The article analyzes the socio-political events and military actions in Moldova in the context of the history of Northern Bukovina, the Moldovan-Polish and Moldovan-Turkish relations, which affected the interests of the region, the results of the governmentMoldovan gentlemen. It is stated that Bukovina in 1653-1673. became the object of confrontation between the Port and Poland, which caused significant economic and demographic losses in the Bukovinian lands. ; L'article analyse les événements socio-politiques et les actions militaires en Moldavie dans le contexte de l'histoire de la Bucovine du Nord, les relations moldave-polonais et moldave-turque, qui ont affecté les intérêts de la région, les résultats du gouvernement Messieurs moldaves. Il est déclaré que Bucovine en 1653-1673. est devenu l'objet d'une confrontation entre le port et la Pologne, qui a causé d'importantes pertes économiques et démographiques dans les terres de Bucovine. ; В статье, на основе анализа источников и монографической литературы, проанализированы общественно-политические события и военные действия в Молдавии в контексте истории Северной Буковины, молдавско - польские и молдавско-турецкие отношения, которые затрагивали интересы региона, выяснены результаты правления молдавских господарей. Констатируется, что Буковина в 1653-1673 гг. стала объектом противостояния между Портой и Польшей, что вызвало на буковинских землях ощутимые экономические и демографические потери. ; У статті, на основі аналізу джерел і монографічної літератури, проаналізовані суспільно-політичні події і військові дії в Молдавії в контексті історії Північної Буковини, молдавсько - польські і молдавсько-турецькі відносини, які зачіпали інтереси регіону, з'ясовано результати правління молдавських господарів. Констатується, що Буковина в 1653-1673 рр. стала об'єктом протистояння між Портою і Польщею, що викликало на буковинських землях відчутні економічні та демографічні втрати.
The article analyzes the socio-political events and military actions in Moldova in the context of the history of Northern Bukovina, the Moldovan-Polish and Moldovan-Turkish relations, which affected the interests of the region, the results of the governmentMoldovan gentlemen. It is stated that Bukovina in 1653-1673. became the object of confrontation between the Port and Poland, which caused significant economic and demographic losses in the Bukovinian lands. ; L'article analyse les événements socio-politiques et les actions militaires en Moldavie dans le contexte de l'histoire de la Bucovine du Nord, les relations moldave-polonais et moldave-turque, qui ont affecté les intérêts de la région, les résultats du gouvernement Messieurs moldaves. Il est déclaré que Bucovine en 1653-1673. est devenu l'objet d'une confrontation entre le port et la Pologne, qui a causé d'importantes pertes économiques et démographiques dans les terres de Bucovine. ; В статье, на основе анализа источников и монографической литературы, проанализированы общественно-политические события и военные действия в Молдавии в контексте истории Северной Буковины, молдавско - польские и молдавско-турецкие отношения, которые затрагивали интересы региона, выяснены результаты правления молдавских господарей. Констатируется, что Буковина в 1653-1673 гг. стала объектом противостояния между Портой и Польшей, что вызвало на буковинских землях ощутимые экономические и демографические потери. ; У статті, на основі аналізу джерел і монографічної літератури, проаналізовані суспільно-політичні події і військові дії в Молдавії в контексті історії Північної Буковини, молдавсько - польські і молдавсько-турецькі відносини, які зачіпали інтереси регіону, з'ясовано результати правління молдавських господарів. Констатується, що Буковина в 1653-1673 рр. стала об'єктом протистояння між Портою і Польщею, що викликало на буковинських землях відчутні економічні та демографічні втрати.
У статті розглядаються жанрові та стильові особливості роману В. Кожелянка «Дефіляда в Москві». Жанрові ознаки твору визначаються зануренням в національно-ментальні особливості історичного розвитку і закони перебігу і зміни історичних подій; герменевтична зв'язок альтернативної історії з християнством, діалектичної зв'язком внутрішньої форми роману з міфологією і езотеричним знанням, критикою теорії лінійного хронотопу в загальному сенсі; залученням міметичних методів інших видів мистецтва, науки і широкий спектр формально-видових утворень. ; This article deals with the genre and stylistic features of the novel "Parade in Moscow" by V. Kozhelyanko. Genre features of the novel, as we see in study, appears same as the national mental peculiarities of historical development and the laws of motion and changes in historical events. There are such genre features here: hermeneutic communication of the alternative history; immersion in mythology and esoteric knowledge; criticism of the theory of linear timespace in a general sense; attract mimetic methods of other arts, science, and a wide range of formal and specific formations. A novel stylistic markers "Parade in Moscow" includes such elements as special language which contains the diaspora dialects and westukrainian one, a large number occasionalisms, bright onomasticon; publicistic presentation, emotive dialogues between the characters; interweaving artistic style in other language styles, nonfiction inclusions, epistolary elements in plot, business documents, combination of genre types. Play with the language styles and plot superstructures (descriptions, author jokes, remarks, complex stylistic neoplasms, eclectic casts, etc.). The plot as an important component of every prose is under considerable pressure of formal characteristics novel as a genre. So, the whole body of the novel text is a reflection of character structures and thematic components. Thanks to this mimetic attraction the story gets to a new syncretism level "text-idea". ; L'article traite de genre et de style roman de caractéristiques Kozhelyanko « Defilad à Moscou. » Genre présente des œuvres sont déterminées par immersion dans les particularités mentales nationales de développement historique et les lois de la circulation et le changement des événements historiques; histoire de dégagement de liaison herméneutique chrétienne, la relation dialectique de la forme intérieure du nouveau avec la mythologie et connaissances ésotériques, la critique de la théorie de chronotope linéaire dans un sens général; impliquant des méthodes mimétiques autres arts, des sciences et un large éventail de types formels d'éducation. ; В статье рассматриваются жанровые и стилевые особенности романа В. Кожелянко «Дефиляда в Москве». Жанровые признаки произведения определяются погружением в национально-ментальные особенности исторического развития и законы течения и изменения исторических событий; герменевтическую связь альтернативной истории с христианством, диалектической связью внутренней формы романа с мифологией и эзотерическим знанием, критикой теории линейного хронотопа в общем смысле; привлечением миметичних методов других видов искусства, науки и широкий спектр формально-видовых образований.
