Suchergebnisse

This article will address issues related to the translation of fiction as derivative works. The current legislation defines translation as a type of derivative work. Therefore, the translation is subject to copyright. All the features that are characteristic of any other copyright object are inherent in translation, i.e. the creative nature of labor and the objective form. To carry out actions aimed at translating a work of fiction from one language into another requires the application of the creative efforts of the translator. A technical (interlinear) translation will not be subject to copyright as it does not reflect the artistic intent of the original author. The main task of the translator, in our opinion, is to convey as much as possible the artistic message that the author of the original work wanted to convey to the reader. If the translator allows the text of the original author to be changed, distorts the images of the work, then the personal non-property rights of the author of the original work are violated. Any literary work of fiction created by the author must convey to the reader thoughts, images that allow the audience to understand the intention of the original subject of copyright. Moreover, translations are protected on an equal basis with the original works, without prejudice to the rights of the author (paragraph 3 of article 2 of the Berne Convention), but the translator must respect the rights of the author of the original work. The article also indicates that the translation of a work of art in the classification of types of translations takes place as authorized and author's. This article will reveal the main features of translation as a derived literary work. ; У статті розглянуті питання, що стосуються перекладу художньої літератури як похідних творів. Чинне законодавство визначає переклад як вид похідного твору. Отже, переклад є об'єктом авторського права. Перекладу властиві всі ознаки, які характерні для будь-якого іншого об'єкта авторського права (творчий характер праці й об'єктивна форма). Для вчинення дій, спрямованих на переклад художнього твору з однієї мови іншою, потрібні творчі зусилля перекладача. Технічний (підрядковий) переклад не буде є об'єктом авторського права, тому що він не відображає художнього задуму первісного автора. Основним завданням перекладача, на нашу думку, є максимальна передача читачу того художнього посилу, що хотів донести автор первісного твору. Якщо перекладач допускає зміну текступервісного автора, спотворює образи твору, тим самим порушуються особисті немайнові права автора первісного твору. Будь-який літературний художній твір, створений автором, має донести до читача думки, образи, які дадуть змогу аудиторії зрозуміти задум первісного суб'єкта авторського права. Крім того, переклади охороняються нарівні з оригінальними творами, без шкоди правам автора (п. 3 ст. 2 Бернської конвенції), але при цьому перекладач має зважати на права автора оригінального твору. Також у статті вказується, що переклад художнього твору в класифікації видів перекладів позначається як авторизований і авторський. Стаття розкриває основні особливості перекладу як похідного літературного твору.

The purpose of this scientific article is to highlight the importance of using the text and working with it as a central component of the educational context of a foreign language, and particularly the importance of working with the text for the formation of language competencies. Literary text is considered as a methodological and didactic tool for learning a foreign language. The importance and necessity of using literary texts in the process of learning a foreign language is explained by a few factors. Literary text is, firstly, a source of linguistic and cultural information about the people whose language is being studied (history, culture, social order, economic and political characteristics, and secondly, a source of knowledge about functioning of the language system and its manifestations during the creation of a literary work.The necessity to use a literary text in foreign language classes is also explained by the fact that working with the text contributes to the formation of worldview, own opinion, helps to develop statements about various situations in a foreign language. Working with the text forms, develops and improves all language competencies, if the text is selected methodically correctly. The main criteria for selecting a text for a foreign language lesson are compliance with the level of knowledge and compliance with the learning objective at a particular stage. Each literary text is in fact an inexhaustible source of information, and it is the teacher whose main responsibility is to teach a student how to extract, analyze and be able to use this information for discussion. Work on any literary text must be thoroughly thought through and logically planned. At the initial stage of learning a foreign language, one of the best literary genres is a fairy tale, which involves imagery, abstraction and teaching. It is particularly interesting to elaborate on a fairy tale, the content of which carries information about the national-linguistic picture of the world. Based on the selected fairy tale, just as on any other literary text, a number of practical tasks are offered, which are recommended to be performed in foreign language classes before, during and after getting acquainted with the content of the text. This type of activity allows you to reveal the creative potential of students, encouraging them to think creatively and comprehend the hidden content. Therefore, the reading aspect, through which we learn both the language and culture of another people, should be given special attention in the educational process.Keywords: foreign language classes, work with text, language competencies.

