The first goal of this paper is to analyze recent socio-economic characteristics of old-age people in Peru, with emphasis on poverty and social exclusion. For this, we use the National Household survey (ENAHO) of year 2011 and find that the majority of the extreme poor elderly are living in the rural area. Furthermore, only 1% of the elderly living in extreme poverty receives a pension benefit and a vast majority of them live in one or two-person households, which intensify their vulnerability. The second goal is to review the most important social and economic policies towards old-age in Peru. And finally, we review the literature and policies for the elderly implemented in other countries with the aim to describe their most relevant impacts. Overall, our document might be a useful input to think and propose new policies towards old-age people in Peru based on evidences.
Given the relevance of the history of economic thought to the training of economists in the history of their science, we propose to show how textbooks on the history of economic thought have taught (and investigated) the work of Adam Smith and, in particular, what impact has the "disciplinarization" of the history of economic thought in the re-reading of an aspect of his work that today is not usually common to conventional economic science research : The linkage of the Smithian Political Economy with the general field of philosophical knowledge in which this author worked. We will show how this topic has lost weight in the historiography of economic thought (especially in textbooks), which have given greater importance to other aspects of Adam Smith's work (mainly economic, that is to say, related to The Wealth of Nations) closer to the uses and customs of 20th century economic science. We believe that highlighting the relevance of the study of this problem can contribute not only to a better understanding of the work of Adam Smith but also to a more complete teaching of this. ; Habida cuenta de la relevancia que los libros de texto de historia del pensamiento económico tienen en la formación de los economistas en la historia de su ciencia, nos proponemos exponer de qué modo los libros de texto de historia del pensamiento económico han enseñado (e investigado sobre) la obra de Adam Smith y, en particular, qué impacto ha tenido la "disciplinarización" de la historia del pensamiento económico en la relectura de un aspecto de su obra que hoy por lo general no es común a las investigaciones de la ciencia económica convencional: la ligazón conceptual de la Economía Políticasmithianacon el campo general de conocimientos filosóficos en el que trabajó este autor. Mostraremos cómo este tema ha perdido peso en la historiografía del pensamiento económico (especialmente de los libros de texto), que le han asignado mayor importancia a otros aspectos de la obra de Adam Smith (principalmente económica, es decir, de La Riqueza de las Naciones) más próximos a los usos y costumbres de la ciencia económica del siglo XX. Consideramos que destacar el relego del estudio de este problema puede contribuir no solo a un mejor entendimiento de la obra de Adam Smith sino, asimismo, a una enseñanza más completa de esta. ; Habida cuenta de la relevancia que los libros de texto de historia del pensamiento económico tienen en la formación de los economistas en la historia de su ciencia, nos proponemos exponer de qué modo los libros de texto de historia del pensamiento económico han enseñado (e investigado sobre) la obra de Adam Smith y, en particular, qué impacto ha tenido la "disciplinarización" de la historia del pensamiento económico en la relectura de un aspecto de su obra que hoy por lo general no es común a las investigaciones de la ciencia económica convencional: la ligazón conceptual de la Economía Política smithiana con el campo general de conocimientos filosóficos en el que trabajó este autor. Mostraremos cómo este tema ha perdido peso en la historiografía del pensamiento económico (especialmente de los libros de texto), que le han asignado mayor importancia a otros aspectos de la obra de Adam Smith (principalmente económica, es decir, de La Riqueza de las Naciones) más próximos a los usos y costumbres de la ciencia económica del siglo XX. Consideramos que destacar el relego del estudio de este problema puede contribuir no solo a un mejor entendimiento de la obra de Adam Smith sino, asimismo, a una enseñanza más completa de esta. ; Compte tenu de la pertinence des manuels d'histoire de la pensée économique dans la formation des économistes à l'histoire de leur science, nous proposons d'expliquer comment les manuels d'histoire de la pensée économique ont enseigné (et étudié) le travail d'Adam Smith et, en particulier, quel impact la "discipline" de l'histoire de la pensée économique a eu sur la relecture d'un aspect de son travail qui n'est généralement pas commun aux recherches des sciences économiques classiques : le lien conceptuel entre l'économie politique de Smithy et le champ général de la connaissance philosophique dans lequel l'auteur a travaillé. Nous montrerons comment ce sujet a perdu de son importance dans l'historiographie de la pensée économique (en particulier dans les manuels scolaires), qui a donné plus d'importance à d'autres aspects du travail d'Adam Smith (principalement économiques, c'est-à-dire la richesse des nations) qui sont plus proches des usages et coutumes de la science économique du 20ème siècle. Nous croyons que la mise en évidence de la relégation de l'étude de ce problème peut contribuer non seulement à une meilleure compréhension de l'œuvre d'Adam Smith, mais aussi à un enseignement plus complet de celui-ci.
