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El objetivo del presente artículo es identificar los recursos con los que las personas de la diversidad sexo-afectiva (PDSA) enfrentan el ejercicio de la maternidad/paternidad en Chile. Utilizamos el método biográfico desde un abordaje interseccional, en un proceso dialógico-recursivo, realizamos entrevistas a diversos informantes clave y PDSA. Encontramos que las PDSA aplican tácticas de resistencia respecto al ejercicio de la maternidad/paternidad, que se articulan recursivamente en el ámbito estructural/institucional, social y personal. En el primero encontramos: modificaciones legislativas, red de apoyo formal y acceso al poder político institucional. En el segundo, hallamos: cambios sociales, recursos formativos e informativos y redes de apoyo social. En el tercero se encuentran: capital cultural y económico, camuflaje y características personales. Concluimos que, para dar cumplimiento a los compromisos adquiridos por Chile en el respeto a los derechos humanos, es urgente promover políticas públicas que eliminen las discriminaciones que sufren las PDSA al maternar/paternar. ; The objective of this article is to identify the resources LGBT people use to perform maternity/paternity. We applied the biographical method from an intersectional approach through a dialogical-recursive process. Key informants and LGBT people were interviewed. We found that, in Chile, LGBT people apply resistance tactics that are recursively articulated in the structural/institutional, social, and personal spheres. In the first sphere, we found: legislative changes, a formal support network and access to institutional political power. In the second sphere, we found: social changes, educational resources and information, as well as social support networks. In the third sphere, we found: cultural and economic capital, camouflage, and personal characteristics. We conclude that to fulfill international legal commitments related to human rights signed by Chile, it is urgent to promote public policies that eliminate the discriminations LGBT people suffer to become mother/father.

Este artigo tem como intenção refletir acerca do papel da universidade para além da pesquisa acadêmica e do ensino, trazendo breves reflexões acerca da extensão universitária em seu significado e relatos sobre uma experiência de assessoria realizada no Hospital Universitário Pedro Ernesto (HUPE/UERJ), possibilitada através de um Projeto de Extensão vinculado à Universidade do Estado do Rio de Janeiro. O objetivo deste é salientar a importância da extensão universitária e sua potencialização para a qualificação profissional e o acesso a direitos, considerando a relação direta entre a universidade e sua função educacional e social.

Resumen El presente artículo expone los resultados de una investigación cualitativa que buscó analizar las dinámicas de reconocimiento de la diversidad sexual y de género en un grupo de jóvenes que viven en Bogotá a partir de una experiencia pedagógica basada en la escritura corporal. Dicha investigación fue desarrollada a través de un estudio de caso realizado en 2019. Los resultados muestran la relevancia de la experiencia propuesta para el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo del grupo de jóvenes acerca de la diversidad sexual y de género.

O artigo apresenta um panorama das dificuldades que se colocam para que diferentes disciplinas possam dialogar para favorecer a compreensão da construção da sexualidade em sua complexidade, de um modo geral, e suas implicações para a questão do enfrentamento dos preconceitos e discriminação diante da diversidade sexual (LGBT). Revisita a teoria dos "roteiros sexuais" de Gagnon e Simon (1973) e esboça uma visão geral sobre os pressupostos que fundamentam a "Teoria Queer", com destaque para os autores que a influenciam, na busca de uma nova postura epistemológica para que se possa produzir um novo enquadramento para a questão do preconceito e da discriminação em relação à diversidade sexual.

Como é retratada a temática da diversidade sexual e de gênero nos estatutos dos partidos políticos no Brasil? Através de pesquisa documental realizada nos estatutos dos 35 partidos brasileiros registrados no Tribunal Superior Eleitoral, calculei que 37% dos documentos fazem algum tipo de menção à questão LGBT indicando uma penetração notável das agendas do Movimento naquelas instituições políticas. Quanto ao conteúdo expresso nos documentos, por meio da técnica de Análise de Conteúdo, verifiquei que os partidos políticos, pelo menos no plano formal, visam: (i) combater a discriminação, (ii) transformar a sociedade visando à liberdade sexual, (iii) assegurar o respeito interno entre os filiados e, por fim, (iv) se articular com a sociedade civil e os segmentos que a ela pertencem.