The purpose of this scientific article is to highlight the importance of using the text and working with it as a central component of the educational context of a foreign language, and particularly the importance of working with the text for the formation of language competencies. Literary text is considered as a methodological and didactic tool for learning a foreign language. The importance and necessity of using literary texts in the process of learning a foreign language is explained by a few factors. Literary text is, firstly, a source of linguistic and cultural information about the people whose language is being studied (history, culture, social order, economic and political characteristics, and secondly, a source of knowledge about functioning of the language system and its manifestations during the creation of a literary work.The necessity to use a literary text in foreign language classes is also explained by the fact that working with the text contributes to the formation of worldview, own opinion, helps to develop statements about various situations in a foreign language. Working with the text forms, develops and improves all language competencies, if the text is selected methodically correctly. The main criteria for selecting a text for a foreign language lesson are compliance with the level of knowledge and compliance with the learning objective at a particular stage. Each literary text is in fact an inexhaustible source of information, and it is the teacher whose main responsibility is to teach a student how to extract, analyze and be able to use this information for discussion. Work on any literary text must be thoroughly thought through and logically planned. At the initial stage of learning a foreign language, one of the best literary genres is a fairy tale, which involves imagery, abstraction and teaching. It is particularly interesting to elaborate on a fairy tale, the content of which carries information about the national-linguistic picture of the world. Based on the selected fairy tale, just as on any other literary text, a number of practical tasks are offered, which are recommended to be performed in foreign language classes before, during and after getting acquainted with the content of the text. This type of activity allows you to reveal the creative potential of students, encouraging them to think creatively and comprehend the hidden content. Therefore, the reading aspect, through which we learn both the language and culture of another people, should be given special attention in the educational process.Keywords: foreign language classes, work with text, language competencies.

Success is an important factor in the increase of teacher competence, its implementation as a person, as the professional approach to teaching provides not only the appropriate level of knowledge, but also affects the formation of individual qualities of students. Therefore, the image created by the teacher plays a fundamental role in teaching students, thus, this article shows the implementation of the paradigm of "success" through the prism of pedagogical image. Russian scientist and writer of Ukrainian origin Yevgeny Vodolazkin (1964), based on his own experience of studying in Soviet schools and universities, in the novel "Brisbane" emphasizes the most important qualities that a successful teacher must have. The factors create the image of a teacher who (does not) lead to educational success (a teacher-despot LesiaKirillovna, a teacher-romantic Vira Mykhailivna, favorite teacher of solfeggio Claudia Vasylivna, a teacher and a close friend Olena Markivna, inconspicuous Pavlo Sergeev ,a moralist-director of the school, a gossip teacher of social sciences, psychologically stable Katya, nonconformist Ivan Sergienko, experienced professor Besedin , a relative of Lisa). Instead, the peculiarity of the observance of ethical relations in the scientific community among fellow philologists can be traced through the character of Associate Professor Chukin. Through the prism of the image of the protagonist of the work - Glib Yanovsky -, the way of the formation of his pedagogical skill and professional perfection is considered. In particular, the significant influence of the experience of relationships with teachers on the teaching practice of the protagonist has been established. The difference between university and school teaching has a particular importance. It is proved that political ideology (in particular, of the Soviet Union) directly influences teaching practice. Based on opinion polls and the novel «Brisbane», it is highlighted the most necessary professional, individual features and appearance of the teacher ...

