Civil wars do not only destroy existing political orders. They contribute to shaping new ones, and thereby play a crucial role in dynamics of state formation. This working paper is based on a 2-year research project funded by the Swiss Network of International Studies and conducted by a consortium of five research institutions in Switzerland and Africa. It reflects on the social construction of order and legitimacy during and after violent conflict by focusing on political orders put in place by armed groups, their strategies to legitimize their (violent) action as well as their claim to power, and on the extent to which they strive and manage to institutionalize their military power and transform it into political domination. Drawing on case studies in Angola, Côte d'Ivoire and South Sudan, it shows how strategies of legitimization are central to understanding the politics of armed groups and their relation to the state, how international aid agencies impact on the legitimacy of armed groups and state actors, and how continuities between war and peace, especially in key sectors such as security forces, need to be taken into account in any effort at establishing long-term peace and stability.
The independence of the Republic of South Sudan, officially proclaimed on 9 July 2011 further to the organisation of a referendum on self-determination, has been hailed by the international community. The new state was rapidly recognised, including by Sudan, and accepted as a member of the UN and the African Union. The process of secession by which South Sudan separated from Sudan is little controlled by international law and the appearance of a new state is always a one-off phenomenon, which in the case in point was negotiated after a lengthy civil war. The enthusiasm for the outcome stands in stark contrast to the difficulties encountered in building South Sudan. These pertain to the conflicting relations it maintains with Sudan, especially over the Abyei zone and petroleum resources, but also over serious internal problems. The existence of South Sudan, within the meaning of international law, and international peace and security are under threat and the humanitarian situation in the region is a matter of particular concern.
The referendum held in January offered the people of South Sudan the chance to shape their own future. They voted overwhelmingly (98.7%) to secede from the north and the capital, Khartoum. The official proclamation of independence is slated for July 9, 2011, when the six and a half year interim period enshrined in the 2005 Nairobi peace agreement expires. The Comprehensive Peace Agreement puts an end to the broad conflict which had broken out in May 1983 when the Sudan People's Liberation Movement (SPLM), led by Colonel John Garang, rebelled against the central government. Contrary to fears voiced in some quarters, the South's emancipation has not led to chaos in the region. While it has raised the likelihood of the Sahel region falling into lawlessness and reigniting the conflict between Ethiopia and Eritrea, this unrest is not new -nor is it caused by the civil war in Sudan. It would be unfair to blame South Sudan for tensions that existed before its independence and which are bound to continue afterwards. Adapted from the source document.
Examines living conditions in the slums surrounding Khartoum, where animists and Christians are finding refuge after fleeing the civil war in southern Sudan.
Seit Jahrzehnten ist die Geschichte des Sudan, dem drittgrößten Land Afrikas mit rund 46 Millionen Einwohnern, von gewaltsamen Auseinandersetzungen zwischen den nördlichen, muslimischen und arabischen Militäreliten der Hauptstadt Khartum auf Kosten der Zivilbevölkerung geprägt. Seit der Unabhängigkeit Sudans im Jahr 1956 kam es zu 16 Putschversuchen, von denen sechs erfolgreich waren. Das war mehr als in jedem anderen Land auf einem Kontinent, der selbst mehr Staatsstreiche erlebt hat als jede andere Region der Welt. Zwei Bürgerkriege zwischen der Regierung in Khartum und den südlichen Regionen forderten rund 1,5 Millionen Opfer. Darüber hinaus hat der anhaltende Konflikt in der westlichen Darfur-Region mehr als 200.000 Menschen getötet und zwei Millionen Menschen vertrieben. In diesen Konflikten bedeuten Grenzen wenig. Die Kontrolle über Ressourcen und