The article analyzes the conflict-creating constituent of everyday political consciousness. It singles out models of conflict behavior of addressees of everyday political communication - article commentators appearing on the Internet. ; Представлен анализ конфликтной составляющей обыденного политического сознания. Выделены модели конфликтного поведения адресатов обыденной политической коммуникации - комментаторов статей, представленных в сети Интернет.
The article presents a theoretical study of ethnic characteristics of the creation ofpsychological safety of the educational environment in a post-conflict region. The authors(a) examined the effects of two military campaigns that led to the destruction of theeducation system of the Chechen Republic, and (b) considered the results of the restoration,revival and development of the system of modern education in the post-conflict region.The rehabilitation of the infrastructure of educational establishments and creation ofconditions for available and accessible education has the original significance in this region.Bilingualism which leads to a language barrier and impedes a complex supportof the educational process at all levels of education is also a challenge. The verybilingualism enables schoolchildren to develop at a cognitive level, but in this case theRussian language is the only language of the educational process. Training programsand methodical literature are presented in Russian (except two subjects – the Chechenlanguage and Chechen literature), while the children of the postwar period speak Russianat a low level. In this situation, it is important to organize the full acquisition of bothlanguages (Chechen and Russian) to overcome language barriers in communicativeinteraction of the educational process. Besides, aggressive behavior in schoolchildren,which has an impact on the level of their individual development, is the main problem.All these difficulties led to the reduction of the level of safety in the educational systemof the Chechen Republic. Besides, the authors find it necessary to increase the professionallevel of the pedagogical society taking into account ethnic features, requirements of statestandards and the consequences of crisis and emergency situations. On the basis of thestudied material the authors suggest priority parameters of the educational system whichcan be used to increase the level of psychological safety in the educational environment. ; В статье представлено научно-теоретическое изучение этнических особенностей создания психологической безопасности образовательной среды в условиях постконфликтного региона. Рассматриваются последствия двух военных кампаний, приведшие к разрушению системы образования Чеченской Республики, а также показатели восстановления, возрождения и развития в целом системы современного образования в постконфликтном регионе. В данном регионе первоначальную значимость имели восстановление инфраструктуры объектов образования и создание условий для обеспечения общедоступного и бесплатного образования. Также сложным моментом представляется двуязычие, приводящее к языковому барьеру, препятствующему полноценному обеспечению образовательного процесса на всех уровнях образования. Само двуязычие дает возможность обучающимся развиваться на когнитивном уровне, но в данном случае образовательный процесс возможно построить только на русском языке, т.к. учебные программы, методическая литература разработаны только на нем (кроме двух предметов – чеченского языка и чеченской литературы), а дети послевоенного периода, из-за высокого оттока русскоязычного населения, на низком уровне владеют русским языком. В данной ситуации важно организовать полноценное освоение двух языков (чеченского и русского) для снятия языковых препятствий в условиях коммуникативного взаимодействия во время образовательного процесса. Помимо этого основным проблемным моментом является проявление агрессивного поведения у школьников, которое отражается на личностном уровне развития школьников. Все эти сложности привели к снижению уровня безопасности в образовательной системе Чеченской Республики. Кроме этого имеется потребность в повышении профессионального уровня педагогического общества в рамках учета этнических особенностей, требований федеральных государственных стандартов и последствий кризисных и чрезвычайных ситуаций. На основании изученного материала предлагаются приоритетные параметры образовательной системы, которые могут быть использованы для повышения уровня психологической безопасности в образовательной среде.
Статья посвящена рассмотрению видов межличностных конфликтов в образовательных учреждениях. Автор утверждает, что в процессе образования сталкиваются интересы трех сторон: общества, государства и отдельной личности. Именно эти три составляющие образовательного процесса влияют на «климат» в коллективе и являются причинами появления конфликта. Также автор анализирует типы конфликтного поведения, их причины, и способы их преодоления. ; The article is devoted to the review of different kinds of conflicts in the educational establishments. The author confirms that the interests of three parts come across in the educational process: society, government and personality. These three components of the educational process influence the "climate" of community (group) and cause the conflict. Also the author analyzes types of uncooperative behavior, causes and the methods of negotiations.
В статье рассматривается актуализация феномена речевой агрессии в современной политической коммуникации. ; The article deals with the actualization of the phenomenon of aggressive conflict behavior not only in the modern subcultural and countercultural communication but also in the mainstream one. It investigates the essence of verbal aggression as a multi-level phenomenon with ambivalent interpretations in modern science. Various forms of manifestation of verbal aggression in political communication are analyzed, and the interrelation between the specific features of the communicative situation and the behavior of its participants is determined. Verbal aggression is considered as a linguistic, psychological and legal category, which allows one to study the behavioral patterns of communication participants from different positions and establish a wide range of reasons for the spread of destructive patterns in modern communication. The essential characteristics of verbal aggression are classified according to different criteria. Stating, provoking and manipulative types of verbal aggression are distinguished with reference to the target settings.