Ivan Franko's epistolary legacy has been carefully scrutinized. Special attention is drawn to the secrets of the writer's laboratory, creative stimuli and minute aspects of researching literary texts. The article contains biographic information about the writer, reveals his internal world, ideological and aesthetic views and individual peculiarities of literary thinking. While analyzing Franko's epistolary legacy, it was ascertained that his letters appear a valuable source to gain perceive his biography, in particular literary one, literary-aesthetic and political views, and his participation in public and literary and in revolutionary-liberation movement. Franko's letters provide ample material for understanding leading socio-political and aesthetic thought in Ukraine. Keywords: epistolary legacy, epistle, epistolary form, letter, correspondence, literary process. ; Проаналізовано та досліджено епістолярний спадок Івана Франка. Особливу ува-гу приділено секретам письменницької лабораторії, творчим стимулам, деталям праці над літературними творами. У дослідженні містяться біографічні відомості про митця, розкривається його внутрішній світ, ідейні та естетичні погляди, індивідуальні особливості художнього мислення. Ключові слова: епістолярій, епістола, епістолярна форма, лист, листування, літературний процес.

The author of the article analyses how literary text can be a cultural instrument for overcoming the traumatic experience of war. Ongoing events in the Donbass prove that manipulating with the historical consciousness of the inhabitants of this region of Ukraine and important events from the past have become the reasons for a new military implosion between the colonized and colonizer. Literary texts published in the last few years not only reflect the Russian-Ukrainian war in eastern Ukraine but also shed light on the consequences of Soviet colonization, which played the main role in the process of mental separation of this region. In the context of post-communist society transformations, the Donbass war is similar to the military conflicts in Transnistria, Georgia and, above all, to the war in former Yugoslavia. Contemporary literary texts are the most accurate examples of it from the point of view of the traumatic experience of culture. ; Przedmiotem przedstawionego artykułu jest analiza tekstu literackiego jako instrumentarium przezwyciężenia traumatycznego doświadczenia wojny. Współczesne wydarzenia w Donbasie dowodzą, że manipulacja historyczną świadomością mieszkańców wskazanego regionu i nieprzepracowane ważne wydarzenia z przeszłości stały się przyczyną nowej militarnej implozji między skolonizowanym a kolonizatorem. Publikowane w ostatnich latach teksty literackie nie tylko odzwierciedlają realia wojny rosyjsko-ukraińskiej na wschodzie Ukrainy, ale także naświetlają konsekwencje sowieckiej kolonizacji, które odegrały główną rolę w procesie mentalnej separacji tego regionu. W kontekście postkomunistycznych przemian społecznych wojna w Donbasie przypomina konflikty zbrojne w Naddniestrzu, Gruzji, a przede wszystkim wojnę w byłej Jugosławii. Z punktu widzenia traumatycznego doświadczenia kultury współczesne teksty literackie są tego znakomitym przykładem.

We investigate the specificity of the literary text as a form of anti-utopian theory, means that convey the essence of the anti-utopian systems and mechanisms for their interpretation. An important place is given to the essential characteristics and ways anti-utopian disclosure in fiction. Substantiated the necessity to include literary anti-utopia to the field of political science research as a special form of existence of political thought. Key words: anti-utopia, anti-utopian system, literary form, value, subjectification of policy. ; Розглянуто специфіку літературного тексту як форми вираження антиутопічної теорії, засоби, що передають сутність антиутопічної системи та механізми їхнього трактування. Важливе місце належить сутнісним характеристикам антиутопії та способам їх розкриття у художньому тексті. Обґрунтовано необхідність включення літературної антиутопії до сфери дослідження політичних наук як особливої форми існування політичної думки. Ключові слова: антиутопія, антиутопічна система, літературна форма, цінності, суб'єктивація політики.

