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En el presente artículo la autora intenta demostrar que la educación mixta igualitaria en los centros públicos y concertados es uno de los elementos claves que integran el Estado social y democrático de Derecho. Para ello comienza haciendo referencia a la Ilustración y al concepto de Igualdad que se manejaba, después analiza cómo es una exigencia acorde con nuestra Constitución y la normativa internacional y comunitaria a la que ella se remite. Por último, hace una reflexión sobre la necesidad de la educación en la Igualdad para crear y mantener una ciudadanía democrática. ; In the present article the author tries to show that the mixed education in the public and private-public participated centres is one of the key elements that integrate the democratic and social State of Right. It does reference to the Illustration and to the concept of Equality that was handled, later analyzes that it is a demand agree with our Constitution and the international and European laws and. Finally, it does a reflection upon the need of the education in the Equality to create and to maintain a democratic citizenship.

El artículo defiende la pertenencia a la vez común y diferente de cada persona a la especie humana. Por ello, el principio de igualdad y de no discriminación es fundamental en un estado democrático. Tanto la idea neoliberal y ahora neoconservadora , idea ; The article defends the common and differente membership of every person into the human specie. Principle of Equality and Non Discrimination is nuclear in a democratic State for that reason. Both the neoliberal and now neoconservative idea about the inelu

La autora considera la educación democrática en los valores de ciudadanía compartida y una digna calidad de vida para toda la población como la mejor defensa frente al terrorismo. Rechaza la fragmentación comunitarista de la identidad cultural y el fundam ; The author considers democratic education with values of shared citizenship and a dignifi ed quality of life for all the people as the best defence in front of terrorism. She rejects communitarian fragmentation of cultural identity and religious fundament

En el presente artículo la autora intenta demostrar que la educación mixta igualitaria en los centros públicos y concertados es uno de/os elementos claves que integran el Estado social y democrático de Derecho. Para ello comienza haciendo referencia a la Ilustración y al concepto de Igualdad que se manejaba, después analiza cómo es una exigencia acorde con nuestra Constitución y la normativa internacional y comunitaria a la que ella se remite. Por último, hace una reflexión sobre la necesidad de la educación en la Igualdad para crear y mantener una ciudadanía democrática._______________________________ In the present article the author tries to show that the mixed education in the public and privatepublic participated centres is one of the key elements that integrate the democratic and social State of Right. It does reference to the Illustration and to the concept of Equality that was handled, later analyzes that it is a demand agree with our Constitution and the international and European laws and. Finally, it does a reflection upon the need of the education in the Equality to create and to maintain a democratic citizenship.

En el presente artículo la autora intenta demostrar que la educación mixta igualitaria en los centros públicos y concertados es uno de/os elementos claves que integran el Estado social y democrático de Derecho. Para ello comienza haciendo referencia a la Ilustración y al concepto de Igualdad que se manejaba, después analiza cómo es una exigencia acorde con nuestra Constitución y la normativa internacional y comunitaria a la que ella se remite. Por último, hace una reflexión sobre la necesidad de la educación en la Igualdad para crear y mantener una ciudadanía democrática._______________________________ In the present article the author tries to show that the mixed education in the public and privatepublic participated centres is one of the key elements that integrate the democratic and social State of Right. It does reference to the Illustration and to the concept of Equality that was handled, later analyzes that it is a demand agree with our Constitution and the international and European laws and. Finally, it does a reflection upon the need of the education in the Equality to create and to maintain a democratic citizenship.