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Dieses Buch führt in knapper und gut lesbarer Form durch die wesentlichen Bereiche der Sozialpsychologie. Der Text soll grundlegendes Wissen einfach und verständlich zugänglich machen. Die Themenbereiche umfassen Gegenstand und Geschichte sowie Methoden der Sozialpsychologie, Selbst und Identität, die Konstruktion der sozialen Realität und deren Prozesse, die Effekte sozialer Einstellungen auf Verhalten, interpersonale Beziehungen und Interaktionen, sozialen Einfluss und sozialen Wandel, Prozesse und Strukturen in Kleingruppen sowie Toleranz und Diskriminierung zwischen sozialen Gruppen. Zu den einzelnen Themen werden sowohl klassische wie auch moderne Ansätze vorgestellt und anhand von aktuellen Beispielen illustriert. Jedes Kapitel enthält spezifische Fragen, die zum weiteren Studium anleiten wie auch Hinweise auf weiterführende Literatur. Der Inhalt Methoden Prozesse der Konstruktion sozialer Wirklichkeit Ein stellungen Das Selbst Interpersonale Beziehungen Kleingruppen Sozialer Einfluss Intergruppenbeziehungen Die Zielgruppen Studierende Die Autoren Prof. Dr. Thomas Kessler ist Professor für Sozialpsychologie an der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Prof. Dr. Immo Fritsche ist Professor für Sozialpsychologie an der Universität Leipzig

Einführung in die Sozialpsychologie -- Forschungsmethoden in der Sozialpsychologie -- Soziale Wahrnehmung und Attribution -- Soziale Kognition -- Das Selbst -- Einstellungen -- Strategien zur Einstellungs- und Verhaltensänderung -- Sozialer Einfluss -- Aggression -- Prosoziales Verhalten -- Zwischenmenschliche Anziehung und enge Beziehungen -- Gruppendynamik -- Gruppenleistung und Führung -- Vorurteile und Intergruppenbeziehungen -- Sozialpsychologie und kulturelle Unterschiede.

Sozialpsychologische Fragestellungen sind allgegenwärtig: Gesellt sich gleich und gleich oder ziehen sich Gegensätze an? Treffen Einzelne oder Gruppen die besseren Entscheidungen? Wie wirkt Dampfablassen auf aggressive Impulse? Die sozialpsychologische Forschung hat viele Antworten auf diese und andere Fragestellungen gefunden. In prägnanter und gut verständlicher Weise werden die wichtigsten Erkenntnisse der modernen Sozialpsychologie dargestellt. In jedem Kapitel werden Definitionen gegeben, die wichtigsten Theorien besprochen, beispielhaft die bedeutsamsten empirischen Studien vorgestellt und nicht zuletzt auch die angewandte Seite der Sozialpsychologie diskutiert. Das Lehrbuch bietet alles, was man über die Sozialpsychologie im Bachelorstudium wissen muss & mit vielen Fragen zur Selbstüberprüfung und Literaturempfehlungen zum Weiterlesen.

Die 8., umfassend aktualisierte Auflage des Lehrbuchs Sozialpsychologie von Elliot Aronson, Timothy Wilson und Robin Akert!Die Sozialpsychologie steckt voller spannender Geschichten. Das Fach wird für den Leser erst dann lebendig, wenn erdas gesamte Feld in seinem Zusammenhang überblickt: wie Theorien die Forschung anregen, warum Forschung so undnicht anders durchgeführt wird und warum weitere Forschungen ihrerseits wieder neue Forschungsfelder eröffnen

Die 8., umfassend aktualisierte Auflage des Lehrbuchs Sozialpsychologie von Elliot Aronson, Timothy Wilson und Robin Akert!Die Sozialpsychologie steckt voller spannender Geschichten. Das Fach wird für den Leser erst dann lebendig, wenn erdas gesamte Feld in seinem Zusammenhang überblickt: wie Theorien die Forschung anregen, warum Forschung so undnicht anders durchgeführt wird und warum weitere Forschungen ihrerseits wieder neue Forschungsfelder eröffnen

