Suchergebnisse

Purpose of the article is to create a working model of the social structure of a society with transition type, which moves from its totalitarian past to democratic organization. In our model the basis of social stratification is the principle of the influence of individuals' personal characteristics on social transformations. As such principle, we propose self-control of mental content. Theoretical basis. The object of the research is a transitional society. The subject of the research is its social stratification. The individual mental content determines not only his behavior, but a life strategy that affects the social development of society as well. We determined the social structure layers according to the degree of the individual's self-control of mental content. Carriers of slave consciousness have the lowest degree of control, which are in a fanatical state from the surrounding psychosocial influences (ideology, religion, etc.). The insignificant degree of self-control is discovered among those who have seized consciousness - social infants susceptible to populist promises. The social layer of the owners of injured consciousness (egoists and nihilists) demonstrates the highest degree of self-awareness among these three social layers. All three social layers, taking into account their life strategies, which are conditioned with the prevailing external influence on their consciousness, belong to the zone of social deformation. The last one is the core of the social structure of the transitional society. The halo of the structure of such society forms a social layer of socially sensitive personalities. Since they build their own strategy of their own lives more independently, it can be assumed that they are conventionally out of the social deformation zone. Originality. The proposed model of the social structure of a transitional society has excellent prognostic capabilities. Social forecasts are based on a comparative analysis of the quantitative ratio of all social layers. For example, the prevailing aggregate number of slave consciousness carriers and owners of the seized consciousness is characteristic for the first steps of a post-totalitarian society. If it continues to be fixed in time, this is the evidence of the inhibition process in social transformations and so on. Conclusions. The dynamics of social perturbations in transitional societies is effectively investigated due to the lines of the greatest mutual influence of personal characteristics on social processes. One of these lines is the individual's self-control in sphere of the mental content. The social structure model of a particular transition society created by the results of future sociological researches will allow to predict the state and prospects of its social transformations. And the main thing is that it will help to detect the factors of the success in social development of a particular society, which is the indispensable condition for the construction of a state policy. ; Целью статьи есть создание рабочей модели социальной структуры общества переходного типа, которое движется от тоталитарного прошлого к демократической организации. В основе социальной стратификации нашей модели лежит принцип влияния индивидуальных характеристик на социальные трансформации. В качестве такого принципа предложен самоконтроль содержания сознания. Теоретический базис. Объектом исследования есть общество переходного типа. Предметом исследования является его социальная стратификация. Содержание сознания индивида определяет не только его поведение, а и жизненную стратегию, что отражается на социальном развитии общества. Слои социальной структуры определены в соответствии со степенью контроля содержания сознания. Наименьший уровень контроля присущ носителям рабского сознания, которые находятся в фанатическом состоянии из-за психосоциальных влияний (идеологии, религии и т.д.). Незначительный уровень самоконтроля демонстрируют собственники захваченного сознания – падкие на популистские обещания социальные инфанты. Социальная прослойка собственников травмированного сознания (эгоисты и нигилисты) выявляет самую высокую из этих трех слоев степень самосознания. Учитывая, что жизненные стратегии всех трех социальных слоев обусловлены преобладающим внешним влиянием на их сознание, они оформляют зону социальной деформации. Она составляет ядро общества переходного типа. Ореол в структуре такого общества образует прослойка социально чутких личностей. Поскольку они более самостоятельны в выборе стратегии своей жизни, можно считать, что условно они находятся за пределами зоны социальной деформации. Научная новизна. Предложенная модель социальной структуры общества переходного типа обладает превосходными прогностическими возможностями. Социальные прогнозы основываются на сравнительном анализе количественного соотношения всех социальных слоев. Например, преобладающее количество носителей порабощенного и собственников захваченного сознания будет характерно для первых шагов посттоталитарного общества. Если оно продолжает сохраняться или нарастает, то это является свидетельством замедления процесса демократизации и т. д. Выводы. Динамику социальных пертурбаций в обществах переходного типа эффективно исследовать по линиям наибольшего взаимовлияния личностных характеристик индивидов на социальные события. Одной из таких линий есть самоконтроль индивида за содержанием сознания. Созданная по результатам будущих социологических исследований модель социальной структуры общества переходного типа позволит спрогнозировать его состояние и перспективы социальных трансформаций. А главное – обозначить факторы успеха социального развития конкретного общества, что является непременным условием построения государственной политики. ; Метою статті є створення робочої моделі соціальної структури суспільства перехідного типу, що рухається від тоталітарного минулого до демократичної організації. В основу соціальної стратифікації нашої моделі покладено принцип впливу особистісних характеристик індивідів на соціальні трансформації. У якості такого принципу запропоновано самоконтроль індивідом змісту власної свідомості. Теоретичний базис. Об'єктом дослідження є суспільство перехідного типу. Предметом дослідження є його соціальна стратифікація. Зміст свідомості індивіда визначає не тільки його поведінку, а й життєву стратегію, яка відбивається на соціальному розвитку суспільства. Прошарки соціальної структури визначені відповідно до ступеню самоконтролю індивіда за змістом власної свідомості. Найнижчий ступінь контролю мають носії рабської свідомості, які від психосоціальних впливів (ідеології, релігії тощо) перебувають у фанатичному стані. Незначний рівень самоконтролю виявляють власники загарбаної свідомості – схильні до популістичних обіцянок соціальні інфанти. Соціальний прошарок власників травмованої свідомості (егоїсти і нігілісти) демонструє найвищий з цих трьох соціальних прошарків ступінь самоусвідомлення. Всі три соціальні прошарки, з огляду на їх життєві стратегії, які обумовлені превалюючим зовнішнім впливом на їх свідомість, належать до зони соціальної деформації. Остання складає ядро соціальної структури суспільства перехідного типу. Ореол у структурі такого суспільства утворює прошарок соціально чуйних особистостей. Оскільки вони більш самостійно будують стратегію власного життя, можна вважати, що умовно вони знаходиться поза межами зони соціальної деформації. Наукова новизна. Запропонована модель соціальної структури суспільства перехідного типу є ефективною для соціального прогнозування. Соціальні прогнози ґрунтуються на порівняльному аналізі кількісного співвідношення всіх соціальних шарів. Наприклад, переважаюча сукупна кількість носіїв рабської і власників загарбаної свідомості є характерною для перших кроків посттоталітарного суспільства. Якщо вона тривало фіксується в часі, це засвідчує гальмування демократизації суспільства, тощо. Висновки. Динаміку соціальних пертурбацій у суспільствах перехідного типу ефективно досліджувати по лініях найбільшого взаємовпливу особистісних характеристик на соціальні події. Однією з таких ліній є самоконтроль індивіда за змістом свідомості. Створена за результатами майбутніх соціологічних досліджень модель соціальної структури конкретного перехідного суспільства дозволить спрогнозувати стан і перспективи його соціальних трансформацій. А головне – вирахувати фактори успіху соціального розвитку конкретного суспільства, що є неодмінною умовою побудови державної політики.

