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In dem Beitrag wird ein Typ von gewerkschaftszentrierter Forschung analysiert, der in den 60er und 70er Jahren einen Höhepunkt an Produktivität und Rezeptionsbereitschaft erlebte: Arbeiten zur Gewerkschaftspolitik und zum Arbeiterbewußtsein, die entweder einem Produktionsmodell oder einem Subsumtionsmodell der Marx-Rezeption folgten. In diesen Gewerkschaftsstudien des Frankfurter Instituts für Sozialforschung wird eine auf politische Veränderungen gerichtete engagierte, emphatische Forschung gesehen, die ihre wichtigsten Impulse aus der Frage nach den Bedingungen von Gewerkschaftstransformation erhält. Vor dem Hintergrund eines anderen Theorietypus, der Theorie rationaler Wahlhandlungen und einer Logik kollektiven Handelns wird erörtert, daß Ausgangshypothesen, Analysekategorien und Interpretationen der empirischen Daten durch eine Reihe politisch-normativer Prämissen präjudiziert werden. Darüber hinaus wird herausgearbeitet, daß die Studien das gewerkschaftliche Wirkungsfeld in einer problematischen Kombination von Akteuransatz und einem quasi deterministischen Umweltkonzept analysieren. Diese theoretische und methodologische, auf den Forschungsprozeß sich einlassende Kritik gibt den Anstoß, vor dem Hintergrund aktueller Theoriedebatten an einem gesellschaftstheoretisch fundierten Konzept der Gewerkschaften in kapitalistischen Gesellschaften weiterzuarbeiten. (KW)

Von der Theorie des politischen Realismus, die in den vierziger Jahren in den USA entstanden ist, gehen gegenwärtig neue Impulse für das außenpolitische Denken aus. Ihre Vertreter setzen sich insbesondere mit der neokonservativen Ideologie der Reagan-Regierung auseinander. Im Zentrum der Theorie steht die Ansicht, daß der Systemantagonismus mit diplomatischen, nicht-militärischen Mitteln überwunden werden muß. (AuD-Fsk)

Der Beitrag geht der Frage nach, ob Security Governance ein effizientes Mittel gegen moderne, transnationale Sicherheitsbedrohungen - speziell den transnationalen Terrorismus - darstellt oder ob ihm nicht doch gewisse strukturelle Merkmale fehlen, um derartigen internationalen Herausforderungen effektiv begegnen zu können. Zu diesem Zweck wird im ersten Abschnitt zunächst ein kurzer Blick auf das Konzept der Security Governance geworfen. Darauf folgt eine Auseinandersetzung mit dem bekanntesten und - auch für die Beschreibung der internationalen Beziehungen - am häufigsten angewandten spieltheoretischen Modell: dem Gefangenendilemma. In Kapitel vier wird geklärt, welche Relevanz dieses Modell im Kampf gegen den internationalen Terrorismus hat und was weakest-links für die Wahl terroristischer Anschlagsziele bedeuten. Es wird geschildert, welche Auswirkungen die Existenz von öffentlichen Gütern und Free-Ridern für den internationalen Antiterrorkampf nach sich ziehen können. Im letzten Abschnitt wird die Frage beantwortet, ob der Security-Governance-Ansatz die richtigen Mittel zur Verfügung stellt, um die beschriebenen Probleme effektiv zu lösen. (ICA2)

Mit dem Begriff der "Barbarei" wird der völlige Zusammenbruch der moralischen und rechtlichen Ordnung einer Gesellschaft bezeichnet, sozusagen ihr Rückfall in den Naturzustand. Eine zeitgeschichtliche Entsprechung zu diesem Grundtypus der unzivilen Gesellschaft war in den 1990er Jahren in den Gesellschaften Südosteuropas und in den südlichen Territorien der ehemaligen Sowjetunion und heute noch in Afrika zu beobachten, wo staatliche Strukturen in Bürgerkriegen implodierten. Diese Formen der "Barbarei" sind der Gegenpol zur "zivilen" Gesellschaft. Der vorliegende Beitrag reflektiert über Strategien und Stufen (Waffenstillstand, Rechtszustand, ziviler Zustand) der (Re-)Zivilisierung als einer "Kunstlehre der Intervention in unendlich variablen Kontexten". Das beliebte Anrufen der Zivilgesellschaft bleibt demgegenüber meist soziologisch unterbestimmt, da "die zivile Gesellschaft ein großer Schirm ist". Welche Gruppen sich spezifisch bei welchem Problem verantwortlich fühlen sollen, und welche (moralische oder gar rechtliche) Form diese Verantwortung in einem bestimmten Fall annehmen kann, ist nicht ein für allemal ausgemacht. Unbestimmt und meist umstritten bleibt auch der Zeitpunkt, an dem eine zivilisierende Intervention zu erfolgen hat. Der Autor entwickelt Kriterien einer unabdingbaren "politische Urteilskraft", die am jeweils vorliegenden Fall entscheidet, wer wen wann mit welchen Mitteln und welcher Zielrichtung zivilisiert. (ICA2)

