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Biographical interviewing is used not only in research but also in clinical work such as social work practice. However, as social work settings differ from research settings, the ways of doing, analyzing, and using biographical interviews will differ. The differences arise from the reasons for and the purposes of the interview, the institutional context, the relationship between interviewer and interviewee, interviewees' capacity for storytelling and reflective work, time limits, the structure of the biographical interview, and follow-up interviewing. In social work, interviewees are in a more vulnerable position than in research, and there is a stronger power imbalance. The service users' expectations are essential for the work, and it is important that the users articulate their expectations because the purpose of social work is to change and improve the life situation of service users. This asks for ethical considerations that are partly different from those necessary in research.
The biographical interview with Natalia is here analyzed using the strengths perspective as the social work theoretical framework. The analysis shows that in her present life Natalia has many strengths and resources, which, in a social work situation, could be mobilized to support her in getting more control over her life. Her perceived strengths are: her capacity for storytelling and reflection; her emotional and cognitive capacities; her willpower; and her capacity for enjoying her present life and planning for her future. Resources identified are: her significant others; her economic situation; her satisfying job situation; her capacity to have dreams for the future; and her religion. Implications for social work, both in the past and in the present, are discussed.

Together with the concept of lifeworld, the concept of relevance plays a central role in the sociology developed by Alfred Schutz. Both concepts are in some way connected to each other, as occurs with most of the concepts he deals with, it means, the exploration of one concept leads necessarily to another one, making the understanding of Schutz' work sometimes a complex task. The aim of this article is not so much to explore the concept of «relevance» in itself, but rather to scrutinize some implications of this idea for the sociological empirical investigation.

The article describes the evolution of the 'memory book', an innovative method for biographical research. In the first part of the article, we explain the origins of the method, tracing our own journey from conducting memory work as a research group to the creation of memory books as a method to be used alongside interviews in a longitudinal qualitative study of young people's transitions to adulthood. In the second part of the article, we map the form and content of memory books generated in the study, commenting on issues of audience and privacy. In the final part of the article, we discuss how we used the memory book data, distinguishing between their function as sources of documentation, resources for elaboration and critical tools for the understanding of identity. The article draws attention to the potential for the method to bring embodiment and the visual dimensions into a method dominated by text and discourse, as well as facilitating the expression of a range of 'voices' and time frames which complicate cohesive narrative presentations of self.

In diesem Beitrag befasse ich mich mit ethischen Herausforderungen der Biografieforschung am Beispiel eigener Erfahrungen im Rahmen einer Studie im Feld der politischen Partizipation. Im ersten Teil diskutiere ich grundsätzliche ethische Fragen der Biografieforschung, die mit der Erhebung und Auswertung von biografisch-narrativen Interviews einhergehen. Im zweiten Teil des Beitrages werden exemplarisch forschungsethische Aspekte und Probleme skizziert, die im Verlauf der Feldforschung aufgetreten sind und die Prämissen einer rekonstruktiv vorgehenden Biografieforschung herausfordern. Dazu gehören die informierte Einwilligung als dialogischer Prozess sowie die Anonymisierung und Rückmeldung von biografischen Daten in einem hochsensiblen Feld. Abschließend gehe ich der Frage nach, welche Möglichkeiten und Grenzen das Format der Forschungswerkstatt für die Reflexion von ethischen Fragen in der Biografieforschung bietet. ; In this article, I am dealing with ethical challenges in biographical research drawing on my research experiences in the context of a study in the field of political participation. In the first part, I discuss general ethical questions in biographical research related to the collection and the analysis of biographical narrative interviews. In the second part, I sketch specific ethical aspects and problems that arose from the research process and that challenge the premises of reconstructive biographical analysis. Among these are informed consent as a dialogical process, the anonymization of biographical data, and the reporting back of biographical data in a highly sensible field. I conclude by discussing the possibilities and limits of the research workshop setting for the reflection of ethical questions in biographical research.

