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Charakterisierung der Teilnehmer und Beschreibung der Unterrichtsformen
wie der institutionellen Gegebenheiten für berufsfördernde Maßnahmen aus
der Sicht der Leiter von Kursen.

Themen: Hauptziel der Maßnahme; Möglichkeit des Nachholens eines
Hauptschulabschlusses während der Schulung; Aufhebung der
Berufsschulpflicht und Anrechnen der erfolgreichen Teilnahme auf die
nachfolgende Ausbildungszeit durch die Teilnahme an der Veranstaltung;
Anzahl der Teilnehmer an der zuletzt durchgeführten Maßnahme;
Koedukation während des Unterrichts; Durchführung in Internatsform;
Angaben zur Struktur der Teilnehmer; Anzahl der Ausländer und der
behinderten Teilnehmer; demographische Angaben für jeden 20. Teilnehmer
an der berufsvorbereitenden Maßnahme; Wege der werblichen Ansprache der
Zielgruppen; vermutete Gründe für die Teilnahme der Jugendlichen;
Durchführung von psychologischen oder medizinischen
Eingangsuntersuchungen bzw. Tests; Kriterien bei der Zusammenstellung
von Teilnehmergruppen; Beschreibung des Lehrangebots; Existenz von
Arbeitsgemeinschaften Verbleib der hergestellten Werkstücke; Dauer der
Neigungs- bzw. Berufsfindungsphase; präferierte Unterrichtsformen;
Durchführung von Betriebspraktika; Wichtigkeit der Informationen über
die sozialen Verhältnisse der Teilnehmer; Durchführung von
Abschlußprüfungen und Vergabe von Zeugnissen; kontinuierliche
Beurteilung der Leistungen während der Maßnahme; Art und Umfang von
Vermittlungsversuchen; ausreichend Zeit für ausgewählte
sozialpädagogische Stützungsmaßnahmen; Art der Betreuung nach Abschluß
der Kurse; Fluktuationsrate bei den Lehrern bzw. Ausbildern des
Lehrgangs; Angabe der zur Verfügung stehenden Lehrkräfte;
Sozialarbeiter, Ärzte, Psychologen sowie Räumlichkeiten und technische
Ausstattung bzw. Unterrichtsmaterial; maximale Teilnehmerzahl;
wissenschaftliche Begleitung oder Modellversuch der Maßnahme;
Beurteilung der wissenschaftlichen Begleitung; semantisches Differential
für den "typischen Durchschnittsteilnehmer" der Kurse.

Demographie: Bundesland.

'Kinderprostitution und Kindersextourismus sind Erscheinungsformen touristischer Aktivitäten, die weltweit ein Problem darstellen. Trotz internationaler Bemühungen zahlreicher Akteure ist es nur schwer in den Griff zu bekommen. Dieser Artikel hat zum Ziel, Hintergründe des Phänomens zu erläutern und Gegenmaßnahmen wie einen Verhaltenskodex für die Tourismuswirtschaft sowie seine praktische Umsetzung zu beleuchten und abschließend kritisch zu bewerten. Der Kodex ist ein wirksames Instrument, um Bewusstsein auf einer breiten Ebene, unter Einbeziehung der touristischen Herkunfts- und Zielländer herzustellen. Seine Stärke liegt in der Kooperation mit vielen Partnern. Defizite zeigen sich in der Kooperation zwischen Herkunfts- und Zielländern und insbesondere bei der Integration des Kodex, als freiwillige Selbstverpflichtung, in die Unternehmenspolitik von Reiseveranstaltern und anderen touristischen Serviceanbietern.' (Autorenreferat)