Untertanen ist das Hauptziel, und in den Grenzgebieten entstehende Kräfte streben nach Rache an den verachteten Eliten der Metropolen. Die geopolitische Bedeutung des Sudan in einer instabilen Region an der Grenze zum Roten Meer, der Sahelzone und dem Horn von Afrika sowie sein landwirtschaftlicher Wohlstand zogen regionale und globale Akteure an und behinderten den erfolgreichen Übergang zu einer zivil geführten Regierung und einer nachhaltigen Entwicklung. Neben Großbritannien, der ehemaligen Kolonialmacht, kämpften Russland, die USA, Saudi-Arabien, die Vereinigten Arabischen Emirate und weitere Nachbarländer um Einfluss im Sudan, darunter Äthiopien, Tschad und Süd-Sudan. Auch sie waren von politischen Unruhen und Konflikten betroffen und litten unter der Last der sudanesischen Flüchtlinge, die vor den Kämpfen in die Nachbarländer flohen. Bereits die britischen Kolonialherren nutzten bestehende Unterschiede, um die Bevölkerung nach ethnischen und regionalen Zugehörigkeiten aufzuteilen, eine Praxis, die bis heute Bestand hat. Der Aktivismus der Milizen vertiefte die Spaltungen unter den Rebellenanhängern. Diese "Teile-und-herrsche"-Politik entsprach einer bewährten Taktik afrikanischer Regierungen in ethnischen Bürgerkriegen, bei der die Milizen häufig ausgenutzt wurden, um ethnische Migration zu fördern und zu erleichtern, indem sie in die nationale Armee integriert wurden. Auch transnationale, fest verwurzelte kriminelle Netzwerke im Drogen-, Waffen- und Menschenhandel standen bereit, das Chaos auszunutzen. Dies machte den Sudan zu einem der fragilsten Länder der Welt. Der Zusammenbruch des Sudan würde nicht nur seine Nachbarn erschüttern, sondern könnte auch zahlreiche andere afrikanische Länder in Mitleidenschaft ziehen, darunter fragile Staaten in der Sahelzone sowie in Ost- und Nordafrika. Die Nebenwirkungen einer solch unkalkulierbaren Konfliktzone und das daraus resultierende Chaos würden auch Westeuropa treffen, das bereits unter dem Zustrom von Flüchtlingen aus Syrien und anderen Kriegsgebieten im Nahen Osten und in Afrika leidet.
Examines the insurgency in southern Sudan; background, poorly equipped and motivated government forces, and impact of the conflict on infrastructure, the economy, and relations with neighboring countries.
Situating the Anglo-Egyptian Sudan in the wider frame of British imperial history, this dissertation investigates school history in late colonial Sudan. Didactic materials, prescribed contents and pedagogic practices are analyzed against the background of five major developments of the 1945-1953 period: the shifting of British imperialism in Africa towards "paternalist-progressive" policies aiming at preparing colonial peoples for self-government; the polarization of British and Egyptian positions on the Sudanese issue; mounting rivalries between the independentist and unionist wings of Sudanese nationalism; the hasty unification of Northern and Southern Sudan after more than half a century of separate rule; and Northern Sudanese policies of Arabization and Islamization in the South as a tool for achieving "national unification". In a second part, the innovative character of post-WWII history teaching in Sudan is assessed by examining earlier patterns of Sudanese school history. History teaching in late colonial Sudan is then compared with history teaching in other territories of the (ex-)Empire (Uganda, North Rhodesia, Nigeria, Egypt, India, Great Britain). Two central postcolonial issues are further explored, namely the decolonization of school historical narratives after independence (1956) and the role of history teaching in fuelling the North-South conflict in Sudan. ; Réinscrivant le Soudan anglo-égyptien dans l'histoire impériale britannique, cette thèse explore l'histoire scolaire soudanaise à l'ère de l'"ébranlement colonial" qui succéda à la Seconde Guerre mondiale. Les matériaux didactiques, les contenus prescrits et les pratiques pédagogiques sont analysés à la lumière de cinq développements majeurs des années 1945-1953 : le virage "paterno-progressiste" des politiques coloniales britanniques en Afrique, dont l'objectif était désormais de préparer les peuples colonisés à l'autogouvernance ; la polarisation des positions britannique et égyptienne sur la question du Soudan ; la concurrence accrue entre ...
