Suchergebnisse

4553 Ergebnisse

Sortierung:

Aufsatz(elektronisch)#612011

Instructional Designers as Leaders in Professional Learning Communities: Catalysts for Transformative Change

In: Academic leadership

ISSN: 1533-7812

Verfügbarkeit an Ihrem Standort wird überprüft

Verfügbarkeit an Ihrem Standort wird überprüft

Verfügbarkeit an Ihrem Standort wird überprüft

SSRN

Working paper

Open Access#642016

Management Strategies for Creating Professional Learning Communities of Schools under The Bangkok Metropolitan Administration

BASE

Open Access#652015

THE LEARNING COMMUNITIES. THE SCHOOL OF ADULTS OF THE VERNEDA. A EXPERIENCE OF LEARNING COMMUNITIES ; Las comunidades de aprendizaje. La escuela de adultos de la Verneda. Una experiencia de comunidades de aprendizaje

BASE

Verfügbarkeit an Ihrem Standort wird überprüft

SSRN

Working paper

Verfügbarkeit an Ihrem Standort wird überprüft

Verfügbarkeit an Ihrem Standort wird überprüft

Open Access#692017

Visualising social network structures in the training of professional learning communities in informal and formal educators

In: Egg , J , Kapelari , S & Dillon , J 2017 , Visualising social network structures in the training of professional learning communities in informal and formal educators . in P Patrick (ed.) , Preparing Informal Science Educators : Perspectives from Science Communication and Education . Springer , pp. 269-289 . https://doi.org/10.1007/978-3-319-50398-1

BASE

Open Access#702010

Cognitive Frameworks that Enable South Carolina High School Principals to Implement Smaller Learning Communities

BASE

Aufsatz(elektronisch)#7120. Januar 2024

Methods and Technologies for Supporting Knowledge Sharing within Learning Communities: A Systematic Literature Review

In: Administrative Sciences: open access journal, Band 14, Heft 1, S. 17

ISSN: 2076-3387

Verfügbarkeit an Ihrem Standort wird überprüft

Verfügbarkeit an Ihrem Standort wird überprüft

Open Access#732021

Reading Beyond the Written Lines of Human Rights: Collaborative Learning Communities and Learning Schools as Drivers for Educational Change

BASE

Verfügbarkeit an Ihrem Standort wird überprüft

Open Access#752015

The influence of principal leadership responsibilities on professional learning communities : perspectives of high school teachers and principals

In: https://scholarworks.montana.edu/xmlui/handle/1/9050

BASE