Mental issues gained a new meaning in the light of social and cultural changes early XXI century, it becomes a tool for interdisciplinary study of the social and human processes.Broadly mental space presents the functioning of individual and social consciousness and his condition is determined by the content of such concepts as «mentality», «identity» and axiological foundation functioning society. In the mental space of just mentality mindset is constant basis for determining the individual and society courses, values, value- regulatory guidelines.The structure of the national mentality contains a lot of levels and components, but, in our view, attribute values are as follows: – «archetypal» component mentality – system components archetypes and the collective unconscious; cognitive component – the image of the world and ways of thinking collective subject; value-semantic component – values, values orientation, ideals and regulations; emotional component – evaluation, emotions, feelings; behavioral component – the motives and behavior. It is noted that each of these components has an unconscious and conscious level, through national mentality phenomenon affects stable and unstable structural state. All this forms the so-called «mental space», which is a set of values basics mentality sphere of operation and its results expressed in the formation of social and cultural identity.Mental space has several basic centers (points) on which is identified members of society, and circulates the mentality of the individual. Powerful external influences / changes (economic, political, national homogeneity environment, etc.) or the emergence of crisis (unsteady) mentality cause mental space transformation of society, as reflected in the development of new mental structures and updating existing content. Changes occurring mental space according to the trends of society. Mental space postmodern Ukrainian society undoubtedly marked remnants of the Soviet era which essentially is a combination of opposite qualities, on the one hand, low self- discipline, disunity, legal nihilism, paternalism, extremism, intolerance, and on the other, tolerance, excessive patience, judgment, adaptability, creativity, receptivity to new, generosity, sense of duty and the pursuit of high morality. The basic causes inhibition of modernization of Ukrainian society related to the spiritual sphere, which is an integral basis of changes in Ukrainian society, defined The priority objective of this process – the formation of the new man and the new community.One of the key issues of the spiritual life of Ukraine is to overcome an identity crisis. Modernization of Ukrainian society depends on the socio-cultural identification of its members. However, keeping a national, ethnic, civic identity, it is important to overcome as a relic of the past regional distribution of people and the state, which should be the basis for social integration based on shared values and goals. Overcoming the crisis of identity and should contribute to the consolidation of Ukrainian society and reduce its conflict, and the growth potential of the life of the people and the state as a whole. A society where consensus regarding its spiritual foundations which are recognized and accepted by all members of society – can be seen as a stable system capable of constructive changes since eliminated the main source of internal contradictions regarding the consistency and focus of future development. Today we can say that the destruction of the old model of identity in Ukraine actually occurred, but instead a new model of socially legitimized and enshrined option is not yet fixed. In addition, existing efforts to design a new model of identity is often possible to trace the identification of national and ethnic identity that from a theoretical point of view is incorrect, and on a practical level – false.Complicated geopolitical situation, destructive political events, prolonged situation of«fuzziness» of values shifted the emphasis today in the Ukrainian society available is fluctuating identity that actualizes the problem of traditional spiritual values, goodness, freedom, justice, conscience, mutual respect, human dignity, humanity, family values, etc. In today's extremely dynamic world mental space Ukrainian society is prone to transformation. However, talking about a substantial change in the mental space of Ukraine is not correct, it certainly incorporates new meanings and values, but deep initial interpretation is not lost. ; В свете социокультурных изменений начала XXI в. ментальная проблематика приобрела новое звучание, она становится инструментом междисциплинарногоизучения социально-гуманитарных процессов. Для украинского общества постсо- временности актуальна проблема состояния, динамики, структурных и содержа- тельных преобразований ментального пространства, которое в условиях ста- бильного развития социальной системы сохраняет относительную устойчивость, однако в условиях кризиса попадает в зону бифуркации. Усложненность геополити- ческой ситуации, деструктивные политические события, продолжающаяся ситу- ация «размытости» ценностных ориентиров обусловили определенные трансфор- мационные процессы ментального пространства. Впрочем, говорить о существен- ном изменении ментального пространства Украины некорректно: оно, безусловно, впитывает в себя новые смыслы и значения, однако не утрачивает глубинные перво- начальные толкования. ; У світлі соціокультурних змін початку XXI ст. ментальна проблематика набула нового звучання, вона стає інструментом міждисциплінарного вивчення соціально- гуманітарних процесів. Для українського суспільства постсучасності актуальною є проблема стану, динаміки, структурних та змістовних перетворень ментального простору, який за умов стабільного розвитку соціальної системи зберігає відносну усталеність, утім в умовах кризи потрапляє в зону біфуркації. Ускладненість гео- політичної ситуації, деструктивні політичні події, тривала ситуація «розмитості» ціннісних орієнтирів зумовили певні трансформаційні процеси ментального про- стору. Утім говорити про суттєву зміну ментального простору України некорект- но: він, безумовно, вбирає в себе нові смисли й значення, проте глибинні початкові тлумачення не втрачає.

