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Lebens- und Arbeitssituation. Einstellungen zum Leben in Deutschland
und zur politischen Partizipation. Familiale Lebensbedingungen und
Einstellungen. Sozioökonomische Lage sowie Wohnumfeld. Art und Ausmaß
der Kontakte zur ethnischen Community und ihren Einrichtungen.

Themen: Italiener und Türken wurden gefragt: Beurteilung der eigenen
Sprachkenntnisse in Deutsch, Türkisch und Italienisch (Verstehen,
Sprechen, Lesen, Schreiben); mit den Eltern und Geschwistern
gesprochene Sprache; Unterhaltungen mit Klassenkameraden, Kollegen und
Freunden gleicher Nationalität eher auf Deutsch oder auf Italienisch
bzw. Türkisch; Sprache der gelesenen Zeitungen oder Zeitschriften;
Rezeption deutscher oder italienischer bzw. türkischer
Fernsehprogramme, Videofilme und gelesene Bücher; deutsche
Staatsbürgerschaft; Absicht zur Annahme der deutschen
Staatsbürgerschaft; Vorteile oder Nachteile einer deutschen
Staatsangehörigkeit; Annahme der deutschen Staatsbürgerschaft auch bei
Aufgabe der italienischen bzw. türkischen Staatsbürgerschaft; Vorteile
oder Nachteile in diesem Fall; Identifikation als Deutscher bzw.
Italiener oder Türke (Skalometer); eigene Segregation (Fremdfühlen,
Hin- und Hergerissensein, weder zu Deutschland noch zu Italien/Türkei
zugehörig, Gefühl der Andersartigkeit trotz des Aufwachsens in
Deutschland, Schwierigkeit des Vereinbarens von deutscher und
italienischer/türkischer Lebensart).

Alle wurden gefragt: Selbstbild (Gewaltbereitschaft,
Selbstbewusstsein, Gefühl des Versagens); Zufriedenheit mit
ausgewählten Aspekten des Lebens (Skala: finanzielle Lage, berufliche
Perspektiven, Möglichkeiten zur Lebensgestaltung, politischen
Einflussnahme, zur Mitsprache in Schule und Beruf, gesellschaftliche
Stellung, Partnerschaft sowie soziale Sicherheit); einschneidende
Erlebnisse (erfolgreicher Schulabschluss bzw. Ausbildungsabschluss,
sich verlieben, die eigene Hochzeit, sitzen bleiben in der Schule,
Scheidung oder Trennung der Eltern, Arbeitslosigkeit der Eltern,
Abbruch der Ausbildung, Tod einer nahe stehenden Person, Verlust des
eigenen Arbeitsplatzes, schwerer Unfall oder Krankheit mit
Krankenhausaufenthalt, Probleme mit Alkohol bzw. Drogen sowie der
Polizei, Schlägerei, größere finanzielle Probleme); Wichtigkeit
ausgewählter Werte für den Befragten (Skala: Pflichtbewusstsein,
Verantwortung für andere übernehmen, Hedonismus, sich anpassen,
Altruismus, eigene Fähigkeiten entfalten, auf Sicherheit bedacht sein,
Rücksicht auf andere, aufregendes Leben führen, hohes Einkommen
anstreben, Bescheidenheit und Selbstbehauptung; ausgewählte Gründe für
ein Belastungsgefühl im Privat- und Berufsleben; Wohnsituation;
Haushaltsgröße; Haushaltszusammensetzung; eigene Wohnung; Wohnungsgröße
in qm; ausreichende Wohnfläche; Anzahl der Wohnräume; Zufriedenheit mit
der Anzahl der Wohnräume; Eigentümer- oder Mieterstatus;
Einkommensquellen des Haushalts; Haushaltsnettoeinkommen; Auskommen mit
diesem Einkommen; Wohnungsausstattung; geschätzter Ausländeranteil im
Wohnviertel im Vergleich zum Ortsdurchschnitt; Beurteilung der Qualität
des Wohnviertels; empfundene Lärmbelastung in der Wohnstraße;
Vorhandensein von italienischen, türkischen bzw. deutschen
Einrichtungen wie Café, Eisdiele, Disco, Jugendclub, Moschee bzw.
Kirche, Reisebüro, Lebensmittelgeschäft, Videoverleih oder Sportverein;
Eltern des Befragten leben in Deutschland; Gründe für Schwierigkeiten
mit den Eltern (Skala: traditionelle Lebensvorstellungen der Eltern,
Erwartungen der Eltern nicht zu erfüllen, ungenügende Anpassung,
Partner bzw. Freundeskreis gefällt nicht); erwartete praktische und
finanzielle Hilfe der Eltern vom Befragten; Einstellung zu den
Beziehungen zwischen Eltern und Kindern (Skala: wichtiger Einfluss der
Eltern bei der Partnerwahl, alte Eltern sollten bei erwachsenen
Kindern leben, Kinder bis zur Heirat im Elternhaus, frühe
Unabhängigkeit der Eltern, wichtige Entscheidungen nur durch den Vater
(Patriarchat); weitere Familienangehörige in Deutschland außerhalb des
eigenen Haushalts; genaue Erfassung der Anzahl der Eltern, Geschwister,
Großeltern, Geschwister des Vaters und der Mutter sowie weiterer
Familienangehöriger; Familienangehörige, die in der Türkei bzw. in
Italien leben.