В данной статье представлены результаты социологического опроса, проведенного среди сельской молодежи Алтайского края в 2015 г. Целью исследования являлось изучение влияния этно-конфессиональных факторов на протестную активность сельской молодежи. В последние годы выросло количество конфликтов основанных на этно-конфессиональном факторе (События на Манежной площади в 2010 г., Саратовская область г. Пугачев 2013 г.). В результате проведенного исследования не подтвердилась гипотеза об активизации протестных настроений и высокой политической активности, основанной на этно-конфессиональном факторе. Вышеуказанный вывод подтверждается ответами респондентов на прямые, открытые, а также косвенные вопросы. Таким образом, органам власти не требуется проводить дополнительных мероприятий и пересматривать свою политику в сфере национальных и этно-конфессиональных отношений. ; This article presents the results of the sociological survey conducted among the rural youth of the Altai region in 2015. The aim of the survey was to analyze the influence of ethno confessional factors on protest activity of the rural youth. The recent years witnessed an increase in the number of conflicts based on the ethno confessional factor (riots on Manezh Square in 2010, the Saratov region, Pugachev in 2013). The results of the research did not confirm the hypothesis about the rise of protest moods and high political activity based on ethno confessional factor. The above mentioned conclusion is confirmed by the respondents' answers to direct, open and indirect questions. Consequently, the authorities do not need to take additional measures and revise their policy in the sphere of national and ethno confessional relations.
В статье рассматриваются профессиональные действия сотрудников дорожной полиции при провокационном поведении водителя как участника дорожного движения. Анализируется законодательство Российской Федерации на предмет выявления алгоритма взаимодействия между указанными субъектами правоотношений. Предложены меры по совершенствованию профессиональной подготовки инспекторского состава дорожной полиции России. ; This article examines the professional actions of traffic police officers in the case of provocative behavior of a driver as a road user. The article analyzes the legislation of the Russian Federation in order to identify the algorithm of interaction between these subjects of legal relations. Measures to improve the professional training of traffic police inspectors in Russia are proposed.
The reasons, preconditions and basis of the conflict of civilizations in the modern world context of violence and nonviolence ratio, modern and traditional character are discussed in the paper. The basic values and fundamental attitude principles of life of modern and traditional civilizations are defined.
The development of modern criminal justice is characterized by the search of the most effective mechanisms not only combating crime, but also to maximize the protection of the rights and legitimate interests of victims, promotion of positive post-criminal behavior of the accused, including on compensation for crime damage (damage). The successful solution of these tasks is not always possible to achieve within the traditional system of justice by bringing the guilty to criminal responsibility and punishment. In this regard, the article discusses alternatives for the state's response to the crime, the grounds and conditions of their application under the legislation of the Republic of Belarus. These alternative procedures include institute of termination of the proceedings to the exemption from criminal liability. A partial alternative to criminal prosecution can be considered such conciliation (compromise) procedure as an abbreviated procedure for the judicial investigation, the absentia proceedings in the court and pre-trial agreement on cooperation = Развитие современного уголовного судопроизводства характеризуется поиском наиболее эффективных механизмов не только противодействия преступности, но и максимальной защиты прав и законных интересов потерпевших, стимулирования позитивного посткриминального поведения обвиняемого, в том числе по возмещению причиненного преступлением вреда (ущерба). Успешного решения этих задач не всегда удается достичь в рамках традиционной системы судопроизводства путем привлечения виновного к уголовной ответственности и его наказания. В связи с этим в статье обсуждаются альтернативные способы реагирования государства на совершённое преступление, основания и условия их применения по законодательству Республики Беларусь. К этим альтернативным процедурам относится институт прекращения производства по делу с освобождением от уголовной ответственности. Частичной альтернативой уголовному преследованию можно считать такие согласительные (компромиссные) процедуры, как сокращенный порядок судебного следствия, заочное производство и досудебное соглашение о сотрудничестве
The Article reflects the characteristic differences between male and female logic. The main differences between the methods of thinking of men and women are reflected. A comparative analysis of the behavior of men and women in conflict situations is conducted. The main features of the male and female logic are shown. Specific examples illustrating the behavior of men and women from the point of view of logic are given.
In: Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине : сборник научных трудов IV Международной научной конференции, 5-8 декабря 2017 г., Томск. Ч. 2. — Томск, 2017.
