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Este texto trata da conjuntura política brasileira e do processo que redundou no golpe de Estado que destituiu a presidente eleita Dilma Rousseff. Articulando as noções de regime de verdade, práticas discursivas e política de escândalo, o texto avança na descrição da formação de uma articulação das classes dominantes, corporações da mídia, Ministério Público e Poder Judiciário para destruir as possibilidades eleitorais das forças de esquerda no Brasil, abrindo caminho para a implementação do receituário neoliberal. Apropriando-se principalmente da ideia do combate à corrupção, os velhos esquemas do poder econômico organizam a construção de discursos e ações de Estado que compõem o cinismo institucional como política de Estado. ; This text deals with the Brazilian political situation and the process that led to the coup d'état that brought down the elected president Dilma Rousseff. Expressing the notions of regime of truth, discursive practices and politics of scandal, the text moves forward with a description of the formation of a liaison between the dominant classes, media corporations, Public Prosecutor's Office and the Judiciary to destroy the electoral possibilities of the left-wing forces in Brazil, paving the way for the implementation of the neoliberal prescription. Making use for the most part of the idea of fighting corruption, the old economic power structures organize the construction of State speeches and actions that establish institutional cynicism as State policy.

Este texto trata da conjuntura política brasileira e do processo que redundou no golpe de Estado que destituiu a presidente eleita Dilma Rousseff. Articulando as noções de regime de verdade, práticas discursivas e política de escândalo, o texto avança na descrição da formação de uma articulação das classes dominantes, corporações da mídia, Ministério Público e Poder Judiciário para destruir as possibilidades eleitorais das forças de esquerda no Brasil, abrindo caminho para a implementação do receituário neoliberal. Apropriando-se principalmente da ideia do combate à corrupção, os velhos esquemas do poder econômico organizam a construção de discursos e ações de Estado que compõem o cinismo institucional como política de Estado. ; This text deals with the Brazilian political situation and the process that led to the coup d'état that brought down the elected president Dilma Rousseff. Expressing the notions of regime of truth, discursive practices and politics of scandal, the text moves forward with a description of the formation of a liaison between the dominant classes, media corporations, Public Prosecutor's Office and the Judiciary to destroy the electoral possibilities of the left-wing forces in Brazil, paving the way for the implementation of the neoliberal prescription. Making use for the most part of the idea of fighting corruption, the old economic power structures organize the construction of State speeches and actions that establish institutional cynicism as State policy.

This article aims to develop a comparative analysis of press discourses concerning the agrarian reform issue in two critical events that marked the 20th century: the failed attempt of a coup d'état that triggered the Spanish Civil War in 1936 and the 1964 civil-military coup in Brazil. The study objects are journalistic texts published by the monarchic periodical ABC in Spain and the Brazilian newspaper O Estado de S. Paulo on the agrarian reform. That was a central proposal of the reformist governments in question and, consequently, a critical media discursive axis. Within a methodological proposal for articulating the fields of communications and history, we attempt to demonstrate the interconnected plates that help understand the two events: the political environment of antagonistic pluralism, historical consciousness, the coordinated discourse of the mainstream media, and finally, the conception of change as a media event boosted by an ideology of public transparency in this type of discourse. ; O objetivo deste artigo é realizar uma análise comparada de discursos da imprensa em relação ao tema da reforma agrária em dois importantes eventos que marcaram o século XX: a tentativa fracassada de golpe de Estado que deu início à Guerra Civil Espanhola no ano 1936 e o golpe civil-militar de 1964 no Brasil. Nossos objetos de estudo são textos jornalísticos publicados pelo periódico monárquico ABC na Espanha e pelo brasileiro O Estado de S. Paulo sobre o tema da reforma agrária, proposta central dos governos reformistas em questão e, consequentemente, importante eixo discursivo midiático. Como resultado, procuramos demonstrar, em uma proposta metodológica de articulação dos campos da comunicação e da história, placas de encadeamento que ajudam a compreender os eventos em questão, como o ambiente político de pluralismo antagônico, a consciência histórica, o discurso coordenado da grande imprensa e, finalmente, a concepção da mudança como um acontecimento midiático, impulsionado por uma ideologia da transparência ...