Der Autor untersucht, inwieweit es durch die Implikationen konkordanzdemokratischer Verfahren gelingen kann, politische Systeme nach Bürgerkriegen und anderen tief greifenden Konflikten zu pazifizieren. Er weist auf die beträchtlichen Unterschiede zwischen den westeuropäischen Konkordanzdemokratien und den "neuen" Konkordanzsystemen auf dem westlichen Balkan hin. Ein besonderes Problem ergibt sich aus der Tatsache, das die Proporzsysteme insbesondere daran orientiert sind, die vorherigen Konfliktparteien einzubinden, was - wie in Bosnien-Herzegowina - bis zu einer systematischen Diskriminierung weiterer Ethnien führen kann. (ICB)

"Die rasante Entwicklung des Neonationalismus und die nationalen Konflikte in den Ländern Ostmittel- und Südosteuropas wie auch in der UdSSR, die den revolutionären Veränderungen der Jahre 1989 bis 1991 folgten, veranlassen zur Erforschung ihrer treibenden Kräfte und der politischen Ursachen. Diese Tendenzen erwachsen aus dem sozialpolitischen Nachlaß der postkommunistischen Welt, aus der früheren Praxis des nationalstaatlichen Aufbaus. Ihnen zugrunde liegt die Erscheinung einer neuen gesellschaftlichen Schicht auf der politischen Bühne - der Ethnokratie, die nach dem Zusammenbruch des 'realen Sozialismus' entstanden ist. Ethnokratie umfaßt einen Teil des alten sozialpolitischen Spektrums, am meisten die alte Nomenklaturschicht, Vertreter der Schattenwirtschaft und der nationalgesinnten Intelligenz. Jede dieser Gruppierungen hat ihre eigene Motivation und in jedem Einzelfall unterschiedlichen Anteil. In multinationalen Staaten führen Ethnokratie-Clans erbitterte Kämpfe um Macht und Eigentum. Ethnokratie zeigt dabei ausgeprägt totalitäre Züge. Sie schürt bewußt die Feindseligkeit in den Beziehungen zwischen den Völkern, da nur in gespannten Situationen ihre Ziele am besten zu verwirklichen sind. Diese konfliktschaffende Eigenschaft macht Ethnokratie besonders gefährlich. " (Autorenreferat)

In der neueren Literatur wird "strategische Kultur" als ein politischer Begriff verwendet und bezeichnet eine Norm für wirkungsvolle Sicherheitspolitik angesichts neuer Bedrohungen und Kooperationserfordernisse. So spricht die im Dezember 2003 vom Europäischen Rat verabschiedete Europäische Sicherheitsstrategie von der EU als einem "globalen Akteur", der nicht nur mit Partnern und Nachbarn gemeinsam arbeitet, sondern auch aktionsfähig ist - das heißt, auf dem Gebiet von Nachbarn Operationen durchführen kann, gestützt auf einen "effektiven Multilateralismus" mit einer gemeinsamen "strategischen Kultur", die "ein frühzeitiges, rasches und wenn nötig robustes Eingreifen fördert". "Strategische Kultur" als eine spezielle Methode der sicherheitspolitischen Analyse wird im vorliegenden Beitrag zunächst als solche erklärt. Daraufhin werden ihr Nutzen, ihr Mehrwert und ihre Grenzen am Beispiel der deutschen und der französischen Positionierung gegenüber den Beschlüssen des Prager NATO-Gipfels (November 2002) illustriert. Die Wahl dieses Beispiels erfolgt aus zwei Gründen. Erstens sind der Prager Gipfel und die Positionierung von NATO-Staaten ihm gegenüber ein abgeschlossener Fall, der aber zugleich unmittelbar gegenwartsrelevant ist. Zweitens lässt ein Vergleich zwischen Frankreich und Deutschland in diesem Fall gut erkennen, wie oftmals als außen- und sicherheitspolitisches Tandem wahrgenommene Staaten aufgrund des kulturellen Faktors in der Sicherheitspolitik auf "strukturellen" Druck, dem sie gemeinsam ausgesetzt sind, unterschiedlich reagieren. (ICA2)

AbstractThis article investigates the benefit of participation in policymaking. Based on data from interviews with various interest groups, private organisations, and representatives of regions that had been involved in recent policymaking processes in Switzerland, this study analyses the relationship between participation and satisfaction with the policy outcome. The study looks at two different aspects of outcome satisfaction: perceived consensus of a decision and preference attainment. The results show that the level of participation is related to both aspects of outcome satisfaction but that the strength of association is dependent on the type of interest group and the level of conflict among the groups participating in the decision‐making process.

