Hybride Ethik für hybride Kriege? Reichweite und Grenzen der sogenannten „revisionistischen Theorie des gerechten Krieges“
In: Krieg im 21. Jahrhundert, S. 88-113
In: Krieg im 21. Jahrhundert, S. 88-113
In: Vorgänge 218 = 56. Jahrgang, Heft 2
World Affairs Online
In: Sicherheit und Frieden: S + F = Security and Peace, Band 34, Heft 2, S. 109-113
ISSN: 0175-274X
World Affairs Online
In: Sicherheit & Frieden, Band 34, Heft 2, S. 109-113
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""More men in kindergarten"" as a blind spot in gender politics?
The share of men in Austria's childcare facilities is less than 2%, in the educational institutions for kindergarten education about 4%. An increase in the proportion of men in elementary education is considered desirable by parents, kindergarten staff, educational science and politics in general. Not just for reasons of gender equality, but because children need women AND men.
On the basis of an FWF research project carried out at the University of Innsbruck, this book presents basic conditions on the way to mixed-gender staff in kindergartens.
The study results show strong persistence tendencies both in the system of childcare and in the gender equality system. Clear recommendations for measures to increase the proportion of men in kindergartens round off the contribution." - ""Mehr Männer im Kindergarten" als blinder Fleck der Geschlechterpolitik?
Der Männeranteil in Österreichs Kinderbetreuungs-einrichtungen liegt bei unter 2%, in den Bildungsanstalten für Kindergartenpädagogik bei etwa 4%. Eine Erhöhung des Männeranteils in der Elementarpädagogik wird von Eltern, Kindergartenpersonal, von der Erziehungs- und Bildungs-wissenschaft und auch von der Politik generell als wünschenswert erachtet. Nicht nur aus Gründen der Ge-schlechtergleichstellung, sondern weil Kinder Frauen UND Männer brauchen.
In diesem Buch werden auf Basis eines an der Universität Innsbruck durchgeführten FWF-Forschungsprojektes Rahmenbedingungen auf dem Weg zu einem gemischt-geschlechtlichen Personal in Kindergärten dargestellt. Die Studienergebnisse zeigen starke Beharrungstendenzen sowohl im System der Kinderbetreuung als auch im System der Gleichstellungspolitik. Klare Empfehlungen für Maßnahmen zur Erhöhung des Männeranteils in Kindergärten runden den Beitrag ab. "
World Affairs Online
In: Christliche Friedensethik vor den Herausforderungen des 21. Jahrhunderts, S. 191-206
In: European Review of Private Law, Band 23, Heft 5, S. 917-922
ISSN: 0928-9801
"For many decades, there have been numerous grants to pave the way for women into technical careers and higher positions. The ""glass door"" could thereby break in many
areas.
On the other hand, the proportion of men in educational professions is steadily decreasing (elementary school about 8%) or traditionally very low (kindergarten 1%). In the past, this challenge has received too little attention from gender policy.
That should change." - "
Seit vielen Jahrzehnten gibt es zahlreiche Förderungen, um Frauen den Weg in technische Berufe und höhere Positionen zu ebnen. Die "gläserne Tür" konnte dadurch in vielen
Bereichen durchbrochen werden.
Auf der anderen Seite nimmt der Männeranteil in erzieher-ischen Berufen stetig ab (Volksschule rd. 8%) oder bleibt traditionell sehr gering (Kindergarten 1%). In der Ver-gangenheit wurde diese Herausforderung von der Geschlechterpolitik zu wenig beachtet.
Das soll sich ändern."
In: Studien zur Friedensethik 47
Militärische Gewalt gefährdet Menschen: Gegner, Zivilisten, eigene Soldatinnen und Soldaten. Unterschiedliche militärische Maßnahmen gefährden aber in unterschiedlicher Weise: manche in besonderer Weise die Gegner, manche die eigenen Soldaten und manche besonders die Zivilisten. Können solche Risiken gegeneinander abgewogen werden? Wer soll die Risiken tragen? Der Band versammelt verschiedene Beiträge vorwiegend englischsprachiger Autoren, die sich mit dieser Problematik beschäftigen, die eine der drängendsten in der militärischen Ethik der Gegenwart ist. Er führt damit auch in die Diskussion um die Ethik des bewaffneten Konflikts im anglo-amerikanischen Raum ein.Mit Beiträgen von:Jeff McMahan, David Luban, David Rodin, Jeremy Waldron, Uwe Steinhoff, Robert G. Kennedy und Mary-Ellen O'Connell
In: Den Gegner schützen?, S. 7-26