Suchergebnisse

Einstellung zur Demokratie und zum Gesellschaftssystem in der
Bundesrepublik Deutschland. Beurteilung von politischer Gewalt und
Terrorismus.

Themen: Allgemeine Lebenszufriedenheit und Wohlbefinden in der BRD;
politisches Interesse und dessen Entwicklung im Vergleich zu früher;
Einverständnis mit der politischen Ordnung in der Bundesrepublik
(Skalometer); wichtigste Gruppe eigener Interessensvertretung;
Wichtigkeit sozialer Werte und staatliche Einflußnahme auf die
Entfaltung von Lebenszielen; Grad der Beunruhigung über politische
Fehlentwicklungen; Einstellung zu gesellschaftlichen Veränderungen in
der Bundesrepublik und präferierte Methode für solche Veränderungen;
Einschätzung der gesellschaftlichen Wandlungsfähigkeit der
Bundesrepublik; Demokratieverständnis und Beurteilung der demokratischen
Wirklichkeit in der BRD; Bedeutung der deutschen Demokratiegeschichte;
Benennung demokratischer Vorbilder; Einschätzung des
Demokratisierungsgrades in den Ländern Schweiz, USA, DDR und in der
Bundesrepublik (Skalometer); Einschätzung der Einflußmöglichkeiten der
Bürger auf verschiedenen politischen Ebenen; grundsätzliche Zustimmung
zum politischen Handeln; vermutete persönliche Folgen einer Umwälzung
der bestehenden Machtverhältnisse von links oder rechts; wichtigste
Punkte eigener Gesellschaftskritik (Skala) und Einschätzung besonders
bedrohlicher, gesellschaftspolitischer Probleme; Selbsteinschätzung auf
einem Links-Rechts-Kontinuum (100 Punkte Skala); Beurteilung
unterschiedlicher Vorgehensweisen gegen Demonstranten; angemessenes
juristisches Vorgehen gegen Terroristen; wichtigste Gründe für das
Entstehen von Terrorismus in der Bundesrepublik; Anlässe für eigene
Kontakte mit den Polizeibehörden oder den Gerichten; Parteipräferenz;
Religiosität; eigene Überlegungen zum Kirchenaustritt; Konfession der
Eltern.

Zusätzlich verkodet wurden: Ortsgröße; Interviewergeschlecht;
Intervieweralter; Interviewerbildung und Berufstätigkeit.

Den Befragten ab 36 Jahren aufwärts wurden zusätzlich folgende Fragen
gestellt: Einschätzung des Faschismus; Existenz von Ausbeutung in der
BRD; vermutetes Demokratieverständnis bei den Mitgliedern der
Vorkriegsgeneration; politische Partizipation; mögliche Intensität
eigenen politischen Engagements; detaillierte Angaben über frühere wie
auch derzeitige Mitgliedschaft in Organisationen und Vereinen;
Intensität der Mitarbeit; Grad der für möglich gehaltenen Partizipation
und Rollenübernahme in etablierten Parteien sowie Bürgerinitiativen und
Gruppen alternativer Lebensformen wie Arbeits- und Wohnkollektive; Grad
der eigenen emotionalen Berührtheit von politischen Terroranschlägen
bzw. Morden; politische Feindbilder bzw. Personengruppen, auf die man
einen besonderen Haß empfindet; Charakterisierung des eigenen
Sozialverhaltens und der Rücksichtnahme auf andere (Skala); Beurteilung
der Presse in der Bundesrepublik; Lesegewohnheiten; bereits erlebte
sowie gewünschte Teilnahme an alternativen Lebensformen und Erfahrungen;
Identifikation von politischen Gruppen als Bewahrer bzw. Bedroher der
Freiheit in der Bundesrepublik; Einschätzung der persönlichen
Entwicklung als Ergebnis von Veranlagung oder Folge gesellschaftlicher
Verhältnisse; Zweifel am Selbstmord der Terroristen im Stammheimer
Gefängnis; Benennung von Unterschieden in Auffassungen von Politik,
Gesellschaft und Familie zwischen dem Befragten und seinen Eltern;
Charakterisierung des Sozialverhaltens beider Elternteile;
Parteipräferenz der beiden Elternteile sowie des (Ehe-)Partners und der
engsten Freunde des Befragten; Stellung in der Geschwisterfolge;
Geschwisterzahl; Unehelichkeit; Jugend bei den Eltern oder in einem
Heim; Art und Finanzierung der Universitätsausbildung; Studienorte;
Wohnumfeld während der Studienzeit; Schwierigkeiten in der Schule bzw.
in der Berufsausbildung und im Studium; Ableistung von Wehrdienst bzw.
Ersatzdienst; Dienstgrad; regionale und soziale Herkunft der Eltern;
Eltern als Mitglied rassisch bzw. politisch oder religiös verfolgter
Gruppen; Selbsteinschätzung sozialer Mobilität; Beurteilung der eigenen
beruflichen Zukunft und Einverständnis der Eltern mit der Berufswahl.