Reisen in die Herkunftsländer und Reisehäufigkeit sowie
Aufenthaltsdauer; Heimatgefühle bei diesen Besuchen; Anzahl der
Telefonate in die Türkei bzw. nach Italien; Wichtigkeit ausgewählter
Einrichtungen in Deutschland: türkisch bzw. italienische Schulklassen,
die Muttersprache als erste Fremdsprache, türkische bzw. italienische
öffentliche Büchereien, Heimatkundeunterricht über die Herkunftsländer.

Anzahl guter Freunde; Freunde mit eigener oder mit deutscher
Staatsangehörigkeit; Freunde mit anderer Staatsangehörigkeit
(Türken/Italiener); Cliquenzugehörigkeit; Häufigkeit der Treffen mit
dieser Clique; Zusammensetzung der Clique nach Nationalitäten;
gelegentlicher Streit mit anderen Cliquen; Mitgliedschaften in
ausgewählten deutschen Vereinen bzw. Vereinen des Herkunftslandes;
eigene politische Partizipation (Briefe an Politiker, Übernahme eines
Amtes, Beteiligung an Unterschriftensammlungen, Parteimitgliedschaft,
Mitarbeit in einer Bürgerinitiative, Teilnahme an gewerkschaftlich
beschlossenen Streiks oder an politischen Demonstrationen);
Befürwortung des allgemeinen Wahlrechts sowie des kommunalen Wahlrechts
für ausländische Mitbürger in Deutschland; Türken wurden gefragt:
Präferenz des Befragten für die deutsche Staatsangehörigkeit oder die
Mitgliedschaft der Türkei in der Europäischen Union; Wehrdienst
abgeleistet; Grund für ausstehenden Wehrdienst; Türken und Italiener
wurden zusätzlich gefragt: Land, in dem der Befragte den Wehrdienst
ableisten wird; Einstellung zur Geschlechterrolle (Skala: der Mann
sorgt für das Familieneinkommen, die Frau für den Haushalt, beide
Partner entscheiden gemeinsam über die Verwendung des
Haushaltseinkommens, Mädchen sollten die gleichen Berufe erlernen
können wie Jungen, mehr Frauen in politischen und öffentlichen
Führungspositionen); Einstellung zu: Heirat von Partnern gleicher
Nationalität, Ablehnung von Assimilation (Türken/Italiener),
Segregation um Kulturverlust zu vermeiden.

Partnerschaft: feste Partnerschaft; Jahr des Kennenlernens; Jahr des
Beginns der Partnerschaft; Zusammenleben mit dem Partner; Jahr des
Zusammenziehens; Eheschließung mit dem Partner und Jahr der
Eheschließung; Staatsangehörigkeit des Partners; Einbürgerung des
Partners; Staatsangehörigkeit des Partners vor der Einbürgerung; Jahr
des ersten Deutschlandbesuches des Partners; Verwandtschaft mit dem
Partner; Art des Kennenlernens; weitere Angaben zum Partner: höchster
Schulabschluss, Art des beruflichen Ausbildungsabschlusses, derzeitige
Erwerbstätigkeit, berufliche Stellung; Angaben zu Kindern: eigene
Kinder, Anzahl, Alter (Geburtsmonat und -jahr), Geschlecht,
Staatsangehörigkeit, Vorname (deutsch, italienisch/türkisch,
international) sowie Wohnort der Kinder; falls Befragter nicht
verheiratet: Heirat eines deutschen Partners (Türken/Italiener) bzw.
ausländischen Partners (Deutsche) ist vorstellbar; Kinderwunsch;
gewünschte Kinderzahl; Präferenz für einen Jungen oder ein Mädchen als
erstes Kind; Wunsch nach deutscher Staatsangehörigkeit für diese Kinder
(Türken und Italiener).

