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Arbeits- und Lebenssituation der amerikanischen Bevölkerung.

Themen: Derzeitige Beschäftigung; wöchentliche Arbeitszeit;
Stundenlohn; Häufigkeit von Arbeitslosigkeit; Einstellung zur
Frauenarbeit, zur staatlichen Verantwortung für ältere Menschen und zur
Höhe der Arbeitslosenunterstützung; Möglichkeit der individuellen
Zukunftsplanung; Erwartungen an die Ausbildungschancen der Kinder;
Berufsmobilität; Leistungsmotivation; Bildungsdifferenz zwischen den
Ehepartnern; Familiengröße; Einstellungen zur Großfamilie; regionale
Mobilität; Sparguthaben; Einschätzung des Gesundheitszustands.

Demographie: Parteipräferenz; Alter (klassiert); Rasse; Familienstand;
Konfession; Religiosität; Schulbildung; Beruf; berufliche Position;
Berufstätigkeit; Haushaltungsvorstand; Wirtschaftsraum; Wohnsituation;
Parteineigung; Parteiidentifikation; Ortsgröße; Mitgliedschaft.

Übungsteildatensatz zum Workbook "Political Participation".

Themen: Selbsteinschätzung der Klassenzugehörigkeit; Grad der
Parteiidentifikation; perzipierte Einflussmöglichkeit auf die Regierung;
Interesse am Wahlkampf; Interesse am Wahlausgang; politisches Interesse
des Vaters während der eigenen Kindheit; Teilnahme an
Wahlveranstaltungen; eigene Spenden; Wahlbeteiligung bei der letzten
Wahl; regionale Herkunft; wahrgenommene Unterschiede zwischen den
Parteien; Mediennutzung zur politischen Meinungsbildung; Parteipräferenz
der Eltern; Beurteilung der eigenen wirtschaftlichen Situation;
wichtigste politische Themen.

Demographie: Alter; Geschlecht; Familienstand; Konfession;
Kirchgangshäufigkeit; Schulbildung; Wohnortgröße;
Gewerkschaftsmitgliedschaft; Ortsansässigkeit; Berufstätigkeit; Anzahl
der Mitgliedschaften und Ämter; Aufwachsen in der Stadt oder auf dem
Land; Beruf; Beruf des Vaters; soziale Herkunft;.

Einkaufsverhalten. Online-Datenschutz.

Themen: Besitz von Wifi, Laptop, tragbarem MP-3 Player, Tablet/E-Reader, DVR/PVR, Smartphone, Videospiel-System, tragbare Spielekonsolen, HDTV und Hybrid-Auto; Besorgnis hinsichtlich der eigenen Privatsphäre; persönliches Einkaufsverhalten und Einstellung zum Online-Datenschutz: Wichtigkeit des Einkaufs amerikanischer Produkte, Umschauen vor einem Kauf, Spontankäufer, Kauf auf Kredit statt Warten, Preis ist wichtiger als Markennamen versus Markennamen wichtiger als Preis, Vorsicht bei der Weitergabe persönlicher Daten im Internet, bequeme Online-Einkäufe; Einstellung zur Umwelt: keine Besorgnis über Umweltbelange, Bereitschaft zu einem niedrigeren Lebensstandard aus Energiespargründen, Besorgnis über globale Erwärmung; Nutzungsintensität von Internet und sozialen Netzwerken pro Woche; Lesen der Sonntagszeitung; Besitz eines gültigen Passes der Vereinigten Staaten; Wohneigentum; eigenes Bankkonto; Raucherstatus; Anzahl aktiv genutzter persönlicher E-Mail-Konten; Anzahl Kreditkarten; Hausbesitz in den letzten drei Jahren; Händigkeit (dominante Hand oder Nutzung beider Hände); Markenbekanntheit und Kauf ausgewählter Mundwässer (z.B. Biotene, Listerine).

Demographie: Alter (kategorisiert, Geburtsjahr); Bildung; Beschäftigungsstatus; Bereitschaft zur Weitergabe der E-Mail-Adresse; Geschlecht; Familienstand; Kinder im Haushalt; ethnische Zugehörigkeit; Einkommen.