The article considers the peculiarities of the nation stereotype functioning in the novel Notes of a Ukrainian Madman by Lina Kostenko. In the focus of the analysis are the basic concepts (the nation, the people, Ukrainians, the state, a society), by means of which the author's stereotype of the Ukrainian nation is revealed. A set of evaluative nominations that construct a model of the nation stereotype has been established. The greatest number of epithets refers to the lexeme nation. They create a nominative field of the author's stereotype and express mostly negative connotations. The study has revealed that the expression of the author's model of the stereotype is the image of the protagonist as a representative of the society of the Ukrainians, living in the XX-XXI centuries, whose communicative behavior demonstrates an evaluative attitude to his people. Evaluative nominations that construct a model of national stereotype in the text of the novel are mostly endowed with negative connotations and high expressiveness. The usage features of various linguistic and stylistic means, metaphorical techniques, as well as occasionalisms, loanwords, ethnonymes in the author's representation of the Ukrainian nation are analyzed. Verbalization of the image of Ukraine is carried out by means of syntactic constructions of monologue, dialogue, and quotation. The factors that could influence the individual perception and reproduction of the nation stereotype in the literary text are identified. The author's stereotype in the analyzed work appears not idealized, but, due to the individual experience of the writer, social and political factors, critically considered. Prospects for further research on national stereotypes in linguistics concern the development of the criteria for selecting factual material, texts of various functional styles and genres, as well as the comparative study of the specifics of modeling stereotypes, their verbalization and dynamics in the works of different writersю ; У статті розглянуто особливості функціонування національного стереотипу в романі Ліни Костенко «Записки українського самашедшого»; здійснено аналіз основних концептуальних понять, що моделюють авторський стереотип української нації; акцентовано увагу на різноманітті мовностилістичних засобів актуалізації характерних ознак українців. Встановлено комплекс оцінних номінацій, що конструюють модель національного стереотипу. Визначено чинники, що могли вплинути на індивідуальне сприйняття і відтворення автостереотипу в художньому тексті.

We have researched media texts of the anti-terrorist military action participants. There are war diaries, memoirs, blogs, publications of veterans and separately journalistic interviews with them. We used comparative, analytical, synthesis and induction method. Communicative specificity of these texts was concretized. Literary works of anti-terrorist military action participants are amateur and new for Ukrainian information space. They were built on the autobiographical basis. This kind of memoir genre is a valuable source for learning both behavior of some person in concrete conditions and sociopolitical order of some people in determined history period. The authors demonstrate their military personal experience through detailing of war events. Memoir writers explain their motivation of joining military platoons and demonstrate a strong patriotic position. Veterans recite their own history in a chronological order with adding images of comrades, commanders, technique units, tranches, weapon, elements of everyday life to their telling. Also combatants say about exploits of their fighting brothers. The prominent feature of memoirs is a contrast between front realities and civilian life. Military action participants have a colloquial style with military slang and terms. With a great sadness Ukrainian defenders describe a way of life of dead friends. But military texts have a lot of funny stories, jokes, positive notices and interesting cheerful details of communication between soldiers. The analysis of media texts allowed to find out problem zones of veterans' life. There is need for civil and professional adaptation, socialization, saving a memory about heroes. The authors try to pay attention of wide society to these problems and motivate to its solution. The results can be used in the course of the journalism specialty for the further scientific researches.