Purpose - to analyze the legal framework governing the work of psychiatric Service of Ukraine to improve psychiatric care at the primary level GP / FD.Materials and Methods: The study materials were regulations on the provision of mental health care inUkraine. To study and analysis of the legal framework used method for content analysis.Results. After a detailed analysis of the legal framework psychiatric help Ukraine, and more research to provide medical care to patients with mental and behavioral disorders, including reforms in health care and the transition to primary health care, to improve the provision of mental health care at the primary level GP / FD offer to make some changes to the Law of Ukraine № 1489-III of 22.02.2000. "On psychiatric care".Conclusions. The necessity of amending the century. 11, 12, 27 of the Law of Ukraine "On psychiatric care" in terms of providing legal rights of psychiatric examinations, psychiatric care GP / SL at the primary level. ; Мета роботи – провести аналіз нормативно-правової бази, що регламентують роботу психіатричної служби України з метою удосконалення надання психіатричної допомоги на первинному рівні ЛЗП/СЛ.Матеріали та методи: матеріалами дослідження стали нормативно-правові акти з питань надання психіатричної допомоги в Україні. Для вивчення та аналізу нормативно-правової бази використано метод контент-аналізу.Результати. Провівши детальний аналіз нормативно-правовї бази психіатричної допомоги України, а також додаткові дослідження, щодо надання медичної допомоги хворим з розладами психіки та поведінки, враховуючи реформування в сфері охорони здоров'я та перехід до ПМСД, з метою удосконалення надання психіатричної допомоги на первинному рівні ЛЗП/СЛ пропонуємо внести деякі зміни до Закону України № 1489-III від 22.02.2000р. «Про психіатричну допомогу».Висновки. Доведено необхідність внесення змін до ст. 11, 12, 27 Закону України «Про психіатричну допомогу» в частині надання законодавчого права проведення психіатричних оглядів, надання психіатричної допомоги ЛЗП/СЛ на первинному рівні.

Purpose - to analyze the legal framework governing the work of psychiatric Service of Ukraine to improve psychiatric care at the primary level GP / FD.Materials and Methods: The study materials were regulations on the provision of mental health care inUkraine. To study and analysis of the legal framework used method for content analysis.Results. After a detailed analysis of the legal framework psychiatric help Ukraine, and more research to provide medical care to patients with mental and behavioral disorders, including reforms in health care and the transition to primary health care, to improve the provision of mental health care at the primary level GP / FD offer to make some changes to the Law of Ukraine № 1489-III of 22.02.2000. "On psychiatric care".Conclusions. The necessity of amending the century. 11, 12, 27 of the Law of Ukraine "On psychiatric care" in terms of providing legal rights of psychiatric examinations, psychiatric care GP / SL at the primary level. ; Мета роботи – провести аналіз нормативно-правової бази, що регламентують роботу психіатричної служби України з метою удосконалення надання психіатричної допомоги на первинному рівні ЛЗП/СЛ.Матеріали та методи: матеріалами дослідження стали нормативно-правові акти з питань надання психіатричної допомоги в Україні. Для вивчення та аналізу нормативно-правової бази використано метод контент-аналізу.Результати. Провівши детальний аналіз нормативно-правовї бази психіатричної допомоги України, а також додаткові дослідження, щодо надання медичної допомоги хворим з розладами психіки та поведінки, враховуючи реформування в сфері охорони здоров'я та перехід до ПМСД, з метою удосконалення надання психіатричної допомоги на первинному рівні ЛЗП/СЛ пропонуємо внести деякі зміни до Закону України № 1489-III від 22.02.2000р. «Про психіатричну допомогу».Висновки. Доведено необхідність внесення змін до ст. 11, 12, 27 Закону України «Про психіатричну допомогу» в частині надання законодавчого права проведення психіатричних оглядів, надання психіатричної допомоги ЛЗП/СЛ на первинному рівні.

Domestic and foreign scientific circles have long been discussing the affiliation of Ukrainian ethnic lands to civilized Europe. An important aspect in this context is the attribution of the national political and legal mentality to the family of European mentalities. For example, it should be noted that Orthodoxy, contrary to the opinion of many authors, is a European religion, the attitude of Ukrainians to private property is approximately identical to the European one. And based on the nature of the historical development of Ukrainian ethnic lands, the long stay of their part in European states (Grand Duchy of Lithuania, the Commonwealth, the Austro-Hungarian Empire, Poland, Hungary, etc.), the spread of Christianity (even in its Eastern Orthodox form), area the residence of the Ukrainian ethnos can rightly be attributed to the European space of civilization. It should also be emphasized that the mental diversity of Ukraine can play a positive role in the European integration processes of domestic society.At the same time, we must state significant differences between the content of domestic and Western automatisms. This, in particular, the difference in the attitude to work and its results, the institution of the state and law enforcement agencies, state property. And the concept of law in the Ukrainian legal mentality, in contrast to the European, is often replaced by notions of truth-justice, which on the one hand is a source of legal nihilism of Ukrainians, and on the other, gives the law a certain sacred meaning and «revives» it, preferring « spiritual law «before its» letter «Therefore, it is natural to conclude that domestic behavioral guidelines, including legal, are essentially European, but marked by certain specifics due to the» marginal position «of our people and other factors of stress genesis of domestic legal mentality.Thus, we can conclude that Ukraine is an integral part of the European civilization space, and national and Western legal mentalities in the process of interpenetration do not cause loud dissonance. It is also important that the interaction of Ukrainian and European mentalities results in a constructive transformation of the Ukrainian national character, overcoming the consequences of its stress genesis and creating a psychological basis for Ukrainians to build an effective rule of law. ; У вітчизняних та закордонних наукових колах віддавна точиться дискусія стосовно приналежності українських етнічних земель до цивілізаційної Європи. Важливим аспектом у цьому контексті є віднесення національної політико-правової ментальності до родини європейських ментальностей. Наприклад, православ'я, всупереч думці багатьох авторів, є саме європейською релігією; ставлення українців до приватної власності приблизно тотожне європейському. Водночас маємо канстатувати і суттєві відмінності між змістом вітчизняних та західних автоматизмів: різниця у ставленні до праці та її результатів, інституту держави й правоохоронних органів, державної власності, а також не однакове розуміння суті і суспільної ролі закону. Тому закономірним є висновок, що вітчизняні поведінкові настанови, зокрема і правові, по своїй суті є європейськими, але відзначаються певною специфікою, обумовленою «межовим становищем» ареалу проживання нашого народу та іншими чинниками стресогенезу вітчизняної правової ментальності.