Este artículo esboza la nueva visión de la ciencia y tecnología en Venezuela, en la cual se está construyendo el nuevo modelo económico, político, social y cultural que implica la apropiación social del conocimiento científico y técnico para facilitar la potenciación de las capacidades regionales, se presenta la concepción teórica relacionada con el tema, y finalmente se hacen unas reflexiones sobre el nuevo modelo en construcción. ; This article outlines the new vision of science and technology in Venezuela, which is building the new economic, political, social and cultural means the social appropriation of scientific and technical knowledge to facilitate the strengthening of regional capacities, presents the theoretical concept related to the topic, and finally make some remarks on the new model under construction. ; Ceci souligne la nouvelle vision de la science et de la technologie au Venezuela, qui est la construction de la nouvelle donne économique, l'appropriation politique, sociale et culturelle, sociale impliquant des connaissances scientifiques et techniques pour faciliter le renforcement des capacités régionales est présenté conception théorique lié au sujet, et enfin faire quelques remarques sur le nouveau modèle en cours de construction. ; 27-42 ; Coro38@hotmail.com ; semestral
The Argentine average real wage started a period of stagnation and regression after an almost uninterrupted growth between 2003 and 2013. In this context, this article aims to analyze whether this movement is a circumstantial phenomenon or if, on the contrary, it is explained by the role of wages in the accumulation of capital in Argentina. To this goal, the authors adopt a long-term perspective to analyze the trend, volatility, and level in international terms, considering purchasing power parity. The main results indicate that up to the mid- 1970s the trend is increasing, although volatile, at that time the wage started a deeply negative road until the end of the convertibility, with a significant increase in its volatility. The improvement in the recent decade barely managed to recover the level of real wages prior to the military dictatorship, with a notable increase in the wage gap in international terms. From this we reaffirm that the real wage plays the role of an additional source of compensation for the lag of productivity which characterizes the national economy at times of stagnation or retreat of the appropriate land rent, a role that since the mid-1970s took the general form of the sale of labor power below its value, with varying intensity in time. On this basis, it concludes that the current recession is not circumstantial, but finds its reason in the role that the wage plays in the reproduction of the accumulation of capital in Argentina.