This article deals with the genre and stylistic features of the novel "Parade in Moscow" by V. Kozhelyanko. Genre features of the novel, as we see in study, appears same as the national mental peculiarities of historical development and the laws of motion and changes in historical events. There are such genre features here: hermeneutic communication of the alternative history; immersion in mythology and esoteric knowledge; criticism of the theory of linear timespace in a general sense; attract mimetic methods of other arts, science, and a wide range of formal and specific formations. A novel stylistic markers "Parade in Moscow" includes such elements as special language which contains the diaspora dialects and westukrainian one, a large number occasionalisms, bright onomasticon; publicistic presentation, emotive dialogues between the characters; interweaving artistic style in other language styles, nonfiction inclusions, epistolary elements in plot, business documents, combination of genre types. Play with the language styles and plot superstructures (descriptions, author jokes, remarks, complex stylistic neoplasms, eclectic casts, etc.). The plot as an important component of every prose is under considerable pressure of formal characteristics novel as a genre. So, the whole body of the novel text is a reflection of character structures and thematic components. Thanks to this mimetic attraction the story gets to a new syncretism level "text-idea". ; L'article traite de genre et de style roman de caractéristiques Kozhelyanko « Defilad à Moscou. » Genre présente des œuvres sont déterminées par immersion dans les particularités mentales nationales de développement historique et les lois de la circulation et le changement des événements historiques; histoire de dégagement de liaison herméneutique chrétienne, la relation dialectique de la forme intérieure du nouveau avec la mythologie et connaissances ésotériques, la critique de la théorie de chronotope linéaire dans un sens général; impliquant des méthodes mimétiques autres arts, des sciences et un large éventail de types formels d'éducation. ; В статье рассматриваются жанровые и стилевые особенности романа В. Кожелянко «Дефиляда в Москве». Жанровые признаки произведения определяются погружением в национально-ментальные особенности исторического развития и законы течения и изменения исторических событий; герменевтическую связь альтернативной истории с христианством, диалектической связью внутренней формы романа с мифологией и эзотерическим знанием, критикой теории линейного хронотопа в общем смысле; привлечением миметичних методов других видов искусства, науки и широкий спектр формально-видовых образований. ; У статті розглядаються жанрові та стильові особливості роману В. Кожелянка «Дефіляда в Москві». Жанрові ознаки твору визначаються зануренням в національно-ментальні особливості історичного розвитку і закони перебігу і зміни історичних подій; герменевтична зв'язок альтернативної історії з християнством, діалектичної зв'язком внутрішньої форми роману з міфологією і езотеричним знанням, критикою теорії лінійного хронотопу в загальному сенсі; залученням міметичних методів інших видів мистецтва, науки і широкий спектр формально-видових утворень.
