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From literature to revolution -- The nouveau roman and rebellion -- The Tel quel saga -- Julia Kristeva's invasion of Paris -- Kristeva's power-ideas : ideologeme and the zerologic subject -- Rebellion around Tel quel -- Sollerspierre, the revolutionary of the text -- "Sciences" of meaning, work, and the unconscious -- Désenchantement and disintegration -- Neo-surrealism : Breton and Mao -- The conservative revolution of Jacques Derrida -- The taming of French theory -- The power-idea of structure -- The bourgeois political order : a critique -- Constructing an academic sociology -- Epilogue: French theory as symbolic transgression and political rebellion

An essay in a special journal section on 'Fields of Global Governance: How Transnational Power Elites Can Make Global Governance Intelligible'. Adapted from the source document.

This article examines the intensification, since the creation of the so-called Shanghai list of world universities in June 2003, of a political struggle in which a variety of actors, universities, national governments, and, more recently, supranational institutions have sought to define global higher education. This competition over global higher education has highlighted issues such as the internationalization and denationalization of higher education, the international mobility of students, the role of English language as the language of science, and the privatization of higher education. In contrast to IPE or Marxist analyses, we analyze the symbolic logic of ranking lists in higher education, their uses, and the European Commission's initiative to create an alternative world university classification (see World Social Science Report, UNESCO Publishing; Europa zwischen Fiktion und Realpolitik/L'Europe-Fictions et realites politiques, Transcript for analysis). This initiative represents a political move in a process of rapid restructuration of higher education at the global level. Adapted from the source document.

This book argues that European Union institutional mechanics and the EU as a political unit cannot be properly understood without taking into account the elites that make the policy decisions. Spurred by globalisation, technological and economic development has provided the backbone for social and political transformations that have changed the social structures that unite and differentiate individuals and groups in Europe and their interface with extra-European actors. These developments are not only exemplified by the rise of the EU, but also by the rise of a set of transnational Eu.

La recherche sociologique sur l'Union européenne offer une alternative indispensable aux habituelles approches de l'UE dominées par l'économie, le droit, les relations internationales et les sciences politiques. Toutefois, jusqu'à présent, cette alternative sociologique a surtout consisté en l'adaptation de la terminologie sociologique telle que « construction sociale » ou « identité » et en l'introduction de nouveaux objets de recherche, telles que les conventions sociales réglementant la sécurité nationale ou les constructions discursives de l'Europe. Mais la sociologie fournit également les munitions intellectuelles pour une réévaluation bien plus fondamentale de certaines des presuppositions ontologiques et épistémologiques de la recherche sur l'UE, ainsi que pour une reconstruction de l'objet d'étude. Dans cet article, nous allons développer ce cadre d'analyse sociologique alternatif en explorant des notions clés telles que la rationalité et la réflexivité. À notre avis, ce sont là les outils indispensables pour expliquer ce qui reste l'une des plus grandes énigmes pour les études européennes, à savoir : comment l'Europe s'est-elle formée par l'interaction des institutions européennes et des acteurs dans le jeu de Bruxelles et à travers les frontières nationales. Ces présuppositions ontologiques et épistémologiques empêchent un grand nombre de recherches fondées sur les mêmes présupposés et les dualismes qu'ils produisent (individu-institution, socialisation-calcul stratégique, supranational-national...) de développer une description plus complexe et plus « consistante » de l'intégration européenne.