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Il lavoro di ricerca presentato indaga sulle pratiche di social tv innescate dalla quindicesima edizione della trasmissione televisiva Amore Criminale, cui è associata una campagna di denuncia e sensibilizzazione contro la violenza sulle donne. In questo contesto ci si è concentrati sull'accezione soft di social television, utilizzando il termine per indicare il consumo televisivo del programma che è avvenuto contemporaneamente alla pratica di commentare sulle piattaforme online di Facebook e Twitter ciò che l'utente stava guardando e ha consentito l'interazione a distanza con altri telespettatori. L'elaborato è articolato su diversi livelli, che restituiscono una visione progressivamente più approfondita. Una preliminare ricognizione sul fenomeno della violenza di genere costituisce la cornice in cui si inserisce l'analisi della trasmissione dal punto di vista della sua storia, struttura e mission, ma anche del genere televisivo e del contesto mediale in cui si colloca. L'osservazione del programma dal lato broadcaster è seguita dalla ricerca sul suo pubblico, intendendo con questo sia quello televisivo tradizionale, sia in particolar modo quello dei social network. Data la valenza sociale, culturale e politica del tema affrontato da Amore Criminale, più specificamente la ricerca indaga il coinvolgimento che esso suscita e mira a comprendere in che misura la partecipazione alle conversazioni online costituisce una forma di civic engagement. A questo stesso scopo è sembrato opportuno un approfondimento sulla componente maschile dell'audience, per coglierne l'atteggiamento nei confronti della causa sociale contro la violenza sulle donne, in un momento storico in cui proprio gli uomini costituiscono sempre più oggetto di interesse negli studi scientifici e nella comunicazione pubblica sul tema. Secondo quanto rilevato nell'edizione in oggetto, la trasmissione ha goduto di un discreto seguito non solo da parte del pubblico televisivo, ma anche sui social network. Nonostante la presenza maschile sia minoritaria, tra gli utenti centrali nelle dinamiche partecipative online figurano appartenenti ad ambo i sessi. In particolare dai risultati dell'analisi qualitativa, si può affermare che la partecipazione sui social network può essere letta anche come una presa di posizione pubblica nei confronti della causa sociale. This research examines the social tv practices triggered by the fifteenth edition of the tv program Amore Criminale, which is associated with a campaign that aims to raise awareness about the violence against women and expose this problem. In this context the focus is on the soft meaning of social television. This term refers to the tv consumption of the show while the user is commenting on Facebook and Twitter what he/she is watching and with the possibility to communicate with the other viewers. This work is organized on different levels, giving a progressively in-depth view. A preliminary introduction about the phenomenon of gender violence is the frame where the analysis of the show is inserted: its story, structure and mission, but also its television genre and the medial context in which takes place. The observation of the program from the broadcast side is followed by the research about the public, the traditional television one and especially those on social networks. Due to the social, cultural and politic worth of the topic dealt with by Amore Criminale, more specifically the research examines the created engagement and aims to understand in which way the participation to online conversations is a manifestation of civic engagement. For the same aim it was worthwhile an in-depth analysis about males, who are part of the audience, in order to get their approach to the social cause against violence on women, in a historic moment when scientific studies and the public communication focus on men. According to data measured in this edition, the program got a reasonable favour from the television public, but also on social network sites. Although men are the minority, the key users are both women and men. In particular according to qualitative analysis results, we can say that the participation on social networks can be read as a public opinion on the social cause.