Einstellung von Studenten zu Fragen aus verschiedenen ethischen Bereichen.

Themen: Metaethische und allgemeine ethische Fragen; Sühnestrafrecht versus Maßnahmenstrafrecht; Sozialeudämonismus; apriorische Wertethik; Utilitarismus; Materialismus; Wirtschaftsethik; Einstellung zu Militarismus und Pazifismus; Nationalismus; Einstellung zur Automatisierung; Sexualethik; Empfängnisverhütung und Schwangerschaftsunterbrechung; Einstellung zu Selbstmord, Todesstrafe und Homosexualität.

Demographie: Alter (klassiert); Geschlecht; Konfession; Religiosität; Berufsausbildung; Parteipräferenz; soziale Herkunft; Flüchtlingsstatus; Mitgliedschaft; Militärdienst.

Auswirkungen von Aids auf das Arzt-Patient-Verhältnis.

Themen: Erfahrungen mit HIV-Infizierten oder Aids-Kranken
in der eigenen Praxis sowie außerhalb der Sprechstunde;
Anzahl der behandelten HIV-Infizierten und der durchgeführten
HIV-Antikörpertests; Anzahl der HIV-positiven
und HIV-negativen Testergebnisse; psychische und soziale
Probleme von HIV-Infizierten und Aids-Kranken; Beweggründe
der HIV-/Aids-Patienten für den Arztbesuch; Beurteilung des
HIV-Infektionsrisikos bei Ausübung des ärztlichen Berufs;
Schutzmaßnahmen in der Arztpraxis; Gründe für die Empfehlung
des HIV-Antikörpertests; Wichtigkeit und günstigster Zeitpunkt von
begleitenden Maßnahmen zum HIV-Test (Skala); eigene Einstellung
zum HIV-Test; persönliche oder telefonische Übermittlung
von HIV-Testergebnissen an den Patienten; Einschätzung
des Ausbildungsstandes von Ärzten bezüglich der Behandlung
von HIV-Infizierten und Aids-Kranken; Informationsquellen
über HIV und Aids; gewünschte öffentliche Auseinandersetzungsform
mit dem Thema Aids; Einstellung zu gesundheitspolitischen
Maßnahmen im Bereich der Aids-Bekämpfung (Skala); Bekanntheit
und Bewertung der Arbeit ausgewählter Einrichtungen in Köln,
die im Bereich der Aids-Bekämpfung tätig sind; Einschätzung
der eigenen Rolle als Arzt in bezug auf den Umgang mit
HIV-/Aids-Patienten sowie eigene Erwartungen an diese Patienten;
Approbationsjahr und Tätigkeitsdauer im ausgeübten Fachgebiet.

Demographie: Alter; Geschlecht.

Zusätzlich verkodet wurde: Rücklaufwoche; anonyme vs.
nicht-anonyme Rücksendung.

In der qualitativ ausgerichteten explorativen Studie ist am Beispiel von Flüchtlingen aus Ex-Jugoslawien (Orthodoxe, Katholiken, Muslime), die zum Erhebungszeitraum bereits seit 13-19 Jahren in Deutschland gelebt haben, die Integration in Deutschland in Anlehnung an die Integrationsdimensionen "kognitiv, strukturell, sozial und identifikativ" (Integrationsmodell von Hartmut Esser) untersucht worden. Es sind Befragte mit möglichst vielen gleichen demographischen Merkmalsausprägungen wie Geschlecht, Alter, Einwanderungszeitraum, herkunftsspezifischer Kulturraum und Wohnort in Deutschland ausgewählt worden, um eine Vergleichbarkeit der Antworten bei der Stichprobe (n=26) zu ermöglichen. Die Religionszugehörigkeit ist dahingegen unterschiedlich, um somit den Einfluss der Religion auf den Integrationsverlauf genauer zu beleuchten. Die Befragten konnten auswählen, in welcher Sprache das Interview mit Ihnen durchgeführt werden soll. Der zweisprachige Fragebogen ist den vier Integrationsphasen entsprechend mittels 96 Fragen so konzipiert worden, dass sich die Integration der Befragten in die unterschiedlichen Dimensionen (kognitiv, strukturell, sozial und identifikativ) messen lässt. Neben der Abfrage demographischer Daten und dem Integrationsverlauf beinhaltet die Untersuchung zudem Fragen zu Ressourcen wie z.B. dem Bildungsstand der Eltern oder Aufenthaltsstatus. Im anschließenden Untersuchungsschritt sind die Befragten anhand der ausgewerteten Merkmalskombinationen folgenden unterschiedlichen Integrationstypen zugeordnet worden: 1. Der Assimilierte, 2. Der Binationale, 3. Der Integrierte und mit Herkunft identifizierende, 4. Der Segmentierte, 5. Der Marginalisierte, 6. Der Kosmopolit, 7. Der Sonderfall.