Purpose of the study. The article explores the socio-pedagogical prerequisites and the main stages in the development of student self-management as a socio-cultural phenomenon and as a special form of initiative, independent public activity of students aimed at solving important issues of life activity of the university, developing social activity, supporting civic initiatives of student youth. During the research a number of general scientific methods were used: historical, descriptive and comparative. With the help of the historical method, the main stages of the development of student self-government, the features of its transformation in the educational space, were analyzed. The descriptive method made it possible to single out and systematize the features of the functioning of bodies of student government at all stages of its development. The application of the comparative method helped to identify the main differences and general characteristics in the structures of student self-government and procedurally provided a comparison of the implementation of the rights and competencies of student self-government bodies. Scientific novelty. For the first time, the main stages of the formation and development of student self-government in the Higher State Educational Institution of Ukraine "Bukovina State Medical University" are systematically presented, the understanding of the essence and functions of student self-government in the higher educational institution was deepened, and ideas for attracting students as competent, active and constructive partners in creation and formation of the European Higher Education Area. Conclusions. It is proved that student self-government is a form of self-organization of students, a mechanism for representation and assertion of one's rights, the possibility of self-realization. It is student self-management that is called upon to protect the rights of students and be their representative in the administrations of universities. Student self-government is determined by the law and the real ability of the student community to independently resolve issues within the framework of the current legislation and the university statute. The authors analyzed the development of student self-government in the historical aspect, which made it possible to determine the direct relationship between the essential features of its development and socio-political tendencies in the state. ; But de l'étude L'article examine le contexte social et éducatif, et les principales étapes du développement de l'autogestion des étudiants en tant que phénomène social et culturel et comme une forme particulière d'initiative, les activités d'auto-sociale des étudiants pour faire face aux questions importantes de l'université de la vie, le développement de l'activité sociale, le soutien des initiatives civiles des étudiants. Au cours de la recherche, un certain nombre de méthodes scientifiques générales ont été utilisées: historique, descriptive et comparative. En utilisant la méthode historique ont été analysés par étapes principales étudiants de l'auto en particulier sa transformation en espace éducatif. méthode descriptive a permis d'identifier et de systématiser les caractéristiques de fonctionnement des organes d'autonomie gouvernementale des étudiants à tous les stades de son développement. L'utilisation de la méthode comparative a permis d'identifier les principales différences et caractéristiques communes dans la structure du gouvernement étudiant et la procédure a fourni une comparaison des droits et des compétences du gouvernement étudiant. Nouveauté scientifique. Pour la première fois présente systématiquement les principales étapes de la formation et le développement de l'autonomie des étudiants dans le Suprême « State Medical University Bucovine » établissements d'enseignement publics de l'Ukraine, en profondeur la compréhension de la nature et les fonctions du gouvernement étudiant à l'université, a été développé pour attirer les étudiants en tant que partenaires compétents, actifs et constructifs dans la création et la formation de l'espace européen de l'enseignement supérieur. Conclusions Il est prouvé que l'autonomie gouvernementale des étudiants est une forme d'auto-organisation des étudiants, un mécanisme de représentation et d'affirmation de leurs droits, la possibilité de réalisation de soi. Ce gouvernement étudiant destiné à protéger les droits des étudiants et d'être leur représentant dans les administrations des universités. Le gouvernement étudiant est déterminé par le droit et la communauté étudiante la capacité de résoudre des problèmes de façon indépendante dans le cadre de la législation en vigueur et le statut universitaire. Les auteurs ont analysé le développement de l'autonomie des élèves dans l'aspect historique, permettant de déterminer une corrélation directe entre les caractéristiques essentielles de son développement et les tendances socio-politiques du pays. ; Цель исследования. В статье исследованы социально-педагогические предпосылки и основные этапы развития студенческого самоуправления как социокультурного феномена и как особой формы инициативной, самостоятельной общественной деятельности студентов, направленной на решение важных вопросов жизнедеятельности вуза, развитие социальной активности, поддержку гражданских инициатив студенческой молодежи. При проведении исследования были использованы ряд общенаучных методов: исторический, описательный и сравнительный. С помощью исторического метода были проанализированы основные этапы развития студенческого самоуправления, особенности его трансформации в образовательном пространстве. Описательный метод дал возможность выделить и систематизировать особенности функционирования органов студенческого самоуправления на всех этапах его развития. Применение сравнительного метода способствовало выявлению основных различий и общих характеристик в структурах студенческого самоуправления и процедурно обеспечило сравнение реализации прав и компетенций органов студенческого самоуправления. Научная новизна. Впервые системно представлены основные этапы становления и развития студенческого самоуправления в Высшем государственном учебном заведении Украины «Буковинский государственный медицинский университет», углубленно понимания сущности и функций студенческого самоуправления в высшем учебном заведении, получили дальнейшее развитие идеи по привлечению студентов как компетентных, активных и конструктивных партнеров в создании и формировании Европейского пространства высшего образования. Выводы. Доказано, что студенческое самоуправление является формой самоорганизации студентов, механизмом представительства и отстаивания своих прав, возможностью самореализации. Именно студенческое самоуправление призвано защищать права студентов и быть их представителем в администрациях вузов. Студенческое самоуправление определяется правом и реальной способностью студенческой общины самостоятельно решать вопросы в рамках действующего законодательства и устава университета. Авторами проведен анализ развития студенческого самоуправления в историческом аспекте, что позволило определить прямую зависимость между сущностными особенностями его развития и общественно-политическими тенденциями в государстве. ; Мета дослідження. У статті досліджено соціально-педагогічні передумови та основні етапи розвитку студентського само- управління як соціокультурного феномену та як особливої форми ініціативної, самостійної громадської діяльності студентів, спрямованої на вирішення важливих питань життєдіяльності вузу, розвиток соціальної активності, підтримку громадянських ініціатив студентської молоді. При проведенні дослідження були використані ряд загальнонаукових методів: історичний, описовий та порівняльний. За допомогою історичного методу було проаналізовано основні етапи розвитку студентського самоврядування, особливості його трансформації в освітньому просторі. Описовий метод дав можливість виділити і систематизувати особливості функціонування органів студентського самоврядування на всіх етапах його розвитку. Застосування порівняльного методу сприяло виявленню основних відмінностей та спільних характеристик в структурах студентського самоврядування та процедурно забезпечило порівняння реалізації прав і компетенцій органів студентського самоврядування. Наукова новизна. Вперше системно представлені основні етапи становлення та розвитку студентського самоврядування у Вищому державному навчальному закладі України «Буковинський державний медичний університет», поглиблено розуміння сутності і функцій студентського самоврядування у вищому навчальному закладі, отримали подальший розвиток ідеї щодо залучення студентів як компетентних, активних і конструктивних партнерів у створенні і формуванні Європейського простору вищої освіти. Висновки. Доведено, що студентське самоврядування є формою самоорганізації студентів, механізмом представництва і відстоювання своїх прав, можливістю самореалізації. Саме студентське самоврядування покликане захищати права студентів і бути їхнім представником в адміністраціях ВНЗ. Студентське самоврядування визначається правом і реальною здатністю студентської громади самостійно вирішувати питання в рамках чинного законодавства і статуту університету. Авторами проведено аналіз розвитку студентського самоврядування в історичному аспекті, що дозволило визначити пряму залежність між сутнісними особливостями його розвитку і суспільно-політичними тенденціями в державі.
