Suchergebnisse
Filter
Anglo-Scandinavian law dictionary of legal terms used in professional and commercial practice
In: Scandinavian University Books
Service user involvement and repositioning ofhealthcare professionals: A framework for examining implicationsof different forms of involvement
In: Nordisk välfärdsforskning: Nordic welfare research, Band 3, Heft 1, S. 58-69
ISSN: 2464-4161
Implementing the State Duty to Consult in Land and Resource Decisions: Perspectives from Sami Communities and Swedish State Officials
In: Arctic review on law and politics, Band 10, S. 4-23
ISSN: 2387-4562
The duty of states to consult indigenous communities is a well-established legal principle, but its implications for practice remain uncertain. Sweden is finding itself at a particularly critical juncture as it prepares to legislate a duty to consult the Sami people in line with its international obligations. This paper explores the ability of Swedish state actors to implement the duty to consult, based on lessons from an already existing duty set out in Swedish minority law, namely to ensure the effective participation of minorities in land and resource decisions. Presenting novel empirical material on the views of Sami communities and state officials in ministries and agencies, we demonstrate the existence of considerable implementation gaps linked to practice, sectoral legislation, and political discourse. We argue that if state duties are to promote the intended intercultural reconciliation, then new measures are needed to ensure enforcement, e.g. via mechanisms of appeal and rules of nullification. In addition, sectoral resource regulations should be amended to refer to the duties set out in minority law and/or a potential new bill on consultation duty in a consistent manner. In the near-term, the state should ensure that Sami communities are adequately resourced to engage in consultation and should invest in state authorities' own ability to implement, i.e. through competence development, staffing, intersectoral coordination, and independent evaluation. Much could also be gained if state agencies and Sami communities worked together to develop detailed consultation routines for relevant resource sectors.
Work-family Conflict among Professional Visual Artists in Sweden: Gender Differences in the Influence of Parenting and Household Responsibilities
In: Nordisk kulturpolitisk tidskrift: The Nordic journal of cultural policy, Band 16, Heft 2, S. 239-267
ISSN: 2000-8325
Religiøst medborgerskap: Funksjonshemming, likeverd og menneskesyn
"This anthology examines and elucidates how variation in ability (physical and cognitive) as a human condition impacts participation in religious communities and theology and diakonia as professional disciplines. Functional impairment and disability are meaningful human experiences that are important to explore critically and constructively, in a Norwegian context as well.
Fellowship – that everyone is entitled to equal conditions and opportunities for participation in a society – is also relevant in the context of religion, theology and diakonia. Religious fellowship comprises among other things the possibility of being able to choose religious participation and to be religiously active, for example through degrees of association and social participation, employment and volunteer work. Many people have experienced exclusion from participation in religious practices and communities due to specific attitudes or physical barriers. This anthology presents new research on a variety of topics relating to religious fellowship with a focus on equality, human rights and views of humanity. The contributors are from varying fields, including social welfare, public health, social science, literary studies, diakonia, theology and religious studies." - "Denne antologien belyser og drøfter hva variasjoner i funksjonsevne som menneskelig vilkår betyr for deltakelse i religiøse fellesskap og for teologi og diakoni som fagområder. Funksjonsnedsettelse og funksjonshemning er meningsfulle menneskelige erfaringer som det er viktig å tenke kritisk og konstruktivt gjennom, også i en norsk kontekst.
Medborgerskap – det at alle borgere skal ha like vilkår og muligheter for deltakelse i et samfunn – er også relevant for religion, teologi og diakoni. Religiøst medborgerskap innbefatter blant annet muligheten til å kunne velge religiøs deltakelse og til å være religiøst aktiv, for eksempel gjennom grader av tilknytning og sosial deltakelse, yrkesutøvelse og frivillig arbeid. Mange mennesker har opplevd å bli ekskludert fra å kunne delta i religiøse praksiser og fellesskap nettopp på grunn av holdninger eller fysiske barrierer. I antologien presenteres ny forskning på ulike temaer knyttet til religiøst medborgerskap, der likestilling, menneskerettigheter og menneskesyn er i fokus. Bidragsyterne kommer fra ulike fagfelt – blant annet vernepleie, folkehelse, medborgerskapsstudier, litteraturvitenskap, diakoni, teologi og religionsvitenskap."