Die Nutzung von Archivmaterial für sozialwissenschaftliche Forschung setzt voraus, dass sich eine Kultur der Archivierung (und der Re- und Sekundärnutzung von Daten) bereits etabliert hat. Ein solcher Ansatz und eine entsprechende Forschungspraxis ist zunächst vor allem bezogen auf Statistiken, Umfragen und ähnliche Primär- und Sekundärdokumente entstanden. Im Unterschied hierzu geschieht es sehr viel seltener, dass das zumeist sehr elaborierte Datenmaterial, das im Zuge qualitativer Forschungsarbeiten erhoben wird, für den Zweck späterer Reanalysen archiviert wird. Hierzu gehört eine Dokumentation der Praktiken und Erfahrungen im Forschungsalltag von Projekten, ebenso betrifft dies Feldnotizen, Audio- und Videoaufzeichnungen und überhaupt jede Art von Dokumenten, die im Forschungsprozess produziert werden. Insgesamt bietet diese Schwerpunktausgabe ein breites und hoffentlich anregendes Spektrum an Artikeln, die sich mit den Erfahrungen, Herausforderungen und Potenzialen der Archivierung und Nachnutzung qualitativer Daten befassen, und dies insbesondere mit Blick auf biografische und Erzählforschung. Ein wesentliches Anliegen ist für uns, mehr Aufmerksamkeit auf die Bedeutung der Archivierung von Daten auch im Bereich qualitativer Sozialforschung zu lenken. Hierzu werden methodologische Reflexionen und Forschungsansätze vorgestellt, die im Rahmen der europäischen sozialwissenschaftlichen Forschung entstanden sind und weiter entwickelt werden. Wir hoffen, dass die hier versammelten Beiträge helfen, Kommunikation und Austausch zu diesen wichtigen Fragen in unterschiedlichen nationalen und disziplinären Kontexten voranzutreiben.

In FQS 4(3) – "Doing Biographical Research" – beschäftigen sich Wissenschaftler(innen) aus unterschiedlichen disziplinären und nationalen Blickwinkeln mit dem Interview mit einer in Deutschland lebenden türkischen Arbeitsmigrantin. Neben diesen unmittelbar dem Themenschwerpunkt zugehörigen Aufsätzen enthält FQS 4(3) acht Einzelbeiträge, neun Literaturbesprechungen und zwei Tagungsberichte von Sozialwissenschaftler(inne)n aus insgesamt acht Ländern und sieben Disziplinen. Damit wurden seit Erscheinen der ersten Schwerpunktausgabe im Januar 2000 in FQS beinahe 450 Artikel veröffentlicht. In dem Beitrag werden die neue Schwerpunktausgabe und FQS als Beispiel einer dem Open Access verpflichteten sozialwissenschaftlichen Online-Zeitschrift kurz skizziert. FQS wird in das Ensemble deutscher Projekte eingeordnet, die Teil der internationalen Bemühungen um die weltweit freie Zugänglichkeit wissenschaftlicher Fachinformationen sind.

In this article, I am dealing with ethical challenges in biographical research drawing on my research experiences in the context of a study in the field of political participation. In the first part, I discuss general ethical questions in biographical research related to the collection and the analysis of biographical narrative interviews. In the second part, I sketch specific ethical aspects and problems that arose from the research process and that challenge the premises of reconstructive biographical analysis. Among these are informed consent as a dialogical process, the anonymization of biographical data, and the reporting back of biographical data in a highly sensible field. I conclude by discussing the possibilities and limits of the research workshop setting for the reflection of ethical questions in biographical research. ; In diesem Beitrag befasse ich mich mit ethischen Herausforderungen der Biografieforschung am Beispiel eigener Erfahrungen im Rahmen einer Studie im Feld der politischen Partizipation. Im ersten Teil diskutiere ich grundsätzliche ethische Fragen der Biografieforschung, die mit der Erhebung und Auswertung von biografisch-narrativen Interviews einhergehen. Im zweiten Teil des Beitrages werden exemplarisch forschungsethische Aspekte und Probleme skizziert, die im Verlauf der Feldforschung aufgetreten sind und die Prämissen einer rekonstruktiv vorgehenden Biografieforschung herausfordern. Dazu gehören die informierte Einwilligung als dialogischer Prozess sowie die Anonymisierung und Rückmeldung von biografischen Daten in einem hochsensiblen Feld. Abschließend gehe ich der Frage nach, welche Möglichkeiten und Grenzen das Format der Forschungswerkstatt für die Reflexion von ethischen Fragen in der Biografieforschung bietet.

Much existing marketing theory of the firm fails to account for the particular behaviour of the smaller firm and, more specifically, the microenterprise. Research at the Marketing and Entrepreneurship interface has produced a range of alternative insights into smaller firm marketing and in terms of how formal models of marketing need to be altered in order to account for the practices of networking, word of mouth marketing, opportunity recognition and other entrepreneurial marketing factors. A radical rethinking of small firm marketing theory is needed, based on the joining together of existing Marketing and Entrepreneurship inter-face constructs and additional insight from other disciplines. Creativity is one of the central components of the Marketing and Entrepreneurship interface, giving the smaller firm competitive advantage in the marketplace. This paper examines evidence of creative, entrepreneurial marketing from a biographical perspective by focusing on the behaviour of the risk taking artist. By adopting a little used methodology in small firm research, this gives fresh insight and informs small firm marketing theory and practice.

