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Biographisches Wissen im Kontext seiner Hervorbringung: Formate und diskursive Bezüge pädagogischer Biographiearbeit am Beispiel eines Workshops zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf (2017)

in: Zeitschrift für Qualitative Forschung, Volume 18, Issue 2, p. 191-206

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Queertheoretische Perspektiven auf Bildung: Pädagogische Kritik der Heteronormativität (2017)

in: Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft

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Geschlecht – Sozialisation – Transformationen (2015)

in: Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft

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Geschlecht - Sozialisation - Transformationen (2015)

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Männlichkeiten: Geschlechterkonstruktionen in pädagogischen Institutionen (2014)

in: Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft

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Männlichkeiten: Geschlechterkonstruktionen in pädagogischen Institutionen (2014)

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Männlichkeiten – Geschlechterkonstruktionen in pädagogischen Institutionen (2014)

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Das Verhältnis von Bildung und Politik als bildungstheoretisches Problem (2013)

in: Politische Bildung zwischen Politisierung, Partizipation und politischem Lernen: Beiträge für eine soziologische Perspektive, p. 80-97

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Das Verhältnis von Bildung und Politik als bildungstheoretisches Problem (2013)

in: Politische Bildung zwischen Politisierung, Partizipation und politischem Lernen. Beiträge für eine soziologische Perspektive., p. 80-97

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Legitime Bildung im Elementarbereich: empirische Erkundungen zur Adressierung von Eltern durch Fachkräfte (2013)

in: Zeitschrift für Qualitative Forschung, Volume 14, Issue 1, p. 139-156

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Individualisierte Geschlechterordnungen?: feministische und hegemonieanalytische Kritik eines modernisierungstheoretischen Konzepts (2012)

in: Riskante Leben?: Geschlechterordnungen in der Reflexiven Moderne, p. 27-43

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Individualisierte Geschlechterordnungen? Feministische und hegemonieanalytische Kritik eines modernisierungstheoretischen Konzepts (2012)

in: Riskante Leben? Geschlechterordnungen in der Reflexiven Moderne., p. 27-43

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