Purpose of the study. The article explores the socio-pedagogical prerequisites and the main stages in the development of student self-management as a socio-cultural phenomenon and as a special form of initiative, independent public activity of students aimed at solving important issues of life activity of the university, developing social activity, supporting civic initiatives of student youth. During the research a number of general scientific methods were used: historical, descriptive and comparative. With the help of the historical method, the main stages of the development of student self-government, the features of its transformation in the educational space, were analyzed. The descriptive method made it possible to single out and systematize the features of the functioning of bodies of student government at all stages of its development. The application of the comparative method helped to identify the main differences and general characteristics in the structures of student self-government and procedurally provided a comparison of the implementation of the rights and competencies of student self-government bodies. Scientific novelty. For the first time, the main stages of the formation and development of student self-government in the Higher State Educational Institution of Ukraine "Bukovina State Medical University" are systematically presented, the understanding of the essence and functions of student self-government in the higher educational institution was deepened, and ideas for attracting students as competent, active and constructive partners in creation and formation of the European Higher Education Area. Conclusions. It is proved that student self-government is a form of self-organization of students, a mechanism for representation and assertion of one's rights, the possibility of self-realization. It is student self-management that is called upon to protect the rights of students and be their representative in the administrations of universities. Student self-government is determined by the law and the real ability of the student community to independently resolve issues within the framework of the current legislation and the university statute. The authors analyzed the development of student self-government in the historical aspect, which made it possible to determine the direct relationship between the essential features of its development and socio-political tendencies in the state. ; But de l'étude L'article examine le contexte social et éducatif, et les principales étapes du développement de l'autogestion des étudiants en tant que phénomène social et culturel et comme une forme particulière d'initiative, les activités d'auto-sociale des étudiants pour faire face aux questions importantes de l'université de la vie, le développement de l'activité sociale, le soutien des initiatives civiles des étudiants. Au cours de la recherche, un certain nombre de méthodes scientifiques générales ont été utilisées: historique, descriptive et comparative. En utilisant la méthode historique ont été analysés par étapes principales étudiants de l'auto en particulier sa transformation en espace éducatif. méthode descriptive a permis d'identifier et de systématiser les caractéristiques de fonctionnement des organes d'autonomie gouvernementale des étudiants à tous les stades de son développement. L'utilisation de la méthode comparative a permis d'identifier les principales différences et caractéristiques communes dans la structure du gouvernement étudiant et la procédure a fourni une comparaison des droits et des compétences du gouvernement étudiant. Nouveauté scientifique. Pour la première fois présente systématiquement les principales étapes de la formation et le développement de l'autonomie des étudiants dans le Suprême « State Medical University Bucovine » établissements d'enseignement publics de l'Ukraine, en profondeur la compréhension de la nature et les fonctions du gouvernement étudiant à l'université, a été développé pour attirer les étudiants en tant que partenaires compétents, actifs et constructifs dans la création et la formation de l'espace européen de l'enseignement supérieur. Conclusions Il est prouvé que l'autonomie gouvernementale des étudiants est une forme d'auto-organisation des étudiants, un mécanisme de représentation et d'affirmation de leurs droits, la possibilité de réalisation de soi. Ce gouvernement étudiant destiné à protéger les droits des étudiants et d'être leur représentant dans les administrations des universités. Le gouvernement étudiant est déterminé par le droit et la communauté étudiante la capacité de résoudre des problèmes de façon indépendante dans le cadre de la législation en vigueur et le statut universitaire. Les auteurs ont analysé le développement de l'autonomie des élèves dans l'aspect historique, permettant de déterminer une corrélation directe entre les caractéristiques essentielles de son développement et les tendances socio-politiques du pays. ; Цель исследования. В статье исследованы социально-педагогические предпосылки и основные этапы развития студенческого самоуправления как социокультурного феномена и как особой формы инициативной, самостоятельной общественной деятельности студентов, направленной на решение важных вопросов жизнедеятельности вуза, развитие социальной активности, поддержку гражданских инициатив студенческой молодежи. При проведении исследования были использованы ряд общенаучных методов: исторический, описательный и сравнительный. С помощью исторического метода были проанализированы основные этапы развития студенческого самоуправления, особенности его трансформации в образовательном пространстве. Описательный метод дал возможность выделить и систематизировать особенности функционирования органов студенческого самоуправления на всех этапах его развития. Применение сравнительного метода способствовало выявлению основных различий и общих характеристик в структурах студенческого самоуправления и процедурно обеспечило сравнение реализации прав и компетенций органов студенческого самоуправления. Научная новизна. Впервые системно представлены основные этапы становления и развития студенческого самоуправления в Высшем государственном учебном заведении Украины «Буковинский государственный медицинский университет», углубленно понимания сущности и функций студенческого самоуправления в высшем учебном заведении, получили дальнейшее развитие идеи по привлечению студентов как компетентных, активных и конструктивных партнеров в создании и формировании Европейского пространства высшего образования. Выводы. Доказано, что студенческое самоуправление является формой самоорганизации студентов, механизмом представительства и отстаивания своих прав, возможностью самореализации. Именно студенческое самоуправление призвано защищать права студентов и быть их представителем в администрациях вузов. Студенческое самоуправление определяется правом