterstützung vom Arbeitsamt
(Arbeitslosengeld oder Arbeitslosenhilfe); Ausgleichszahlung,
Anpassungsgeld; Teilnahme an Arbeitsamts-Maßnahmen; Anzahl der vom
Arbeitsamt angebotenen Stellen; Initiativ-Bewerbungen in den letzten
drei Monaten; Gründe für Verzicht auf Bewerbungen; Einschätzung der
Erfolgschancen bei Stellensuche; Statuswechsel in Aussicht; Dauer der
Arbeitslosigkeit; Beendigung der letzten Beschäftigung (eigene Kündigung
oder durch den Arbeitgeber); Gründe für die Beendigung der letzten
Beschäftigung.

6. Rente, Vorruhestand: Gründe für Ruhestand; Art der bezogenen Rente;
Dauer des Ruhestands; geplante spätere Erwerbstätigkeit; Status vor dem
Ruhestand.

7. Ausbildung, Umschulung, Fortbildung: Dauer der jetzigen Ausbildung;
Art der Ausbildung; Ausbildung für Blinde in spezieller Einrichtung;
Prüfungsbeteiligung; Pläne für die Zeit nach der Ausbildung.

8. Letzte Beschäftigung vor Arbeitslosigkeit oder Ruhestand: Vollzeit,
Teilzeit, Befristung; Förderung durch das Arbeitsamt oder andere
Kostenträger; Betriebsart; Branche; Betriebsgröße; Abteilung; berufliche
Stellung; zuletzt ausgeübte berufliche Tätigkeit.

Demographie: Lebensalter; Alter bei Eintritt der Erblindung;
Schulbildung; Art der Schule; Erblindung vor oder nach Ende der
Schulzeit; Geschlecht; Staatsangehörigkeit; regionale Herkunft;
Familienstand; Zusammenleben mit einem Partner; Sehbehinderung des
Partners; Tätigkeit des Partners; Anzahl der Kinder im Haushalt (derzeit
und früher); Unterbringung im Wohnheim; Haushaltsgröße;
Haushalts-Nettoeinkommen; persönlich verfügbares Einkommen; Bezug von
Sozialhilfe; Höhe der laufenden Sozialhilfe; Wohnform; Wohnungskosten;
Nebenkosten; Mitgliedschaft in Blindenvereinigung, in
Versehrtensportgruppe oder in sonstigen Vereinen; Kirchgangshäufigkeit;
soziale Herkunft.

Interviewerrating: Anwesenheit Dritter beim Interview; Eingriff in das
Interview; Antwortbereitschaft des Befragten; Einschätzung der
Zuverlässigkeit der Angaben; Haustyp des Zielhaushaltes; Interview-,
Gesprächs- und Kooperationsverlauf; Atmosphäre und Wohnumgebung des
Befragten; Siedlungsform; Interviewdauer und Befragungsart.

Die Studie über Migration, Integration und Fachkräftemangel wurde von der Forschungsgruppe Wahlen Telefonfeld im Auftrag Presse- und Informationsamtes der Bundesregierung durchgeführt. Im Erhebungszeitraum 09. bis 23. November 2022 wurden Wahlberechtige in telefonischen Interviews (CATI) zu folgenden Themen befragt: Einstellungen der Bevölkerung zu den Themen Flucht, Einwanderung und Integration sowie zu Möglichkeiten zur Bekämpfung des Fachkräftemangels, z. B. durch die Anwerbung von Fachkräften aus dem Ausland. Außerdem geht es um die Bewertung aktueller politischer Vorhaben (u. a. Beschleunigung von Asylverfahren, erleichterter Familiennachzug, Reform des Staatsangehörigkeitsrechts). Die Auswahl der Befragten erfolgte durch eine mehrstufige Zufallsstichprobe nach dem RDD-Verfahren unter Einschluss von Festnetz- und Mobilfunknummern (Dual-Frame Stichprobe). Im Westen wurden 1.019 Bürger/-innen, im Osten 485 Bürger/-innen befragt. Die Zusammenfassung dieser 1.504 Befragten führt nach Ausgleich der Überquotierung Ost rechnerisch zu 1.246 Interviews: 1.019 aus dem Westen und 227 aus dem Osten. Die Umfrage ist repräsentativ für die deutschsprachige Bevölkerung ab 18 Jahren.