Os/as professores/as através da Educação Sexual podem fornecer informações coerentes aos/as alunos/as sobre questões referentes à sexualidade, gênero e diversidade sexual. Assim, finalidade principal dessa pesquisa fenomenológica de caráter qualitativo foi analisar e compreender as concepções e modalidades didáticas de professores/as do ensino fundamental acerca de temáticas centrais da Educação Sexual, como sexualidade, gênero e diversidade sexual. Os resultados obtidos evidenciaram que os/as docentes possuem diversas dúvidas sobre a temática sexual, e precisam urgentemente buscar conhecimentos para saná-las, já que a formação docente foi bastante deficiente nesse aspecto.

En este artículo se analizan los procesos sociales asociados con los eventos de cambio legal sobre diversidad sexual (CLDS) entre 1980 y 2018 en Ecuador. Para ello, se utilizó el process tracing y se realizaron 48 entrevistas a actores claves que participaron en estos cambios, se establecieron las interacciones societales y socioestatales, antecedentes y consecuentes de cada evento. Un hallazgo importante es que las interacciones societales ampliadas, de solidaridad, acuerdo e innovación resultan favorables; además, interacciones socioestatales de intercambio/ aprendizaje en las tres ramas del poder público son propicias. Las sedimentaciones históricas evocadas y los linajes de los actores sociales operan como mecanismos entre los CLDS y las interacciones. Se muestra también que, en todo CLDS, hay disputas sobre lo que debe ser resultado final en la ley, lo que evidencia el carácter relacional, contextual y transitorio que tiene el derecho. Finalmente, se explicita que el interaccionismo procesual resulta un enfoque adecuado para comprender cómo se desarrollan los cambios. Este tipo de análisis resulta complementario a los estudios legales, de género, sexualidad y de movimientos sociales.

Partiendo de la premisa de que la vejez es una construcción en el curso de la vida, siendo la diversidad su característica principal, este escrito analiza cómo el género y la sexualidad son aspectos valiosos en los modos en los que se construye diferencialmente la vejez en el curso de la vida. En este artículo se sostiene que el haber pertenecido a una minoría sexual históricamente estigmatizada impactó en las formas de envejecer y por consiguiente en el tipo, calidad y esperanza de vida de las personas.Desde el Paradigma del Curso de la Vida, el influjo del tiempo histórico y el significado que los actores le atribuyen son considerados puntos de inflexión (turning point). Estos hitos significativos en la vida de las personas operan como bisagra en el desarrollo de la trayectoria vital, dando como resultado un envejecimiento y una vejez diferencial.Mediante técnicas cualitativas de recolección de la información como son el método biográfico e historias de vida, las entrevistas en profundidad y la observación participante, se persigue dar cuenta de cuál es la percepción que las personas mayores lesbianas, gays y trans tienen sobre su propio envejecer y vejez. Así, apelando a la reminiscencia de los actores se busca develar cuáles son los hechos significativos que consideran puntos de inflexión en el curso de su vida y de qué modo han dado como resultado una vejez diferencial. AbstractStarting from the premise that old age is a construction in life course and diversity its main feature, this paper analyzes how gender and sexuality are valuable aspects of the ways in which old age is built differently. This paper argues that having belonged to a sexual minority historically stigmatized it has impacted on the ways of aging and therefore in the type, quality and life expectancy of the people.From the Life course paradigm, the influence of the historical time and the meaning that the actors attributed to it are considered turning points. These significant milestones in people's life act as a hinge in the development of their life trajectory, resulting in an ageing and an old age differential.Through qualitative techniques for information gathering, such as the biographical method and life stories, in-depth interviews and participant observation, it intends to give an account of the perception that the elderly gays, lesbians and trans have on their own aging and old age. Thus, appealing to the reminiscence of the actors it is expected to unveil what the facts are that they consider significant turning points in their life course and if they resulted in an old age differential.