и реальной способностью студенческой общины самостоятельно решать вопросы в рамках действующего законодательства и устава университета. Авторами проведен анализ развития студенческого самоуправления в историческом аспекте, что позволило определить прямую зависимость между сущностными особенностями его развития и общественно-политическими тенденциями в государстве. ; Мета дослідження. У статті досліджено соціально-педагогічні передумови та основні етапи розвитку студентського само- управління як соціокультурного феномену та як особливої форми ініціативної, самостійної громадської діяльності студентів, спрямованої на вирішення важливих питань життєдіяльності вузу, розвиток соціальної активності, підтримку громадянських ініціатив студентської молоді. При проведенні дослідження були використані ряд загальнонаукових методів: історичний, описовий та порівняльний. За допомогою історичного методу було проаналізовано основні етапи розвитку студентського самоврядування, особливості його трансформації в освітньому просторі. Описовий метод дав можливість виділити і систематизувати особливості функціонування органів студентського самоврядування на всіх етапах його розвитку. Застосування порівняльного методу сприяло виявленню основних відмінностей та спільних характеристик в структурах студентського самоврядування та процедурно забезпечило порівняння реалізації прав і компетенцій органів студентського самоврядування. Наукова новизна. Вперше системно представлені основні етапи становлення та розвитку студентського самоврядування у Вищому державному навчальному закладі України «Буковинський державний медичний університет», поглиблено розуміння сутності і функцій студентського самоврядування у вищому навчальному закладі, отримали подальший розвиток ідеї щодо залучення студентів як компетентних, активних і конструктивних партнерів у створенні і формуванні Європейського простору вищої освіти. Висновки. Доведено, що студентське самоврядування є формою самоорганізації студентів, механізмом представництва і відстоювання своїх прав, можливістю самореалізації. Саме студентське самоврядування покликане захищати права студентів і бути їхнім представником в адміністраціях ВНЗ. Студентське самоврядування визначається правом і реальною здатністю студентської громади самостійно вирішувати питання в рамках чинного законодавства і статуту університету. Авторами проведено аналіз розвитку студентського самоврядування в історичному аспекті, що дозволило визначити пряму залежність між сутнісними особливостями його розвитку і суспільно-політичними тенденціями в державі.
The study attempted to analyze the formation of the international system as a result of the conflict of actors, as well as the influence of the international system on the formation of the German state. The aim is to study the development of Germany's foreign policy in the context of its mutual influence with the system of international relations before the Second World War. The methodological basis of the research is the synergistic and historical approaches. The scientific novelty lies in the analysis of the mutual influence of Germany's foreign policy and the international system as prerequisites for their mutual development. Conclusions. The analysis of key conflicts and coalitions in Europe with the participation of German state entities allows us to highlight the geopolitically deterministic prerequisites of Germany's foreign policy strategy. ; Pour tenter d'étudier la formation proanalizorovat système international en raison des acteurs d'interaction des conflits, ainsi que l'effet sur la formation du système international de l'Etat allemand. Le but est d'étudier le développement de la politique étrangère de l'Allemagne dans le contexte de son influence mutuelle avec le système des relations internationales avant la Seconde Guerre mondiale. La base méthodologique de la recherche est l'approche synergique et historique. La nouveauté scientifique réside dans l'analyse de l'influence mutuelle de la politique étrangère allemande et du système international en tant que conditions préalables à leur développement mutuel. Conclusions L'analyse des principaux conflits et coalitions en Europe avec la participation des entités publiques allemandes vous permet de sélectionner les conditions préalables géopolitiques déterministes de la stratégie de la politique étrangère allemande. ; В исследовании предпринята попытка проанализоровать формирование международной системы в результате конфликтного взаимодействия акторов, а также влияние международной системы на формирование Германского государства. Целью является исследование развития внешней политики Германии в контексте ее взаимовлияния с системой международных отношений до Второй мировой войны. Методологическую основу исследования составляют синергетический и исторический подходы. Научная новизна заключается в анализе взаимовлияния внешней политики Германии и международной системы как предпосылки их взаиморазвития. Выводы. Анализ ключевых конфликтов и коалиций в Европе с участием немецких государственных образований позволяет выделить геополитически детерминированные предпосылки внешнеполитической стратегии Германии. ; У дослідженні зроблено спробу проаналузвати формування міжнародної системи в результаті конфліктної взаємодії акторів, а також вплив міжнародної системи на формування Німецької держави. Метою є дослідження розвитку зовнішньої політики Німеччини в контексті її взаємовпливу із системою міжнародних відносин до Другої світової війни. Методологічну основу дослідження становлять синергетичний та історичний підходи. Наукова новизна полягає у аналізі взаємовпливу зовнішньої політики Німеччини та міжнародної системи як передумови їх взаєморозвитку. Висновки. У процесі конфліктної взаємодії державних утворень на території Європивідбулося як становлення системи міжнародних відносин, так і визначення ролей геополітичних просторів держав у системі. Ось чому, лише досліджуючи формування зовнішньої політики Німеччини в глибокій історичній ретроспективі, можна визначити її роль у системі міжнародних відносин і, відповідно до неї, стратегічні можливості зовнішньої політики Німеччини. Від моменту формування системи міжнародних відносин і до 1945 року було реалізовано багато з основних конфігурацій міжнародної системи, які і на сьогодні можуть повторюватися якщо навіть не у військовому, то у дипломатичному вимірі. Формуючи стратегію зовнішньої політики чи приймаючи стратегічно важливі рішення, будь-яка держава, і, зокрема, Німеччина, сприяє трансформації міжнародної системи у бік прийняття тієї чи іншої з можливих конфігурацій.Аналіз ключових конфліктів та коаліцій у Європі за участю німецьких державних утворень дозволяє виокреми-ти як геополітично детерміновані передумови зовнішньо-політичної стратегії Німеччини, так і вплив стратегічних рі-шень Німецької держави на зміну конфігурацій системи міжнародних відносин.
