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Nach den festgelegten Zielen der Vereinten Nationen (VN) ist der Weltfrieden ohne eine wirtschaftliche und soziale Stabilisierung innerstaatlicher Strukturen nicht möglich. Der Aufgabenkatalog der VN und ihrer Sonderorganisationen kann heute in den Kategorien Frieden und Sicherheit, Menschenrechtsschutz, Wirtschaft, Umwelt und Entwicklung zusammengefasst werden. Während im Sinne eines erweiterten Sicherheitsbegriffs in jedem dieser Arbeitsfelder ein Beitrag zum Weltfrieden geleistet werden kann, ist die Friedenssicherung im engeren Sinne, d.h. die Bearbeitung gewaltsam ausgetragener oder potentiell gewaltsamer Konflikte, Gegenstand des vorliegenden Beitrages. Ziel ist eine praxisorientierte Darstellung der Instrumente, Handlungsmöglichkeiten und Probleme der VN im Bereich der Konfliktregelung und Friedenssicherung. Es wird zum einen ein detaillierter Überblick über das System kollektiver Sicherheit der Vereinten Nationen während des Ost-West-Konflikts gegeben. Zum anderen werden die Herausforderungen und Probleme der VN-Friedenssicherung im 21. Jahrhundert aufgezeigt, die zwar neue Risiken, aber auch neue Chancen bei der Unterstützung der Mitgliedstaaten zur friedlichen Konfliktbearbeitung in sich bergen. (ICI2)

Übereinkommen über Prinzipien für eine friedliche Lösung in Südwestfafrika / Angola, Kuba, Südafrika, USA (20.7.88). - Kommunique zur Konferenz über die Lösung des Südwestafrika-Konflikts, Genf (2.-5.8.88). - Protokoll von Brazzaville über die Verhandlungen zwischen Angola, Kuba, Südafrika (13.12.88). - Stellungnahme der SWAPO (14.12.88). - Resolution 626 (1988) des Sicherheitsrats der VN (20.12.88). - Dreiseitiges Abkommen zwischen Angola, Kuba u. Südafrika, (22.12.88). - Abkommen zur Rückführung kubanischen Militärs, (22.12.88). - Ansprachen zur Unterzeichnung der Abkommen zwischen Angola, Kuba, Südafrika: 1) Generalsekretär der VN, Javier Perez de Cuellar; 2) Außenminister der USA, Angolas, Kubas, Südafrikas (Ausz.). Stellungnahme des ANC, Lusaka (8.1.89 / Rede von Oliver Tambo zum 77. Jahrestag des ANC). - Resolution 629 (1989) des Sicherheitsrats (16.1.89)

Die Verfasserin ist Sozialpädagogin und Kommunikationstrainerin. Nach einer allgemeinen Einführung in den konstruktiven Umgang mit Konfliktsituationen, werden Spiele, Übungen und Bücher vorgestellt, mit deren Hilfe Kinder den Umgang mit Konflikten trainieren können (leider fehlen die Altersangaben). Anschließend stellt die Verfasserin vor, wie Kinder (ab der 3. Grundschulklasse) zu Konfliktlotsen ausgebildet werden können. (2 S)

Nachfolgeband zur Aufsatzsammlung "Mediation - die neue Streitkultur" von 2000 (ID 37/00). Die Beiträge hier liefern weitere Einsatzmöglichkeiten der Mediation als Lösungsmodell sowohl in politischen und interkulturellen Konfliktfeldern, als auch im Bereich von Bürgerprotest und Umweltfragen, wie schließlich in der Schule. Daneben Sonderfragen über die Möglichkeiten der Konfliktregelung in den Bereichen Sport und Körpertherapie. Die Beispiele stammen zum überwiegenden Teil aus Österreich. - Vorrangig für Mediatoren, in Ergänzung zum Sammelband "Zeitzeichen Mediation" (ID 24/01), zu den grundlegenden Darstellungen von L. Montada (BA 9/01) oder N.L. Dulabaum (BA 7/02) sowie den Spezialmonographien (etwa "Mediation in der Schule": BA 7/01 oder für den Umweltbereich H.-J. Fietkau: "Psychologie der Mediation", ID 37/00). (3)