Domestic and foreign scientific circles have long been discussing the affiliation of Ukrainian ethnic lands to civilized Europe. An important aspect in this context is the attribution of the national political and legal mentality to the family of European mentalities. For example, it should be noted that Orthodoxy, contrary to the opinion of many authors, is a European religion, the attitude of Ukrainians to private property is approximately identical to the European one. And based on the nature of the historical development of Ukrainian ethnic lands, the long stay of their part in European states (Grand Duchy of Lithuania, the Commonwealth, the Austro-Hungarian Empire, Poland, Hungary, etc.), the spread of Christianity (even in its Eastern Orthodox form), area the residence of the Ukrainian ethnos can rightly be attributed to the European space of civilization. It should also be emphasized that the mental diversity of Ukraine can play a positive role in the European integration processes of domestic society.At the same time, we must state significant differences between the content of domestic and Western automatisms. This, in particular, the difference in the attitude to work and its results, the institution of the state and law enforcement agencies, state property. And the concept of law in the Ukrainian legal mentality, in contrast to the European, is often replaced by notions of truth-justice, which on the one hand is a source of legal nihilism of Ukrainians, and on the other, gives the law a certain sacred meaning and «revives» it, preferring « spiritual law «before its» letter «Therefore, it is natural to conclude that domestic behavioral guidelines, including legal, are essentially European, but marked by certain specifics due to the» marginal position «of our people and other factors of stress genesis of domestic legal mentality.Thus, we can conclude that Ukraine is an integral part of the European civilization space, and national and Western legal mentalities in the process of interpenetration do not cause loud dissonance. It is also important that the interaction of Ukrainian and European mentalities results in a constructive transformation of the Ukrainian national character, overcoming the consequences of its stress genesis and creating a psychological basis for Ukrainians to build an effective rule of law. ; У вітчизняних та закордонних наукових колах віддавна точиться дискусія стосовно приналежності українських етнічних земель до цивілізаційної Європи. Важливим аспектом у цьому контексті є віднесення національної політико-правової ментальності до родини європейських ментальностей. Наприклад, православ'я, всупереч думці багатьох авторів, є саме європейською релігією; ставлення українців до приватної власності приблизно тотожне європейському. Водночас маємо канстатувати і суттєві відмінності між змістом вітчизняних та західних автоматизмів: різниця у ставленні до праці та її результатів, інституту держави й правоохоронних органів, державної власності, а також не однакове розуміння суті і суспільної ролі закону. Тому закономірним є висновок, що вітчизняні поведінкові настанови, зокрема і правові, по своїй суті є європейськими, але відзначаються певною специфікою, обумовленою «межовим становищем» ареалу проживання нашого народу та іншими чинниками стресогенезу вітчизняної правової ментальності.

Introduction. The article considers the content of patriotic education among military lyceum students. The issues of patriotic education of youth in Ukraine, and the leading ideas of patriotic education in the national pedagogical theory and educational practice have been considered. The relevance and its special significance in the modern Ukrainian society have been substantiated. The directions for the perspective research of the mentioned challenge have been offered.The theoretical aspect of this issue is to highlight the relevance, essence and peculiarities of patriotic education among military lyceum students.Purpose. Taking into account the lack of scientific development of this problem, the article aims to substantiate the content of upbringing patriotism of student youth in conditions of military lyceum Methods In determining the content of upbringing of patriotism, young students studying in a military environment use the theoretical methods for assessing the formation of patriotism of students in the conditions of military lyceum: general educational level, physical and psychological state, individual psychic features, future military-professional activities.Results. At the present complex stage of development of the Ukrainian society, the state and the Armed Forces of Ukraine, the issues of patriotic education among military lyceum students are of a particular importance. This is due to a significant increase in the role of the spiritual component in the functioning of military lyceums, the impossibility of activating the positively directed social activity of military lyceum students without radical improvements of the level of patriotic education.The notion of "the content of patriotic education among military lyceum students" may mean the system of spiritual, patriotic, and military-professional knowledge, skills, abilities, norms and rules of conduct, the mastery of which ensures the formation of a harmoniously developed, socially active person of military lyceum student - a citizen- the patriot of Ukraine, his attachment to universal, national and military values, the development of his philosophical, moral and ethical and other properties, the formation of individuality and readiness to protect the Motherland. The education of patriotism among students in the military lyceum is primarily a complex of systemic measures aimed at:the upbringing of military lyceum students by the conscious fulfillment of their civil duty, loyalty to the Military oath, the formation of the internal necessity of strict implementation of military attributes, orders of commanders, qualitative training;the formation of the spiritual and psychological readiness of military lyceum students - future warriors, with the weapon in their hands to protect their homeland;education of moral and combat qualities, active civilian stance, confident reaction to combat situations, readiness for harsh exams and self-sacrifice in the name of Ukraine and its people;formation of leading motives for military lyceum students to master military knowledge, high level of physical fitness and endurance;increase the prestige of military service in the ranks of the Armed Forces of Ukraine, the formation of the desire of military lyceum students to study in higher military educational institutions;development of universal human values in the military lyceum students, national pride, moral and psychological qualities of a patriotic citizen;perfection of the organization, forms and methods of education of patriotism of studying youth in the conditions of military lyceum.Originality. The scientific novelty and practical significance of the research results is determined by a significant increase in the role of the spiritual component in the functioning of military lyceums, the impossibility of activating the positively directed social activity of military lyceum students without dramatically increasing the level of their patriotic upbringing.Conclusion. Thus, patriotic education among military lyceum students is aimed at the formation of patriotic consciousness, self-consciousness and the corresponding complex of professional and personal qualities (moral-political, civilian, military-professional, social-psychological, mental, physical) in military lyceum students. The most significant criterion for their formation is the firm commitment of future warriors to effective military-professional activities, the faithful fulfillment of military duty, and the desire to strengthen the Ukrainian state and its armed forces by practical actions.Prospects for further research on the definition of technology for the upbringing of the patriotism of young students in the conditions of the military lyceum. ; В статье рассмотрено содержание воспитания патриотизма военных лицеистов. Очерчены вопрос воспитания патриотизма молодежи в Украине, ведущие идеи патриотического воспитания в отечественной педагогической теории и воспитательной практике, обосновано актуальность и значение в современном украинском обществе. Теоретический аспект этой проблемы определяется актуальностью, сущностью и особенностями воспитания ученической молодежи в условиях военного лицея. Предлагаются направления перспективных исследований с заявленной проблематики. ; У статті розглянуто зміст виховання патріотизму військових ліцеїстів. Окреслено питання виховання патріотизму молоді в Україні, провідні ідеї патріотичного виховання у вітчизняній педагогічній теорії та виховній практиці, обґрунтовано актуальність і його особливе значення в сучасному українському суспільстві. Теоретичний аспект цієї проблеми полягає у висвітленні актуальності, сутності та особливостей виховання патріотизму учнівської молоді в умовах військового ліцею. Пропонуються напрями перспективних досліджень із зазначеної проблематики.

