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The paper explores the existence of a European public sphere drawing upon the example of the Paris 1968 May revolts. Its addresses questions as: How European was 1968 when it happened? And what does European refer to? Is it European already when it happens in more than one European country or city? Can one ignore the influence of the USA and still call it European? Are the European experiences so distinct from the American ones that one can carve out a clear-cut European version of 1968? Why do we ask the question of whether or not 1968 was European when it clearly was one of the crucial events in recent history? ; El artículo explora la existencia de una esfera pública europea centrándose en el ejemplo de las revueltas de Mayo del 1968 en París. En él se pregunta acerca de cuán europeo era 1968 cuando tuvo lugar, qué significa "europeo" referido a ello. También se examinan cuestiones ¿Es algo europeo cuando sucede en más en un país o ciudad europeo? ¿Puede uno ignorar la influencia de los EEUU y seguir llamándolo europeo? ¿Son las experiencias europeas tan distintas de las americanas que uno pueda trazar una versión exclusivamente europea de 1968? ¿Por qué la pregunta de si 1968 fue o no un fenómeno europeo es crucial para nuestra reciente historia?

This paper presents the findings from a research about the representation of political women in the Spanish mass media. Through a systematic analysis of the news published during a month in the major newspapers and news television, quantification and description the image showed by mass media about political leaders women is made with a posterior comparison with their male counterparts. This research tries to analyze if equality has been achieved in the treatment of men and women in mass media or if the media are neutral in relation to this kind of representation. The main conclusion that can be drawn from this study is that there are remarkable gender differences in media when they present politicians. However there are also differences depending on the political party to which politicians belong or on the position that they occupy. ; Este artículo da cuenta de las conclusiones de una investigación realizada sobre la representación de la mujer política en los medios de comunicación españoles. A través de un análisis sistemático de las noticias publicadas a lo largo de un mes en los principales diarios e informativos de televisión se puede cuantificar y describir la imagen que los medios transmiten de las líderes políticas y compararlas con sus homólogos varones. Responder a si se ha conseguido una igualdad en el tratamiento mediático entre hombres y mujeres o si los medios son neutrales en la representación de los políticos son cuestiones a las que la investigación intenta responder. La principal conclusión que se puede extraer de este estudio es que efectivamente existen diferencias notables en el tratamiento que los diferentes medios conceden a los políticos en función del género, aunque también se observan diferencias en función del partido político al que pertenecen o del cargo que ocupan.

La presente exposición quiere ser una reflexión sobre los vicios y las virtudes del periodismo con relación a los asuntos étnicos. Los medios de información del continente latinoamericano han desarrollado una visión "colonial" y hegemónica del problema, creando una meta-realidad excluyente que ha imposibilitado el desarrollo de relaciones pacificas hacia las comunidades indígenas de sus diferentes países. Esta meta-realidad se quiere sencilla y, por esta razón, los medios masivos se apoyan en la construcción de experiencias estereotipadas, sin complejidades. Sin embargo, es posible una visión optimista de la cuestión (que comparte la perspectiva de Antonio Negri acerca de las "grietas" del Imperio), mirando a las posibilidades que ofrece el periodismo comprometido para la paz.

Este artículo da cuenta de las conclusiones de una investigación realizada sobre la representación de la mujer política en los medios de comunicación españoles. A través de un análisis sistemático de las noticias publicadas a lo largo de un mes en los principales diarios e informativos de televisión se puede cuantificar y describir la imagen que los medios transmiten de las líderes políticas y compararlas con sus homólogos varones. Responder a si se ha conseguido una igualdad en el tratamiento mediático entre hombres y mujeres o si los medios son neutrales en la representación de los políticos son cuestiones a las que la investigación intenta responder. La principal conclusión que se puede extraer de este estudio es que efectivamente existen diferencias notables en el tratamiento que los diferentes medios conceden a los políticos en función del género, aunque también se observan diferencias en función del partido político al que pertenecen o del cargo que ocupan. ; This paper presents the findings from a research about the representation of political women in the Spanish mass media. Through a systematic analysis of the news published during a month in the major newspapers and news television, quantification and description the image showed by mass media about political leaders women is made with a posterior comparison with their male counterparts. This research tries to analyze if equality has been achieved in the treatment of men and women in mass media or if the media are neutral in relation to this kind of representation. The main conclusion that can be drawn from this study is that there are remarkable gender differences in media when they present politicians. However there are also differences depending on the political party to which politicians belong or on the position that they occupy.