Zusätzlich verkodet wurde: Befragten-ID; Interviewdatum; Interviewzeit; Interviewlänge; letzte beantwortete Frage; Nutzer-Login; Bundesstaat; Weitergabe von E-Mailadresse und Wohnadresse; Datenquelle (Online-Panel oder uSamp); Interviewer-ID; Bundesstaat.

In 2015, we launched the data collection on our international colour-emotion association survey. The data is collected online (https://www2.unil.ch/onlinepsylab/colour/main.php). We invite participants to complete the survey in their native language. At the end of 2017, we had translated and back-translated the survey into 37 languages. Additional translations are ongoing or are waiting for opportunities (new collaborators). For each country or language group within a country, we aim for complete data from about 100 participants, roughly equally distributed between three age ranges (18-30 years; 31-50 years; > 50 years). Also, we do not treat the data set without having at least 25 valid responses in each age group. Thus, we treat each sample when these conditions are met. On the current webpage, we only publish data of completed countries. We here use country of origin (not country of residence) as variable to group participants into discrete clusters per country. Different groupings can be obtained from the complete dataset.

In 2015, we launched the data collection on our international colour-emotion association survey. The data is collected online (https://www2.unil.ch/onlinepsylab/colour/main.php). We invite participants to complete the survey in their native language. At the end of 2017, we had translated and back-translated the survey into 37 languages. Additional translations are ongoing or are waiting for opportunities (new collaborators). For each country or language group within a country, we aim for complete data from about 100 participants, roughly equally distributed between three age ranges (18-30 years; 31-50 years; > 50 years). Also, we do not treat the data set without having at least 25 valid responses in each age group. Thus, we treat each sample when these conditions are met. On the current webpage, we only publish data of completed countries. We here use country of origin (not country of residence) as variable to group participants into discrete clusters per country. Different groupings can be obtained from the complete dataset.

This dataset consists of IDs of geotagged Twitter posts from within the United States. They are provided as files per day and state as well as per day and county. In addition, files containing the aggregated number of hashtags from these tweets are provided per day and state and per day and county. This data is organized as a ZIP-file per month containing several zip-files per day which hold the txt-files with the ID/hash information.
Also part of the dataset are two shapefiles for the US counties and states and Python scripts for the data collection and sorting geotags into counties.

Einstellungen zu den Kriegen in Kambodscha und Vietnam.

Themen: Achtung vor USA und UdSSR; Vertrauen in Fähigkeit der USA und
der SU, Weltprobleme zu lösen; Veränderung des Vertrauens in die USA;
Gründe für Veränderung des Vertrauens in die USA; kämpfende Truppen in
Kambodscha; Beurteilung der Entsendung amerikanischer Truppen nach
Kambodscha; Beurteilung der US-Militärintervention in Vietnam.

Demographie: Alter; Bildung; Beruf; Geschlecht; Ortsgröße; Bundesland;
Gewichtung.

Meinung zu einer Ausstellung im Marshall Haus und Einstellung zu den
USA.

Themen: Ansicht zu verschiedenen Ländern (Großbritannien, Frankreich,
USA, UdSSR); Meinung zu verschiedenen Lebensbereichen in den USA;
Eindruck von der amerikanischen Jugend; Meinung über das kulturelle
Leben verschiedener Länder (Großbritannien, Frankreich, USA, UdSSR);
Beurteilung des Erziehungsplans verschiedener Länder; Eindruck von der
Jugend in Westdeutschland; Eigenschaften jugendlicher Amerikaner;
Vergleich USA - UdSSR in einem Wettbewerb ohne Krieg; wissenschaftliche
Entwicklung; industrielle und landwirtschaftliche Produktion;
Eigenschaften westdeutscher Jugendlicher; Eindruck von der Ausstellung
allgemein und vom amerikanischen Teil im Speziellen; durch die
Ausstellung vermitteltes Bild von der amerikanischen Jugend;
favorisierter und enttäuschender Ausstellungsraum; Veränderung der
Vorstellung von Amerika durch die Ausstellung; Veränderung der Meinung
über amerikanische Jugendliche durch die Ausstellung; Ansicht über junge
Amerikaner auf der Ausstellung; Unterschied zwischen deutschen und
amerikanischen Jugendlichen; Ziele der Ausstellung; Besuch und Bewertung
anderer Ausstellungen im Marshall Haus.