Norsk-russisk rulett i Barentshavet? Fiskeriforvaltning i lys av havrett og internasjonal folkeskikk
In: Internasjonal politikk, Band 59, Heft 3, S. 303-332
ISSN: 0020-577X
Den olympiske bevegelse og internasjonal politikk
In: Internasjonal politikk, Band 64, S. 413-426
ISSN: 0020-577X
In this article the author argues that the International Olympic Committee (IOC) & the Olympic Movement have a more important role in international politics after the Cold War than they had during the Cold War. This is due to three factors: 1) the IOC & the Olympic Movement have taken a more active role in international politics-, 2) the IOC & the Olympic Movement have been given greater freedom of action in international politics; & 3) international organizations, such as the United Nations, to a greater degree than before, see the IOC & the Olympic Movement as important collaborators in achieving their own goals of peace & reconciliation. References. Adapted from the source document.
Videoforskning på ulike læringsarenaer: Mangfoldig videodata i pedagogisk forskning og utvikling
This book presents wide-ranging video research in pedagogical contexts that have previously received little notice. Video research is, and can be employed for, so much more that standing in a classroom and filming with a camera. That is what we hope to achieve with this book – to demonstrate the inherent flexibility in video, that it can serve as one tool among many and be utilized in a variety of settings in several different ways. We want to emphasize the fact that you don't need a professional lab with lots of equipment to do quality video research. All you need is a camera, a microphone, and a good plan for what you can, and cannot, capture in your project.
Video Research in Educational Settings: Diverse Video Data in Pedagogical Research and Development is written primarily for other researchers, including those who are just beginning their research activities (such as master students and PhD candidates) and are interested in discovering how flexible, applicable and creative data collection can be with the help of video, and how rich the data material one obtains can be. The chapters represent a broad cross-disciplinary approach, yet with one common denominator: the use of video in different educational arenas, not only for data collection, but also for stimulating reflection, learning and greater expertise. - Denne boken presenterer en bredde i videoforskning innen pedagogiske kontekster som tidligere ikke har fått så stor oppmerksomhet. Med andre ord, videoforskning er, og kan brukes til, så mye mer enn å bare stå i et klasserom og filme med et kamera. Det er det vi ønsker å gjøre med denne boka – vise fleksibiliteten i bruk av video og hvordan video er ett verktøy blant mange, men som kan brukes til flere ulike problemstillinger og på flere ulike måter. Vi ønsker å løfte frem det aspektet at du ikke trenger en stor videolabb med en masse utstyr for å få til god videoforskning. Du klarer deg med et kamera, en mikrofon og en god plan for hva du kan og ikke kan fange opp i ditt prosjekt.
Videoforskning på ulike læringsarenaer: Mangfoldig videodata i pedagogisk forskning og utvikling er primært for andre forskere, men også andre som er på vei inn i forskningsaktivitet, eksempelvis masterstudenter eller ph.d.-kandidater som er interessert i å oppdage hvor fleksibel, brukbar og kreativ datainnsamling med hjelp av video kan være, og hvor rikt datamateriale man kan skaffe seg. Boka presenterer en bred tverrfaglighet, men som uansett har en felles nevner: bruk av video på forskjellige læringsarenaer, både for å samle inn data til forskning og for å stimulere til refleksjon, læring i utdanning eller kompetanseutvikling.
Internasjonal politikk og Forsvaret. Internasjonalisering og akademisering av den militaere utdanningen
In: Internasjonal politikk, Band 65, Heft 2, S. 173-203
ISSN: 0020-577X
During the Cold War, the Norwegian Armed Forces were organized to fight an invasion against Norwegian territory. The end of this era should at least in principle imply changes not only in military practices on the ground but also in the training and education of officers. This article analyses the inertia in the internationalization of higher military education programs in Norway, where the strengthening of a subject like International Relations began only at the end of the 1990s. One explanation for the discrepancy between the military curriculum, on the one hand, and the new military environment facing the officers, on the other, is that existing practices were taken for granted and reproduced in social structures. The debate about military education also reflects a traditional conflict between those who have seen an academization of military education as an intervention into the monopoly of knowledge of the officer profession, and those who embraced such a development. Adapted from the source document.
Presse, profesjon og politikk: Festskrift til Paul Bjerke
Press, Profession and Politics is a festschrift in honor of Paul Bjerke, who celebrated his 70th birthday on 2 October 2022. Bjerke has had a far-reaching career in journalism, research and as a social commentator. This festschrift consists of research articles, professional literature, and congratulatory texts from colleagues and collaborators in the media and academic communities. The anthology includes new analyses of various aspects of professional journalistic practice and reflections on the realities of journalism today.