Can the level of protest be augmented considerably due to media coverage of a conflict? Though a theoretical framework based on the interaction between social movements, political process and the media, the paper compares the response of (he Catalan pacifist movement to two international conflicts: the war in Chechnya and the war in Kosovo. In the case of the Balkans, participation of the NATO will be a determinant, dividing the protest against that conflict into two different processes. In this study, the key independent variable is the media coverage that impacts on the political opportunity structure. Finally, I present hypothesis about the different strength of two Spanish social movements, that of Barcelona and in Madrid, related to the nationalistic question in Catalonia as a factor of politization. ; ¿Puede incrementarse notablemente el nivel de protesta de un movimiento social a causa de la cobertura mediática de un conflicto? A partir de un marco teórico relativo a la interacción entre los movimientos sociales, el proceso político y los medios de comunicación el estudio analiza comparativamente la respuesta del movimiento pacifista catalán a dos conflictos internacionales: la guerra de Chechenia y la guerra de Kosovo. En el caso de los Balcanes, resulta determinante la participación de la OTAN, que subdivide el mismo en dos procesos distintos. En todos ellos, la principal variable independiente es la cobertura informativa realizada por la prensa escrita, la cual conforma uno de los factores que afectan a la estructura de oportunidad política. Los resultados sugieren que la existencia de movilización social solamente ocurrirá cuando participe la sociedad no organizada. jugando un papel esencial los medios de comunicación. Por último, esbozo algunas hipótesis a propósito de la distinta fuerza de los movimientos sociales en Madrid y en Barcelona, relacionadas con la cuestión nacional de Cataluña como factor de politización.

The article shows the scarce attention given by the mass sociology to the information production conditions in comparison to the study of mass media discourse. It declares, however, that both types of study should be interrelated and complementary, proposing as a model of investigation the fields theory. This has two advantages to the researcher: first, it allows to distinguish levels in the professional fi eld analysis of journalism, and second, it recognizes the economic, political, discursive, professional and social conditions that determine the journalistic work. ; El artículo pone en evidencia la escasa atención prestada por la sociología de los medios a las condiciones de producción de la información en comparación al estudio del discurso mediático. Afi rma, sin embargo, que ambos tipos de estudio deben ser interrelacionados y complementarios, por lo que propone como modelo de investigación la teoría de campos. Lo anterior presenta dos ventajas al investigador: primero, permite distinguir niveles en el análisis del campo profesional del periodismo; segundo, reconoce las condiciones económicas, políticas, discursivas, profesionales y sociales que determinan el trabajo periodístico.

International audience ; The article shows the scarce att ention given by the mass sociology to the information production conditions in comparison to the study of mass media discourse. It declares, however, that both types of study should be interrelated and complementary, proposing as a model of investigation the fi elds theory. Th is has two advantages to the researcher: fi rst, it allows to distinguish levels in the professional fi eld analysis of journalism, and second, it recognizes the economic, political, discursive, professional and social conditions that determine the journalistic work. ; El artículo pone en evidencia la escasa atención prestada por la sociología de los medios a las condiciones de producción de la información en comparación al estudio del discurso mediático. Afi rma, sin embargo, que ambos tipos de estudio deben ser interrelacionados y complementarios, por lo que propone como modelo de investigación la teoría de campos. Lo anterior presenta dos ventajas al investigador: primero, permite distinguir niveles en el análisis del campo profesional del periodismo; segundo, reconoce las condiciones económicas, políticas, discursivas, profesionales y sociales que determinan el trabajo periodístico.