Al giorno d'oggi i minori occupano un posto sempre più rilevante nell'agenda giuridica e politica dell'UE. La promozione e la protezione dei diritti del fanciullo è ora un obiettivo dell'Unione europea ai sensi dell'articolo 3, par. 3, del TUE. I diritti dei minori sono anche sanciti nell'articolo 24 della Carta dei diritti fondamentali dell'Unione europea. L'Unione attualmente possiede molti atti normativi e non relativi ai diritti dei fanciulli o che possono avere un reale impatto sulle loro vite. Questa tesi di dottorato analizza la natura, la portata e il valore delle misure UE che riguardano i minori in due aree principali: la protezione dei minori e la giustizia penale minorile. La tesi indaga se vi è un valore aggiunto nei diritti dei fanciulli stabiliti a livello di UE e cercherà anche di offrire alcuni suggerimenti per migliorare la protezione dei diritti dei minori nell'Unione europea. ; Today children's rights occupy an increasingly prominent place on the EU legal and policy agenda. The promotion and protection of the rights of the child is now an objective of the EU as set out in Article 3.3 of the Treaty on European Union. The rights of the child are also enshrined in the article 24 of the Charter of Fundamental Rights of the European Union. The EU has now many legislative documents and non-legislative acts related to children's rights or that can have the potential to impact on children's life. This Phd thesis analyzes the nature, scope and value of EU measures in relation to children in two main areas: child protection and juvenile criminal justice. It investigates if there is an added value of children's rights at EU level and it also makes some suggestions to improve children's rights in the EU.

Today children's rights occupy an increasingly prominent place on the EU legal and policy agenda. The promotion and protection of the rights of the child is now an objective of the EU as set out in Article 3.3 of the Treaty on European Union. The rights of the child are also enshrined in the article 24 of the Charter of Fundamental Rights of the European Union. The EU has now many legislative documents and non-legislative acts related to children's rights or that may have the potential to impact on children's life. This Phd thesis analyzes the nature, scope and value of EU measures in relation to children in two main areas : child protection and juvenile criminal justice. It investigates if there is an added value of children's rights at EU level and it also makes some suggestions to improve the promotion and protection of children's rights in the EU. ; Aujourd'hui les droits des mineurs occupent une place de plus en plus importante dans l'agenda juridique et politique de l'UE. La promotion des droits de l'enfant représente maintenant un objectif de l'UE, consacré dans l'article 3, paragr. 3, du Traité sur l'Union européenne. Les droits de l'enfant sont également cristallisés dans l'article 24 de la Charte des droits fondamentaux de l'Union européenne. Actuellement l'Union européenne dispose de nombreux actes législatifs et de documents non législatifs relatifs aux droits des mineurs ou qui peuvent avoir des répercussions indirectes sur la vie des enfants. Ce travail analyse la nature, la portée et la valeur des mesures de l'UE dans deux domaines principaux : la protection des enfants et de leurs droits et la justice pénale des mineurs. Le but de la recherche a été d'examiner jusqu'à quel point on peut parler d'une valeur ajoutée de la promotion des droits des enfants au niveau de l'UE, par rapport au niveau national et international et également celui de proposer de nouvelles solutions pour améliorer la promotion et la protection des droits des enfants dans l'Union européenne. ; Al giorno d'oggi, i diritti dei ...

Between 2008 and 2011, the EURO-JUSTIS project designed and tested new social indicators to measure levels of trust and confidence in justice. The aim of the project was to provide the EU institutions and Member States with a new scientifically validated instrument to collect data on the feelings of trust and confidence of the public opinion in the courts and the police. In a political context that seems to favour populistic approaches and the call for "law and order" , such indicators are precious to collect hard data on the attitudes of public opinion, especially in a comparative perspective. Based upon the assumptions of procedural justice theories, the EURO-JUSTIS consortium designed a set of 45 multiple-choice questions that immediately met the favour of the international community and were then inserted as a module in the V edition of the European Social Survey. This paper briefly outlines the foundational assumptions of the project and describe its main achievements. It also analyses some of the results of the pilot survey performed by the EURO-JUSTIS consortium in some European Countries, including Italy. ; Dal 2008 al 2011 il progetto EURO-JUSTIS ha elaborato e testato nuovi indicatori per misurare il livello di fiducia dei cittadini nella giustizia. Obiettivo del progetto era quello di dotare gli Stati Membri e la UE di uno strumento idoneo alla raccolta di dati sui sentimenti di fiducia rispetto al lavoro di magistratura e forze dell'ordine. In un contesto politico che privilegia istanze populistiche e il richiamo all' "allarme sociale", tali indicatori appaiono preziosi per fornire alle istituzioni alcuni punti fermi, anche in prospettiva comparata. Muovendo dagli assunti della procedural justice, EURO-JUSTIS ha elaborato un questionario di 45 domande a risposta multipla che ha incontrato l'immediato favore d2013-06-12ella comunità internazionale ed è stato inserito nella V edizione della European Social Survey. Questo scritto riassume i fondamenti concettuali della ricerca, ripercorrendone alcuni passaggi e descrivendo i relativi indicatori. Analizza infine alcuni risultati dell'indagine pilota svolta da EURO-JUSTIS in alcuni Paesi europei, tra cui l'Italia.