Over the last few years Ukrainian professional lexis became an object of numerous researchers due to the intensive development of science, technology, state formation and strengthening of the Ukrainian literary language in all spheres of social, political and cultural life of the country. There are exist different view points on the term "professional lexis" in Ukrainian linguistics. Some scholars (A. Diakov, T. Kyiak, Kudelko) are of the opinion that there are reasons to equate specialized (professional) lexis with terminology, others (H. Matsyuk, T. Panko, L. Symonenko) – make a distinction between professional lexis and terminology. Professional lexis is a collection of all lexical naming in communicative-professional sphere. Professional lexis embraces sphere-specific terms of a certain branch, inter-branch general scientific terms, industry words and common lexis that have greater imagery and emotional marking. Professional lexis is widely used in non-professional texts: literary, publicistic, conversational, enriching and enlivening stylistic power of language. Professional lexical items, which were included into literary or publicistic texts, are used in figurative meaning and perform a totally different function. In the article professional lexis of various term systems have been examined: computer cybernetics (file, monitor, processor); biology (gemmation, vegetation, fermentation); medicine (pulse, diagnosis); military (camouflage, re-deployment); music (tonality, diapason); lexis used in the book "Notes of Ukrainian lunatic" by Lina Kostenko. Terms, withdrawn from their ordinary sphere of functioning and placed into the language of literary texts, undergo certain changes: they lose their peculiar neutrality within a specific terminological system, emotional marking, acquire new semantic shades, often emotional expressive ones. Professional lexis in a non-professional text undergoes determinologization, fulfills not nominative-defining but stylistically-expressive function, helping to create an artistic image and supplying a text with certain vivid emotional sounding. Extension of bounds and spheres of using professional lexis is caused by a significant position occupied by terms in modern Ukrainian literary language, and it is one of the methods of enriching vocabulary. Thus, professional lexis belongs to a special functional variety of the Ukrainian literary language which maintains not only scientific, technical, political, manufacturing spheres of life, but also actively enriches language of literary texts and, at the same time, all national literary language. Key words: professional vocabulary, artistic and journalistic text, the term, determinologization. ; У статті розглянуто фахову лексику різних терміносистем, ужиту в творі Ліни Костенко «Записки українського самашедшого». Потрапляючи в інший, художньо-публіцистичний контекст, вона набуває нових якісних ознак, а поєднуючись з іншими фаховими лексемами, сприяє метафоризації тексту, точності авторської оцінки, з'ясуванню підтекстового змісту. Ключові слова: фахова лексика, художньо-публіцистичний текст, термін, детермінологізація.

The purpose of the article is to determine the peculiarities of the translation of the linguistic means expressingthe deictic parameters of the original text of the political memoirs by T. Blair «A Journey: My Political Life» intoUkrainian performed by P. Tarashchuk. The object of the analysis is the deictically marked syntactic structures of theoriginal text and the text of its translation into Ukrainian. The subject of the investigation is the peculiarities of functioningof the deictically marked syntactic structures in the original text and in the text of its translation into Ukrainian. Toachieve the above mentioned purpose we used such general and specific investigation methods as the method of semantic-stylistic analysis of the linguistic material, the methods of induction and deduction, the methods of comparative andtranslation analysis of the text. The findings of the investigation. A regular model of translating the original sentenceswith the pronoun of the 1st person singular I in the position of the subject by means of Ukrainian one-member verbal definitepersonal sentences used by P. Tarashchuk and the content losses caused by the translation transformations have beenrevealed. It has been substantiated that the repetitive removal of discretely expressed subjects of the original sentencesin the corresponding Ukrainian sentences has resulted in the distortion of the speech behavior model of the author of thememoirs in the translated