The paper analyzes in what sense the quantification and statistical algorithms performer contribute to the social world. It starts from the idea that statistics is at the same time, a test tool but also a tool of government that sets the pace and coordinates many social activities and provides guidance to public action. These two aspects are addressed in a coordinated way, to historicize and sociologize examining the technical aspects of statistical tools and their uses argumentative. Through various historical examples, drawn from the author's previous research, shows that the history and methods and statistical formalisms is mixed in complex ways with the history of the objects that are placed on the agenda for public policy in the within which are co-constructed. While it is not present a complete model of relations between methods and statistical algorithms, and social issues argued by these instruments, suggests the relevance of statistical tools unlock, open the black boxes without so relativize historicized. ; El trabajo se propone analizar en qué sentido la cuantificación y los algoritmos estadísticos contribuyen a performar el mundo social. Se parte de la idea de que la estadística es, a la vez, una herramienta de prueba pero también una herramienta de gobierno que marca el ritmo y coordina múltiples actividades sociales y sirve de guía a la acción pública. Se tratan estos dos aspectos de manera articulada, al historizar y sociologizar el examen de los aspectos técnicos de las herramientas estadísticas y de sus usos argumentativos. A través de diferentes ejemplos históricos, tomados de investigaciones anteriores del autor, se muestra así que la historia los métodos y de los formalismos estadísticos está entremezclada de forma compleja con la historia de los objetos que son puestos en la agenda por las políticas públicas en el seno de las cuales son co-construidas. Si bien no se trata de presentar un modelo completo de las relaciones entre métodos y algoritmos estadísticos y temas sociales argumentados por esos instrumentos, se sugiere la pertinencia de desenclavar las herramientas estadísticas, de abrir las cajas negras historizándolas sin por tanto relativizarlas.
International audience ; The objective of this article is to analyze and determine the consequences of the health pandemic in the context of worsening inequalities. For this research, we follow the literature on inequalities, mobility, elites and democracy that has identified the consequences of COVID-19 in political, economic and social life in Mexico. By intertwining these three variables, we show how a sanitary crisis is revealing, amplifying, making visible and creating new inequalities. We also show that the burdens with which Mexico arrives will be aggravated by the pandemic. We note that the elites should play a more central role in contributing to the reduction of socio-economic gaps and, above all, understand that perception is not always reality. Then, we note that pandemic working conditions have already revealed new inequalities by exemplifying it with data showing that remote work is a privilege of minorities. This paper contributes to the state of the literature on COVID-19, Mexico and inequalities by seeking to understand how a pandemic heterogeneously affects the world, its societies and especially the different socio-economic strata. ; Este articulo tiene como objetivo analizar y determinar las consecuencias que provoca(rá) la pandemia sanitaria en pleno contexto de agravamiento de desigualdades. Para esta investigación, seguimos la literatura sobre desigualdades, movilidad, elites y democracia que ha identificado las consecuencias de la COVID-19 tanto en la vida política, económica y social en México. Mediante el entrecruzamiento dichas tres variables mostramos como una crisis sanitaria está revelando, ampliando, visibilizando y creando nuevas desigualdades. Asimismo, evidenciamos que los lastres con que llega México se verán agravados por la pandemia. Observamos que las elites deberían tener un rol más central para la contribuir a la reducción de brechas socio-económicas y sobre todo entender que la percepción no es siempre la realidad. Luego, damos cuenta de que las condiciones laborales pandémicas ya revelaron las nuevas desigualdades al ejemplificarlo con los datos que dan muestre que el tele-trabajo es un privilegio de minorías. Este trabajo abona en el estado de la literatura sobre COVID-19, México y desigualdades al buscar entender como una pandemia afecta de manera heterogénea al mundo, a sus sociedades y sobre todo a los distintos estratos socio-económicos. ; Cet article vise à analyser et à déterminer les conséquences de la pandémie sanitaire dans le contexte de l'aggravation des inégalités. Pour cette recherche, nous suivons la littérature sur les inégalités, la mobilité, les élites et la démocratie qui a identifié les conséquences de la COVID-19 dans la vie politique, économique et sociale au Mexique. En croisant ces trois variables, nous montrons comment une crise sanitaire révèle, amplifie, rend visible et crée de nouvelles inégalités. Nous montrons également que les charges avec lesquelles arrive le Mexique seront aggravées par la pandémie. Nous constatons que les élites devraient jouer un rôle plus central pour contribuer à la réduction des écarts socio-économiques et surtout comprendre que la perception n'est pas toujours la réalité. Ensuite, on se rend compte que les conditions de travail de la pandémie ont déjà révélé les nouvelles inégalités. Cela est illustré par des données montrant que le télétravail est un privilège des minorités. Ce document contribue à l'état de la littérature sur la COVID-19, le Mexique et les inégalités en cherchant à comprendre comment une pandémie affecte le monde, ses sociétés et surtout les différentes couches socio-économiques de manière hétérogène.
