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A necessidade de abordar nas escolas temas que envolvam a diversidade sexual e que possibilitem reflexões e discussões sobre as questões pessoais, sociais e culturais são fundamentais num processo de Educação Sexual emancipatório. A pesquisa apresenta uma análise das representações conceituais manifestadas por 10 (dez) professores sobre a temática. Os resultados denotam que os docentes apresentam atitudes e concepções equivocadas que são comumente encontradas diante da homossexualidade. O presente trabalho faz parte de uma pesquisa mais ampla que compreende também a investigação dos conhecimentos e atitudes sobre a temática sexualidade manifestadas pelos professores e seus respectivos alunos.

The present essay examines the social situation of transvestites, and their identity as an excluded group. The examination takes into account gender, patriarchy, social exclusion, identity, difference and diversity, and uses transvestites' own reports of their social reality. Finally, on the basis of the experiences of the feminist movement, the article offers some considerations on the formation of transvestites' political conscience.

O objetivo deste artigo é apresentar os resultados de um curso de capacitação que visou sensibilizar as/os profissionais da educação sobre a equidade de gênero e a diversidade sexual em uma pequena comunidade do litoral do Paraná (Matinhos). Foram realizadas diversas atividades que visavam atingir o objetivo do curso. O método participativo utilizado permitiu que as/os pesquisadoras/es trocassem conhecimentos sobre os temas planejados para o curso, buscando construir concepções de gênero mais igualitárias em suas comunidades locais. Com este método foi possível a produção conjunta de conhecimentos sobre os problemas que as profissionais da educação encontram em sua prática escolar, como consequência de preconceitos e discriminações de gênero. Acredita-se que o objetivo do curso foi alcançado e que os profissionais foram sensibilizados e poderão aplicar e multiplicar estes conhecimentos em seu cotidiano escolar.

Este artigo reflete acerca da relação da diversidade sexual e dos relacionamentos afetivos com o Direito. A existência humana não pode prescindir da sexualidade, a qual pode ser expressada de diversas formas, desempenhando um importante papel no desenvolvimento da personalidade. Assim, não pode o direito desconsiderar a diversidade sexual, principalmente homossexuais e transexuais. Uma das funções do Direito é regular a vida do homem em sociedade, para que haja um convívio harmônico entre as pessoas e o meio ambiente. Apesar da Constituição Federal de 1988 proibir qualquer forma de discriminação, não prevê expressamente a discriminação por orienta- ção sexual. Tal previsão contribuiria para o exercício da cidadania, garantindo a livre expressão da sexualidade. Cumpre ao Direito, com a colaboração da sociedade, elaborar leis que garantam o livre exercício da diversidade sexual, possibilitando também a demonstração do afeto em público.

FIGUEIRÓ, Mary Neide Damico (org.). Homoxecualidade e Educação sexual:construindo o respeito à diversidade. Londrina - PR: UEL, no prelo.