text. It has been determined that the above mentioned model of the translation transformationsdestroys the strong rhythm pattern of the original text that is a constituent element of its aesthetic impact. Conclusion.The investigation has allowed establishing the changes of the deictic characteristics of the studied original sentences in thetranslated text predetermined by the strategy of domestication implemented by the translator which led to quite considerabledistortions of the original work sense load. The practical value. The results of the investigation can be used for thetheoretical and practical translation courses for the students majoring in the English language and literature. ; Цель статьи заключается в определении особенностей перевода на украинский язык П. Таращуком языковых средств выражения дейктических параметров оригинального текста политических мемуаров Т. Блэра«Путь». Объект анализа — дейктически маркированные синтаксические структуры оригинального текста и текста егоперевода на украинский язык. Предмет исследования — особенности функционирования дейктически маркированных синтаксических структур в оригинальном тексте и в тексте его перевода на украинский язык. Для достижения указанной цели использовались такие общие и специальные методы исследования, как метод семантико стилистического анализа языкового материала, методы индукции и дедукции, методы сопоставительного и переводческого анализатекста. Результатом исследования является выявление устойчивой модели перевода П. Таращуком оригинальных предложений с местоимением 1-го лица единственного числа I в позиции подлежащего украинскими односоставными глагольными определённо-личными предложениями и тех смысловых потерь, которые были вызваны данными переводческими трансформациями. Обосновано, что регулярное устранение переводчиком дискретно выраженных субъектов оригинальных предложений в соответствующих украинских предложениях привело к искаженному представлению модели языкового поведения автора рассматриваемого произведения в тексте перевода. Установлено, что указанная модель переводческих трансформаций повлекла за собой разрушение сильного ритмического рисунка оригинального текста, являющегося составляющей его эстетического воздействия. Выводы. Проведённое исследование позволило установить изменения дейктических характеристик рассмотренных оригинальных предложений, обоснованные избранной переводчиком стратегией доместикации, что обусловило возникновение достаточно значительных искажений смысловой нагрузки оригинального произведения в тексте перевода. Практическое применение результатов исследования возможно в процессе преподавания теории и практики перевода студентам, изучающим английский язык и литературу. ; Мета статті полягає у визначенні особливостей перекладу українською мовою П. Таращуком мовних засобів вираження дейктичних параметрів оригінального тексту політичних мемуарів Т. Блера «Шлях». Об'єкт аналізу —дейктично марковані синтаксичні структури оригінального тексту та тексту друготвору українською мовою. Предмет дослідження — особливості функціонування дейктично маркованих синтаксичних структур в оригінальному тексті та в тексті перекладу цієї книги українською мовою. Методи дослідження. Для досягнення зазначеної мети використанотакі загальні та спеціальні методи дослідження, як метод семантико-стилістичного аналізу фактичного матеріалу, методиіндукції та дедукції, методи порівняльного та перекладацького аналізу тексту. Результатом дослідження є виявлення сталої моделі перекладу П. Таращуком оригінальних речень з займенником 1-ї особи однини I у позиції підмета односкладними дієслівними означено-особовими реченнями й тих смислових втрат, яких завдали ці перекладацькі трансформації. Обґрунтовано, що регулярне усунення перекладачем дискретно виражених суб'єктів оригінальних речень у відповідних українських реченнях призвело до викривленого представлення моделі мовної поведінки автора досліджуваного твору в тексті перекладу. Установлено, що зазначена модель перекладацьких трансформацій спричинила руйнування сильного ритмічного рисунка оригінального тексту, який є складовою його естетичного впливу. Висновки. Виконане дослідження дозволило встановити зміни дейктичних характеристик розглянутих оригінальних речень, які були обґрунтовані обраною перекладачем стратегією доместикації, що зумовило виникнення досить значних викривлень смислового навантаження оригінального твору в тексті перекладу. Практична цінність. Результати дослідження можуть використовуватись у процесі викладання теорії та практики перекладу студентам, які вивчають англійську мову та літературу.