Demographie: Alter; Geschlecht; Familienstand; Selbsteinschätzung der
Religiosität (Skalometer); Geschwisterzahl; Besuch eines Kindergartens;
derzeitiger Besuch einer allgemein bildenden Schule; angestrebter
höchster allgemein bildender Schulabschluss; Einschätzung der
Realisierbarkeit des angestrebten Schulabschlusses; Berufswunsch
(Berufsbezeichnung); höchster Schulabschluss; abgeschlossene
Berufsausbildung; Jahr des Abschlusses der Berufsausbildung; Gründe für
fehlenden Berufsabschluss; angestrebter Beruf (Berufsbezeichnung);
Erwerbstätigkeit in der Vergangenheit; Jahr des Berufsbeginns; Beruf
der ersten Erwerbstätigkeit sowie Wirtschaftszweig (Branche);
derzeitige Erwerbstätigkeit; Selbständigkeit; Wochenarbeitszeit;
derzeit ausgeübter Beruf; berufliche Stellung; Branche, Anzahl der
bisherigen Arbeitsstellen in Deutschland; jeweils für die Mutter und
den Vater wurde erfragt: Alter (Geburtsjahr), Anzahl der Geschwister,
Geburtsland, Staatsangehörigkeit, Wohnort in Deutschland,
Urbanisierungsgrad des Herkunftsortes der Eltern, Geburt in
Deutschland, Jahr der ersten Einreise nach Deutschland, höchster
Schulabschluss, derzeitige Erwerbstätigkeit, Beruf.

Türken und Italiener wurden zusätzlich gefragt: Volksgruppe des
Befragten bzw. seiner Eltern (Türken); Region Italiens, aus dem der
Befragte bzw. seine Familie stammt (Italiener); Konfession;
Staatsangehörigkeit bei der Geburt; in Deutschland geboren; Jahr des
ersten Besuchs in Deutschland; Wohndauer in der Türkei bzw. in Italien
länger als 6 Monate und Angabe der entsprechenden Lebensjahre; Besuch
eines Kindergartens in der Türkei/Italien bzw. in Deutschland; Besuch
spezieller Vorbereitungskurse für Ausländer in Deutschland; Jahre des
Schulbesuchs in der Türkei bzw. in Italien; muttersprachlicher
Unterricht in Deutschland; erste berufliche Tätigkeit in der Türkei/in
Italien oder in Deutschland; Einschätzung der deutschen
Sprachkenntnisse sowie der Anpassung an die deutsche Lebensweise von
Mutter und Vater (Assimilation); Immobilienbesitz des Befragten oder
seiner Eltern bzw. Großeltern in der Türkei bzw. in Italien.

Zusätzlich verkodet wurde: Bundesland; Ortsgröße; Gewichtungsfaktor.

Aufgaben des Staates oder Wohlfahrtsstaates. Einstellung zu
bevölkerungsrelevanter Politik, Bewertungen des demographischen
Wandels. Einstellungen zu Ehe und Familie, Bewertungen des familialen
Wandels. Einstellungen zu Elternschaft und Kindern, Bewertungen
familienpolitischer Maßnahmen.

Einstellungen zu sich wandelnden Geschlechterrollen. Bedeutung
verschiedener Lebensbereiche, allgemeine Wertvorstellungen.
Möglichkeiten von und Einstellungen zu familialer Hilfeleistung und
Solidarität. Einstellungen zum individuellen und demographischen
Altern, Bewertungen der Alten- und Rentenpolitik. Einstellungen zu
verschiedenen Formen der Kinderbetreuung, Verfügbarkeit und Nutzung.
Einstellungen zu Ausländern und Zuwanderung.

