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Aufsatz(elektronisch)#116. Februar 2024

Factores condicionantes en la integración de los servicios de préstamo de libro electrónico en el contexto laboral de los profesionales de las bibliotecas públicas gallegas

In: Revista española de documentación científica: REDC, Band 47, Heft 1, S. e377

ISSN: 1988-4621

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Aufsatz(elektronisch)#231. Januar 2022

Impacto del confinamiento por COVID-19 en las plataformas de préstamo digital: el caso de GaliciaLe

In: Revista española de documentación científica: REDC, Band 45, Heft 1, S. e317

ISSN: 1988-4621

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Open Access#32021

POETIC LANGUAGE AS A DEFENSIVE WEAPON: WOMEN AS GOODS IN THE WORK OF ARÍSTIDES VARGAS ; EL LENGUAJE POÉTICO COMO ARMA DEFENSIVA: LA MUJER COMO MERCANCÍA EN LA OBRA DE ARÍSTIDES VARGAS

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Open Access#42017

El lenguaje poético como arma defensiva: la mujer como mercancía en la obra de Arístides Vargas

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SSRN

Working paper

Open Access#72020

Las estrategias de internacionalización de las empresas chinas

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Open Access#82017

Inclusión socioeducativa, perspectivas y desafíos: Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador y Universidad de Sevilla-España ; Social and educative inclusion, perspectives and challenges: Universidad Politécnica Salesiana from Ecuador and Universidad de Sevilla - Spain

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SSRN

Open Access#112020

La menstruación en la ficción infantil y juvenil: lo personal es político ; Menstruation in children's and youth literature: the personal is political

In: https://doi.org/10.17561/ae.v21.n2.6

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Open Access#122015

Social and educative inclusion, perspectives and challenges: Universidad Politécnica Salesiana from Ecuador and Universidad de Sevilla - Spain. ; La inclusión socioeducativa en la comunidad universitaria: perspectivas y desafíos de la educación superior en ecuador y en España

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Open Access#132015

La inclusión socioeducativa en la comunidad universitaria: perspectivas y desafíos de la educación superior en ecuador y en España ; Social and educative inclusion, perspectives and challenges: Universidad Politécnica Salesiana from Ecuador and Universidad de Sevilla - Spain

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Open Access#152019

Teachers of Secondary School as democracy coaches: study of their conceptions during their initial formation

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