The article shows the scarce attention given by the mass sociology to the information production conditions in comparison to the study of mass media discourse. It declares, however, that both types of study should be interrelated and complementary, proposing as a model of investigation the fields theory. This has two advantages to the researcher: first, it allows to distinguish levels in the professional fi eld analysis of journalism, and second, it recognizes the economic, political, discursive, professional and social conditions that determine the journalistic work. ; El artículo pone en evidencia la escasa atención prestada por la sociología de los medios a las condiciones de producción de la información en comparación al estudio del discurso mediático. Afi rma, sin embargo, que ambos tipos de estudio deben ser interrelacionados y complementarios, por lo que propone como modelo de investigación la teoría de campos. Lo anterior presenta dos ventajas al investigador: primero, permite distinguir niveles en el análisis del campo profesional del periodismo; segundo, reconoce las condiciones económicas, políticas, discursivas, profesionales y sociales que determinan el trabajo periodístico.

Este artículo pretende presentar de manera concisa la sociología de los mass media de Niklas Luhmann. El gran sociólogo alemán quiso realizar con ella un análisis enraizado en su teoría general de la sociedad moderna, a fin de superar el nivel preponderantemente descriptivo de las investigaciones sociales sobre los media. La tesis principal de Luhmann es que los mass media construyen la realidad con la que puede operar un sistema tan complejo como es nuestra sociedad. Al hacer esto asumen la importante función de absorber la incertidumbre (social) acerca de qué y cómo es el mundo. Desentrañar la realidad (social) de esa construcción, en consecuencia, era también tarea fundamental de esta sociología.

As Victoria Camps puts it: "[to take] information as a reflection of reality is a myth. What it really deals with is with the disclosure or exposure of the things that happen… and, at the same time, shaping that which in fact happens". Yet, the act of giving reality a "format" is not an aseptic exercise, since it implies omissions, exclusions, and silences that end up presenting half-truths, as was the case with the way two local newspapers covered Universidad del Cauca's conflict in 2007, fact which raises questions as to the social function of mass media in the construction of citizenship skills and the strengthening of democracy. ; Como plantea Victoria Camps: "la información como reflejo de la realidad es un mito. Se trata, en verdad, de dar a conocer lo que ocurre. Pero también se trata de dar forma a eso que ocurre". Pero ese ejercicio de "formatear" la realidad no es aséptico, ya que conlleva omisiones, exclusiones, silencios que terminan presentando verdades a medias, como ocurrió con el cubrimiento informativo que hicieron dos medios de comunicación locales acerca del conflicto de la Universidad del Cauca en 2007, y que pone un manto de duda sobre la función social de los mass media en la construcción de prácticas ciudadanas y en el fortalecimiento de la democracia. ; Como afirma Victoria Camps: "a informação como reflexo da realidade é um mito. É, na verdade, sobre tornar conhecido o que acontece. Mas também é sobre modelar o que acontece. " Mas esse exercício de "formatação" da realidade não é asséptica, pois envolve omissões, exclusões, silêncios que acabam apresentando meias-verdades, como aconteceu com a cobertura informativa que dois meios de comunicação locais fizeram sobre o conflito da Universidad del Cauca em 2007, e isso coloca um manto de dúvida sobre a função social dos meios de comunicação de massa na construção de práticas cidadãs e no fortalecimento da democracia.