Three key concepts are central to an understanding of Paul Bjerke's research work: press, profession and politics. These concepts comprise the title of the festschrift and are also used to structure its content, with the goal in mind of providing insight into some of the work Bjerke has contributed, as well as linking the texts in this anthology to his research activities. In addition, we gain insight into his many years as a journalist, news editor, and finally, the editor of Klassekampen.
This book will be of interest to media researchers and researchers in other disciplines concerned with the function of the media in society, as well as students and practitioners. - Presse, profesjon og politikk er et festskrift til Paul Bjerke, som fyller 70 år 2. oktober 2022. Bjerke har en allsidig karriere bak seg innen journalistikk, forskning og som samfunnsdebattant. Dette festskriftet samler forskningsartikler, fagartikler og hilsningstekster fra kolleger og samarbeidspartnere i presse og forskning. Boka inneholder nye analyser av forskjellige sider ved journalistisk profesjonspraksis og refleksjon rundt den virkeligheten journalistikken befinner seg i.
Tre hovedbegreper er sentrale når Paul Bjerkes forskergjerning skal sammenfattes: presse, profesjon og politikk. Disse utgjør tittelen på dette festskriftet og er også brukt for å organisere stoffet. Målet er både å gi et innblikk i en del av de arbeidene Bjerke har bidratt med, og samtidig koble tekstene i dette festskriftet til hans forskervirke. I denne boka får vi dessuten et innblikk i hans mange år som journalist, nyhetsredaktør og til slutt redaktør i Klassekampen.
Boka retter seg mot medieforskere, forskere innen andre fagdisipliner med interesse for medienes funksjon i samfunnet, studenter og praktikere.
Norway
In: Annotated legal documents on Islam in Europe Volume 17
Status of religious communities -- Relations between the state and Islam -- State support for Islamic religious communities -- Muslims in integration law -- Mosques and prayer houses -- Burials and cemeteries -- Education -- Further and higher (tertiary) education -- Islamic chaplaincy in public institutions -- Employment and social law -- Islamic slaughter and food regulation -- Islamic goods and services -- Islamic dress -- Criminal law -- Family law
Det usikre sangerlivet: En livshistoriestudie på langs og på tvers i klassiske sangeres sosiale praksis
Uncertainty at many levels in classical singers' career trajectories and professional practice is a fulcrum in this book. Produced through life history interviews with 14 professional Scandinavian singers, born between 1945 and 1978, the study follows the participants' experiences of possibilities and limitations of action through their life course. It obtains some of the prerequisites that underpin the practical knowledge of the singer considering the cultural traditions of classical singing and the hierarchical field of music the singers aim for and act within. The overarching theoretical framework is founded in Pierre Bourdieu's theory of practice, but the study has an interdisciplinary approach. Here, the pluralistic life course perspective forms the basis for understanding processes and changes over time. The study shows how singers' choices and strategies, reflections, opinions and preferences, can be understood in relation to their backgrounds, and their social positions in the classical music field where music is the interconnecting element. A comprehensive feature of the research material is how uncertainties are expressed as assessments as an answer to the uncertainty that characterizes singers as well as singing education, singing performance and the singing profession. This dominant practice of assessment is interpreted as a circular phenomenon, where the assessment culture becomes a consequence of uncertainty, while increasing uncertainty. - "Hvordan konstitueres klassiske sangeres løpebaner og sosiale praksis? Med utgangspunkt i livshistorieintervju med 14 profesjonelle skandinaviske sangere født mellom 1945 og 1978, søker denne studien en mer nyansert og helhetlig forståelse av denne kunstnergruppens mulighetsbetingelser. I boka ser forfatteren nærmere på sangernes oppvekstår, studietid og yrkesliv, samt overgangen mellom disse. I denne sammenheng gjøres usikkerhet til et omdreiningspunkt. Gjennom den komplekse relasjonen mellom det individuelle og kollektive, analyseres sangeres erfaringer i lys av historiske, sosiale og kulturelle mønstre som former løpebanene og strukturerer praksisen på bestemte måter. Her legger den klassiske sangens tradisjon sterke føringer. Den overordnede teoretiske rammen er fundert i Pierre Bourdieus praksisteori. Det pluralistiske livsløpsperspektivet utgjør grunnlaget for forståelsen av prosesser og endring over tid.