Introduction. The article considers the content of patriotic education among military lyceum students. The issues of patriotic education of youth in Ukraine, and the leading ideas of patriotic education in the national pedagogical theory and educational practice have been considered. The relevance and its special significance in the modern Ukrainian society have been substantiated. The directions for the perspective research of the mentioned challenge have been offered.The theoretical aspect of this issue is to highlight the relevance, essence and peculiarities of patriotic education among military lyceum students.Purpose. Taking into account the lack of scientific development of this problem, the article aims to substantiate the content of upbringing patriotism of student youth in conditions of military lyceum Methods In determining the content of upbringing of patriotism, young students studying in a military environment use the theoretical methods for assessing the formation of patriotism of students in the conditions of military lyceum: general educational level, physical and psychological state, individual psychic features, future military-professional activities.Results. At the present complex stage of development of the Ukrainian society, the state and the Armed Forces of Ukraine, the issues of patriotic education among military lyceum students are of a particular importance. This is due to a significant increase in the role of the spiritual component in the functioning of military lyceums, the impossibility of activating the positively directed social activity of military lyceum students without radical improvements of the level of patriotic education.The notion of "the content of patriotic education among military lyceum students" may mean the system of spiritual, patriotic, and military-professional knowledge, skills, abilities, norms and rules of conduct, the mastery of which ensures the formation of a harmoniously developed, socially active person of military lyceum student - a citizen- the patriot of Ukraine, his attachment to universal, national and military values, the development of his philosophical, moral and ethical and other properties, the formation of individuality and readiness to protect the Motherland. The education of patriotism among students in the military lyceum is primarily a complex of systemic measures aimed at:the upbringing of military lyceum students by the conscious fulfillment of their civil duty, loyalty to the Military oath, the formation of the internal necessity of strict implementation of military attributes, orders of commanders, qualitative training;the formation of the spiritual and psychological readiness of military lyceum students - future warriors, with the weapon in their hands to protect their homeland;education of moral and combat qualities, active civilian stance, confident reaction to combat situations, readiness for harsh exams and self-sacrifice in the name of Ukraine and its people;formation of leading motives for military lyceum students to master military knowledge, high level of physical fitness and endurance;increase the prestige of military service in the ranks of the Armed Forces of Ukraine, the formation of the desire of military lyceum students to study in higher military educational institutions;development of universal human values in the military lyceum students, national pride, moral and psychological qualities of a patriotic citizen;perfection of the organization, forms and methods of education of patriotism of studying youth in the conditions of military lyceum.Originality. The scientific novelty and practical significance of the research results is determined by a significant increase in the role of the spiritual component in the functioning of military lyceums, the impossibility of activating the positively directed social activity of military lyceum students without dramatically increasing the level of their patriotic upbringing.Conclusion. Thus, patriotic education among military lyceum students is aimed at the formation of patriotic consciousness, self-consciousness and the corresponding complex of professional and personal qualities (moral-political, civilian, military-professional, social-psychological, mental, physical) in military lyceum students. The most significant criterion for their formation is the firm commitment of future warriors to effective military-professional activities, the faithful fulfillment of military duty, and the desire to strengthen the Ukrainian state and its armed forces by practical actions.Prospects for further research on the definition of technology for the upbringing of the patriotism of young students in the conditions of the military lyceum. ; В статье рассмотрено содержание воспитания патриотизма военных лицеистов. Очерчены вопрос воспитания патриотизма молодежи в Украине, ведущие идеи патриотического воспитания в отечественной педагогической теории и воспитательной практике, обосновано актуальность и значение в современном украинском обществе. Теоретический аспект этой проблемы определяется актуальностью, сущностью и особенностями воспитания ученической молодежи в условиях военного лицея. Предлагаются направления перспективных исследований с заявленной проблематики. ; У статті розглянуто зміст виховання патріотизму військових ліцеїстів. Окреслено питання виховання патріотизму молоді в Україні, провідні ідеї патріотичного виховання у вітчизняній педагогічній теорії та виховній практиці, обґрунтовано актуальність і його особливе значення в сучасному українському суспільстві. Теоретичний аспект цієї проблеми полягає у висвітленні актуальності, сутності та особливостей виховання патріотизму учнівської молоді в умовах військового ліцею. Пропонуються напрями перспективних досліджень із зазначеної проблематики.

The problem of professional addictions in general and workaholism in part as destructive factor for mental health in organizations is highlighted in the article. The contradictions in the definition of workaholism are underlined. The workaholism contains the positive aspects as high material and social status, high achievements, national wealth and negative aspects: poor physical and mental health, low level of wellbeing and quality of life. The most widespread criteria are the amount of time, spent for a work, attitude to it, extra investments to the work performance, and obsessions over work all time. The main typology of workaholismis defined. Among the main types there are compulsive-dependant, achievements-oriented, perfectionists; bulimic, relentless, attention-deficit, savoring; with and without enthusiasm and satisfaction. The main mechanisms of workaholism and its typology is the concentration on the work itself and its content or on the act of working. The main spheres for risk of workaholismare defined, among them there are state officers. The results of the empirical research of state officials in Volyn oblast show that 28,6 % among them have symptoms of workaholism and demand psychoeducative and therapeutic help. The lower indices of different scales of quality of life: family, social support, spiritual needs and comfort, health in persons with the workaholism symptoms were revealed. The EU policy in mental health improvement and promotion is analyzed and its implementation in Ukrainian organizations is suggested. ; У статті відображено результати теоретико-емпіричного осмислення проблеми трудових адикцій, переважно трудоголізму, як таких, що чинять руйнівний вплив на психічне здоров'я працівників в організаціях. Підкреслено суперечливі тенденції в розумінні феномену трудоголізму: виокремлення позитивних аспектів (високі досягнення, матеріальний і соціальний статус, зростання національного багатства), які сполучаються з високими ризиками для психічного й фізичного здоров'я людини, її благополуччя та якості життя. Найбільш поширеними критеріями трудоголізму є кількість витраченого часу на роботу, специфіка ставлення до неї, безперервне інвестування у власну працю багато часу, надмірні очікування стосовно її результатів і постійні нав'язливі думки щодо необхідності працювати. Проаналізовано сучасні типології трудоголізму: ком­пульсивно-залежний, перфекціоністський та орієнтований на досягнення, булемічний, невпинний, ретельний, неуважно-розсіяний типи; трудоголізм із захопленням, із примусу, відповідно до наявності чи відсутності ентузіазму. Важливими механізмами для функціонування трудоголізму та його класифікації є розме­жування зосередженості власне на змістові роботи чи на самому акту праці. Установлено сфери, у яких існують найвищі ризики для розвитку трудоголізму, серед них – сфери державного управління. Результати емпіричного дослідження державних службовців у Волинській області свідчать про те, що 28,6 % мають ознаки трудоголізму й потребують просвітницької та психотерапевтичної роботи стосовно цієї трудової адикції. Також установлено значно нижчі показники за шкалами якості життя: родина, соціальний статус, духовні потреби, душевний стан, соціальна підтримка з боку інших, здоров'я в осіб із наявністю симптомів трудоголізму. Проаналізовано цілісну політику ЄС щодо збереження й просування психічного здоров'я в Європі та підкреслено необхідність упровадження політики ЄС у вітчизняні організації.