This article aims to develop a comparative analysis of press discourses concerning the agrarian reform issue in two critical events that marked the 20th century: the failed attempt of a coup d'état that triggered the Spanish Civil War in 1936 and the 1964 civil-military coup in Brazil. The study objects are journalistic texts published by the monarchic periodical ABC in Spain and the Brazilian newspaper O Estado de S. Paulo on the agrarian reform. That was a central proposal of the reformist governments in question and, consequently, a critical media discursive axis. Within a methodological proposal for articulating the fields of communications and history, we attempt to demonstrate the interconnected plates that help understand the two events: the political environment of antagonistic pluralism, historical consciousness, the coordinated discourse of the mainstream media, and finally, the conception of change as a media event boosted by an ideology of public transparency in this type of discourse. ; O objetivo deste artigo é realizar uma análise comparada de discursos da imprensa em relação ao tema da reforma agrária em dois importantes eventos que marcaram o século XX: a tentativa fracassada de golpe de Estado que deu início à Guerra Civil Espanhola no ano 1936 e o golpe civil-militar de 1964 no Brasil. Nossos objetos de estudo são textos jornalísticos publicados pelo periódico monárquico ABC na Espanha e pelo brasileiro O Estado de S. Paulo sobre o tema da reforma agrária, proposta central dos governos reformistas em questão e, consequentemente, importante eixo discursivo midiático. Como resultado, procuramos demonstrar, em uma proposta metodológica de articulação dos campos da comunicação e da história, placas de encadeamento que ajudam a compreender os eventos em questão, como o ambiente político de pluralismo antagônico, a consciência histórica, o discurso coordenado da grande imprensa e, finalmente, a concepção da mudança como um acontecimento midiático, impulsionado por uma ideologia da transparência ...

RESUMO O estudo visa a penetração da ideologia marxista nas Universidades brasileiras nos anos 50 e 60 e, depois do golpe de 64, sobretudo nos Departamentos de Ciências Sociais. Causas apontadas, o populismo e Esquerdismo dos Governos, os movimentos e entidades estudantis, as teologias da libertação, e a adesão de professores e estudantes a várias formas de idealismo dialético. Pontos de referência, a criação do Instituto de Estudos Brasileiros (ISEB), o papel da União Nacional dos Estudantes (UNE) e da Ação Popular (AP). Discute a estrutura formal da Universidade, suas fraquezas institucionais e organizacionais, a contribuição de professores nacionais e estrangeiros à politização geral. A crise do Marxismo na Europa não parece ter causado retrocesso, apenas modificação, nesse pendor ideológico; sobrevive em organizações partidárias movimentos, livros-textos, teses e dissertações e, num ensino que não parece à altura das necessidades da pesquisa científica, da mudança social e dos imperativos de reforma universitária. ABSTRACT Routes and misroutes of an ideology: marxism in Brazilian University. v. 27, n. 2, p. 285-361, jul./dez. 1999. Studies the invasion of Marxist ideology in Brazilian Universities in the fifties'and sixties' and, after the 64 coup, mostly in the Department of Social Sciences. Factors quoted include rampant populism, leftist in Governments, students' movements and associations, the upsurge of theologies of liberation, as well as the expansion of dialect idealism among teachers and students. Points of reference are given, such as the foundation of the Institute of Brazilian Studies (ISEB) (1954), the important role of the Students National Association (UNE) and Popular Action (AP). The formal structure of the University itself, its institutional and organizational weakness are discussed as well as the personal contribution of some outstanding teachers, foreign and national to the politization of Academic Crisis of Marxism in Europa does not seem to bring a decline in the ideology. It survives in slogans and protests as well as in academic papers, thesis, dissertations, in the teaching in general which does not seem to cope up either with scientific research, or social change and the needs for reform. RÉSUMÉ Vérités et erreurs d'une idéologie: le Marxisme dans l'Université. v. 27, n. 2, p. 285-361, jul./dez. 1999. Cette étude se propose de montrer la pénétration de l'idéologie marxiste dans les Universités brésiliennes au cours des années 50 et 60 et, après le coup d'état de 64, surtout dans le domaine des Sciences Sociales. Les causes alléguées: le populisme et le gauchisme des gouvernements, les mouvements et les organisations d'étudiants, les théologies de la libération, l'adhésion de professeurs et d'étudiants à diverses formes d'idéalisme dialectique. Points de référence: la création de l'Institut d'Etudes Brésiliennes (ISEB), le rôle de l' "Union Nationale des Etudiants" (UNE) et de l' "Action Populaire" (AP). Il analyse la structure précise de l'Université, ses faiblesses institutionnelles et d'organisation, la contribution des professeurs brésiliens et étrangers à la politisation générale. La crise du Marxisme en Europe ne semble pas avoir causé de recul, à peine des modifications à cette tendance idéologique; elle survit dans des organisations partisanes, des mouvements, des thèses et des dissertations et, dans un enseignement qui n'apparaît pas à la hauteur des nécessités de la recherche scientifique, du changement social et des impératifs de la réforme universitaire.