Situating the Anglo-Egyptian Sudan in the wider frame of British imperial history, this dissertation investigates school history in late colonial Sudan. Didactic materials, prescribed contents and pedagogic practices are analyzed against the background of five major developments of the 1945-1953 period: the shifting of British imperialism in Africa towards "paternalist-progressive" policies aiming at preparing colonial peoples for self-government; the polarization of British and Egyptian positions on the Sudanese issue; mounting rivalries between the independentist and unionist wings of Sudanese nationalism; the hasty unification of Northern and Southern Sudan after more than half a century of separate rule; and Northern Sudanese policies of Arabization and Islamization in the South as a tool for achieving "national unification". In a second part, the innovative character of post-WWII history teaching in Sudan is assessed by examining earlier patterns of Sudanese school history. History teaching in late colonial Sudan is then compared with history teaching in other territories of the (ex-)Empire (Uganda, North Rhodesia, Nigeria, Egypt, India, Great Britain). Two central postcolonial issues are further explored, namely the decolonization of school historical narratives after independence (1956) and the role of history teaching in fuelling the North-South conflict in Sudan. ; Réinscrivant le Soudan anglo-égyptien dans l'histoire impériale britannique, cette thèse explore l'histoire scolaire soudanaise à l'ère de l'"ébranlement colonial" qui succéda à la Seconde Guerre mondiale. Les matériaux didactiques, les contenus prescrits et les pratiques pédagogiques sont analysés à la lumière de cinq développements majeurs des années 1945-1953 : le virage "paterno-progressiste" des politiques coloniales britanniques en Afrique, dont l'objectif était désormais de préparer les peuples colonisés à l'autogouvernance ; la polarisation des positions britannique et égyptienne sur la question du Soudan ; la concurrence accrue entre les deux courants du nationalisme soudanais (indépendantiste et unioniste) ; l'unification hâtive du Nord et du Sud-Soudan après plus d'un demi-siècle de gestion séparée ; et la tentative des élites nord-soudanaises de construire un État-nation arabo-musulman. Le second volet de la thèse est consacré à une mise en perspective diachronique et synchronique de l'histoire scolaire soudanaise de fin d'Empire : celle-ci marqua-t-elle une véritable rupture par rapport à l'histoire scolaire pratiquée au Soudan jusqu'en 1945 ? Quelles étaient les convergences et les divergences entre l'histoire scolaire du Soudan et celle d'autres territoires de l'(ex-)Empire britannique (Ouganda, Rhodésie du Nord, Nigeria, Égypte, Inde, Grande-Bretagne) ? Ma réflexion s'achève sur deux problèmes cruciaux de l'ère postcoloniale : la décolonisation - ou non - des récits historiques scolaires après l'indépendance (1956) et le rôle catalyseur de l'histoire scolaire dans la guerre civile entre le Nord et le Sud-Soudan.
Situating the Anglo-Egyptian Sudan in the wider frame of British imperial history, this dissertation investigates school history in late colonial Sudan. Didactic materials, prescribed contents and pedagogic practices are analyzed against the background of five major developments of the 1945-1953 period: the shifting of British imperialism in Africa towards "paternalist-progressive" policies aiming at preparing colonial peoples for self-government; the polarization of British and Egyptian positions on the Sudanese issue; mounting rivalries between the independentist and unionist wings of Sudanese nationalism; the hasty unification of Northern and Southern Sudan after more than half a century of separate rule; and Northern Sudanese policies of Arabization and Islamization in the South as a tool for achieving "national unification". In a second part, the innovative character of post-WWII history teaching in Sudan is assessed by examining earlier patterns of Sudanese school history. History teaching in late colonial Sudan is then compared with history teaching in other territories of the (ex-)Empire (Uganda, North Rhodesia, Nigeria, Egypt, India, Great Britain). Two central postcolonial issues are further explored, namely the decolonization of school historical narratives after independence (1956) and the role of history teaching in fuelling the North-South conflict in Sudan. ; Réinscrivant le Soudan anglo-égyptien dans l'histoire impériale britannique, cette thèse explore l'histoire scolaire soudanaise à l'ère de l'"ébranlement colonial" qui succéda à la Seconde Guerre mondiale. Les matériaux didactiques, les contenus prescrits et les pratiques pédagogiques sont analysés à la lumière de cinq développements majeurs des années 1945-1953 : le virage "paterno-progressiste" des politiques coloniales britanniques en Afrique, dont l'objectif était désormais de préparer les peuples colonisés à l'autogouvernance ; la polarisation des positions britannique et égyptienne sur la question du Soudan ; la concurrence accrue entre les deux courants du nationalisme soudanais (indépendantiste et unioniste) ; l'unification hâtive du Nord et du Sud-Soudan après plus d'un demi-siècle de gestion séparée ; et la tentative des élites nord-soudanaises de construire un État-nation arabo-musulman. Le second volet de la thèse est consacré à une mise en perspective diachronique et synchronique de l'histoire scolaire soudanaise de fin d'Empire : celle-ci marqua-t-elle une véritable rupture par rapport à l'histoire scolaire pratiquée au Soudan jusqu'en 1945 ? Quelles étaient les convergences et les divergences entre l'histoire scolaire du Soudan et celle d'autres territoires de l'(ex-)Empire britannique (Ouganda, Rhodésie du Nord, Nigeria, Égypte, Inde, Grande-Bretagne) ? Ma réflexion s'achève sur deux problèmes cruciaux de l'ère postcoloniale : la décolonisation - ou non - des récits historiques scolaires après l'indépendance (1956) et le rôle catalyseur de l'histoire scolaire dans la guerre civile entre le Nord et le Sud-Soudan.