International audience ; The objective of this article is to analyze and determine the consequences of the health pandemic in the context of worsening inequalities. For this research, we follow the literature on inequalities, mobility, elites and democracy that has identified the consequences of COVID-19 in political, economic and social life in Mexico. By intertwining these three variables, we show how a sanitary crisis is revealing, amplifying, making visible and creating new inequalities. We also show that the burdens with which Mexico arrives will be aggravated by the pandemic. We note that the elites should play a more central role in contributing to the reduction of socio-economic gaps and, above all, understand that perception is not always reality. Then, we note that pandemic working conditions have already revealed new inequalities by exemplifying it with data showing that remote work is a privilege of minorities. This paper contributes to the state of the literature on COVID-19, Mexico and inequalities by seeking to understand how a pandemic heterogeneously affects the world, its societies and especially the different socio-economic strata. ; Este articulo tiene como objetivo analizar y determinar las consecuencias que provoca(rá) la pandemia sanitaria en pleno contexto de agravamiento de desigualdades. Para esta investigación, seguimos la literatura sobre desigualdades, movilidad, elites y democracia que ha identificado las consecuencias de la COVID-19 tanto en la vida política, económica y social en México. Mediante el entrecruzamiento dichas tres variables mostramos como una crisis sanitaria está revelando, ampliando, visibilizando y creando nuevas desigualdades. Asimismo, evidenciamos que los lastres con que llega México se verán agravados por la pandemia. Observamos que las elites deberían tener un rol más central para la contribuir a la reducción de brechas socio-económicas y sobre todo entender que la percepción no es siempre la realidad. Luego, damos cuenta de que las condiciones laborales ...
18 p. ; il. byn., cuadros ; Los objetivos de esta ponencia son, por un lado, describir el modelo evolutivo de la psicogénesis del pensamiento económico y, por el otro, analizar importancia de la socialización económica y de la educación económica. Estos tópicos se tratan en este caso desde la perspectiva de la Psicología Económica. --
Este artículo tiene como objetivo identificar las formas de gobernanza que están presentes en las relaciones interorganizacionales en el contexto de parques científicos y tecnológicos. Por lo tanto, el estudio presenta un análisis comparativo de la gobernanza de parques científicos y tecnológicos. Así, se utilizó el estudio de casos múltiples como una estrategia de investigación, incluyendo un parque en Brasil y otro en Portugal. Uno de los parques fue creado por el sector privado por la necesidad de las empresas en compartir recursos y buscar alternativas de crecimiento. El otro fue creado por el gobierno como consecuencia de las políticas públicas para el desarrollo económico y la generación de empleo y renta. Los resultados muestran que los casos estudiados se caracterizan por la organización administrativa, como la forma de gobernanza de las relaciones interorganizacionales. Sin embargo, la forma de gobernanza y los mecanismos formales e informales de gobernanza son las principales conclusiones. Hay otros elementos (e.g., el comportamiento de la gente) que pueden influir en las relaciones interorganizacionales en el contexto del parque científico y tecnológico. Por último, el artículo ofrece una discusión de las implicaciones teóricas y prácticas del estudio ; This article aims to identify the forms of governance that are present in interorganizational relationships in the context of science and technology parks. Therefore, this study presents a comparative analysis of the governance of science and technology parks. Thus, multiple case studies were used as a research strategy, including a park in Brazil and another one in Portugal. One of the parks was created by the private sector because of the companies' need to share resources and search for growth alternatives. The other one was created by the government as a result of public policies for economic development, employment generation and profit. The results show that the studied cases are characterized by the administrative organization as the form of governance in interorganizational relationships. However, the form of governance and the formal and informal mechanisms of governance are the main conclusions. There are other elements (e.g., people's behavior) that may influence interorganizational relationships in the context of science and technology parks. Finally, this article offers a discussion on the theoretical and practical implications of this research ; Cet article a pour objectif d´identifier les types de gouvernance présents dans les relations interorganisationnelles dans le contexte des parcs scientifiques et technologiques. L´étude présente une analyse comparative de la gouvernance des parcs scientifiques et technologiques, comprenant un parc au Brésil et un autre au Portugal. L´un de ces parcs a été établi par le secteur privé vue le besoin des entreprises de partager les ressources et trouver des options de croissance. L´autre a été établi par le gouvernement en relation avec les politiques publiques pour le développement économique et la création d'emplois et de revenus. Les résultats montrent que les cas étudiés se caractérisent par l´organisation administrative en tant que type de gouvernance des relations interorganisationnelles. Cependant, le type de gouvernance et les mécanismes formels et informels de gouvernance constituent les principales conclusions. Il y a d´autres éléments (le comportement des personnes) qui peuvent influencer les relations interorganisationnelles dans le contexte des parcs scientifiques et technologiques. En dernier lieu, l´article propose une discussion sur les implications pratiques et théoriques de l´étude.
