Suchergebnisse

Überall wird im öffentlichen Diskurs heute auf Befindlichkeiten Rücksicht genommen: Es werden vor Gefahren wie 'expliziter Sprache' gewarnt, Schreibweisen mit Binnen-I empfohlen, dritte Klotüren installiert. Es scheint, als habe der Kampf um die korrekte Bezeichnung und die Rücksicht auf Fragen der Identität alle anderen Kämpfe überlagert. Robert Pfaller fragt sich in 'Erwachsenensprache. Über ihr Verschwinden aus Politik und Kultur', wie es gekommen ist, dass wir nicht mehr als Erwachsene angesprochen, sondern von der Politik wie Kinder behandelt werden wollen. Steckt gar ein Ablenkungsmanöver dahinter? Eine politische Strategie? Es geht darum, als mündige Bürger wieder ernst genommen zu werden - doch dann sollten wir uns auch als solche ansprechen lassen. "Je ausbeuterischer der Neoliberalismus ist, desto "zartfühlender" wird die Sprache seiner Repräsentanten, konstatiert Robert Pfaller in "Erwachsenensprache. Über ihr Verschwinden aus Politik und Kultur": Eine klarsichtige Gegenwartsanalyse, in der Pfaller eine zunehmende Infantilisierung der Öffentlichkeit kritisiert" (deutschlandfunk.de)

[Cover] -- [Informationen zum Buch/zum Autor] -- [Titel] -- [Impressum ] -- Inhalt -- Vorbemerkung -- I. Das Universelle, das Gleichförmige,das Gemeinsame -- II. Im europäischen Unterbaudes Universellen: Ist das Universelleein veralteter Begriff? -- III. Die Differenz oder der Abstand:Identität oder Fruchtbarkeit -- IV. Es gibt keine kulturelle Identität -- V. Wir verteidigen die Ressourcen einer Kultur -- VI. Von den Abständenzum Gemeinsamen -- VII. Dia-log

Forside; Titelside; Kolofon; Indhold; Forord; Indledning (Frits Andersen og Jakob Ladegaard); Fortiden i nutiden (Gunvor Simonsen); Døde rotter under Christiansborg (Pernille Ipsen og Hermann Von Hesse); Slavefortællinger som flerstrenget erindring (Frits Andersen); Den grumme arv (Alex Frank Larsen); Oplyst slaveri? (Jakob Ladegaard og Sine Jensen Smed); En spøgelseshistorie (Elisabeth Skou Pedersen); Mediestorme om kolonihistoriens aftryk i dansk visuel kultur (Mathias Danbolt); Slavesagen litterært betragtet (Hans Hauge)

Intro -- Inhaltsverzeichnis -- Teil I Einführung -- 1 Einleitung -- 1.1 Problemlage -- 1.2 Zielsetzung -- 1.3 Forschungsfragen -- 1.4 Aufbau der Arbeit -- Teil II Theoretischer Bezugsrahmen -- 2 Sportengagements im Lebenslauf -- 2.1 Der Lebenslauf als Handlungszusammenhang -- 2.1.1 Lebenslage - Merkmale "objektiver" Lebensbedingungen -- 2.1.2 Lebensführung - Möglichkeiten "subjektiver" Lebensgestaltung -- 2.1.3 Habitus als strukturiertes und strukturierendes Prinzip -- 2.2 Der Lebenslauf in unterschiedlichen Handlungsfeldern -- 2.2.1 Herkunftsfamilie -- 2.2.2 Peers -- 2.2.3 Sportvereine -- 2.3 Der Lebenslauf in makroökologischen Kontexten -- 2.3.1 Migrationshintergrund -- 2.3.2 Soziale Herkunft -- 2.3.3 Herkunftskultur -- 2.3.4 Religionszugehörigkeit -- 2.3.5 Geschlecht -- 2.3.6 Überschneidungen und Verschränkungen -- 2.4 Das Konzept der Körper- und Bewegungskarrieren -- 2.5 Sport(vereins)bezogene Sozialisation -- 2.5.1 Sozialisation zum Sport(verein) -- 2.5.2 Sozialisation im Sport(verein) -- 2.5.3 Sozialisation durch (vereinsorganisierten) Sport -- Teil III Empirischer Forschungsstand -- 3 Sport(vereins)engagaments im Lebenslauf türkisch-muslimischer Migrantinnen -- 3.1 Zugangswege zum vereinsorganisierten Sport -- 3.2 Sportengagements in Abhängigkeit von objektiven Lebenslagen -- 3.3 Sportengagements im Herkunftsland Türkei -- 3.4 Sportengagements im Kontext von Religion und Religiostät -- 3.5 Sportengagements im Kontext geschlechtertypischer Lebenslagen -- 3.6 Sportengagements im Kontext der Herkunftsfamilie -- 4 Zwischenfazit -- Teil IV Empirische Untersuchung -- 5 Forschungsfragen -- 6 Methodischer Zugang -- 6.1 Vorbereitende Schritte der Datenerhebung und -auswertung -- 6.1.1 Sampleauswahl -- 6.1.2 Interviewvorbereitung und Interviewdurchführung -- 6.1.3 Transkriptionsregeln -- 6.1.4 Computergestützte Aufbereitung des Datenmaterials