The article is devoted to the content of the concepts «intellectual property» and «right of intellectual property» and to the issue of the possibility of using them as equivalent concepts. The author considersthe features of a broad understanding of the concept of intellectual property, in which it is revealed as a complex set of social relations arising at all levels of public life. With this approach intellectual relations are only one of the varieties of intellectual property relations, the totality of which is subject to legal regulation only in part.Taking into account the above, the difference between the meanings of the concepts «intellectual property» (in the sense of this concept as a social relation) and «intellectual property right» is reflected in the content of the structural elements of the relations that denote these concepts: 1) Subjects of intellectual property rights are determinedon the basis of compliance with certain legal requirements regarding legal personality, as well as the acquisition of subjective legal rights and obligations, which are provided to them by legal norms (by using their legal personality); the subjects of intellectual property become participants of social relations of different levels, including those, which are outside of the legal regulation. Such interactions may be related to realization of creative abilities of a person, mental activity, etc; 2) In the centre of understanding of the concept «object of intellectual property rights» is the content of intellectual property rights as a totality of personal non-property and property rights.The defining aspect of legal protection is the right to the created object of intellectual property rights. At the same time the object of intellectual property is a value in sociophilosophical sense that satisfies the social, cultural, mental and other needs and interests of people. In this sense the object by its nature is a good for man; 3) Social connections between the subjects of intellectual relations are revealed through corresponding rights and obligations of the participants of these relations; in the relations of intellectual property social relations manifest themselves as interaction between people in different spheres of social life, based on the corresponding social statusesand roles, in which individuals carry out creative activity, realize their mental and cultural needs, etc. Understanding the concept «intellectual property» as identical with the concept «intellectual property right» is based on a normative approach. This approach shows that the concept of «intellectual property» and «intellectual property right» are used in the legislation in the same sense and can denote both objects of intellectual property right and rights about such objects. ; В статье рассмотрены понятия «интеллектуальная собственность» и «право интеллектуальной собственности» и решен вопрос о возможности использования их в качестве равнозначных. Показаны особенности широкого понимания понятия интеллектуальной собственности, при котором оно раскрывается как сложный комплекс общественных отношений, возникающих на всех уровнях общественной жизни. При таком подходе интеллектуальные правоотношения выступают лишь одной из разновидностей отношений интеллектуальной собственности, совокупность которых подлежит правовому регулированию лишь частично. Понимание данного понятия в качестве тождественного с понятием «право интеллектуальной собственности» основано на нормативном подходе. Этот подход показывает, что понятие «интеллектуальная собственность» и «право интеллектуальной собственности» употребляются в законодательстве в одинаковых значениях и могут обозначать как объекты права интеллектуальной собственности, так и права на такие объекты. ; У статті розглянуто поняття «інтелектуальна власність» та «право інтелектуальної власності» і вирішено питання можливості використання їх як рівнозначних. Визначено особливості широкого розуміння поняття інтелектуальної власності, за якого воно розкривається як складний комплекс суспільних відносин, щовиникають на всіх рівнях суспільного життя. За такого підходу інтелектуальні правовідносини виступають лише одним із різновидів відносин інтелектуальної власності, сукупність яких підлягає правовому регулюванню лише частково.Розуміння цього поняття як тотожного з поняттям «право інтелектуальної власності» засноване на нормативному підході. Цей підхід показує, що поняття «інтелектуальна власність» та «право інтелектуальної власності» вживаються у законодавстві в однакових значеннях і можуть позначати як об'єкти права інтелектуальної власності, так і права на такі об'єкти.

The article is devoted to the content of the concepts «intellectual property» and «right of intellectual property» and to the issue of the possibility of using them as equivalent concepts. The author considersthe features of a broad understanding of the concept of intellectual property, in which it is revealed as a complex set of social relations arising at all levels of public life. With this approach intellectual relations are only one of the varieties of intellectual property relations, the totality of which is subject to legal regulation only in part.Taking into account the above, the difference between the meanings of the concepts «intellectual property» (in the sense of this concept as a social relation) and «intellectual property right» is reflected in the content of the structural elements of the relations that denote these concepts: 1) Subjects of intellectual property rights are determinedon the basis of compliance with certain legal requirements regarding legal personality, as well as the acquisition of subjective legal rights and obligations, which are provided to them by legal norms (by using their legal personality); the subjects of intellectual property become participants of social relations of different levels, including those, which are outside of the legal regulation. Such interactions may be related to realization of creative abilities of a person, mental activity, etc; 2) In the centre of understanding of the concept «object of intellectual property rights» is the content of intellectual property rights as a totality of personal non-property and property rights.The defining aspect of legal protection is the right to the created object of intellectual property rights. At the same time the object of intellectual property is a value in sociophilosophical sense that satisfies the social, cultural, mental and other needs and interests of people. In this sense the object by its nature is a good for man; 3) Social connections between the subjects of intellectual relations are revealed through corresponding rights and obligations of the participants of these relations; in the relations of intellectual property social relations manifest themselves as interaction between people in different spheres of social life, based on the corresponding social statusesand roles, in which individuals carry out creative activity, realize their mental and cultural needs, etc. Understanding the concept «intellectual property» as identical with the concept «intellectual property right» is based on a normative approach. This approach shows that the concept of «intellectual property» and «intellectual property right» are used in the legislation in the same sense and can denote both objects of intellectual property right and rights about such objects. ; В статье рассмотрены понятия «интеллектуальная собственность» и «право интеллектуальной собственности» и решен вопрос о возможности использования их в качестве равнозначных. Показаны особенности широкого понимания понятия интеллектуальной собственности, при котором оно раскрывается как сложный комплекс общественных отношений, возникающих на всех уровнях общественной жизни. При таком подходе интеллектуальные правоотношения выступают лишь одной из разновидностей отношений интеллектуальной собственности, совокупность которых подлежит правовому регулированию лишь частично. Понимание данного понятия в качестве тождественного с понятием «право интеллектуальной собственности» основано на нормативном подходе. Этот подход показывает, что понятие «интеллектуальная собственность» и «право интеллектуальной собственности» употребляются в законодательстве в одинаковых значениях и могут обозначать как объекты права интеллектуальной собственности, так и права на такие объекты. ; У статті розглянуто поняття «інтелектуальна власність» та «право інтелектуальної власності» і вирішено питання можливості використання їх як рівнозначних. Визначено особливості широкого розуміння поняття інтелектуальної власності, за якого воно розкривається як складний комплекс суспільних відносин, щовиникають на всіх рівнях суспільного життя. За такого підходу інтелектуальні правовідносини виступають лише одним із різновидів відносин інтелектуальної власності, сукупність яких підлягає правовому регулюванню лише частково.Розуміння цього поняття як тотожного з поняттям «право інтелектуальної власності» засноване на нормативному підході. Цей підхід показує, що поняття «інтелектуальна власність» та «право інтелектуальної власності» вживаються у законодавстві в однакових значеннях і можуть позначати як об'єкти права інтелектуальної власності, так і права на такі об'єкти.