Eines der maßgeblichen Lehrwerke zur Sozialpsychologie. Zur Neuauflage: Die außerordentlich dynamische Entwicklung der Sozialpsychologie in den letzten Jahren hat es notwendig gemacht, dieses Lehrbuch gründlich zu überarbeiten und teilweise völlig neu zu gestalten. Diese neueren Entwicklungen betreffen v.a. die folgenden Bereiche: Soziale Kognition als Konzeptualisierung sozialpsychologischer Themen in Modellvorstellungen der Informationsverarbeitung, die Entwicklungen der Evolutionären Psychologie, das Thema der Emotionen und eine stärkere Beachtung der Zwei-Prozess-Modelle. Die vorliegende dritte Auflage dieses Lehrbuches ist jedoch nicht allein durch neue Entwicklungen der Sozialpsychologie veranlasst, sondern auch durch den Umstand, dass die Autoren im Rahmen einer Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät angesiedelt sind und insofern die Verbindungslinien zwischen Sozialpsychologie und Wirtschaftspsychologie besonders betonen.

Der Aufsatzband gibt zahlreiche Hinweise zum wissenschaftlichen Stand der Werteforschung. Er verbindet die unterschiedlichen Ansätze aus Psychologie, Soziologie, Politikwissenschaft, Lebenszielforschung und Praxis. Es werden zahlreiche Hinweise auf zukünftige Entwicklungsmöglichkeiten gegeben.Die Beiträge behandeln:- Entstehung, Bedeutung und Zukunft der Werteforschung (H. Klages) - Der Wandel des Wertewandels. Die Entwicklung von Materialismus und Postmaterialismus in Westdeutschland zwischen 1980 und 2006 (M. Klein) - Werte und Politik (J. Behnke)- Die Struktur der Werte und ihre Stabilität über Instrumente und Kulturen (W. Bilsky) - Warum Werte? (M. Strack C. Gennerich, N. Hopf)- Welche Werte wirklich wichtig sind - heute und in Zukunft (H. W. Opaschowski) - Ethische Rechtfertigung und Empfehlung als präskriptive Attribution (E. H. Witte , T. Gollan)- Zur Rolle von Geschützten Werten bei Entscheidungen (C. Tanner) - Implizite Wertungen in psychologischen Forschungsprogrammen - Das Doppelgesicht der Gerechte-Welt-Motivation (J. Maes, C. Tarnai )- Wertevermittlung durch real-world-embedded Fernsehformate (A. Payrhuber, S. Granzner-Stuhr, P. Vitouch)- Entwicklung und Validierung einer Skala zu respektvoller Führung (T. Eckloff, N. van Quaquebeke)- Die Parallelgesellschaft der Migrantencommunities in Deutschland: Fakt oder Fiktion? (H.-H. Uslucan)

Long description: Eine problemorientierte Einführung in die Fragestellungen der Sozialpsychologie. -- Zur Beantwortung wird auf soziale Eindrucksbildung und soziales Erinnern, Vorurteile gegenüber sozialen Gruppen und Geschlechtsrollen eingegangen. Wie hängt Aggression und Hilfsbereitschaft mit unseren Werten und Einstellungen zusammen? Was bewirkt Gewalt, die in den Massenmedien gezeigt wird? Wie lassen sich Einstellungen und Wertvorstellungen verändern? -- Weiterer Schwerpunkt: enge Beziehungen (physische Attraktivität, Liebe und Auflösung von Beziehungen), Prozesse in Gruppen, die sich auf Leistung, Konformität und Entscheidungen beziehen. -- Mit einer Darstellung der Forschungsmethoden der Sozialpsychologie und ihrer Anwendungsmöglichkeit im Recht, in der Wirtschaft und in der Umwelt. -- "Diese Einführung in die Sozialpsychologie verfolgt das Ziel, wichtige und interessante Themen darzustellen und gleichzeitig das methodische Bewusstsein für Fehler und Fallen in sozialwisenschaftlichen Untersuchungen zu fördern. Darüber hinaus liegt ein Schwerpunkt auf Fragestellungen, die für die pädagogische Psychologie von Bedeutung sind, wie Sich-selbst-erfüllende-Prophezeiungen, Einstellungsänderung, Vertrauen und Solidarität. Die Logik der Organisation des Textes liegt darin, dass vier Grundlagenkapitel (Forschungsmethoden, Einstellungen, Stimmung und Eindrucksbildung sowie Urteilsbildung) am Anfang stehen, auf denen aufbauend verschiedene Anwendungen der Sozialpsychologie auf wichtige Themen des gesellschaftlichen und sozialen Lebens dargestellt werden." Aus dem Vorwort von Hans W. Bierhoff