Some reflections are presented about how to understand, in the frame of actual societies (postrnodern societies, global societies, flexible capitalism societies) the matter of citizenship training in the school and, in the closer relation with it, the school education in the mass media. To this, it will be lackled, firstly, the establishment of the citizenship training inside the constitution of public and mass media education systems, in the consolidation trame of modern societies of National­State and liberal democracy. lt will be expounded, later, how the political, economical, social and cultural chances of the present period study lile conceptions strongly about dernocracy and citizenship before defined. In this order of ideas, one meaningful question is generated: What does the school must understand about citizenship training, in a changing context, where citizenship and democracy open the trames of meaning? lt will be supported that school education in mass media communication can be one of the possible tracks of training for the performing of citizenship, due to they are symbolic and econcmic­political strategic characters in our societies. ; Se presentan algunas reflexiones sobre cómo entender, en el marco de las sociedades actuales (sociedades posmodernas, sociedades globalizadas, sociedades del capitalismo flexible), la cuestión de la formación ciudadana en la escuela y, en estrecha relación con ello, la educación escolar en los medios de comunicación. Para ello se abordará, en primera instancia, el establecimiento de a formación ciudadana en medio de la constitución de los sistemas educativos púbicos y masivos, en el marco de la consolidación de las sociedades modernas del Estado­Nación y de la democracia liberal. Se planteará posteriormente cómo los cambios políticos, económicos, sociales y culturales de la época actual cuestionan fuertemente las concepciones de democracia y ciudadanía antaño definidas.En este orden de ideas se genera un interrogante central: ¿Qué debe entender la escuela por formación ciudadana en un contexto cambiante, en el que la ciudadanía y la democracia abren sus marcos de significado? Se sostendrá que la educación escolar en los medios de comunicación puede ser una de las posibles vías de formación para el ejercicio de la ciudadana, dado que hoy éstos son actores estratégicos en la construcción simbólica y económico­política de nuestras sociedades.

Bolivian mass media are living a credibility crisis caused by politization, the frequent use of sensationalism and their common professional mistakes. These characteristics have been increased in today's highly conflictive democratic reorganization times. Media were narrators but became real actors of political conflicts. For this reason, and in the context of a polarized society, media are also turning into victims or instruments of clashes. Their challenge now is to endeavour for the development and practice of a true democratic culture. ; Los medios masivos bolivianos atraviesan una crisis de credibilidad atribuible a su politización, su frecuente recurso al sensacionalismo y sus errores profesiona les. Estos rasgos se han enfatizado en la actual situación de reordenamiento democrático que se caracteriza por una intensa conflictividad. Los medios han pasado de ser narra dores a ser verdaderos actores de los conflictos, pero esta condición, debido al estado de polarización social y política que vive el país, también está convirtiéndolos en víctimas e instrumentos de la confrontación. Su desafío es poder contribuir al desarrollo y práctica de una cultura democrática.

This article examines the beliefs and social legitimacy as important elements in the emergence, maintenance and evolution of political violence and the role of the media and building cultures of peace. In this dynamic of armed conflict and peace, the discourses are constructed by social groups such as the structural changes that society needs to develop a culture of peace, so that the media play an important role, and functioning as a of the main tools that the armed (or out of state law) used to broadcast the speeches prepared in the framework of psychological operations whose purpose is to legitimize the violence engaged in combating the opponent ; En este artículo, se analizan las creencias y la legitimidad social como elementos importantes en la aparición, mantenimiento y evolución de la violencia política, así como el rol de los medios de comunicación y la construcción de culturas de paz. En esta dinámica de confrontación armada y paz, los discursos construidos por grupos sociales son tan importantes como los cambios estructurales que la sociedad necesita, para desarrollar una cultura de paz, por lo que los medios de comunicación juegan un papel importante, ya que funcionan como uno de los principales instrumentos que los actores armados (estatales o fuera de la ley) emplean para difundir los discursos que elaboran en el marco de operaciones psicológicas cuyo objetivo es legitimar la violencia que ejercen para combatir al adversario

The author, nowadays a political refugee in Austria, gives a report on her work as a Palestinian journalist in the conflict area in Israel. Her experiences reveal the violation of Human Rights and the genocide committed by the Israeli armed forces. The paper not only condemns the state of Israel but also questions the US and Europe's lack of commitment to the Palestinians and accuses them of supporting the terror perpetrated by the occupiers. ; La autora, que actualmente es una refugiada política en Austria, relata su trabajo como periodista palestina en las áreas conflictivas de Israel. Sus experiencias revelan las violaciones de Derechos Humanos y el genocidio cometido por las fuerzas armadas israelíes. Este artículo no sólo condena al estado de Israel sino que también cuestiona la falta de compromiso de los Estados Unidos y de Europa con el pueblo palestino y los acusa de apoyar el terror perpetrado por los ocupantes.