Este texto analiza las actitudes ante la muerte en la literatura testimonial de la Primera<br />Guerra Mundial. La finalidad de esto es mostrar de qué manera la muerte como paso a la<br />eternidad, significó dar la vida en aras de una buena causa, por lo que se consideraba una<br />voluntad nacional, con la cual se alcanzaba el recuerdo indeleble de sus compatriotas y el<br />bien morir.
La nanociencia y la nanotecnología se presentan como un área nueva de investigación en el estudio de los materiales donde convergen diversas ramas del conocimiento que permiten estudiar fenómenos inéditos que ocurren a nivel atómico y molecular. La importancia de la nanotecnología radica en que en mundo nanométrico los materiales pueden adquirir o realzar propiedades diferentes a las que tienen a escala macroscópica.Actualmente ya se encuentran algunas aplicaciones prácticas de la nanotecnología y se prevé que habrá muchas más, por lo cual es necesario evaluar el impacto que tendrían; los países desarrollados ya cuentan con programas para financiar investigaciones en este campo y, recientemente, México y otros países latinoamericanos han hecho lo propio.En este trabajo se presenta una perspectiva general de la investigación y las aplicaciones de la nanociencia y la nanotecnología, sus conceptos principales, y una revisión general de su estatus y desarrollo en México y Latinoamérica.
La opinión y participación del profesorado de Educación Física (EF) que imparte docencia en la Etapa de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en la comunidad andaluza, nos ha permitido investigar un bloque de contenido del currículo de esta materia. Venimos observando, desde el comienzo de nuestro trabajo, que las Actividades en el Medio Natural como bloque de contenido en la materia de EF interesan al profesorado, sin embargo, su desarrollo curricular en los centros andaluces en escaso. Desde el rigor metodológico, se ha llevado a cabo un análisis exhaustivo de la legislación, documentos e información relevante que conforman el marco teórico de la investigación. A continuación se ha recogido, mediante cuestionarios y entrevistas, la opinión del profesorado de EF así como las aportaciones de expertos formadores/as en actividades en la naturaleza. Tras el análisis y discusión de los resultados se han planteado algunas mejoras junto a las perspectivas futuras relacionadas con la formación, el profesorado de EF de los IES andaluces y las actividades en el medio natural. A modo de ejemplo, la incorporación de forma progresiva de actividades formativas y educativas clásicas de la educación no formal como son: las acampadas y los campamentos. ; The opinions and participation of physical education teacher who teaches in the Secondary Education in the andalusian community has allowed us to investigate a block content of the curriculum of the subject. We have been watching since the beginning of our work, the activities in the environment as a block of content on the subject of interest to teacher of physical education, however, curriculum development in schools in poor andalusians. From the methodological rigor, has conducted a comprehensive analysis of legislation, relevant documents and information that form the theoretical framework of research. The following has been collected through questionnaires and interviews, the views of physical education teachers and input from experts trainers in activities in the environment. After analysis and discussion of the results have raised some improvements with the future outlook related to training, physical education teacher in the Secondary Education in Andalucia and activities in the environment. For example, the incorporation of progressive form of classical training and education activities of non-formal education such as: camping and camps.