The study attempted to analyze the formation of the international system as a result of the conflict of actors, as well as the influence of the international system on the formation of the German state. The aim is to study the development of Germany's foreign policy in the context of its mutual influence with the system of international relations before the Second World War. The methodological basis of the research is the synergistic and historical approaches. The scientific novelty lies in the analysis of the mutual influence of Germany's foreign policy and the international system as prerequisites for their mutual development. Conclusions. The analysis of key conflicts and coalitions in Europe with the participation of German state entities allows us to highlight the geopolitically deterministic prerequisites of Germany's foreign policy strategy. ; Pour tenter d'étudier la formation proanalizorovat système international en raison des acteurs d'interaction des conflits, ainsi que l'effet sur la formation du système international de l'Etat allemand. Le but est d'étudier le développement de la politique étrangère de l'Allemagne dans le contexte de son influence mutuelle avec le système des relations internationales avant la Seconde Guerre mondiale. La base méthodologique de la recherche est l'approche synergique et historique. La nouveauté scientifique réside dans l'analyse de l'influence mutuelle de la politique étrangère allemande et du système international en tant que conditions préalables à leur développement mutuel. Conclusions L'analyse des principaux conflits et coalitions en Europe avec la participation des entités publiques allemandes vous permet de sélectionner les conditions préalables géopolitiques déterministes de la stratégie de la politique étrangère allemande. ; У дослідженні зроблено спробу проаналузвати формування міжнародної системи в результаті конфліктної взаємодії акторів, а також вплив міжнародної системи на формування Німецької держави. Метою є дослідження розвитку зовнішньої політики Німеччини в контексті її взаємовпливу із системою міжнародних відносин до Другої світової війни. Методологічну основу дослідження становлять синергетичний та історичний підходи. Наукова новизна полягає у аналізі взаємовпливу зовнішньої політики Німеччини та міжнародної системи як передумови їх взаєморозвитку. Висновки. У процесі конфліктної взаємодії державних утворень на території Європивідбулося як становлення системи міжнародних відносин, так і визначення ролей геополітичних просторів держав у системі. Ось чому, лише досліджуючи формування зовнішньої політики Німеччини в глибокій історичній ретроспективі, можна визначити її роль у системі міжнародних відносин і, відповідно до неї, стратегічні можливості зовнішньої політики Німеччини. Від моменту формування системи міжнародних відносин і до 1945 року було реалізовано багато з основних конфігурацій міжнародної системи, які і на сьогодні можуть повторюватися якщо навіть не у військовому, то у дипломатичному вимірі. Формуючи стратегію зовнішньої політики чи приймаючи стратегічно важливі рішення, будь-яка держава, і, зокрема, Німеччина, сприяє трансформації міжнародної системи у бік прийняття тієї чи іншої з можливих конфігурацій.Аналіз ключових конфліктів та коаліцій у Європі за участю німецьких державних утворень дозволяє виокреми-ти як геополітично детерміновані передумови зовнішньо-політичної стратегії Німеччини, так і вплив стратегічних рі-шень Німецької держави на зміну конфігурацій системи міжнародних відносин. ; В исследовании предпринята попытка проанализоровать формирование международной системы в результате конфликтного взаимодействия акторов, а также влияние международной системы на формирование Германского государства. Целью является исследование развития внешней политики Германии в контексте ее взаимовлияния с системой международных отношений до Второй мировой войны. Методологическую основу исследования составляют синергетический и исторический подходы. Научная новизна заключается в анализе взаимовлияния внешней политики Германии и международной системы как предпосылки их взаиморазвития. Выводы. Анализ ключевых конфликтов и коалиций в Европе с участием немецких государственных образований позволяет выделить геополитически детерминированные предпосылки внешнеполитической стратегии Германии.