The question about education, and about which model of education, belongs to society and moves from it, as well as the answer must go back to society again: education to complexity, critical thinking, responsibility for choices are all possible answers. In other words, we comprehend education as active citizenship, and by citizenship we mean a condition based on respect for oneself, respect for the others and the rules of any community. It is a cultural attitude built on values such as civil and political commitment, and an ethical dimension that implies the conviction that without choice and responsibility there can be no authentic social justice; it is a sense of belonging to democracy and democratic practice as well, where we believe democracy to be the result of opposition first, mediation later. This should be the task of the public School system, and to accomplish this task it is necessary to draw on the cultural richness that comes from its pluralism: this can be done by trained teachers, available to comparison, who know how to dismantle and reassemble disciplinary knowledge and soft skills in an epistemologically correct way, in order to meet the diversified learning needs, providing tools for interaction with reality. This kind of School, therefore, must be considered as an ethical place of education and citizenship, which guides change and transformative processes, inspired by new cultural, social, psycho-pedagogical and organizational models: a School which, as a public service, is already part of a pedagogical and political project. ; La domanda sull'educazione, e su quale modello di educazione, appartiene alla società, è mossa dalla società, così come ad essa deve tornare la risposta: educare alla complessità, al pensiero critico, alla responsabilità delle scelte sono le risposte possibili. In altre parole, consideriamo l'educazione come cittadinanza attiva, intendendo per cittadinanza una condizione definita, fondata sul rispetto di sé, degli altri e delle regole della comunità. Si tratta di un ...

Dottorato di ricerca in Diritto dei mercati europei e globali. Crisi, diritti, regolazione ; Il presente lavoro affronta il tema delle trasformazioni del diritto penale economico indotte dalla recente crisi economico-finanziaria, con l'intento di evidenziare come e in quale misura il contesto di crisi abbia influito sulle decisioni (legislative e giudiziarie, politiche e tecniche) di gestione, tramite pena, dei conflitti sociali. Passando per lo studio dei rapporti che storicamente intercorrono tra crisi e diritto, l'analisi si è sviluppata attraverso una sistematizzazione per tipologia dei fenomeni criminali associati alla crisi economico-finanziaria. Lo studio della risposta punitiva ai vari comportamenti criminali legati alla crisi, ossia i comportamenti crisis-related (le frodi finanziarie che s'inseriscono nella spiegazione multifattoriale della crisi), i comportamenti compulsati dalla crisi (in particolare, i reati d'obbligo in materia fiscale) e, infine, quelli incentivati (criminalità organizzata e criminalità del profitto in senso ampio) dalla crisi stessa, ha fatto emergere una caratterizzazione altamente congiunturale dell'intervento penalistico, segnato da un generale riorientamento dal fatto al fenomeno. Il lavoro ha altresì preso in esame, per operare un confronto e saggiarli nel contesto d'interesse, alcuni paradigmi penalistici di "crisi" già reperibili in dottrina (segnatamente, il diritto penale di transizione, d'eccezione e di lotta), anch'essi caratterizzati da congiunturalità e orientamento al fenomeno, finendo tuttavia col constatarne l'incapacità di spiegare compiutamente le torsioni subite dal diritto penale economico in relazione al fenomeno della crisi attuale. ; The aim of the present work is to analyse the impact of the latest global financial crisis of 2007-09 on the economic criminal law. In particular, I investigate whether and how the context of crisis has affected the various (legislative and judicial, political and technical) justifications behind the use of penalty as a tool to manage social conflicts. To this end, the analysis suggests a classification of the unlawful phenomena associated with the economic-financial crisis by making use of a criminological systematization. The use of penalty is thus observed as responding to criminal behaviours which are either crisis-related (financial frauds included in the multifactorial explanation of the crisis), crisis-compelled (in particular tax crimes) or, finally, crisis-incentivized (organized crime and "profit" crime in the broad sense). From this standpoint, criminal intervention shows a highly conjunctural characterization and appears to be much more phenomenon-oriented than fact-oriented. In the final part of the thesis, some classical criminal law paradigms of crisis were tested within the framework of the economic crisis (namely, the "transitional justice", the "criminal law of exception" and the "criminal law of fight" paradigms), also characterized by conjuncturality and orientation to the phenomenon. However, none of them seems able to fully explain the torsions undergone by economic criminal law in relation to the experience of the crisis.