Dieses Lehrbuch bildet das gesamte Themenspektrum der Sozialpsychologie ab - vollständig und doch kompakt, alltagsnah und unterhaltsam. Denn die Sozialpsychologie ist die spannende Wissenschaft unseres sozialen Alltags! Und so wird hier jedes der prüfungsrelevanten Themen mit "Szenen aus dem Leben" verknüpft und verständlich vermittelt. Der Inhalt Klassiker der Sozialpsychologie: Kognitive Dissonanz, Urteilen und Entscheiden, prosoziales Verhalten, Aggression, Einstellungen, Stereotype und Vorurteile, Gruppenprozesse und soziale Identität, sozialer Einfluss, soziale Dilemmata Aktuelle Themen: Positive Psychologie, Religion, Rassismus, soziale Neurowissenschaften Alles didaktisch abwechslungsreich vermittelt: Fallbeispiele, Studienboxen, Exkurse, Definitionen, Lernziele, Kontrollfragen, vertiefende Literatur, Praxishinweise Mit Zusatzmaterialien auf der Lehrbuch-Webseite: Glossar, Lernkarten, Prüfungsfragen, Hörbeiträge sowie Abbildungen und Foliensätze für die Lehre Die Zielgruppen Für Psychologiestudierende im Bachelorstudium Für alle, die sich für die Sozialpsychologie interessieren Die Autoren Peter Fischer (geb. 1973) ist Universitätsprofessor für Sozial-, Arbeits- und Organisationspsychologie an der Universität Regensburg. Er promovierte an der Ludwig-Maximilians-Universität München zu konfirmatorischer Informationsverarbeitung bei Entscheidungsprozessen. Heute forscht er überwiegend zu den Themen Führung, Digitalisierung der Arbeitswelt und kognitiven Fehlern bei menschlichen Entscheidungsprozessen. Kathrin Jander (geb. 1984) studierte in Regensburg Psychologie und promovierte dort mit Arbeiten zum Einfluss finanzieller Kosten auf selektive Informationsverarbeitungsprozesse. Heute ist sie im klinischen Bereich therapeutisch tätig und befindet sich am Ende der Weiterbildung zur psychologischen Psychotherapeutin. Daneben kann sie als ausgebildete sportpsychologische Expertin mit Psychologie und Sport gleich zwei ihrer Interessen beruflich vereinen. Joachim Krueger (geb. 1957) ist Professor der Psychologie an der Brown University in Providence, Rhode Island, USA. Er promovierte mit Arbeiten zur sozialen Kategorisierung (University of Oregon, 1988) und forschte über soziale Vergleichsprozesse am Max-Planck-Institut zu Berlin. Heute gilt sein Forschungsinteresse strategischen Entscheidungsprozessen in zwischenmenschlichen Konfliktsituationen