The article analyzes the linguistic cognitive aspect of allusions and explores the pragmatic potential of stylistic means of expression in the pre-election speeches of D. Trump and H. Clinton during the presidential campaign of 2016. The political English-language discourse at the present stage exploits and sequentially fixes for men the linguistic characteristics of domination, leadership, activity, publicity, rationality and willpower, and behind the woman is the image of indecision, passivity, dependence, lack of logical thinking and striving for achievement. Gender differentiation is largely represented by phonological and discursive and, to a lesser extent, at the lexical and syntactic levels. ; L'article analyse les allusions aspect Lingvokognitivnye, ainsi que d'enquêter sur les moyens stylistiques pragmatiques potentiels d'expression dans les discours de campagne J. Trump et Hillary Clinton lors de la campagne présidentielle 2016. Anglophone discours politique au stade actuel et d'exploiter systématiquement les correctifs pour les hommes les caractéristiques linguistiques de la domination, le leadership, les activités, la publicité, la rationalité et la volonté, et une femme - l'image de l'indécision, la passivité, la dépendance, le manque de pensée logique et le désir de réaliser. La différenciation entre les sexes est largement représentée par des facteurs phonologiques et discursifs et, dans une moindre mesure, au niveau lexical et syntaxique. ; В статье анализируется лингвокогнитивный аспект аллюзий, а также исследуется прагматический потенциал стилистических средств его выражения в предвыборных выступлениях Д. Трампа и Х. Клинтон во время президентской кампании 2016 года. Политический англоязычный дискурс на современном этапе эксплуатирует и последовательно закрепляет за мужчинами лингвистические характеристики доминирования, лидерства, активности, публичности, рациональности и силы воли, а за женщиной – образ нерешительности, пассивности, зависимости, отсутствия логического мышления и стремления к достижениям. Гендерная дифференциация представлена в значительной степени на фонологическом и дискурсивном и в меньшей степени – на лексическом и синтаксическом уровнях. ; У статті аналізується лінгвокогнітивний аспект алюзій, а також досліджується прагматичний потенціал стилістичних засобів його вираження в передвиборних виступах Д. Трампа і Х. Клінтон під час президентської кампанії 2016 року. Політичний англомовний дискурс на сучасному етапі експлуатує і послідовно закріплює за чоловіками лінгвістичні характеристики домінування, лідерства, активності, публічності, раціональності і сили волі, а за жінкою - образ нерішучості, пасивності, залежності, відсутність логічного мислення і прагнення до досягнень. Гендерна диференціація представлена в значній мірі на фонологічному і дискурсивному і в меншій мірі - на лексичному та синтаксичному рівнях.
The article analyzes the linguistic cognitive aspect of allusions and explores the pragmatic potential of stylistic means of expression in the pre-election speeches of D. Trump and H. Clinton during the presidential campaign of 2016. The political English-language discourse at the present stage exploits and sequentially fixes for men the linguistic characteristics of domination, leadership, activity, publicity, rationality and willpower, and behind the woman is the image of indecision, passivity, dependence, lack of logical thinking and striving for achievement. Gender differentiation is largely represented by phonological and discursive and, to a lesser extent, at the lexical and syntactic levels. ; L'article analyse les allusions aspect Lingvokognitivnye, ainsi que d'enquêter sur les moyens stylistiques pragmatiques potentiels d'expression dans les discours de campagne J. Trump et Hillary Clinton lors de la campagne présidentielle 2016. Anglophone discours politique au stade actuel et d'exploiter systématiquement les correctifs pour les hommes les caractéristiques linguistiques de la domination, le leadership, les activités, la publicité, la rationalité et la volonté, et une femme - l'image de l'indécision, la passivité, la dépendance, le manque de pensée logique et le désir de réaliser. La différenciation entre les sexes est largement représentée par des facteurs phonologiques et discursifs et, dans une moindre mesure, au niveau lexical et syntaxique. ; В статье анализируется лингвокогнитивный аспект аллюзий, а также исследуется прагматический потенциал стилистических средств его выражения в предвыборных выступлениях Д. Трампа и Х. Клинтон во время президентской кампании 2016 года. Политический англоязычный дискурс на современном этапе эксплуатирует и последовательно закрепляет за мужчинами лингвистические характеристики доминирования, лидерства, активности, публичности, рациональности и силы воли, а за женщиной – образ нерешительности, пассивности, зависимости, отсутствия логического мышления и стремления к достижениям. Гендерная дифференциация представлена в значительной степени на фонологическом и дискурсивном и в меньшей степени – на лексическом и синтаксическом уровнях. ; У статті аналізується лінгвокогнітивний аспект алюзій, а також досліджується прагматичний потенціал стилістичних засобів його вираження в передвиборних виступах Д. Трампа і Х. Клінтон під час президентської кампанії 2016 року. Політичний англомовний дискурс на сучасному етапі експлуатує і послідовно закріплює за чоловіками лінгвістичні характеристики домінування, лідерства, активності, публічності, раціональності і сили волі, а за жінкою - образ нерішучості, пасивності, залежності, відсутність логічного мислення і прагнення до досягнень. Гендерна диференціація представлена в значній мірі на фонологічному і дискурсивному і в меншій мірі - на лексичному та синтаксичному рівнях.