Inhaltsverzeichnis -- Herausgeber- und Autorenverzeichnis -- Einleitung: Über das Verhältnis von Gesellschaft, Medien und sozialen Konflikten -- 1 Zur Fragestellung und Zielsetzung des Bandes -- 2 Zum Aufbau des Bandes -- Literatur -- Teil I Kommunikationskulturen: Medien und Konflikte -- Dissent without disaster: Konditionierte Konflikte und öffentlich appräsentierte Dritte -- 1 Einleitung -- 2 Zwei dominante Traditionslinien der Konfliktsoziologie -- 3 Systemtheoretische Konfliktsoziologie -- 4 Zwei Typen von Konflikten: Konflikt als System und als konditionierter Konflikt -- 5 Konditionierung von Konflikten: Beobachtung durch Dritte -- 6 Konfliktkonditionierung durch öffentlich appräsentierte Dritte -- 7 Durch Interaktion geleistete Formen von Öffentlichkeit: "Encounter"- und Versammlungsöffentlichkeit -- 8 Teilsystemische Fachöffentlichkeiten durch Verbreitungsmedien -- 9 Strukturgewinn in gesellschaftlichen Teilsystemen durch konditionierte Konflikte -- 10 Massenmediale Öffentlichkeit und konditionierte Konflikte in Funktionsbereichen -- Literatur -- Soziale Befriedungsinstanz oder gesellschaftlicher Unruheherd? Ein Neuansatz zur Bewertung journalistischer Konfliktberichterstattung aus systemtheoretischer Perspektive -- 1 Einleitung -- 2 Begriffliche Klärung -- 3 Konflikte in kommunikationswissenschaftlicher Perspektive -- 3.1 Konflikt - Öffentlichkeit - Journalismus -- 3.2 Journalistische Programme und Normen -- 3.3 Bewertungen journalistischer Leistung -- 4 Fazit -- Literatur -- Digitale Echtzeitkonflikte? Die User als KonfliktakteureKonfliktagenten -- 1 Konflikte: das Problem mit dem Partner -- 1.1 Ein Paradoxon, oder doch schon mehr? -- 1.2 Der Konflikt um die Bedeutung des 'Zwischen' -- 1.3 Konflikte im Formlosen, Form als Ausnahme -- 1.4 Sozialgenetischer, koevolutionärer Ansatz

Das Werk bezweckt in tabellarischer Form die Feststellung der für das 19. Jahrhundert wesentlichen Fakten und Werke als Grundlage für das Verständnis, die Deutung und Beurteilung der Entwicklung primär in Deutschland, aber auch im mitbestimmenden Ausland. Ohne Anspruch auf eine ohnehin nicht erreichbare Vollständigkeit werden jene Vorgänge und Ereignisse dargestellt, die sich nach Ansicht des Autors in allen Lebensbereichen für die jeweilige Zeit und die Folgezeit als charakterisierend und prägend erweisen. Gleichzeitig soll aber, unabhängig von der eventuellen Fortwirkung, auch die beeindruckende Vielfalt des gedanklichen und tätigen Wirkens im 19. Jahrhundert vor allem in Deutschland aufgezeigt werden. -- Die Darstellung folgt grundsätzlich in jedem Jahr der folgenden Systematik -- (A) Internationale Beziehungen: Weltausstellungen; Konferenzen, Vereinbarungen; Krisen; Kriege -- (B) Entdeckungen, Expeditionen, Paläontologie, Archäologie: Forschungsreisen und Objekte -- (C) Innerstaatliche Vorgänge: Staatsorganisation; Politik; Militär; Rechtswesen; Religion, Kirche; Soziale Entwicklung; Schule; Presse; Städtebau; Gesellschaft; Sport -- (D) Ökonomie: Institutionen; Unternehmen; Geld, Edelmetall; Metrik; Gewicht; Zeit -- (E) Kultur: Institutionen, Universität, Museum, Theater, Bibliothek, Künstlervereinigungen; Werke der Darstellenden Künste, Musik, Belletristik -- (F) Naturwissenschaften, Technik: Institutionen; Grundlagen; Chemie, Physik; Biologie, Landwirtschaft; Dampf, Kohle, Eisen, Stahl; Gebäude-, Geräte- und Maschinenbau; Optik, Astronomie; Photographie, Film; Licht, Gas, Elektrizität; Meteorologie; Fernübermittlung; Militärtechnik -- (G) Zivilverkehr: Schifffahrt; Schienenverkehr; Straßenverkehr; Luftfahrt -- (H) Gesundheit, Medizin, Hygiene, Ernährung: Institutionen; Grundlagen; Bakteriologie, Virologie; Anästhesie, Operationstechnik und -geräte; Psychologie, Psychiatrie; Hygiene; Ernährung -- (I) Geburts- und Todesjahre bedeutender Persönlichkeiten. -- Auf der Basis dieser Darstellung wird in einem Epilog der $.Versuch einer zusammenfassenden Charakterisierung des deutschen 19. Jahrhunderts$- unternommen. -- Der Text wird ergänzt durch ein umfangreiches Sachverzeichnis, Personenverzeichnis- und Ortsverzeichnis.

Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- Einführung -- I. Trümmerfrauen, Girls und Mütter -- II. Infektionskrankheiten: Läuse, Penicillin und Waschpuder -- III. Geschlechtskrankheiten: Veronikas, Spirochäten und keine Kondome -- IV. Ernährung: Kartoffeln, Knäckebrot und Trockenmilch -- V. Haushalt: Einbauküche, Staubsauger und selbstgenähte Kleider -- Fazit -- Anhang