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Sammelwerksbeitrag(gedruckt)#22012

Familiale Erziehung zwischen Tradierung, intergenerationeller Dynamik und Aneignung: Dimensionen religiöser Praxen.

In: Tradierungsprozesse im Wandel der Moderne. Religion und Familie im Spannungsfeld von Konfessionalität und Pluralisierung., S. 137-161

Sammelwerksbeitrag(gedruckt)#32012

Familiale Erziehung zwischen Tradierung, intergenerationeller Dynamik und Aneignung: Dimensionen religiöser Praxen

In: Tradierungsprozesse im Wandel der Moderne: Religion und Familie im Spannungsfeld von Konfessionalität und Pluralisierung, S. 137-161

Sammelwerksbeitrag(gedruckt)#42013

A battlefield in the culture wars: Religious education in Danish elementary school 1989-2011.

In: Religious education politics, the state, and society., S. 25-48

Sammelwerksbeitrag(gedruckt)#52007

Religiöse Vielfalt und moderne Gesellschaft

In: Eine Schweiz - viele Religionen. Risiken und Chancen des Zusammenlebens., S. 67-86

Sammelwerksbeitrag(gedruckt)#62007

Religiöse Vielfalt und moderne Gesellschaft

In: Eine Schweiz - viele Religionen: Risiken und Chancen des Zusammenlebens, S. 67-86

Sammelwerksbeitrag(gedruckt)#72006

Die Götter der Politiker: zur religiösen Grundierung politischen Handelns

In: Krieg der Zeichen?: zur Interaktion von Religion, Politik und Kultur, S. 101-133

Sammelwerksbeitrag(gedruckt)#81987

Die jüdischen Reformschulen in Wolfenbüttel und Seesen und ihre Bibliotheken

In: Antisemitismus und jüdische Geschichte: Studien zu Ehren von Herbert A. Strauss, S. 173-183

Sammelwerksbeitrag(gedruckt)#92007

Islam als religiöse Praxis der zweiten Migrationsgeneration: Eine 'Medrese' von Anhängern Said Nursis.

In: Konfliktfeld Islam in Europa., S. 305-325

Sammelwerksbeitrag(gedruckt)#102004

Zwischen Musealität und Modernität: Integration als Herausforderung religiöser Systeme

In: Migrationsforschung und interkulturelle Pädagogik: aktuelle Entwicklungen in Theorie, Empirie und Praxis, S. 45-61

Sammelwerksbeitrag(gedruckt)#112003

Christliche Erziehung und Bildung im gesellschaftlichen, kulturellen und politischen Kontext Ungarns

In: Religionsdialog im Kulturwandel: interkulturelle und interreligiöse Kommunikations- und Handlungskompetenzen auf dem Weg in die Weltgesellschaft, S. 163-179

Sammelwerksbeitrag(gedruckt)#122003

Christliche Erziehung und Bildung im gesellschaftlichen, kulturellen und politischen Kontext Ungarns

In: Religionsdialog im Kulturwandel. Interkulturelle und interreligiöse Kommunikations- und Handlungskompetenzen auf dem Weg in die Weltgesellschaft., S. 163-179

Sammelwerksbeitrag(gedruckt)#132012

Religiöse und konfessionelle Identität in konfessionsverschiedenen Familien: Theoretische Zugänge und historische Entwicklungen in der alten Bundesrepublik.

In: Tradierungsprozesse im Wandel der Moderne. Religion und Familie im Spannungsfeld von Konfessionalität und Pluralisierung., S. 199-242

Sammelwerksbeitrag(gedruckt)#142012

Religiöse und konfessionelle Identität in konfessionsverschiedenen Familien: theoretische Zugänge und historische Entwicklungen in der alten Bundesrepublik

In: Tradierungsprozesse im Wandel der Moderne: Religion und Familie im Spannungsfeld von Konfessionalität und Pluralisierung, S. 199-242

Sammelwerksbeitrag(elektronisch)#152010

Vom gerechten Umgang der Schule mit religiös-weltanschaulicher Heterogenität: Ergebnisse der Durchführung einer Lehr-Lernsequenz mit Schülerinnen und Schülern.

In: Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule. Heterogenität als erziehungswissenschaftliche Herausforderung. [Festschrift für Leonie Herwartz-Emden]., S. 269-293