Demographie: Beruf; Wohnort; Religion; Bildung; Alter; Einkommen;
Geschlecht; Schicht.

Nutzung des Wireless File durch dessen Empfänger.

Themen: Häufigkeit des Lesens von USIS Publikationen; Objektivität der
USIS Publikationen; Nützlichkeit des USIS-Materials für das Verständnis
des US-Regierungshandelns; Nutzung des USIS-Materials für eigene
Information, Sendungen, Reden, Artikel, Quellenarbeit, Akten; Weitergabe
der Publikationen an andere; Hören von Sendungen der Stimme Amerikas;
Objektivität der Sendungen der Stimme Amerikas; Häufigkeit der Treffen
mit US-Beamten; organisatorische Zuordnung der USIS; Kenntnis
verschiedener US-Journalisten; Wissen über Themen verschiedener
US-Journalisten; Veröffentlichung von Ansprachen des US-Präsidenten und
anderer hoher Regierungsvertreter; Nutzung anderer amerikanischer
Presseerzeugnisse.

Demographie: Stadt; Bundesland.

Lebensbedingungen und politische Situation in der DDR.

Themen: Verbesserung der Verhältnisse in der Ostzone; Verbesserung der
Ernährungslage, der rechtlichen Verhältnisse und der Verwaltung;
Verbesserung der Verhältnisse durch Rentenerhöhung; Einführung der 45
Stunden-Woche und Aufhebung der Lebensmittelrationierung; Wege zur
Wiedervereinigung; Dauer bis zur Wiedervereinigung; Blockzugehörigkeit
eines wiedervereinten Deutschlands; Beurteilung der Politik Adenauers in
Bezug auf die Wiedervereinigung; Ansehen Adenauers; Rede von
US-Präsident Eisenhower über die Nahost-Situation; Inhalte der Rede
Eisenhowers; Einstellung zum Eisenhower-Plan; Auswirkung des
Ungarn-Aufstandes auf das Ansehen der UdSSR; Auswirkung des
Ungarn-Aufstandes auf die Situation in der DDR; Auswirkung des
Suez-Zwischenfalls und des Ungarn-Aufstands auf das Ansehen der USA

Demographie: Beruf; Alter; Schulbildung; Land; Häufigkeit der
Aufenthalte im Westen; Geschlecht; Datum; Ort des Interviews;
Interviewernummer.

Gewerbeausstellung als Informationsquelle über andere Länder.

Themen: Regelmäßigkeit der Besuche von Gewerbemessen; Eindruck der
besuchten Pavillons der verschiedenen Länder auf der Ausstellung;
Beurteilung der amerikanischen Ausstellung im Marshall Haus; besuchte
Abteilung der Ausstellung; Auswirkung der Ausstellung auf das eigene
Amerikaimage; Informationen und Informationsquellen über die
Ausstellung; Beurteilung der medizinischen Versorgung verschiedener
Länder (England, Westdeutschland, USA, UdSSR); Meinung über die Haltung
der USA in der Weltpolitik; Quellen der Meinungsbildung über die USA;
Verläßlichkeit verschiedener Informationsquellen; Meinung zu
verschiedenen Ländern (England, USA, UdSSR, Frankreich), Nuklearwaffen
für friedliche Zwecke, Ende der Nuklearwaffenproduktion, wirtschaftliche
Sicherheit, individuelle Freiheit, freie Marktwirtschaft,
Wohlfahrtsstaat; Kräfteverhältnis zwischen USA und UdSSR in einem
Wettbewerb ohne Krieg; Beurteilung der universitären Ausbildung
verschiedener Länder (England, Westdeutschland, USA, UdSSR, Frankreich);
Beurteilung des wissenschaftlichen Fortschritts verschiedener Länder
(England, Westdeutschland, USA, UdSSR, Frankreich); Beitrag
verschiedener Länder zur wissenschaftlichen und technologischen
Entwicklung; Interesse an bestimmten Aspekten im Medizinbereich;
Qualität und Finanzierung des Gesundheitssystems verschiedener Länder
(England, Westdeutschland, USA, UdSSR); Einschätzung des
Gesundheitssystems der USA; Eindruck vom Wirtschaftssystem,
Industrie, Gewerkschaften, Frauenbewegungen, Rassenbeurteilungen und
Sozialfürsorge in den USA.