I included two neuronal constants of H. Berger and M.N. Livanov into new simple laws of experimental psychology, psychophysics and linguistics. The exactness of prognoses of human's behavior is significantly increased. Psychology is transformed now into exact science like physics, chemistry and genetics. A new way is proposed to open new exact laws of collective behavior of milliards of people. In partial, the simple new technology of elections of world leaders darts out on a discussion with the purpose of exception of military dangerous conflicts between the states.
This article reviews the ideas and motives of modern terrorism, discloses the concept of destructive human behavior, the analysis of the socio-cultural situation at the beginning of the XXI century and revealed disturbing factors intensify nationalist and religious terrorism as the most dangerous form of terrorism.
Discusses the history of the emergence and development of business games as a method of analysis and conflict resolution. It is noted that conflicts occur in many areas of human activity related to the economy, production and trade in the political wars and so on. The necessity of building models, which form the basis of business games, which should adequately reflect the situation investigated. Examines how to build business games, a series of steps and the content of each stage. An example of a business game, underlines the importance of the preliminary analysis of the participants of the game models for a better understanding of the mutual influence of the behavior of the individual participant in the game, and the prize for winning the other participants. ; Рассматривается история возникновения и развития деловых игр как метода анализа и разрешения конфликтных ситуаций. Отмечается, что конфликтные ситуации встречаются во многих областях человеческой деятельности связанных с экономикой, производством, в торговых и политических войнах и т. д. Обосновывается необходимость построения моделей, положенных в основу деловых игр, которые должны достаточно адекватно отражать исследуемую ситуацию. Исследуется процедура построения деловых игр, последовательность этапов и содержание каждого этапа. Приводится пример проведения деловой игры, подчеркивается важность предварительного анализа модели игры участниками для более глубокого понимания взаимного влияния поведения отдельного участника игры на свой выигрыш и на выигрыш остальных участников.
The study of the psychological features of young people of the Southern Russiareceived special relevance in the conditions of the changing political, economic andsocial situation. The youth was a reflector of progressive ideas on improvement ofsociety at all times, and defended the human rights by the meetings, revolts andprotests, which are in essence aggression manifestations. If earlier protection of humanrights and thirst of changes to the best were the purpose of similar performances,but now on the rise of extremist and terrorist groups, the creators of which usethe desire of young people to achieve justice for their own purposes, making themdangerous to society actors. The question about the nature of similar processesremains to be opened.The article presents the results of a study on the types, severity and context ofaggressive and hostile behavior, preferred strategies of behavior in conflict, the typesof socially approved aggression and level of motivation of achievement / failureavoidance at 105 young girls of the Russian and Karachay nationalities, agedfrom 18 till 29 years. The analysis of contemporary literature, that demonstratesinsufficient knowledge of the problem of aggressive and hostile behavior amongyoung people, as well as its relevance, is carried out. The biological and socialfactors, that underlie aggressive behavior of the personality, are considered.According to the results of statistical data processing, the common features,inherent in representatives of both nationalities, and intra-group features arerevealed. The emphasis is placed on the need to adjustment of ethno-culturaldialogue and on need of society in a significant reduction of the range of legitimizedaggression and in the strengthening of social control, because the legitimizedaggression is a source of learning specific forms of aggressive behavior and waysfor their implementation. ; Изучение психологических особенностей молодежи Южного региона России получило особенную актуальность в условиях меняющейся политической, экономической и социальной обстановки. Молодежь во все времена была отражателем прогрессивных идей по усовершенствованию общества, а также отстаивала человеческие права митингами, восстаниями и протестами, являющимися по своей сути проявлениями агрессии. И если раньше целью подобных выступлений была защита прав человека и жажда перемен к лучшему, то сегодня отмечается рост экстремистских и террористических группировок, создатели которых используют желание молодых людей добиться справедливости в своих корыстных целях, делая их опасными для общества субъектами. Вопрос о природе подобных процессов остается открытым.В статье представлены результаты исследования, посвященного изучению видов, степени выраженности и связи агрессивного и враждебного поведения, предпочтительных стратегий поведения в конфликте, видов социально одобряемой агрессии, а также уровня мотивации достижения успеха / избегания неудач у 105 молодых девушек русской и карачаевской национальностей в возрасте от 18 до 29 лет. Проведен анализ современной литературы, демонстрирующий недостаточность изученности проблемы агрессивного и враждебного поведения у представителей молодежи, а также ее актуальность. Рассмотрены биологические и социальные факторы, лежащие в основе агрессивного поведения личности. По итогам статистической обработки данных выявлены общие черты, присущие представительницам обеих национальностей, а также внутригрупповые особенности. Сделан акцент на необходимости налаживания этнокультурного диалога, а также на потребности общества в существенном снижении диапазона легитимизированной агрессии и усиления социального контроля над ней, т. к. последняя является источником научения конкретным формам агрессивного поведения и способом их осуществления.