Die Kurzumfrage über aktuelle Fragen zur Migration / Integration wurde vom Meinungsforschungsinstitut Kantar im Auftrag des Presse- und Informationsamtes der Bundesregierung durchgeführt. Im Erhebungszeitraum 18.01.2023 bis 24.01.2023 wurde die deutschsprachige Bevölkerung ab 14 Jahren in telefonischen Interviews (CATI) zu ihrer Einstellung zu Migration und Integration befragt. Schwerpunkt ist dabei die Einstellung zu Flüchtlingsfragen und zum Staatsangehörigkeitsrecht. Die Auswahl der Befragten erfolgte durch eine mehrstufige Zufallsstichprobe im Rahmen einer Mehrthemenbefragung (Emnid-Bus) unter Einschluss von Festnetz- und Mobilfunknummern (Dual-Frame Stichprobe).

Die Kurzumfrage über Aktuelle Fragen zur Migration / Integration wurde vom Meinungsforschungsinstitut Kantar im Auftrag des Presse- und Informationsamts der Bundesregierung durchgeführt. Im Erhebungszeitraum 13.07.2022 bis 19.07.2022 wurde die deutschsprachige Bevölkerung ab 14 Jahren in telefonischen Interviews (CATI) zu ihrer Einstellung zu Migration und Integration befragt. Schwerpunkt ist dabei die Einstellung zu Flüchtlingsfragen, insbesondere zu Flüchtlingen aus der Ukraine. Die Auswahl der Befragten erfolgte durch eine mehrstufige Zufallsstichprobe im Rahmen einer Mehrthemenbefragung (Emnid-Bus) unter Einschluss von Festnetz- und Mobilfunknummern (Dual-Frame Stichprobe).

Die Kurzumfrage über aktuelle Fragen zur Migration / Integration wurde vom Meinungsforschungsinstitut Kantar im Auftrag des Presse- und Informationsamtes der Bundesregierung durchgeführt. Im Erhebungszeitraum 04.10.2022 bis 11.10.2022 wurde die deutschsprachige Bevölkerung ab 14 Jahren in telefonischen Interviews (CATI) zu ihrer Einstellung zu Migration und Integration befragt. Schwerpunkt ist dabei die Einstellung zu Flüchtlingsfragen, insbesondere zu Flüchtlingen aus der Ukraine und Russland. Die Auswahl der Befragten erfolgte durch eine mehrstufige Zufallsstichprobe im Rahmen einer Mehrthemenbefragung (Emnid-Bus) unter Einschluss von Festnetz- und Mobilfunknummern (Dual-Frame Stichprobe).

Die Kurzumfrage über aktuelle Fragen zu Migration/ Integration wurde vom Meinungsforschungsinstitut Kantar Public im Auftrag des Presse- und Informationsamtes der Bundesregierung durchgeführt. Im Erhebungszeitraum 16.08.2023 bis 22.08.2023 wurde die deutschsprachige Bevölkerung ab 14 Jahren in telefonischen Interviews (CATI) zu ihrer Einstellung zu Migration und Integration befragt. Schwerpunkt ist dabei die Haltung zu Flüchtlingsfragen, Einwanderung und zur Einwanderungspolitik der Bundesregierung sowie allgemein zu Fragen des Staatsangehörigkeitsrechts. Die Auswahl der Befragten erfolgte durch eine mehrstufige Zufallsstichprobe im Rahmen einer Mehrthemenbefragung (Emnid-Bus) unter Einschluss von Festnetz- und Mobilfunknummern (Dual-Frame Stichprobe).

Die Kurzumfrage über aktuelle Fragen zur Migration / Integration wurde vom Meinungsforschungsinstitut Kantar Public im Auftrag des Presse- und Informationsamtes der Bundesregierung durchgeführt. Im Erhebungszeitraum 26.04.2023 bis 02.05.2023 wurde die deutschsprachige Bevölkerung ab 14 Jahren in telefonischen Interviews (CATI) zu ihrer Einstellung zu Migration und Integration befragt. Schwerpunkt ist dabei die Einstellung zu Flüchtlingsfragen, insbesondere zu möglichen Problemen in den Kommunen und zu europäischen Maßnahmen im Bereich der Zuwanderungsregelung. Die Auswahl der Befragten erfolgte durch eine mehrstufige Zufallsstichprobe im Rahmen einer Mehrthemenbefragung (Emnid-Bus) unter Einschluss von Festnetz- und Mobilfunknummern (Dual-Frame Stichprobe).