"Das Ziel dieser kleinen Studie ist der Frage nachzugehen, warum Theorienentwicklung und -konstruktion in der Sozialpsychologie letztlich nur einen untergeordneten Stellenwert besitzt. Hierzu werden das Verhalten der ForscherInnen in der Sozialpsychologie und die normativen Ansprüche aus einer wissenschaftstheoretischen Position als Widerspruch betrachtet. Ferner werden Hinweise auf die Einstellung zur Theorienbildung und der Umgang mit vorangegangener Forschung diskutiert. Das Ergebnis zeigt, dass das individuelle Verhalten des Forschers und die Einlösung normativer wissenschaftstheoretischer Kriterien in der Forschung zu einem sozialen Dilemma führen, das zuungunsten der allgemeinen Wissenschaftsentwicklung aufgelöst wird. Um dieser negativen Entwicklung aus der Sicht des Wissenschaftsfortschrittes entgegenzuwirken, werden vier Maßnahmen vorgeschlagen: a) die gezielte historische Aufarbeitung der Ideen in der Sozialpsychologie, b) die Präzisierung der Begriffe durch prägnante Explikationen, c) die Einsetzung einer Task force zur Erarbeitung einer Darstellungsform von theoretischen Konzepten und d) die gezielte Förderung eines Forschungsprogramms zur Entwicklung einer globalen Theorie auf einem inhaltlichen Gebiet als ein Beispiel für andere inhaltlichen Gebiete." (Autorenreferat)

1: Grundfragen der pädagogischen Sozialpsychologie -- 1.1 "Naive" Sozialpsychologie und Sozialpsychologie als Wissenschaft -- 1.2 Zum Gegenstand der Sozialpsychologie -- 1.3 Welches sind die wichtigsten sozialpsychologischen Phänomene? -- 1.4 Sozialpsychologie und Erziehungswissenschaft -- 2: Interpersonale Wahrnehmung -- 2.1 Das Bild vom Gegenüber -- 2.2 Wie Erwartungen entstehen -- 2.3 Urteile über Schüler -- 3: Soziale Interaktion in der Schule -- 3.1 Kommunikation und Interaktion als wechselseitiger Prozeß -- 3.2 Führung als Interaktionsphänomen -- 3.3 Offene und verdeckte Interaktionsprobleme -- 4: Gruppen und Gruppenprozesse -- 4.1 Die soziale Gruppe -- 4.2 Gruppenprozesse — Gruppendynamik -- 4.3 Schulklasse und Konflikt -- Stichwortverzeichnis und Glossar -- Personenverzeichnis.

In diesem essential wird das Programm der Reflexiven Sozialpsychologie historisch begründet, seine Wurzeln in Philosophie und der Frühgeschichte der Psychologie aufgezeigt und in ihren Konsequenzen für gegenwärtige soziale Konstellationen entworfen. Heiner Keupp zeigt, dass die Sozialpsychologie gut beraten ist, wenn sie sich ihrer philosophischen und kulturwissenschaftlichen Wurzeln vergewissert und interdisziplinär denkt. Vor allem soll sich die Sozialpsychologie der Aufgabe stellen, nicht nur abstrakt-allgemeine Theorien des sozialen Verhaltens zu entwickeln, sondern aktuelle gesellschaftliche Problemlagen zu thematisieren, psychologische Deutungsmöglichkeiten dafür aufzuzeigen und diese in den öffentlichen Diskurs einzubringen. Der Inhalt Von der (Un-)Möglichkeit Sozialpsychologie zu betreiben Ist der Mensch ein soziales Wesen? Zur Vorgeschichte der Sozialpsychologie Die Psychologie betritt die wissenschaftliche Weltbühne Orientierungspunkte für eine soziale Sozialpsychologie Die Zielgruppen Studierende und Lehrende der Psychologie, Soziologie und anderer Sozialwissenschaften Sozialpsychologen, Psychologen, Soziologen und Kulturwissenschaftler Der Autor Heiner Keupp ist emeritierter Professor für Sozial- und Gemeindepsychologie an der Ludwig-Maximilians-Universität München und Gastprofessor an der Freien Universität Bozen