Demographie: Beruf; Religion; Bildung; Alter; Einkommen; Geschlecht;
Schicht.

Einstellungen ostdeutscher Jugendlicher.

Themen: Verhältnis zwischen Zivilbevölkerung und Volkspolizei;
militärischer Zweck der Volkspolizei; Verhältnis zwischen
Volkspolizisten und russischen Truppen; Einstellungen zur Volkspolizei;
innere Überzeugung der Mitglieder der Volkspolizei; Freiwilligkeit der
Mitgliedschaft in der Volkspolizei; Flucht von Volkspolizisten in den
Westen; Ansehen russischer Truppen in der Zivilbevölkerung;
Kontakthäufigkeit zwischen russischen Truppen und der deutschen
Zivilbevölkerung; persönliche Bekanntschaft mit russischen Soldaten;
Hören westlicher Radiosender durch russische Soldaten; Veränderung der
Ansichten russischer Soldaten über den Westen durch ihren Aufenthalt in
Deutschland.

Demographie: Alter; Beruf; Bildung; Geschlecht; Land; Ort.

Mediennutzungsverhalten bestimmter Zielgruppen.

Themen: Häufigkeit des Lesens von Zeitungen; Häufigkeit des Lesens
bestimmter deutscher Tageszeitungen und Wochenzeitungen; Gründe für das
regelmäßige Lesen bestimmter Zeitungen; Übereinstimmung von Zeitungen
mit der eigenen Meinung; Empfehlung bestimmter Zeitungen; Häufigkeit des
Lesens bestimmter ausländischer Zeitungen; Gründe für das Lesen
bestimmter ausländischer Zeitungen; Häufigkeit des Lesens bestimmter
deutscher Magazine; Gründe für das Lesen bestimmter deutscher Magazine;
Häufigkeit des Lesens bestimmter ausländischer Magazine; Gründe für das
Lesen bestimmter ausländischer Magazine; Häufigkeit der Fernsehnutzung;
Nutzung bestimmter Fernsehsender; Tageszeit der Fernsehnutzung an
Werktagen und am Wochenende; Häufigkeit des Sehens von
Fernsehnachrichten; Sehen bestimmter Nachrichtensendungen; Häufigkeit
des Sehens bestimmter Fernsehsendungen; Beurteilung bestimmter
Fernsehsendungen; Häufigkeit der Radionutzung; Tageszeit der
Radionutzung an Werktagen und am Wochenende; Nutzung bestimmter
deutscher Radiosender; Häufigkeit des Hörens von Nachrichtensendungen im
Radio; Hören bestimmter Nachrichtensendungen; Häufigkeit der Nutzung
bestimmter ausländischer Radiosender; Gründe der Nutzung bestimmter
Radiosender; Tageszeit der Nutzung bestimmter Radiosender an Werktagen
und am Wochenende; Hören oder Lesen bestimmter deutscher
Politikkommentatoren; Häufigkeit des Hörens oder Lesens politischer
Kommentatoren; Häufigkeit der Meinungsübereinstimmung mit bestimmten
deutschen Politikkommentatoren; Beurteilung des Einflusses bestimmter
deutscher Politikkommentatoren; Häufigkeit von Kino-Besuchen; Nutzung
und Beurteilung bestimmter Kino- und Fernsehfilme; Häufigkeit der
Nutzung ausländischer Informationsangebote in Deutschland; Art der
Nutzung ausländischer Institute; Erhalt von Publikationen oder von
Werbung ausländischer Institutionen; Inhalt und Beurteilung des Inhalts
der Publikationen bestimmter Institutionen; hauptsächliche
Informationsquelle über inländische Angelegenheiten; Glaubwürdigkeit von
Informationsquellen über inländische Angelegenheiten; hauptsächliche
Informationsquelle über ausländische Angelegenheiten; Glaubwürdigkeit
dieser Informationsquellen; gemeinsame Interessen Deutschlands mit
Frankreich, Großbritannien, den USA und der UdSSR.