Skala zur Messung von Zukunftserwartungen.

Themen: Zukunftserwartungen, gemessen anhand der
Optimismus-Pessimismus-Skala nach Müller: Erwartung der Entwicklung in
den Bereichen der Wirtschaft, Politik, Gesellschaft, Wissenschaft und im
Individualbereich; Mitgliedschaften; Parteipräferenz; Selbsteinschätzung
der Schichtzugehörigkeit (Kleining-Moore-Index); Alter der Kinder im
Haushalt.

Demographie: Alter (klassiert); Geschlecht; Familienstand; Konfession;
Beruf; Berufstätigkeit; Haushaltseinkommen; Haushaltsgröße;
Haushaltungsvorstand.

Zusätzlich verkodet wurden: Wochentag des Interviews und
Kreiskennziffer.

Skala zur Messung von Zukunftserwartungen.

Themen: Zukunftserwartungen, gemessen anhand der
Optimismus-Pessimismus-Skala nach Müller: Erwartung der Entwicklung in
den Bereichen der Wirtschaft, Politik, Gesellschaft, Wissenschaft und im
Individualbereich; Mitgliedschaften; Parteipräferenz; Selbsteinschätzung
der Schichtzugehörigkeit (Kleining-Moore-Index); Alter der Kinder im
Haushalt.

Demographie: Alter (klassiert); Geschlecht; Familienstand; Konfession;
Beruf; Berufstätigkeit; Haushaltseinkommen; Haushaltsgröße;
Haushaltungsvorstand.

Zusätzlich verkodet wurden: Wochentag des Interviews und
Kreiskennziffer.

Skala zur Messung von Zukunftserwartungen.

Themen: Zukunftserwartungen, gemessen anhand der
Optimismus-Pessimismus-Skala nach Müller: Erwartung der Entwicklung in
den Bereichen der Wirtschaft, Politik, Gesellschaft, Wissenschaft und im
Individualbereich; Mitgliedschaften; Parteipräferenz; Selbsteinschätzung
der Schichtzugehörigkeit (Kleining-Moore-Index); Alter der Kinder im
Haushalt.

Demographie: Alter (klassiert); Geschlecht; Familienstand; Konfession;
Beruf; Berufstätigkeit; Haushaltseinkommen; Haushaltsgröße;
Haushaltungsvorstand.

Zusätzlich verkodet wurden: Wochentag des Interviews und
Kreiskennziffer.

Data from online survey among young adults in the Czech Republic, Russian Federation and Ukraine. about attitudes towards genetically modified (GM) crops and foods. Survey was carried out in October and November 2016.
Respondents indicate their own and their close referent persons' (father's, mother's and best friend's) degree of general approval of GM foods, each on 5-point Likert-type response format.
Additional variables: country (CZ, RU, or UA), gender of respondent, frequency of hearing news on GM-related issues.

In reciprocal conflicts individuals belong to an in-group that has been both perpetrator and victim. Thus, in a field experiment in Liberia, Africa (N = 146) we led participants to focus on their in-group as either perpetrator or victim to investigate its effect on orientation toward inter-group reconciliation and revenge. Compared to a perpetrator focus, a victim focus led to slightly more revenge orientation and moderately less reconciliation orientation. The effect of the focus manipulation on revenge orientation was fully mediated, and reconciliation orientation partly mediated, by viewing the in-group's social-image as at risk. Independent of perpetrator or victim focus, shame (but not guilt) was a distinct explanation of moderately more reconciliation orientation. This is consistent with a growing body of work demonstrating the pro-social potential of shame. Taken together, results suggest how groups in reciprocal conflict might be encouraged toward reconciliation and away from revenge by feeling shame for their wrongdoing and viewing their social-image as less at risk.

These are the replication files for the article "The role of values as mediator in relationships between social position and cultural omnivorousness in Germany" (Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Heft 4, 2022).

The dataset used: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften (2018). German General Social Survey - ALLBUS 2014. GESIS Data Archive, Cologne. ZA5242 Data file Version 1.1.0, https://doi.org/10.4232/1.13143.

These replication files contain a folder with two Do files to replicate the results in Stata 17 as well as input files for Mplus analysis and corresponding folders for other materials.

Systematic research reviews have become essential in all empirical sciences. However, the validity of research syntheses is threatened if the preparation, submission or publication of research findings depends on the statistical significance of these findings. The present study investigates publication bias in three top-tier journals in the German social sciences, utilizing the caliper test. For the period between 2001 and 2010, we have collected 156 articles that appeared in the Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie (KZfSS), the Zeitschrift für Soziologie (ZfS) and the Politische Vierteljahresschrift (PVS). In all three journals, we found empirical evidence for the existence of a publication bias at the 10% level. We also investigated possible causes linked to this bias, including single versus multiple authorship as well as academic degree. We find only weak support for the relationships between individual author characteristics and publication bias.