The research aimed to determine the direct relationship between decision making and educational management in teachers of the privateuniversity Sergio Bernales. In educational management, decision-making is a determining factor in the resolution of problems, the pedagogical leader is the managing teacher, who assumes functions inherent to management, as well as actions linked to university social responsibility and research; who is responsible for making decisions, to achieve institutional objectives. The research was of the type applied with a non-experimental, cross-sectional design and quantitative approach. The data analysis method used was the Pearson correlation. The population was made up of 84 university professors from the systems engineering, obstetrics and law and political science courses at the private university Sergio Bernales, located in the province of Cañete, Lima. The data collection instrument was a checklist applied to a sample of 42 teachers. Concluding that there is a direct relationship between decision making and educational management in the teachers of the private university Sergio Bernales. ; La investigación tuvo como objetivo determinar la relación directa entre la toma de decisiones y la gestión educativa en docentes de la universidad privada Sergio Bernales. En la gestión educativa la toma de decisiones, es un factor determinante en la resolución de problemas, el líder pedagógico, es el docente gestor, que asume funciones inherentes a la gestión, así como acciones vinculadas a la responsabilidad social universitaria y la investigación; quien a su vez, es el responsable de la toma de decisiones, para alcanzar los objetivos institucionales. La investigación fue de tipo aplicada, con un diseño no experimental, de corte transversal y enfoque cuantitativo. El método de análisis de datos utilizado, fue la correlación de Pearson. La población se constituyo de 84 docentes universitarios de las carreras de ingeniería de Sistemas, obstetricia y derecho y ciencia política de la universidad privada Sergio Bernales, ubicado en la provincia de Cañete, Lima. El instrumento de recolección de datos fue una lista de cotejo aplicada a una muestra de 42 docentes. Concluyéndose que existe una relación directa entre la toma de decisiones y la gestión educativa en los docentes de la universidad privada Sergio Bernales.
The research aimed to determine the direct relationship between decision making and educational management in teachers of the private university Sergio Bernales. In educational management, decision-making is a determining factor in the resolution of problems, the pedagogical leader is the managing teacher, who assumes functions inherent to management, as well as actions linked to university social responsibility and research; who is responsible for making decisions, to achieve institutional objectives. The research was of the type applied with a non-experimental, cross-sectional design and quantitative approach. The data analysis method used was the Pearson correlation. The population was made up of 84 university professors from the systems engineering, obstetrics and law and political science courses at the private university Sergio Bernales, located in the province of Cañete, Lima. The data collection instrument was a checklist applied to a sample of 42 teachers. Concluding that there is a direct relationship between decision making and educational management in the teachers of the private university Sergio Bernales. Keywords: pedagogical leader, university students, problem solving. ; La investigación tuvo como objetivo determinar la relación directa entre la toma de decisiones y la gestión educativa en docentes de la universidad privada Sergio Bernales. En la gestión educativa la toma de decisiones, es un factor determinante en la resolución de problemas, el líder pedagógico, es el docente gestor, que asume funciones inherentes a la gestión, asi como acciones vinculadas a la responsabilidad social universitaria y la investigación; quien a su vez, es el responsable de la toma de decisiones, para alcanzar los objetivos institucionales. La investigación fue de tipo aplicada, con un diseño no experimental, de corte transversal y enfoque cuantitativo. El método de análisis de datos utilizado, fue la correlación de Pearson. La población se constituyo de 84 docentes universitarios de las carreras de ingeniería de Sistemas, obstetricia y derecho y ciencia política de la universidad privada Sergio Bernales, ubicado en la provincia de Cañete, Lima. El instrumento de recolección de datos fue una lista de cotejo aplicada a una muestra de 42 docentes. Concluyéndose que existe una relación directa entre la toma de decisiones y la gestión educativa en los docentes de la universidad privada Sergio Bernales. Palabras clave: líder pedagógico, universitarios, resolución de problemas
Se analiza el impacto de la aplicación de estrategias de articulación relacionadas con las transiciones armónicas en las dimensiones biológica, psicológica y social de los alumnos en el logro de la adaptación escolar al inicio del primer grado. Se utilizó un enfoque cuantitativo de tipo aplicado en un diseño experimental en la zona educativa nororiental de Cali, Colombia en 12 instituciones de educación inicial con una muestra de 360 estudiantes distribuidos en dos grupos: control y experimental. El estudio indica que si se aplican las estrategias mencionadas, la adaptación mejora significativamente en las dimensiones observadas con transformaciones en la cultura escolar y la comunicación entre docentes de diferentes niveles educativos, los planes de estudio, las metodologías y los ambientes de aprendizaje.