This study presents concepts and models of typologies, cycles and analyzes of educational public policies, taking into account the political scenario and the historical and political context in which they are created and implemented, having as a starting point the 1988 Federal Constitution of Brazil and as final milestone of the 2016 coup d'état discussion. It is a documentary research that is part of the field of policy discussions. The study highlights that the PNE and the National Curriculum Guidelines for Initial and Continuing Education for Basic Education Teachers can be alternatives to intermediate actions that encompass different aspects of basic education professionals. The valorization of these professionals must be guided by a policy based on some fundamental pillars that include training, remuneration, career and working conditions. This requires commitment from the government and organized society in the different spheres of governance within the spheres of the federated entities. ; Este estudio presenta conceptos y modelos de tipologías, ciclos y análisis de las políticas públicas educativas, teniendo en cuenta el escenario político y el contexto histórico y político en el que se crean e implementan, teniendo como punto de partida la Constitución Federal de Brasil de 1988 y como hito final de la discusión sobre el Golpe de Estado de 2016. Es una investigación documental que forma parte del campo de las discusiones sobre políticas. El estudio destaca que el PNE y los Lineamientos Curriculares Nacionales de Educación Inicial y Continua para Docentes de Educación Básica pueden ser alternativas a las acciones intermedias que abarcan diferentes aspectos de los profesionales de la educación básica. La valorización de estos profesionales debe estar guiada por una política basada en unos pilares fundamentales que incluyen la formación, la retribución, la carrera y las condiciones laborales. Esto requiere el compromiso del gobierno y la sociedad organizada en los diferentes ámbitos de gobernanza dentro de los ámbitos de las entidades federativas. ; O presente estudo apresenta conceitos e modelos de tipologias, ciclos e análises de políticas públicas educacionais, levando em consideração o cenário político e o contexto histórico e político em que são criadas e implementadas, tendo como marco inicial a Constituição Federal do Brasil de 1988 e como marco final da discussão o Golpe de Estado de 2016. Trata-se de uma pesquisa documental que se insere no campo das discussões sobre políticas. O estudo destaca que o PNE e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial e Continuada para Profissionais do Magistério da Educação Básica podem se constituir como alternativas para intermediar ações que englobam aspectos diferenciados dos profissionais da educação básica. A valorização desses profissionais deve ser conduzida por uma política pautada em alguns pilares fundamentais que contemplem formação, remuneração, carreira e condições de trabalho. Isso requer empenho do governo e da sociedade organizada nas diferentes esferas de governança nos âmbitos dos entes federados.