En el transcurrir de los últimos años las ciencias sociales han ido evolucionando teórica y metodológicamente, a la par de las transformaciones estructurales de las sociedades producto de coyunturas de diversa naturaleza genésica, pero que al fi nal los elementos de mayor incidencia en estos cambios son los de corte político, económico y tecnológico, creándose de manera procesal nuevos paquetes culturales, los cuales en su mayoría necesitan de nuevos medios paradigmáticos para ser entendidos en primera instancia por minorías y de allí transitar a la explicación para las masas. En este sentido, es perentorio señalar que en la actualidad se cuenta con una nueva metodología para reconstruir procesos socio-históricos o de otra índole; nos referimos a la historia oral. Esta línea metodológica, paulatinamente, se ha ido convirtiendo en un área de investigación, la cual contribuye al estudio social y de la historia en distintas perspectivas; entre ellas podemos nombrar la posibilidad que tiene el investigador de trascender del uso del documento escrito como univoca fuente a lo que sería la utilización del testimonio oral,pudiendo el investigador acercarse aún más a la realidad objeto de estudio a través de la entrevista a un actor de determinado hecho. ; Dans les dernières années les sciences sociales ont été évoluées théoriquement et méthodologiquement, avec aux transformations structurelles des sociétés comme produit de conjonctures de diverse nature génésique, mais á la fi n, les éléments les plus incidents, dans ces changements, sont auxquels qu'ont un ordre politique, économique, et technologique en créant de manière du procès nouveaux paquets culturels,lesquels, la plupart ont besoin de nouveaux moyens paradigmatiques pour pouvoir être entendus, premièrement par les minorités et après par les masses. À ce propos, nous devons signaler qu'il existe, actuellement,une nouvelle méthodologie pour reconstruire des processus sociohistorique ou d'un autre genre ; nous parlons de l'histoire orale. Cette ligne méthodologique qui vienne de se transformer sur un domaine de recherche, qui contribue à l'étude social et à l'histoire en différentes perspectives, dans lesquelles nous pouvons nommés la possibilité qu'a le chercheur pour dépasser l'usage du document écrit comme la seule source et commencer à utiliser le témoignage oral comme une autre source que lui permet au chercheur de s'approcher à la réalité à travers de l'enquête. ; 45-62 ; E-mail: angelantunez@hotmail.com ; Semestral
International audience ; The central thesis of the essay is that a successful process of national capitalist development in a world market characterized by the existence of multiple national currencies and divided in the hegemonic developed countries of the First World and the underdeveloped dependent countries of the Third World (and the Second World) requires a mercantilist strategy of economic development in conformity with the monetary logic of capitalism. The thesis rests on the context of the heterodox monetary-keynesian conception of capitalism in so far as a monetary production economy. ; La tesis central de este trabajo es que un proceso exitoso de desarrollo capitalista nacional, en el contexto de un mercado mundial caracterizado por la existencia de múltiples monedas nacionales y dividido en países desarrollados hegemónicos del Primer Mundo y países subdesarrollados dependientes del Tercer Mundo (y el Segundo Mundo), exige una estrategia mercantilista de desarrollo económico en función de la lógica monetaria del capitalismo. La tesis se fundamenta en la concepción heterodoxa keynesiano-monetaria del capitalismo, en tanto que economía monetaria de producción.