The ideological features of political correctness inmodern democratic society have been identified in thearticle. It was proved that political correctness as thepractice of specific prohibition in social communicationspace, is an ideological tool of struggle against "nondemocratic"values. ; L'article explore les caractéristiques idéologiques de la rectitude politique dans la société d'aujourd'hui. Il est prouvé que la rectitude politique comme une pratique spécifique est interdite dans l'espace de la communication sociale, un outil idéologique de lutte contre "antidémocratique" et les normes de la société. ; В статье исследованы идеологические особенностиполиткорректности в современном демократическомобществе. Доказано, что политкорректность как специфическая практика запретов в социально-комму-кативному пространстве является идеологическим средством борьбы с "недемократическими" ценностями инормами традиционного общества. ; У статті досліджені ідеологічні особливості політкоректності в сучасному демократичному суспільстві. Доведено, що політкоректність як специфічна практика заборон у соціально-комунікативному просторі є ідеологічним засобом боротьби із "недемократичними" цінностями і нормами традиційного суспільства.
The ideological features of political correctness inmodern democratic society have been identified in thearticle. It was proved that political correctness as thepractice of specific prohibition in social communicationspace, is an ideological tool of struggle against "nondemocratic"values. ; L'article explore les caractéristiques idéologiques de la rectitude politique dans la société d'aujourd'hui. Il est prouvé que la rectitude politique comme une pratique spécifique est interdite dans l'espace de la communication sociale, un outil idéologique de lutte contre "antidémocratique" et les normes de la société. ; В статье исследованы идеологические особенностиполиткорректности в современном демократическомобществе. Доказано, что политкорректность как специфическая практика запретов в социально-комму-кативному пространстве является идеологическим средством борьбы с "недемократическими" ценностями инормами традиционного общества. ; У статті досліджені ідеологічні особливості політкоректності в сучасному демократичному суспільстві. Доведено, що політкоректність як специфічна практика заборон у соціально-комунікативному просторі є ідеологічним засобом боротьби із "недемократичними" цінностями і нормами традиційного суспільства.
В статье исследованы идеологические особенностиполиткорректности в современном демократическомобществе. Доказано, что политкорректность как специфическая практика запретов в социально-комму-кативному пространстве является идеологическим средством борьбы с "недемократическими" ценностями инормами традиционного общества. ; The ideological features of political correctness inmodern democratic society have been identified in thearticle. It was proved that political correctness as thepractice of specific prohibition in social communicationspace, is an ideological tool of struggle against "nondemocratic"values. ; L'article explore les caractéristiques idéologiques de la rectitude politique dans la société d'aujourd'hui. Il est prouvé que la rectitude politique comme une pratique spécifique est interdite dans l'espace de la communication sociale, un outil idéologique de lutte contre "antidémocratique" et les normes de la société. ; У статті досліджені ідеологічні особливості політкоректності в сучасному демократичному суспільстві. Доведено, що політкоректність як специфічна практика заборон у соціально-комунікативному просторі є ідеологічним засобом боротьби із "недемократичними" цінностями і нормами традиційного суспільства.
The paper comprehensively analyzed the essence of the phenomenon of ethnic / nationation of identity in modern etnological science. Based on a thorough analease identity and content factors influence on it in the publication given characteristics stick its political and cultural markersmoat and the peculiarities of their functioning of life ethnoational cosocieties. ; Dans l'article on a complètement analysé l'essence du phénomène de l'identité ethnique et nationale de la science moderne etnologìque. À la base d'une analyse éclairée du contenu de l'identité et des facteurs qui y influent, on donne dans la publication la caractéristique de ses marqueurs politiques et culturelles et des particularités de leur fonctionnement dans la vie des communautés etnonatìonales. ; У статті комплексно проаналізована сутність феномену етнічної/національної ідентичності в сучасній етнологічній науці. На основі ґрунтовного аналізу змісту ідентичності та факторів впливу на неї у публікації подана характеристика її політичних і культурних маркерів та особливостей їх функціонування у життєдіяльності етнонаціональних спільнот. ; В статье комплексно проанализирована сущность феномена этнической/национальной идентичности в современной етнологической науке. На основе тщательного анализа содержания идентичности и факторов влияния на нее в публикации дана характеристика ее политических и культурных маркеров и особенностей их функционирования вжизнедеятельности этнонациональных сообществ.
The paper comprehensively analyzed the essence of the phenomenon of ethnic / nationation of identity in modern etnological science. Based on a thorough analease identity and content factors influence on it in the publication given characteristics stick its political and cultural markersmoat and the peculiarities of their functioning of life ethnoational cosocieties. ; Dans l'article on a complètement analysé l'essence du phénomène de l'identité ethnique et nationale de la science moderne etnologìque. À la base d'une analyse éclairée du contenu de l'identité et des facteurs qui y influent, on donne dans la publication la caractéristique de ses marqueurs politiques et culturelles et des particularités de leur fonctionnement dans la vie des communautés etnonatìonales. ; В статье комплексно проанализирована сущность феномена этнической/национальной идентичности в современной етнологической науке. На основе тщательного анализа содержания идентичности и факторов влияния на нее в публикации дана характеристика ее политических и культурных маркеров и особенностей их функционирования вжизнедеятельности этнонациональных сообществ. ; У статті комплексно проаналізована сутність феномену етнічної/національної ідентичності в сучасній етнологічній науці. На основі ґрунтовного аналізу змісту ідентичності та факторів впливу на неї у публікації подана характеристика її політичних і культурних маркерів та особливостей їх функціонування у життєдіяльності етнонаціональних спільнот.