Визначено, що у правому полі шантаж розпізнається через ознаку вимагання; лінгвістичні реєстрові бази фіксують вихід за межі криміналістики. Пояснено: вужчий правничий зміст терміна створив основу для ширшого побутового розуміння – залякування. Зазначено, що на рівні буденної свідомості шантаж сприймається як будь-яка вербальна дія щодо іншої людини із примусом; некримінальний шантаж може втілюватися прямими мовними засобами впливу чи ґрунтуватися на маніпулятивних діях. Описано результати лінгвістичного дослідження, за яким лише 20% респондентів витлумачують поняття, зважаючи на його правовий зміст, 80% сприймають як номінування різних не протиправних впливів. ; The author of the article determines that in the legal field, blackmail is recognized because of the qualification sign of a threat; in linguistic sources – as intimidation, demand, extortion, coercion, insistence, racketeering, constraint. The author explains that the narrower legal meaning of the term has created the basis for a fuller understanding of the phenomenon of intimidation by the threat of disclosure. The author notes that at the level of ordinary consciousness, blackmail has an explanation that is significantly different from what is in the legislative sphere. It is perceived as any verbal action against another person with coercive. Non-criminal blackmail can be embodied by direct means of exposure or based on covert manipulative actions. The blackmailer's communicative behaviour makes it possible to talk about destructive communication. This process allows directive tactical-situational promptings with a request, an order, a persistent request, an instruction, a directive, a ban; aggressive language acts, exclusive lexical content, structuring of expressions with certain syntactic unities, a system of stylistic means and techniques. The article describes an experiment that made it possible to conclude: only 20% of respondents interpret the concept, using its narrow legal content, 80% perceive the meaning of blackmail through a set of their own sensual and mental images that appear being based on their nomination experience of illegal effects. Such results testify to the process of determinologization, understanding of the concept as a common phenomenon, which is a kind of psycho-emotional influence of one person on another in order to obtain any personal benefit. ; Определено, что в правом поле шантаж распознается через признак вымогательство; лингвистические реестровые базы фиксируют выход за пределы криминалистики. Объяснено: узкое правовое содержание термина создало основу для более широкого бытового понимания – запугивания. Обозначено, что на уровне обыденного сознания шантаж воспринимается как любое вербальное деяние в отношении другого человека с принуждением; некриминальный шантаж может воплощаться прямыми языковыми средствами влияния или основываться на манипулятивных действиях. Описано результаты лингвистического исследования, за которым только 20% респондентов истолковывают понятие, учитывая его правовое содержание, 80% воспринимают как номинацию любого не противоправного давления.

Introduction. Modern management, sociology, biology and other sciences have a significant amount of research not only on man, but also its functioning in joint activities in the form of organizations. Therefore, organizational psychology must go beyond artificially created boundaries, turn to the experience of other sciences. There is an urgent need to change the strategy of organizational and psychological research and go beyond organizational psychology. And the first goal should be the phenomenon of the organization as such, which has a fairly wide range of diverse human factors. Purpose. The purpose of the article is to define the humanitarian essence of the organization as a phenomenon from different scientific positions. Methods. The conducted research was based on the application of the isomorphism method, according to which it is possible to borrow ideas from other sciences and create analogies of certain phenomena according to the main components. This method makes it possible through the prism of the structure of natural phenomena (neurons, genes, universe) to consider the structure of socio-psychological phenomena (personality, team, management). This also allows us to explain their interdependence, interdependence and interpenetration, to consider in a single context their substantive or (and) formal similarity. Isomorphism characterizes not individual elements, but the way they are combined and the relationship between them. The basic position of isomorphism is as follows: there is a certain similarity between internal and external reality, which in some way is embodied in social and universal processes. Conclusion. The article presents the results of the synthesis of the concept of organization as a middle social group through the analysis of research in biology, management, taking into account socio-psychological ideas. As a result of the research the content of the concept of organization is synthesized. The organization is a middle social group formed as a result of the realization of the phylogenetic ability of people to unite to achieve a synergy effect in order to meet different needs in living conditions in a given environment, distribute functions in joint activities (mental existence of each of its participants. The existence of the organization is based on the idea of achieving certain results of activities that are important for the environment through sufficient competitiveness to use its resources (material and intellectual). The environment is a large social group and it and its characteristics (economic, political, social, ethnic, religious, intellectual, educational and other) determine the peculiarities of the formation and development of organizations. Solving question to humanitarian component of the organization is the main task of organizational psychology. For this will be the focus of further research. ; В статье изложены результаты синтеза понятие организации как средней социальной группы через анализ исследований в биологии, менеджменте с учетом социально-психологических представлений. Реализация исследования базировалась на применении метода изоморфизма, по которому возможно заимствовать идеи из других наук и создавать по основным компонентам аналогии определенных явлений. В исследовании синтезировано содержание понятия организации. Основой содержательного наполнения является способность людей к совместной деятельности для получения эффекта синергии. Это дает возможность обеспечивать значительное количество потребностей и основным из них есть возможность физического и ментального существования. ; У статті викладено результати синтезу поняття організації як середньої соціальної групи через аналіз досліджень в біології, менеджменті з врахуванням соціально-психологічних уявлень. Реалізоване дослідження базувалося на застосуванні методу ізоморфізму, за яким є можливим запозичувати ідеї з інших наук та створювати за основними компонентами аналогії певних явищ. Внаслідок дослідження синтезовано зміст поняття організації. Основою змістового наповнення є здатність людини до спільної діяльності для отримання ефекту синергії. Це дає можливість забезпечувати значну кількість потреб й основною з них є можливість фізичного та ментального існування.