This article is constituted on the basis of findings from the research project Potential conditions in teaching of biology in contemporary Colombian schools: a pedagogical strategy for the political discussion on its displacement, which corresponds to the focus of research Routes and Events from the Department of Biology at Universidad Pedagógica Nacional in Colombia. The aim is to highlight how the development discourse settles in the education field as a strategy to make feasible training processes in sciences and its relations with permanent learning, human capital, and research. From an archaeological and genealogical perspective, three methodological concepts are discussed: knowledge, power, and subjectivation. Lastly, it is found that training through which is contemporary is related to flexibility and skills acquisition in favor of the construction of knowledge representing an economic benefit in which science plays a predominant role. ; Este artículo se constituye a partir de los hallazgos del proyecto de investigación Condiciones de posibilidad de la enseñanza de la biología en la escuela contemporánea colombiana: una estrategia pedagógica para la discusión política de su desplazamiento de la línea de investigación Trayectos y Aconteceres del Departamento de Biología de la Universidad Pedagógica Nacional. Se pretende visibilizar cómo el discurso del desarrollo se instala en el campo educativo como estrategia para viabilizar los procesos de formación en ciencias y sus relaciones con el aprendizaje permanente, el capital humano y la investigación. Se recurre a la mirada arqueológica-genealógica y desde allí se trabaja con tres conceptos metodológicos: el saber, el poder y la subjetivación. Finalmente, se encuentra que la formación desde lo contemporáneo está relacionada con flexibilidad y adquisición de habilidades en pro de la construcción de conocimiento que represente utilidad económica, en el que la ciencia tiene un lugar preponderante. ; Cet article est constitué à partir des conclusions du projet de recherche Les conditions de possibilité de l'enseignement de la biologie à l'école contemporaine colombienne: une stratégie pédagogique pour la discussion politique sur son déplacement, correspondant à l'axe de recherche Trajets et Événements du Département de Biologie de l'Universidad Pedagógica Nacional en Colombie. L'objectif est de mettre en évidence comment le discours sur le développement s'installe dans le champ éducatif en tant que stratégie pour viabiliser les processus de formation en sciences et ses relations avec l'apprentissage permanent, le capital humain, et la recherche. Une perspective archéologique et généalogique est employéeà partir de laquelle trois concepts méthodologiques sont traités: le savoir, le pouvoir, et la subjectivation. Enfin, il se trouve que la formation depuis le contemporain est liée à la flexibilité et l'acquisition de compétences en faveur de la construction de la connaissance représentant une utilité économique où la science occupe une place prépondérante. ; Este artigo constitui-se a partir dos achados do projeto de pesquisa Condições de possibilidade do ensino da biologia na escola contemporânea Colombiana: uma estratégia pedagógica para a discussão política de sua deslocação, da linha de investigação Trajetos e Aconteceres do Departamento de Biologia da Universidade Pedagógica Nacional. Pretende-se visibilizar como o discurso do desenvolvimento se instala no campo educativo como estratégia para viabilizar os processos de formação em ciências e suas relações com a aprendizagem permanente, o capital humano e pesquisa. Recorre-se à mirada arqueológica-genealógica. Desde ali trabalha-se com três conceitos metodológicos: o saber, o poder e a subjetivação. Finalmente, encontra-se que a formação desde o contemporâneo está relacionada com flexibilidade e aquisição de habilidades em pró da construção de conhecimento que represente utilidade económica, no que a ciência tem um lugar preponderante.