Themen: Verantwortung der Bundesregierung für ausgewählte
sozialpolitische Aufgaben (Staatsaufgaben); wahrgenommene
Ausgabenveränderungen der Bundesregierung in ausgewählten Bereichen
(von Armut betroffene Familien, Familien mit kleinen Kindern,
erwerbstätige Mütter, Kinderbetreuungseinrichtungen, Betreuung alter
Menschen, Gesundheitswesen, Beschäftigung, Umwelt und Bildung);
Kenntnistest: geschätzte Einwohnerzahl Deutschlands in Millionen,
geschätzte Zahl der Einwanderer im letzten Jahr, geschätzter Anteil von
Personen ab 65 Jahren an der deutschen Gesamtbevölkerung; Beurteilung
des Rückgangs junger Personen; Beurteilung von: steigende Anzahl
unverheirateter bzw. kinderloser Paare, Rückgang der Eheschließungen,
Geburtenrückgang, steigende Anzahl von Kindern mit nur einem Elternteil
sowie von Einzelkindern, steigende Anzahl Alleinlebender, steigende
Anzahl von Geburten in nichtehelichen Lebensgemeinschaften, steigende
Scheidungsrate, eingetragene gleichgeschlechtliche Partnerschaften;
Wichtigkeit ausgewählter Gründe gegen Heiraten (Probleme, eine Arbeit
zu finden, schwierige Lage auf dem Wohnungsmarkt, sinkende
Wertschätzung der Ehe, wachsender Wunsch nach Unabhängigkeit,
verweigerte Übernahme von Verantwortung, zunehmende Akzeptanz von
nichtehelichen Gemeinschaften, zu niedrige Einkommen, spätere Geburt
der Kinder, Vorteile des Wohnens bei den Eltern sowie intime
Beziehungen außerhalb der Ehe); präferierte Lebensform mit oder ohne
Kinder; feste Partnerschaft oder Ehe in der Vergangenheit und Anzahl
dieser Partnerschaften; Einstellung zur Ehe und zu Kindern (Skalen).

Alle Männer generell und Frauen, die 1958 und später geboren wurden,
wurden gefragt: Kinderwunsch und gewünschte Kinderzahl; persönliche
Gründe gegen ein (weiteres) Kind (Skala: Kinderwunsch bereits erfüllt,
Gesundheitszustand, allein lebend, Berufstätigkeit, Freizeitinteressen,
Lebensstandard halten, hohe Kosten, Sorgen über die Zukunft der Kinder,
Leben genießen, Alter des Befragten bzw. seines Partners, Ablehnung
durch den Partner, Partnerschaftsprobleme); Einstellung zur Einführung
ausgewählter sozialpolitischer Maßnahmen, die die Entscheidung für
Kinder und deren Erziehung erleichtern sowie präferierte Maßnahmen wie
z.B. Mutterschaftsurlaub, Steuererleichterung,
Kinderbetreuungsmaßnahmen, Kindergeld, flexible Arbeitszeiten für
Eltern, Senkung von Ausbildungskosten und Verbesserung der
Wohnungssituation; Auswirkungen auf den Kinderwunsch des Befragten nach
einer angenommenen Einführung der präferierten Maßnahmen.

