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"Das Ziel dieser kleinen Studie ist der Frage nachzugehen, warum Theorienentwicklung und -konstruktion in der Sozialpsychologie letztlich nur einen untergeordneten Stellenwert besitzt. Hierzu werden das Verhalten der ForscherInnen in der Sozialpsychologie und die normativen Ansprüche aus einer wissenschaftstheoretischen Position als Widerspruch betrachtet. Ferner werden Hinweise auf die Einstellung zur Theorienbildung und der Umgang mit vorangegangener Forschung diskutiert. Das Ergebnis zeigt, dass das individuelle Verhalten des Forschers und die Einlösung normativer wissenschaftstheoretischer Kriterien in der Forschung zu einem sozialen Dilemma führen, das zuungunsten der allgemeinen Wissenschaftsentwicklung aufgelöst wird. Um dieser negativen Entwicklung aus der Sicht des Wissenschaftsfortschrittes entgegenzuwirken, werden vier Maßnahmen vorgeschlagen: a) die gezielte historische Aufarbeitung der Ideen in der Sozialpsychologie, b) die Präzisierung der Begriffe durch prägnante Explikationen, c) die Einsetzung einer Task force zur Erarbeitung einer Darstellungsform von theoretischen Konzepten und d) die gezielte Förderung eines Forschungsprogramms zur Entwicklung einer globalen Theorie auf einem inhaltlichen Gebiet als ein Beispiel für andere inhaltlichen Gebiete." (Autorenreferat)

1: Grundfragen der pädagogischen Sozialpsychologie -- 1.1 "Naive" Sozialpsychologie und Sozialpsychologie als Wissenschaft -- 1.2 Zum Gegenstand der Sozialpsychologie -- 1.3 Welches sind die wichtigsten sozialpsychologischen Phänomene? -- 1.4 Sozialpsychologie und Erziehungswissenschaft -- 2: Interpersonale Wahrnehmung -- 2.1 Das Bild vom Gegenüber -- 2.2 Wie Erwartungen entstehen -- 2.3 Urteile über Schüler -- 3: Soziale Interaktion in der Schule -- 3.1 Kommunikation und Interaktion als wechselseitiger Prozeß -- 3.2 Führung als Interaktionsphänomen -- 3.3 Offene und verdeckte Interaktionsprobleme -- 4: Gruppen und Gruppenprozesse -- 4.1 Die soziale Gruppe -- 4.2 Gruppenprozesse — Gruppendynamik -- 4.3 Schulklasse und Konflikt -- Stichwortverzeichnis und Glossar -- Personenverzeichnis.