Un'immagine dell'abuso del diritto è quella del fuoco sotto la cenere perché esprime il pericolo al quale espone legalità e colpevolezza. Sebbene l'ermeneutica penalistica sia vincolata, la materia tributaria rappresenta l'ultimo caso in cui forza normativa dei principi ed interpretazione teleologica hanno consentito incriminazioni in malam partem. Nemmeno la rilevanza costituzionale del bene consente di incriminare l'elusione oltre la riserva di legge: al giudice è vietato "creare un regime legale penale, in luogo di quello realizzato dalla legge". Il tema delle infrazioni di origine giurisprudenziale introduce una seconda accezione di legalità come concepita dall'art. 7 CEDU: la norma incriminatrice è valida allorquando - prescindendo dalla fonte - sia accessibile e prevedibile. Di fronte alla sentenza "Dolce e Gabbana" può affermarsi che incriminare l'elusione non è conforme alla legalità costituzionale, perché la commistione tra evasione ed elusione fiscale modifica il tipo in via interpretativa, né convenzionale perché le conseguenze non erano prevedibili quando furono realizzate le operazioni elusive. L'antagonismo delle concezioni di legalità trova soluzione avuto riguardo ai fini di garanzia. Se è contrario alla Costituzione accogliere un'idea di legalità-prevedibilità che prescinda dalla riserva di legge, la finalità di maggior garanzia possibile, esplicitata all'art. 53 della CEDU, non consente alternative alla sinergia: la legalità convenzionale sarà più garantista se integra quella costituzionale. La trasposizione sul piano interno della prevedibilità rileva sul distinto piano della colpevolezza, trova aggancio all'art. 5 c.p. e sposta la questione sulla conoscibilità dell'illecito. Alla rilevanza penale dell'abuso del diritto in materia tributaria ostava anche il principio di colpevolezza non potendosi muovere un rimprovero a fronte di un'ignoranza scusabile. L'affermata irrilevanza penale avrebbe dovuto spegnere definitivamente il fuoco dell'abuso del diritto, se non che alcune posizioni favorevoli al recupero in chiave di artificio espongono ancora il principio di legalità al pericolo di un fuoco sotto la cenere. ; Metaphorically speaking, the relationship between criminal liability and abuse of law may be described as a flame beneath ashes. In summary, a punishment based on the abuse of law is not consistent with the principle of legality recognized by the Italian Constitution: according to the Article 25, paragraph 2, in fact, no one may be punished except on the basis of a law enacted by the Parliament. Nevertheless, an infringement of the constitutional principle of legality occurred in the Dolce & Gabbana case where a criminal conviction for tax avoidance was pronounced by the Criminal Courts. In the lack of an express provision punishing tax avoidance, only tax evasion may be punished under Italian criminal law. Moreover, the punishment for tax avoidance was not foreseeable according to the principle of legality enshrined in Article 7 of the ECHR due to the fact that prior to the "Dolce & Gabbana" case tax avoidance was not qualified as an offence in the Italian case-law.