In der sozialwissenschaftlichen Biographieforschung herrscht ein Interesse am Lebenszyklus von Altersgruppen einer Gesellschaft (=Kohorten) und von Personengruppen (= sozialen Aggregaten) mit bestimmten gemeinsamen sozialen Merkmalen (z. B. Frauen der Unterschicht) vor. Es ist klar, dass mit diesem Konzept nicht das erfasst wird, was der individuelle Biographieträger als sein persönliches Lebensschicksal erfährt. Nun kann man aber nicht davon ausgehen, dass für die soziologische Theoriebildung all das irrelevant ist, was mit individuellem Lebensschicksal zu tun hat. Negative Ereignisverkettungen wie Arbeitslos-Werden, Alkoholiker-Werden, Psychiatrischer-Patient-Werden sind nicht jenseits des Umstandes begreifbar, dass sie die Identität des Biographieträgers zentral angreifen und gerade unter dem Aspekt des persönlichen Schicksals wirksam sind. Vieles, manchmal alles, hängt davon ab, wie der Biographieträger die negative Ereignisverkettung erfährt und wie er sie theoretisch verarbeitet. Der Autor vertritt in dem vorliegenden Beitrag die These, dass es sinnvoll sei, die Frage nach Prozessstrukturen des individuellen Lebenslaufs zu stellen und davon auszugehen, dass es elementare Formen dieser Prozessstrukturen gibt, die im Prinzip in allen Lebensabläufen anzutreffen sind. Darüber hinaus nimmt er an, dass es systematische Kombinationen derartiger elementarer Prozessstrukturen gibt, die als Typen von Lebensschicksalen gesellschaftliche Relevanz besitzen. Zunächst geht es um die Technik des autobiographisch-narrativen Interviews und Schritte der Auswertung autobiographischer Stegreiferzählungen. Im Anschluss daran skizziert der Autor eine Einzelfallanalyse, die eine der elementaren Prozessstrukturen des Lebensablaufs und die entsprechende biographietheoretische Kategorie der Verlaufskurve illustrieren soll. Zugleich wird mit dieser Skizze plausibiliert, dass die sozialwissenschaftliche Auswertung narrativer Interviews drei unterschiedliche Stoßrichtungen haben kann. Erstens kann es um die Herausarbeitung elementarer Prozessstrukturen des Lebensablaufs gehen. Zweitens kann ein spezieller sozialer Prozess in seiner Auswirkung auf den Lebensablauf im Zentrum des sozialwissenschaftlichen Analyseinteresses stehen. Drittens kann schließlich auf der Grundlage der Erhebung, Transkription und Analyse einer autobiographischen Stegreiferzählung eine biographische Beratung mit dem Betroffenen stattfinden. (ICD)

In der biographischen Forschung lassen sich drei Zielsetzungen unterscheiden: (1) die Deskription von einzelnen Lebensläufen oder biographischen Themen und Problembereichen, (2) die Bildung, Anregung oder Präzisierung gegenstandsgebundener Hypothesen, Modelle und Theorien sowie (3) die Bildung, Anregung oder Präzisierung formaler Theorien. Ergebnisse der Biographieforschung, die für die Klinische Psychologie interessant sein können, betreffen die folgenden Themen: (1) Entstehung und Aufrechterhaltung von psychischen und psychosomatischen Störungen sowie deren psychische und soziale Kontexte; (2) Herausbildung subjektiver Vorstellungen über psychische und psychosomatische Störungen und Krankheiten; (3) den Bereich der Normalpathologie und korrespondierende Bereiche der Sozialisationsforschung; (4) Lebenslauf und Lebenswelt; (5) psychische und soziale Ressourcen zur Bewältigung von Krankheit, Leid und Konflikt. Fortschritte erwartet die Klinische Psychologie von der Biographieforschung hinsichtlich der konstruktgeleiteten Erfassung von Biographien, der Analyse der biographischen Entwicklung von einzelnen Sinnstrukturen und Deutungsmustern sowie der Analyse der Biographie als individuelle Konstruktionsleistung. (ICE2)