Infolge der fortdauernden Aktivitäten der aggressivsten Kräfte des Imperialismus, vor allem der USA, hielten die Spannungen in der Welt auch 1984 an, wurde das Wettrüsten angeheizt und nahm die Gefahr eines Kernwaffenkrieges zu. Die US-Regierung übte auf verschiedene Regionen großen Druck aus, wendete direkt militärische Gewalt an und mischte sich in die inneren Angelegenheiten anderer Völker ein, um ihr genehme Ordnungen zu errichten. Den gefährlichen Aktionen der imperialistischen Kreise stand zielstrebig und konsequent der abgestimmte Kurs der sozialistischen Länder gegenüber, die mit Unterstützung aller friedliebenden Kräfte den aggressiven Vorstößen eine entschiedene Abfuhr erteilten. (GK)

1. Zusammenhänge zwischen Ausbildung, Erziehung, Konflikt und Demokratie: Fragestellungen und Ziele der Untersuchung -- 1.1 Untersuchungsthemen und Fragestellungen -- 1.2 Begründungszusammenhänge und Ziele der Untersuchung -- 1.3 Untersuchungsverlauf zwischen Wissenschaft, Politik, Praxisbezug und Methodendiskussionen -- 1.4 Der theoretische Hintergrund -- 1.5 Aufbau des Untersuchungsberichts -- 2. Empirische Basis und Methoden -- 2.1 Die Stichprobe -- 2.2 Skalen und statistische Grundbegriffe -- 2.3 Prüfung der Modellvoraussetzungen -- 2.4 Itemanalyse -- 3. Führung und Kommunikation in der Ausbildung -- 3.1 Die neu geordneten Metall- und Elektroberufe -- 3.2 Die Ausbildungssituation in den Betrieben nach Einführung der Neuordnung -- 3.3 Die Zusammensetzung der Untersuchungspopulation -- 3.4 Theorie und Dynamik der Führungsstile nach Misumi -- 3.5 Ergebnisse der Untersuchung -- 3.6 Emotionale Distanz zwischen Ausbildern und Auszubildenden -- 3.7 Entwicklungsaufgaben im Jugendalter und betriebliche Sozialisation -- 3.8. Zusammenfassung der Ergebnisse -- 4. Die Selbstwirksamkeitserwartung jugendlicher Auszubildender -- 4.1 Theoretische Vorüberlegungen: Die Erwartung eigener Selbstwirksamkeit im Rahmen des Selbstkonzepts -- 4.2 Die Selbstwirksamkeitsskala -- 4.3 Ergebnisse der Untersuchung -- 4.4 Ausblick -- 5. Elterliche Erziehung und Demokratie lernen -- 5.1 Fragestellungen und Untersuchungsansatz -- 5.2 Performance-Skala, Maintenance-Skala und Erziehungsstile -- 5.3 Ergebnisse der Untersuchung -- 5.4 Fazit: Bedingungen demokratischer Erziehung im Elternhaus -- 5.5 Diskussion und Bewertung der Ergebnisse -- 6. Demokratische und autoritäre Einstellungen von Auszubildenden -- 6.1 Begriffliche und methodische Erläuterungen -- 6.2 Zum Verhältnis zwischen demokratischen und autoritären Einstellungen -- 6.3 Demokratische und autoritäre Einstellungen im Zeitverlauf -- 6.4 Zusammenhänge zwischen den Einstellungen und anderen Untersuchungsvariablen -- 6.5 Zusammenfassung -- 6.6 Ausblick auf Forschungsfragen -- 7. Soziale Konflikte in der Ausbildung und im Elternhaus: Konfliktstrategien von Auszubildenden und ihren Ausbildern in Westberliner Industriebetrieben -- 7.1 Ausgangsüberlegungen und Fragestellungen -- 7.2 Theorien und Methoden -- 7.3 Ergebnisse -- 7.4 Zusammenfassung und Ausblick -- 8 Demokratische Sozialisation und berufliche Bildung von Jugendlichen -- 8.1 Für die politische Bildung bedeutsame Ergebnisse -- 8.2 Für die berufliche Bildung bedeutsame Ergebnisse -- 8.3 Gemeinsame Bestandteile von beruflicher und politischer Bildung -- 8.4 Ausblick: Zukunftsfragen und Forschungsfragen -- Anhang zu Kapitel 2: Skalen für das Konfliktverhalten -- Anhang zu Kapitel 3: Skalen für Führungsverhalten und Zielvariablen -- Anhang zu Kapitel 6: Tabellen -- Anhang zu Kapitel 7: Die ursprünglichen Konfliktskalen.