Demographie: Alter; Bildung; Auslandsstudium; Auslandsaufenthalt;
Fremdsprachenkenntnisse; Parteimitgliedschaft; Spezifizierung der
aktuellen Tätigkeit.

Die Mondlandung von Apollo XI.

Themen: Meinung über die USA und die UdSSR; militärische Stärke;
wissenschaftliche Entwicklung; Raumfahrtentwicklung der USA und der
UdSSR im Vergleich; Wissen über erste Mondlandung; Eindruck von der
wissenschaftlichen Entwicklung; Bedeutung der Mondlandung; Nutzen der
Mondlandung für Deutschland; Bemühen der USA um Weltraumforschung

Demographie: Geschlecht; Alter; Bildung; Beruf; Konfession;
Familienstand; Kinder; soziale Schicht; Einkommen.

Einstellungen zur militärischen Entwicklung der USA und der
Sowjetunion.

Themen: Meinung über verschiedene Länder (England, Frankreich, USA,
UdSSR); gute und schlechte Eigenschaften der UdSSR bzw. der USA; Urteil
über politische Persönlichkeiten verschiedener Länder; Einstellung zur
Atomenergie; Blockzugehörigkeit Westdeutschlands; Blockzugehörigkeit im
Kriegsfall; Gefahr eines Weltkrieges in den nächsten Jahren; Bemühungen
der UdSSR/USA zur Vermeidung eines neuen Weltkrieges; Beurteilung der
USA und UdSSR in einem Wettbewerb ohne Krieg; wissenschaftliche
Entwicklung in der UdSSR; USA und den übrigen Westmächten im Vergleich;
Militärmacht der UdSSR; der USA und des Westens im Vergleich; Verhältnis
zwischen UdSSR und anderen westlichen Ländern bzgl. Atomwaffen;
Möglichkeiten zur Friedenssicherung für Westdeutschland; Kenntnis der
NATO; Vertrauen in die Wirksamkeit der NATO; Aufrüstung in der BRD;
Abzug der US-Streitkräfte aus Westdeutschland; Aufrüstung mit
Atomwaffen; Provokation Rußlands durch Atomwaffenausrüstung; Kenntnis
über NATO-Konferenz; Auswirkung der Konferenz auf die militärische
Stärke der NATO; Wissen über Sputnik; Einfluß des Sputnik-Erfolgs auf
die Meinung über Rußland; Überlegenheit Rußlands in der
wissenschaftlichen Entwicklung; Überlegenheit der Leistungsfähigkeit des
Sowjetsystems; Eindruck von der wissenschaftlichen Entwicklung Rußlands;
militärische Gefahr durch die wissenschaftliche Entwicklung Rußlands;
Reaktionsmöglichkeiten Westdeutschlands auf die Berechnung durch
Rußland; Beziehung Westdeutschlands zu den USA; politische und
militärische Zusammenarbeit mit den USA; Westdeutschland als
gleichberechtigter Partner der USA; Rassendiskriminierung in den USA;
Entwicklung der Gleichberechtigung bestimmter Bevölkerungsgruppen in den
USA in den letzten 10 Jahren.

Demographie: Geschlecht; Alter; Beruf; Bildung; Parteipräferenz;
Gesellschaftsschicht; Ortsgröße; Bundesland.

Zusätzlich verkodet wurden: Interviewdatum.