Introduction. Modern management, sociology, biology and other sciences have a significant amount of research not only on man, but also its functioning in joint activities in the form of organizations. Therefore, organizational psychology must go beyond artificially created boundaries, turn to the experience of other sciences. There is an urgent need to change the strategy of organizational and psychological research and go beyond organizational psychology. And the first goal should be the phenomenon of the organization as such, which has a fairly wide range of diverse human factors. Purpose. The purpose of the article is to define the humanitarian essence of the organization as a phenomenon from different scientific positions. Methods. The conducted research was based on the application of the isomorphism method, according to which it is possible to borrow ideas from other sciences and create analogies of certain phenomena according to the main components. This method makes it possible through the prism of the structure of natural phenomena (neurons, genes, universe) to consider the structure of socio-psychological phenomena (personality, team, management). This also allows us to explain their interdependence, interdependence and interpenetration, to consider in a single context their substantive or (and) formal similarity. Isomorphism characterizes not individual elements, but the way they are combined and the relationship between them. The basic position of isomorphism is as follows: there is a certain similarity between internal and external reality, which in some way is embodied in social and universal processes. Conclusion. The article presents the results of the synthesis of the concept of organization as a middle social group through the analysis of research in biology, management, taking into account socio-psychological ideas. As a result of the research the content of the concept of organization is synthesized. The organization is a middle social group formed as a result of the realization of the phylogenetic ability of people to unite to achieve a synergy effect in order to meet different needs in living conditions in a given environment, distribute functions in joint activities (mental existence of each of its participants. The existence of the organization is based on the idea of achieving certain results of activities that are important for the environment through sufficient competitiveness to use its resources (material and intellectual). The environment is a large social group and it and its characteristics (economic, political, social, ethnic, religious, intellectual, educational and other) determine the peculiarities of the formation and development of organizations. Solving question to humanitarian component of the organization is the main task of organizational psychology. For this will be the focus of further research. ; В статье изложены результаты синтеза понятие организации как средней социальной группы через анализ исследований в биологии, менеджменте с учетом социально-психологических представлений. Реализация исследования базировалась на применении метода изоморфизма, по которому возможно заимствовать идеи из других наук и создавать по основным компонентам аналогии определенных явлений. В исследовании синтезировано содержание понятия организации. Основой содержательного наполнения является способность людей к совместной деятельности для получения эффекта синергии. Это дает возможность обеспечивать значительное количество потребностей и основным из них есть возможность физического и ментального существования. ; У статті викладено результати синтезу поняття організації як середньої соціальної групи через аналіз досліджень в біології, менеджменті з врахуванням соціально-психологічних уявлень. Реалізоване дослідження базувалося на застосуванні методу ізоморфізму, за яким є можливим запозичувати ідеї з інших наук та створювати за основними компонентами аналогії певних явищ. Внаслідок дослідження синтезовано зміст поняття організації. Основою змістового наповнення є здатність людини до спільної діяльності для отримання ефекту синергії. Це дає можливість забезпечувати значну кількість потреб й основною з них є можливість фізичного та ментального існування.

The article deals with the problem of teaching the basics of mental self-regulation of specialists of extreme types of activity of the Ministry of Defense of Ukraine (hereinafter - MD of Ukraine) in the process of their special psychological training. The necessity and urgency of the solution of this problem have been substantiated considering the significant threats to the national security of Ukraine under the conditions of Russian military aggression.A professionally oriented model of the development of the ability to self-regulation in the specialists of extreme types of activity of the Ministry of Defense of Ukraine has been developed.A training module "Special psychological training of future specialists of extreme types of activity of the Ministry of Defense of Ukraine" has been developed within the discipline "Psychology" for the development of self-regulation of mental states and behavior when performing professional activities in dangerous environment, which can become a technology for further improvement of the content, system and process of special psychology students of higher military educational institutions of the Ministry of Defense of Ukraine (hereinafter referred to as HEI), as well as a means of monitoring its effectiveness. ; В статье рассмотрена проблема обучения основам психической саморегуляции специалистов экстремальных видов деятельности Министерства обороны Украины (далее - МО Украины) в процессе их специальной психологической подготовки. Обоснована необходимость и актуальность решения указанной проблемы, учитывая значительные угрозы для национальной безопасности Украины в условиях российской военной агрессии.Разработана профессионально-ориентированная модель развития способности к саморегуляции у специалистов экстремальных видов деятельности МО Украины.Разработан учебный модуль "Специальная психологическая подготовка будущих специалистов экстремальных видов деятельности МО Украины" в рамках дисциплины «психология» для развития саморегуляции психических состояний и поведения при выполнении профессиональных действий в опасных ситуациях, который может стать технологией дальнейшего совершенствования содержания, системы и процесса специальной психологической подготовки слушателей высших военных учебных заведений МО Украины (далее - ВУЗА), а также средством мониторинга ее эффективности. ; У статті розглянуто проблему навчання основам психічної саморегуляції фахівців екстремальних видів діяльності Міністерства оборони України (далі – МО України) в процесі їх спеціальної психологічної підготовки. Обґрунтовано необхідність та актуальність вирішення зазначеної проблеми зважаючи на значні загрози для національної безпеки України в умовах російської воєнної агресії. Розроблена професійно-орієнтована модель розвитку здатності до саморегуляції у фахівців екстремальних видів діяльності МО України. Розроблений навчальний модуль "Спеціальна психологічна підготовка майбутніх фахівців екстремальних видів діяльності МО України" в рамках дисципліни "психологія" для розвитку саморегуляції психічних станів і поведінки при виконанні професійних дій у небезпечних ситуаціях, який може стати технологією подальшого вдосконалення змісту, системи та процесу спеціальної психологічної підготовки слухачів вищих військових навчальних закладів МО України (далі - ВВНЗ), а також засобом моніторингу її ефективності.