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Résumé Les situations menaçantes ne sont pas toujours réductibles à des risques physiques. L'écart entre le projet idéal sur lequel se mobilisent l'investissement personnel et la réalité épuisante provoque chez le travailleur social une tension dangereuse. L'organisation du travail est ici mise en cause.

En s'inspirant des travaux de Judith Shklar, il est possible de s'appuyer sur la sensibilisation aux expériences de dépendance et d'oppression pour réarmer le libéralisme face au populisme et de repenser l'État de droit adossé à l'engagement démocratique des citoyens.

Poland: the Fear of the Void, by Monika Wohlfeld
Poles favour the existence of a European security identity with a strong Nortb Atlantic component, which ultimately should include Central Europe but not the destabilised and increasingly assertive Russia. Polish leaders fear the intensifying tensions pertaining to institutional development within the Euro-Atlantic cornmunity, which could make Central European countries pawns in a political debate. The delays in the creation of a coherent Western response to Central Europeans' security needs cause feelings of insecurity and unrequited affection, and may strengthen political forces which oppose the Western direction of security and defense policies.

La peur. Des terreurs de 1'an 1000 aux craintes que causent les "terroristes" d'aujourd'hui, de la Bête du Gévaudan à celle des Vosges, la peur frappe à toutes les époques, dans toutes les sociétés. Phénomène multiforme, elle a des causes, des caractères, des effets fort divers ; Jean-Louis Margolin esquisse ici une typologie des craintes. Mais c'est surtout le rapport de la peur au pouvoir qui permet de distinguer effrois du passé et d'aujourd'hui. La peur, nouveau moyen de gouvernement ? Les historiens ne sont pas seuls concernés.

La peur influence nos comportements individuels et collectifs qui en retour propulsent l'histoire humaine. Après un aperçu de quelques indices laissant entrevoir le rôle probable de la peur dans l'émergence de la cité, nous examinerons en détail l'expérience de la peur. Puis nous aborderons son impact sur la mémoire, sur le développement du cerveau de l'enfant. Nous verrons ensuite jusqu'à quel point les structures mentales de la peur sont reproduites dans nos systèmes de droits et de devoirs, pour conclure que la sauvegarde de nos démocraties passe par l'apprivoisement et la remémoration de la peur.