Korczaks Pädagogik heute: Wertschätzung, Partizipation und Lebensfreude in der Kita
Intro -- Title Page -- Table of Contents -- Einleitung -- 1 Wer war Janusz Korczak und warum ist seine Pädagogik wieder so aktuell? -- 1.1 Aktualität von Janusz Korczak -- 1.2 Resonanz auf Korczak in der neueren (früh-)pädagogischen Theorie und Praxis -- 1.3 Biografischer Einblick -- Korczak als Schriftsteller -- Korczak als Arzt -- Korczak als Pädagoge -- Korczaks Leben: facettenreich, aber nicht leicht -- 2 Janusz Korczak und die frühe Kindheit - in Leben und Werk -- 2.1 Korczaks eigene frühe Kindheit -- 2.2 Korczaks Erfahrungen und Lehrtätigkeiten im Bereich der frühen Kindheit -- Berson-Bauman-Kinderspital -- Sommerkolonie Różyczka -- Ausbildung von Kindergärtnerinnen -- Frühkindliche Bildung -- 2.3 Korczaks Schriften zur frühen Kindheit -- Fabeln für die Jüngsten (1901/1902) -- Pädiatrische Arbeiten zur Säuglingspflege (1909−1911) -- Bobo (1914) -- Das Kind in der Familie (1919) -- Erziehungsmomente (1919) -- Zuneigung und Abneigung in Kindergruppen (1933/1934) -- Wiegenlied (1938) -- Die Einsamkeit des Kindes (1938) -- 3 Korczaks Vorstellungen vom Erziehungsgeschehen -- 3.1 Korczaks Bild vom Erzieher -- Der Erzieher als Forscher und Beobachter -- Der Erzieher als Begleiter und Unterstützer -- Der Erzieher als Arzt, Psychologe und Krankenpfleger -- Der Erzieher als Fürsprecher und Anwalt -- 3.2 Korczaks Bild vom Kind -- Das Kind als Subjekt -- Das Kind als unbekannte Größe -- Kinder in ihrer Weltlichkeit -- Kinder in ihrer Individualität -- Kinder in ihrer Gegenwartsbezogenheit -- 3.3 Korczaks Bild von der Kindergruppe -- Kinder brauchen Gleichaltrige -- Die Macht der Kindergruppe -- Die Dynamik der Kindergruppe -- 4 Korczaks Pädagogik und ihre Bedeutung für die Kita heute -- 4.1 Zwischenmenschliche Beziehungen wertschätzend gestalten -- Herzensbildung -- Wertschätzung und Achtung -- 4.2 Von Partizipation geprägte Lebenswelt formen.