The purpose of the article is to determine the peculiarities of the translation of the linguistic means expressingthe deictic parameters of the original text of the political memoirs by T. Blair «A Journey: My Political Life» intoUkrainian performed by P. Tarashchuk. The object of the analysis is the deictically marked syntactic structures of theoriginal text and the text of its translation into Ukrainian. The subject of the investigation is the peculiarities of functioningof the deictically marked syntactic structures in the original text and in the text of its translation into Ukrainian. Toachieve the above mentioned purpose we used such general and specific investigation methods as the method of semantic-stylistic analysis of the linguistic material, the methods of induction and deduction, the methods of comparative andtranslation analysis of the text. The findings of the investigation. A regular model of translating the original sentenceswith the pronoun of the 1st person singular I in the position of the subject by means of Ukrainian one-member verbal definitepersonal sentences used by P. Tarashchuk and the content losses caused by the translation transformations have beenrevealed. It has been substantiated that the repetitive removal of discretely expressed subjects of the original sentencesin the corresponding Ukrainian sentences has resulted in the distortion of the speech behavior model of the author of thememoirs in the translated text. It has been determined that the above mentioned model of the translation transformationsdestroys the strong rhythm pattern of the original text that is a constituent element of its aesthetic impact. Conclusion.The investigation has allowed establishing the changes of the deictic characteristics of the studied original sentences in thetranslated text predetermined by the strategy of domestication implemented by the translator which led to quite considerabledistortions of the original work sense load. The practical value. The results of the investigation can be used for thetheoretical and practical translation courses for the students majoring in the English language and literature. ; Цель статьи заключается в определении особенностей перевода на украинский язык П. Таращуком языковых средств выражения дейктических параметров оригинального текста политических мемуаров Т. Блэра«Путь». Объект анализа — дейктически маркированные синтаксические структуры оригинального текста и текста егоперевода на украинский язык. Предмет исследования — особенности функционирования дейктически маркированных синтаксических структур в оригинальном тексте и в тексте его перевода на украинский язык. Для достижения указанной цели использовались такие общие и специальные методы исследования, как метод семантико стилистического анализа языкового материала, методы индукции и дедукции, методы сопоставительного и переводческого анализатекста. Результатом исследования является выявление устойчивой модели перевода П. Таращуком оригинальных предложений с местоимением 1-го лица единственного числа I в позиции подлежащего украинскими односоставными глагольными определённо-личными предложениями и тех смысловых потерь, которые были вызваны данными переводческими трансформациями. Обосновано, что регулярное устранение переводчиком дискретно выраженных субъектов оригинальных предложений в соответствующих украинских предложениях привело к искаженному представлению модели языкового поведения автора рассматриваемого произведения в тексте перевода. Установлено, что указанная модель переводческих трансформаций повлекла за собой разрушение сильного ритмического рисунка оригинального текста, являющегося составляющей его эстетического воздействия. Выводы. Проведённое исследование позволило установить изменения дейктических характеристик рассмотренных оригинальных предложений, обоснованные избранной переводчиком стратегией доместикации, что обусловило возникновение достаточно значительных искажений смысловой нагрузки оригинального произведения в тексте перевода. Практическое применение результатов исследования возможно в процессе преподавания теории и практики перевода студентам, изучающим английский язык и литературу. ; Мета статті полягає у визначенні особливостей перекладу українською мовою П. Таращуком мовних засобів вираження дейктичних параметрів оригінального тексту політичних мемуарів Т. Блера «Шлях». Об'єкт аналізу —дейктично марковані синтаксичні структури оригінального тексту та тексту друготвору українською мовою. Предмет дослідження — особливості функціонування дейктично маркованих синтаксичних структур в оригінальному тексті та в тексті перекладу цієї книги українською мовою. Методи дослідження. Для досягнення зазначеної мети використанотакі загальні та спеціальні методи дослідження, як метод семантико-стилістичного аналізу фактичного матеріалу, методиіндукції та дедукції, методи порівняльного та перекладацького аналізу тексту. Результатом дослідження є виявлення сталої моделі перекладу П. Таращуком оригінальних речень з займенником 1-ї особи однини I у позиції підмета односкладними дієслівними означено-особовими реченнями й тих смислових втрат, яких завдали ці перекладацькі трансформації. Обґрунтовано, що регулярне усунення перекладачем дискретно виражених суб'єктів оригінальних речень у відповідних українських реченнях призвело до викривленого представлення моделі мовної поведінки автора досліджуваного твору в тексті перекладу. Установлено, що зазначена модель перекладацьких трансформацій спричинила руйнування сильного ритмічного рисунка оригінального тексту, який є складовою його естетичного впливу. Висновки. Виконане дослідження дозволило встановити зміни дейктичних характеристик розглянутих оригінальних речень, які були обґрунтовані обраною перекладачем стратегією доместикації, що зумовило виникнення досить значних викривлень смислового навантаження оригінального твору в тексті перекладу. Практична цінність. Результати дослідження можуть використовуватись у процесі викладання теорії та практики перекладу студентам, які вивчають англійську мову та літературу.