The crisis in the Darfur began before February 2003. It resulted from increasing contradictions in the region, which were exacerbated by the regime's heavy-handed security policies, the economic marginalization of the region, and the effects of authoritarianism in neighboring Chad. The fact that the crisis has emerged at this moment is illustrative of the blind spots of negotiations between the insurgents of Southern Sudan and the central government in Khartoum. The international community, prolix in strong declarations, is still not clear on the way it intends to tackle the crisis today. (Polit afr/DÜI)
International audience ; The Agreement on the Resolution of the Conflict in the Republic of South Sudan of 2015 establishes an administrative structure for power sharing, establishes the security conditions for the transition period, and provides structures for the administration of justice and the fight against corruption. It also establishes constitutional parameters with the aim of peacebuilding and state building, and supports nation building plans. All these projects are meant to transform the Republic of South Sudan from a post-conflict state to a democratic and stable state. The political aspects of the agreement are not counting on a participatory democracy but on pacts among elites, with the hope that these elites will discover by themselves the meaning of a common national destiny. ; L'Accord de 2015 sur la résolution du conflit dans la République du Sud Soudan établit une structure administrative de partage de pouvoir, érige des conditions de sécurité pour la période de transition, fournit des structures pour l'administration de la justice et pour la lutte contre la corruption. Il établit également des paramètres constitutionnels dans le but de consolider la paix et l'État et pour soutenir la construction nationale, le tout pour transformer la République du Sud Soudan d'un État post-conflit en un État démocratique et stable. Les aspects politiques de l'Accord ne misent pas sur une démocratie participative mais, sur des pactes entre élites qui, on espère, découvriront par elles-mêmes le sens d'un destin national commun.
[Sudan. From one conflict to the next] The peace agreements that were signed in May 2004 may imply the end of the war in South Sudan. In order to assess the likelihood of success, one has to discuss the changes after the Islamists were brought to power in 1989 by a military coup. Of special interest are the impacts of their internal divisions, the emergence of oil money as significant revenues for the State and the consequences of 9/11 in the Middle East. Moreover, difficulties to implement the agreements in South Sudan should not be underplayed. The underdevelopment of this region, the existence of militias still supported by Khartoum and the history of the civil war among Southern Sudanese could give room to bitter divisions and proxy wars involving Khartoum's government. The current crisis in Darfur reflects the weaknesses of the peace process despite a strong international involvement. Structural issues such as citizenship have not been addressed and this very crisis shows how little the regime intends to reform itself. ; La guerre au Sud-Soudan qui a débuté en 1983 semble toucher à sa fin grâce à la signature d'accords de paix en mai 2004. Pour tenter d'évaluer les chances de la paix, il convient de cerner l'évolution du régime islamiste depuis sa prise de pouvoir en 1989, et les effets produits par ses divisions internes et l'accès à des revenus pétroliers significatifs, comme par l'impact régional du 11 septembre. Il faut également s'interroger sur le contenu des accords et les difficultés auxquelles les Sud-Soudanais devront faire face dans leur délicate mise en oeuvre. La crise au Darfour souligne la modestie des résultats obtenus malgré une forte intervention internationale. D'une part, les problèmes structurels du Soudan (citoyenneté, forme de l'Etat) n'ont pas été résolus ; de l'autre, le régime ne paraît pas disposé à se réformer radicalement.
[Sudan. From one conflict to the next] The peace agreements that were signed in May 2004 may imply the end of the war in South Sudan. In order to assess the likelihood of success, one has to discuss the changes after the Islamists were brought to power in 1989 by a military coup. Of special interest are the impacts of their internal divisions, the emergence of oil money as significant revenues for the State and the consequences of 9/11 in the Middle East. Moreover, difficulties to implement the agreements in South Sudan should not be underplayed. The underdevelopment of this region, the existence of militias still supported by Khartoum and the history of the civil war among Southern Sudanese could give room to bitter divisions and proxy wars involving Khartoum's government. The current crisis in Darfur reflects the weaknesses of the peace process despite a strong international involvement. Structural issues such as citizenship have not been addressed and this very crisis shows how little the regime intends to reform itself. ; La guerre au Sud-Soudan qui a débuté en 1983 semble toucher à sa fin grâce à la signature d'accords de paix en mai 2004. Pour tenter d'évaluer les chances de la paix, il convient de cerner l'évolution du régime islamiste depuis sa prise de pouvoir en 1989, et les effets produits par ses divisions internes et l'accès à des revenus pétroliers significatifs, comme par l'impact régional du 11 septembre. Il faut également s'interroger sur le contenu des accords et les difficultés auxquelles les Sud-Soudanais devront faire face dans leur délicate mise en oeuvre. La crise au Darfour souligne la modestie des résultats obtenus malgré une forte intervention internationale. D'une part, les problèmes structurels du Soudan (citoyenneté, forme de l'Etat) n'ont pas été résolus ; de l'autre, le régime ne paraît pas disposé à se réformer radicalement.