Det konkurransepregede og uforutsigbare arbeidsmarkedet som omgir sangerne medfører høy grad av risiko og usikkerhet. Boka belyser hvordan sangere legitimerer eget yrke og hvordan handlinger, valg, strategier, refleksjoner, meninger og preferanser kan forstås i relasjon til deres bakgrunn og til posisjoner i det klassiske musikkfeltet der musikken er det bindende element. Et gjennomgående trekk i forskningsmaterialet er hvordan usikkerhet kommer til uttrykk som vurderinger. Slik oppstår et sirkulært fenomen, hvor vurderingskulturen blir en konsekvens av usikkerhet, samtidig som den forsterker usikkerheten som preger sangerne så vel som sangopplæringen, sangutøvelsen og sangeryrket."
Handlingsrom for profesjonalisert velferd:: Kommunale tjenester for helse, omsorg og barnevern
"How much room to manoeuvre do administrators of municipal social services feel they have in meeting organizational objectives? How much latitude do staff in these services have to utilize their own expertise in performing tasks? What challenges do welfare services face due to cultural diversity? Can new ways of working contribute to increased learning for students in the practice field? These are among the questions addressed in this book, in which challenges associated with maintaining society's objectives in municipal health, care and child welfare services are focused on. The goal is to provide the reader with insight into degree of latitude pratictioners have when seeking to utilize their own expertise in the context of their job.
The book is a collection of ten scholarly articles that, via new empirical studies and theoretical contributions, shed light on manoeuvering room within the practical fulfilment of professional welfare services in the two main municipal healthcare and child welfare organizations. Both services must comply with public regulatory measures in an increasingly more complex field; both are therefore examined in the same anthology.
Latitude in Professional Welfare Administration is directed primarily toward students in nursing, child welfare and social education, but may be of interest to students in other health and caregiving fields as well. Employees within municipal health and family services including child welfare services, and politicians involved in development within this sector, will also find this anthology useful.
The anthology's editors are Bente Lilljan Lind Kassah, professor of sociology at UiT The Arctic university of Norway in Harstad; Hilde Nordahl-Pedersen, assistant professor at UiT The Arctic university of Norway in Harstad; and Wivi-Ann Tingvoll, docent emerita at UiT The Arctic university of Norway in Narvik." - "Hvordan opplever ledere handlingsrommet for å ivareta kommunale tjenesters samfunnsoppdrag? Hvilket handlingsrom har ansatte når de skal benytte sin kompetanse for å løse oppgaver? Hvordan utfordres tjenesteutøvelsen av kulturelt mangfold? Kan nye arbeidsmåter bidra til å styrke studenters læring i praksisfeltet? Dette er spørsmål som tas opp i denne boken, der utfordringer knyttet til ivaretakelse av samfunnsoppdraget i de kommunale helse-, omsorg- og barneverntjenestene står sentralt. Hensikten er å gi leseren innblikk i tjenesteutøvernes handlingsrom når de søker å benytte sin kompetanse i tjenesteutøvelsen.
Boken samler ti vitenskapelige artikler som gjennom nye empiriske studier og teoretiske bidrag belyser handlingsrommet for tjenesteutøvelse av profesjonalisert velferd i kommunal helse- og omsorgstjeneste og kommunalt barnevern. Begge tjenestene skal imøtekomme offentlige myndigheters føringer i et stadig mer komplekst praksisfelt, og de belyses derfor i samme antologi.
Handlingsrom for profesjonalisert velferd er primært rettet mot studenter i sykepleie, barnevern og vernepleie, men kan også være aktuell for andre studenter innenfor helse- og omsorgsarbeid. Ansatte i kommunal helse- og omsorgstjeneste samt kommunalt barnevern og politikere som har innflytelse over utviklingen innenfor helse- og omsorgssektoren, vil også kunne ha nytte av å lese antologien.
Redaktører for antologien er Bente Lilljan Lind Kassah, professor i sosiologi ved UiT Norges arktiske universitet i Harstad, Hilde Nordahl-Pedersen, amanuensis ved UiT Norges arktiske universitet i Harstad, og Wivi-Ann Tingvoll, dosent emerita ved UiT Norges Arktiske Universitet i Narvik."