The article focuses on analysis of the military metaphoric model on the basis of Tiutiunnyk's works. The thesis pays attention to the common and distinctive features of its realization in the Tiutiunnyk's texts. It is proved that the structural parts of the space PEOPLE is the main structural element of the metaphoric model. Social concepts GAME and WORK within the terms of a metaphoric model WAR are target-spheres. It can be explained by the fact of depicting postwar life of the Ukrainian society. The elder's brother, Gregory, pays attention to the concept WATER and its representative unit WHIRLPOOL. Concept FIRE expresses Poltava's mentality features. FLAMES of WAR is the MIDSUMMER BONFIRE. The research of the Gregory's and Gregory's metaphoric models shows the main difference between them. The Gregory's conceptual field is richer. In conclusion, the comparative sub frame WAR represents strong national Tiutiunnyk's identity. ; Особливістю ментальності української нації є те, що протягом віків вона вперто відстоювала, та що там критися, і до сьогодні кров'ю, сльозами виборює своє право на незалежність, мирне життя. ХХ століття стало найтяжчим випробуванням, коли «український народ зазнав таких бід і втрат, яких не мав за всю попередню багатовікову історію: три революції, дві світові і громадянська війни». Усе це знайшло своє відображення у мовопросторах братів Тютюнників.

The article focuses on analysis of the military metaphoric model on the basis of Tiutiunnyk's works. The thesis pays attention to the common and distinctive features of its realization in the Tiutiunnyk's texts. It is proved that the structural parts of the space PEOPLE is the main structural element of the metaphoric model. Social concepts GAME and WORK within the terms of a metaphoric model WAR are target-spheres. It can be explained by the fact of depicting postwar life of the Ukrainian society. The elder's brother, Gregory, pays attention to the concept WATER and its representative unit WHIRLPOOL. Concept FIRE expresses Poltava's mentality features. FLAMES of WAR is the MIDSUMMER BONFIRE. The research of the Gregory's and Gregory's metaphoric models shows the main difference between them. The Gregory's conceptual field is richer. In conclusion, the comparative sub frame WAR represents strong national Tiutiunnyk's identity. ; Особливістю ментальності української нації є те, що протягом віків вона вперто відстоювала, та що там критися, і до сьогодні кров'ю, сльозами виборює своє право на незалежність, мирне життя. ХХ століття стало найтяжчим випробуванням, коли «український народ зазнав таких бід і втрат, яких не мав за всю попередню багатовікову історію: три революції, дві світові і громадянська війни». Усе це знайшло своє відображення у мовопросторах братів Тютюнників.

This article explores the topic of post-war trauma in literary reportages of the World War I period. We analyze this phenomenon using a qualitative method of research, diachronic comparison and content analysis. As the journalistic achievements of the aforementioned authors have not yet been explored in the Ukrainian scientific sphere, this article creates a theoretical and contextual base for future specialists who study literary reportages and the topic of post-war trauma in journalistic texts. Using the methodology of textual, syntagmatic and paradigmatic analysis, we examined the generated meanings in the texts of the mentioned authors, which also makes the texts of Egon Erwin Kish and Joseph Roth more understandable for Ukrainian audiences. Comprehension of topics of the border – geographic, cultural, mental, – that are relevant a hundred years ago, also demonstrates the cause and effect of current events in Ukraine. Based on the examples of the texts of Joseph Roth and Egon Erwin Kish, we have distinguished four features that characterize the texts of the authors of the «New Objectivity" movement, in particular on military and post-war topics. These are anti-psychologism, anti-historicism and reflection of social types. In their literary reportages, diaries, and feuilletons, Joseph Roth and Egon Erwin Kish unvarnished portrayed the events of the World War І. The front-line experience has desensitized, frustrated the authors, but later their empathy will return.Key words: literary reportage, travel anthropology, post-war trauma, anti-psychologism. ; У цій статті досліджено тему повоєнної травми у літературних репортажах періоду Першої світової війни. На прикладах матеріалів двох знаних німецькомовних репортерів Йозефа Рота та Еґона Ервіна Кіша ми виокремили чотири ознаки, характерні для текстів авторів течії «нова речевість», зокрема на воєнну та післявоєнну тематику. Це антипсихологізм, антиісторизм та відображення соціальних типів. Фронтовий досвід десенсибілізував, знечулив авторів, тому у своїх літературних репортажах, щоденниках та фейлетонах вони без прикрас зображали події Першої світової війни.Ключові слова: літературний репортаж, подорожня антропологія, повоєнна травма, антипсихологізм.