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Klappentext: In den 80er Jahren drohten die Hoffnungen auf Entspannung in Europa in einem Rückfall in den Kalten Krieg unterzugehen. Als Teil einer großen Bürgerbewegung konnten akademische Expertengruppen mit einer friedensgerichteten Kritik - vor allem an der atomaren Abschreckung - medien- und politikwirksam werden und Impulse für den Beginn eines "neuen Denkens" im Ost-West-Konflikt vermitteln. Die Autorin gibt Einblicke in die Wahrnehmungsgeschichte des mit Waffen und Feindbildern am höchsten gerüsteten Konflikts des Jahrhunderts und thematisiert die mit Militär und Konfliktbearbeitung auch in der "Post-Cold-War-Ära" verbundenen Fragen. Am Beispiel der stärker naturwissenschaftlich geprägten Initiativen und der sozialwissenschaftlichen Friedensforschung in der Bundesrepublik untersucht sie Ziele, Mittel und Wirkungsmechanismen friedenswissenschaftlichen Engagements in einer Phase innen- und außenpolitischer Veränderungen. Die Studie richtet sich an die in Wissenschaft, Politik und Öffentlichkeit an Friedensstrategien und Abrüstung Arbeitenden sowie an alle zeitgeschichtlich Interessierten. Die Autorin ist langjährige Mitherausgeberin der Zeitschrift "Wissenschaft und Frieden" und arbeitet seit 1994 am Bonn International Center for Conversion (BICC).

"Die Politik ist in immer höherem Maße auf die Ergebnisse der Produktivkraft Wissenschaft zur Lösung der globalen Probleme angewiesen. In der gewachsenen Rolle der Wissenschaft kann eine Ursache für die Konsolidierung von Wissenschaftler-Friedensinitativen und für die stärkere Bereitschaft zur Einmischung in die neu entstandene politische Situation liegen. Neben einer quantitativen Ausweitung friedenswissenschaftlicher Arbeit an den Hochschulen sind eine thematische Auffächerung und neue Strukturen (intra- und interdisziplinär) festzustellen. Friedenswissenschaftliche Aktivitäten umfassen heute die Felder Ringvorlesungen / Vorlesungsreihen, einzelne Lehrveranstaltungen, umfassende Forschungsprojekte und wissenschaftspolitische Aktivitäten. Im Spannungsfeld von angestrebter Institutionalisierung und innovativer, kritischer Aufklärungsfunktion sind neue Erfahrungen auszuwerten. Problematisch ist dennoch die unzureichende Unterstützung von Aktivitäten gegen Rüstungsforschungs-Projekte durch die daran Beteiligten. Mehr Transparenz, Demokratie, Interdisziplinarität, Erfahrungsaustausch und Kooperation inner- wie außerhalb der Hochschulen bleiben zentrale Herausforderungen für Hochschul-Friedenswissenschaft." (Autorenreferat)