Wieder an Alle: Präferiertes Kindergeld: nach Familieneinkommen (in
Abhängigkeit vom Familieneinkommen, nur für Familien mit geringem
Einkommen oder unabhängig vom Familieneinkommen), nach dem Alter der
Kinder (je älter das Kind, desto höher das Kindergeld und vice versa
bzw. unabhängig vom Alter) sowie nach der Anzahl der Kinder (nur für
die ersten beiden, ab dem dritten, für jedes Kind oder ansteigend mit
der Anzahl der Kinder); derzeitiger Bezug von Kindergeld durch den
Befragten oder seinen Partner; Beurteilung der Kindergeldhöhe sowie der
Dauer des Erziehungsurlaubs (bzw. der Elternzeit); Inanspruchnahme von
Erziehungsurlaub durch den Befragten oder den Partner und ggf.
Reduzierung der Arbeitstätigkeit; Einstellung zur Fremdbetreuung von
Kindern (Skala); Folgen des Lebens mit Kindern für Eltern (Skala:
Weinende Kinder für Eltern oft peinlich, Eltern lauter Kinder bekommen
Probleme, schwierige Nutzung öffentlicher Verkehrsmittel mit kleinen
Kindern, keine Rücksicht auf Kinder im Straßenverkehr, zu wenig
Spielplätze in der Nachbarschaft); geschätzte durchschnittliche
Lebenserwartung von Frauen bzw. Männern in Deutschland; geschätzte und
gewünschte persönliche Lebenserwartung; Postmaterialismus-Index;
Parteineigung und Parteipräferenz; Einstellung zur Rolle von Frau und
Mann (Skalen: Mutterrolle, Vaterrolle); Wertorientierungen und
Lebensziele, Einschätzung der Erreichbarkeit dieser Ziele mit und ohne
Kindern; tatsächliche Netzwerkhilfe und Personen, von denen Hilfe
erwartet wird; präferierte Arbeitszeitmodelle zur Vereinbarkeit von
Kindererziehung und Berufstätigkeit; Beurteilung des demographischen
Wandels; Einstellung zu Älteren (Skala); Einstellung zur Pflege älterer
Menschen (Skala); präferierte Personen oder Organisationen, die für die
Pflege älterer Menschen verantwortlich sein sollten; präferierte
Wohnform bei eigener Hilfsbedürftigkeit; präferierte gesetzliche
Maßnahmen zur Sicherstellung der Finanzierung des staatlichen
Rentensystems; voraussichtliches und präferiertes Alter bei
Rentenbeginn; wichtigste Regierungsmaßnahmen zur Verbesserung der Lage
älterer Menschen; präferierte Regelung zum Übergang in den Ruhestand;
präferiertes Modell für arbeitswillige Rentner; geschätzte Anzahl
Ausländer in Deutschland in Millionen; geschätzte Entwicklung des
Ausländeranteils und Bewertung des derzeitigen Ausländeranteils in
Deutschland; Einstellung zu Ausländern (Skala: Vorteil durch Austausch
mit anderen Kulturen, erledigen Arbeit, die Deutsche nicht machen
wollen, Zunahme begünstigt Kriminalität und Terrorismus, Verdrängung
der Deutschen bei der Arbeit, Deutschland gehört den Deutschen,
Ausländer müssen Sprache und Gebräuche lernen, gemeinsamer Unterricht
für Einwandererkinder mit deutschen Kindern); präferierte Maßnahmen der
staatlichen Ausländerpolitik (Skala: Höchstgrenze für jährlichen Zuzug
von Ausländern, kommunales Wahlrecht nach fünf Jahren, finanzielle
Unterstützung für Heimkehrer, Ausweisung aller illegalen Einwanderer,
schnelle Staatsbürgerschaft für integrierte Ausländer, hohe Geldstrafen
für Firmen, die illegale Einwanderer beschäftigen, generelle Amnestie
für illegale Einwanderer, Förderung der Integration, Nichtintegrierte
sollten in ihr Land zurückkehren, Kindernachzug stärker
beschränken, Arbeitserleichterung für gut Ausgebildete); Einstellung zu
Einwanderern (Skala: Moralische Pflicht zur Aufnahme politischer
Flüchtlinge, Ausweisung abgelehnter Asylbewerber, Wählbarkeit von
Ausländern in die Bundesregierung, Wahlrecht für Ausländer bei
Bundestagswahlen, Ausländer unterstützen das Sozialversicherungssystem,
Anzahl aufzunehmender Ausländer in Abhängigkeit vom Arbeitsmarkt,
Festlegung der jährlichen Einwandererzahl in einem Einwanderungsgesetz,
Zunahme der Einwanderung aufgrund Verringerung der Deutschen, Erhöhung
der Fertilität, keine neuen Einwanderer zulassen und keine Begrenzung
der Einwanderung).

Demographie: Alter (Geburtsmonat und Geburtsjahr); Familienstand;
Zusammenleben mit einem Partner; Haupteinkommensquelle des Haushalts;
Haushaltsnettoeinkommen (klassiert); Geburtsort; Wohndauer in
Deutschland (Jahr des Zuzugs); Land, in dem der Befragte aufgewachsen
ist; Haushaltszusammensetzung; Haushaltsgröße; Anzahl der Kinder im
Haushalt; eigene Kinder; Anzahl eigener Kinder im Haushalt und Alter
(Geburtsjahr) des ältesten und des jüngsten Kindes;
Kirchenmitgliedschaft; Bedeutung der Religion für das Leben des
Befragten; Erwerbstätigkeit bzw. frühere Erwerbstätigkeit; Zeitpunkt
des Erwerbsendes; Gründe für das Erwerbsende; Urbanisierungsgrad;
höchster Schulabschluss und beruflicher Ausbildungsabschluss;
Berufliche Position, Alter des Partners (Geburtsmonat und Geburtsjahr);
Erwerbstätigkeit des Partners bzw. frühere Erwerbstätigkeit; Zeitpunkt
des Erwerbsendes des Partners; höchster Schulabschluss und beruflicher
Ausbildungsabschluss des Partners; Bundesland; Ortsgröße.

Zusätzlich verkodet wurde: Gewichtungsfaktoren.