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Open Access#12003

Diplomiert in die Zukunft? Einige empirische Argumente für die Beibehaltung eines reformierten erziehungswissenschaftlichen Diplomstudiengangs

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Aufsatz(gedruckt)#42002

Der Bildungsauftrag des Kindergartens: Neubesinnung nach dem PISA-Schock

In: Theorie und Praxis der sozialen Arbeit: TUP, Band 53, Heft 3, S. 205-213

ISSN: 0342-2275

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Aufsatz(gedruckt)#102001

Ehrenamt und Erwerbsarbeit: Forschungsfragen und Methodenprobleme

In: WSI-Mitteilungen: Zeitschrift des Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Instituts der Hans-Böckler-Stiftung, Band 54, Heft 3, S. 151-156

ISSN: 0342-300X

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Sammelwerksbeitrag(gedruckt)#112001

Vom Motivations- zum Strukturwandel: Analysen zum Ehrenamt in einer sich verändernden Umwelt

In: Bürgerengagement in Deutschland: Bestandsaufnahme und Perspektiven, S. 255-281

Sammelwerksbeitrag(gedruckt)#122001

Vom Motivations- zum Strukturwandel: Analysen zum Ehrenamt in einer sich verändernden Umwelt.

In: Bürgerengagement in Deutschland : Bestandsaufnahme und Perspektiven., S. 255-281

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