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Der Beitrag illustriert aus einer nicht-evaluativen Perspektive die gegenstandstheoretische Konzeptualisierung des Qualitätsbegriffs, wie sie im Rahmen des Forschungsprojekts "Qualitätsbedingungen von Fachberatung Kindertagespflege" (QualFa) entwickelt wurde. Unter Rückgriff auf die Analyse von beobachtetem Beratungshandeln in der zugrundeliegenden qualitativ-explorativen Studie wird im vorliegenden Beitrag exemplarisch dargestellt, wie Fachberatung für Kindertagespflege Qualität praktisch realisiert, wobei Qualität analytisch als eine lokale Interpretationsleistung des "offiziellen Programms" gefasst wird, die die Bedingungen und Schwerpunktsetzungen der jeweiligen Fachberatungsstelle und ihrer Akteure im Blick haben muss.

Die Studie befaßt sich mit dem Zusammenhang von Wirtschaftswachstum und Beschäftigung und der sogenannten Beschäftigungsschwelle, d.h. der Wachstumsrate, die mindestens für einen Beschäftigungszuwachs erforderlich ist. Dazu werden zunächst Ansätze der neoklassischen Wachstumstheorie und der neueren endogenen Theorien resümiert und mit empirischen Befunden ergänzt. Anschließend werden beschäftigungspolitische Maßnahmen für ein beschäftigungsintensives Wachstum in der EU skizziert, wobei die USA nicht als geeignetes Vorbild angesehen wird. Es werden drei mögliche Ansätze skizziert: 1. Reform der Arbeitszeit und Arbeitsorganisation, 2. Erweiterung der Lohnkostenskala durch Senkung von Lohnnebenkosten für Niedrigverdiener und 3. Entwicklung neuer Beschäftigungsformen. (IAB)

"Überwachungsthemen haben Konjunktur: Videoüberwachung an öffentlichen Orten, Biometrie in Reisepässen, Flughafensicherheit angesichts eines weltweit operierenden Terrorismus und der nicht selten maßlos geschürten Angst davor; die baldige Fußball-Weltmeisterschaft wirbt mit RFID-Chips in den Tickets als Sicherheitsmaßnahme gegen Schwarzhandel und faire Kartenverteilung. Angesichts dessen zeigt Nils Zurawski auf ein notwendiges sozialwissenschaftliches Forschungsfeld." (Autorenreferat)

Review Article

"Ist es mehr als 'political correctness', wenn in einem Text die beiden Geschlechter ausdrücklich benannt werden ('Lehrerinnen und Lehrer') oder eine eher 'kunstvolle' Form wie z.B. das 'kapitale Binnen-I' verwendet wird? In der empirischen Untersuchung scheint es auf den ersten Blick keinen Unterschied zu machen, bei genauerem Hinsehen zeigt sich allerdings, dass solche Hinweise gerade dort wichtig wären, wo die Geschlechter-Problematik (noch) nicht bewusst geworden ist." (Autorenreferat)

"Das vorliegende Paper stellt in deskriptiver Weise die wichtigsten Ergebnisse der im Rahmen der Evaluierung des Kinderbetreuungsgeldes durchgeführten Werte- und Einstellungsstudie (2004) vor. Informationen über die Wertestruktur einer Gesellschaft sind ganz allgemein die Grundlage für die Interpretation des Verhaltens von Individuen. Denn individuelles Verhalten und gesellschaftliche Werte und Normen bedingen und beeinflussen sich gegenseitig. Gerade im Zusammenhang mit der Einführung einer politischen Maßnahme ist es wesentlich, den Wertekontext zu kennen, in den jene Maßnahme implementiert wird. Für das Kinderbetreuungsgeld bedeutete es, die Werthaltungen der ÖsterreicherInnen zum Thema Vereinbarkeit von Familie und Erwerb zu erfassen. Dabei geht es u.a. um Fragen zum Mutter- bzw. Vaterbild unserer Gesellschaft, aber auch um die herrschenden Einstellungen in Bezug auf die Erwerbstätigkeit von Müttern und die Kinderbetreuung. Die Beschreibung eben jener Werte und Einstellungen ist Aufgabe des vorliegenden Working Papers." (Autorenreferat)

"In diesem Bericht werden erste Ergebnisse einer im Sommersemester 1999 durchgeführten Befragung unter rund 1000 Studierenden am Campus Vaihingen und Hohenheim vorgestellt. Im Zentrum des Interesses der Umfrage standen neben der allgemeinen Lebenszufriedenheit und den Zufriedenheiten der Studierenden in verschiedenen Lebensbereichen die Bewertung und Wahrnehmung der Wohnsituation und des jeweiligen Campus durch die Studierenden. Das Design der Studie wurde so gewählt, dass zum einem ein Vergleich der Situation der Studierenden am Campus Hohenheim und am Campus Vaihingen möglich ist. Zusätzlich ermöglicht das Studiendesign auch Vergleiche zwischen Studierenden, die am Campus wohnen und studieren, mit solchen, die 'nur' am Campus studieren. Die Ergebnisse belegen recht hohe Grade von Zufriedenheiten, die jedoch z.T. sehr deutlich nach verschiedenen sozialen Kontexten variieren. Als auffälligste Ergebnisse sind zu nennen, dass die Studierenden in Vaihingen mit ihrer Campussituation geringer zufrieden sind als die Studierenden in Hohenheim. Zudem zeigen die Analysen zu verschiedenen Bereichszufriedenheiten (u.a. Lebensstandard, Wohnsituation und Studium) und zur allgemeinen Lebenszufriedenheit, dass die Studierenden, die am Campus Vaihingen wohnen und studieren, im Vergleich zu allen anderen Studierenden stets geringere Zufriedenheiten äußern." (Autorenreferat)

Die vorliegende Arbeit vergleicht deskriptive Theorie-Ansätze der Political-Leadership-Forschung anhand eines metatheoretischen Schemas, das aus der Debatte um 'Structure vs. Agency' abgeleitet wird. Mittels der Positionen des Strukturalismus, Intentionalismus sowie der Agency-Theorien untersucht sie die Modellierung von Kausalketten in einer Fallauswahl aus Robert Elgies 2015 erschienenem Buch "Studying Political Leadership." ; The present thesis compares descriptive theoretical approaches within political leadership studies, using a meta-theoretical scheme derived from the debate on 'structure vs. agency'. On the basis of the positions of structuralism, intentionalism and agency theories, it examines the modelling of causal chains within a selection of cases from Robert Elgie's book "Studying Political Leadership," published in 2015. ; von Gregor Handrich, BA ; Abweichender Titel laut Übersetzung der Verfasserin/des Verfassers ; Universität Innsbruck, Masterarbeit, 2019 ; (VLID)3396176

"Die vielfältigen gesellschaftlichen Beziehungen zwischen Menschen und Tieren wurden in der Vergangenheit wissenschaftlich wenig beachtet. Dies ändert sich durch die Etablierung des Forschungsfelds der Human-Animal Studies." (Autorenreferat)

Im Rahmen der Studie wurden die Bürgermeister und Fraktionsvorsitzenden aller sächsischen Gemeinden am 2. Juni 2004, also kurz vor der Kommunalwahl am 13. Juni 2004, befragt. Dieser Befragungszeitpunkt wurde bewusst gewählt, da die Befragten die ablaufende Wahlperiode im Rückblick betrachten sollten. Die Befragung erfolgte schriftlich mit einem standardisierten Fragebogen.