This work aims at deepening, through a bibliographic review, especially inthe international context, the impact on students of the creation of smallschools. In particular, in the American context, high schools in large urbandistricts, which are afflicted by high drop-out rates, increased violent behavior,low levels of performance and involvement among students, tried to reorganizethemselves into smaller learning communities. Over the last twodecades, this reform has triggered numerous research that dealt with evaluatingthe effects of this change. We will take into account said research inorder to critically reflect on the enhancement of these educational realities,which might be both a starting point and a benchmark for our Italian educationalcontext. ; Il presente lavoro si propone di approfondire, attraverso una rassegna bibliografica,soprattutto in ambito internazionale, l'impatto sugli studentidella creazione di piccole scuole. In particolare, nel contesto americano, lescuole superiori nei grandi distretti urbani, afflitte da alti tassi di abbandono,aumento di comportamenti violenti, scarsi livelli di rendimento e di coinvolgimentotra gli studenti hanno cercato di riorganizzarsi in comunità di apprendimentopiù piccole. Questa riforma ha dato il via, negli ultimi 20 anni,a numerose ricerche che si sono occupate di valutare gli effetti di tale cambiamento,ricerche che prenderemo in considerazione per riflettere criticamentesulla valorizzazione di queste realtà educative, che possono fungereda spunto e da termine di confronto per il nostro contesto educativo italiano.

One of the fundamental aspects of the contemporary educational research is the question the inclusive school referred in particular to the inclusion of the students with disabilities and the role of digital teaching to promote inclusion. This is a complex question which requires analysis, new experiments and, above all, new scientific hybridizations to deeply understand the phenomena. Tis issue is fundamental for an hypothesis which analyzes a better social justice in the democracy. In this article we will try to connect the relationship between inclusive school, digital teaching and Artificial Intelligence. Advances in Artificial Intelligence could represent the birth of a new inclusive educational paradigm for schools. ; Uno degli aspetti fondamentali della ricerca educativa contemporanea è la questione della scuola inclusiva con particolare riferimento alla inclusione degli studenti con disabilità e al ruolo della didattica digitale per favorire l'inclusione. È un tema, questo, particolarmente complesso che necessita sempre di approfondimenti, di nuove sperimentazioni e soprattutto di nuove ibridazioni scientifiche che siano d'aiuto alla comprensione profonda dei fenomeni. Questo tema è fondamentale per una ipotesi che analizzi una migliore giustizia sociale della democrazia. In questo articolo si cercherà di mettere in connessione il rapporto tra scuola inclusiva, didattica digitale e Intelligenza Artificiale. I progressi dell'Intelligenza Artificiale potrebbero rappresentare per la scuola la nascita di un nuovo paradigma educativo inclusivo.

This volume collects some of the contributions presented at the Italian session of the International Social Work Education and Development Online (ISWED 2021) conference, jointly organised by the International Association of Schools of Social Work (IASSW), and the International Council of Social Welfare (ICSW) and, for the Italian language sessions, by the National Foundation of Social Workers.
Its aim is to contribute to the debate that was opened with the creation of the Global Agenda, an initiative taken by the three international organisations in the 2010/2020 decade and renewed for the 2020/2030 decade. In particular, the volume offers reflections on the role of social work in promoting human relations, justice and social solidarity, showing how research, training and professional practice can have an impact in translating the goals guiding the Global Agenda into practice.
While the first eight chapters deal specifically with the Italian context and address different themes, such as social work in the face of social emergency, qualitative research as a means of reconstructing social action, perspectives in decision-making processes for the protection of minors, and reciprocity in the exchange between social work and the homeless, the agapic relationship in social work, the production of knowledge in the process of aid, and finally the practices of training in Italian universities, the ninth chapter is dedicated to a historical analysis of social service and training in the State of Espirito Santo in Brazil.
Keywords: social work, social justice, social solidarity, human relations, global agenda
We believe that this volume can offer an articulate and complex panorama of what is being debated and realised in contemporary social work and can be of interest to all those who,
teachers, students, professionals working in the social field.