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Vorgelegt wird ein Bericht über ein Erziehungsexperiment, das in der Überprüfung der Wirksamkeit eines komplexen Systems von Maßnahmen zur positiven Stabilisierung politisch-ideologischer Grundeinstellungen von Jugendlichen bestand. Hierzu wurde ein Maßnahmesystem (Modul I) entwickelt, das den im Fach Staatsbürgerkunde vermittelten gesellschaftswissenschaftlichen Lehrstoff mit dem Lehrstoff anderer Schulfächer koordinierte, um so die im Staatsbürgerkundeunterricht vermittelten ideologischen Vorgaben zu bekräftigen. In einem parallel durchgeführten zweiten Modul erfolgte zusätzlich eine individuelle positive Sanktionierung normadäquater politischer Standpunkte. Die Untersuchung bestätigt die Leithypothese der Arbeit, nach der die Stabilisierung von Einstellungen vor allem durch die ständige Kommunikation mit relativ einheitlichen Faktoren der personalen Umwelt im Sinne einer Dauerprägung erfolgt. (ICE)

Einstellung von Politikern zu Fragen der Währung allgemein und
ihr Einblick in die Zusammenhänge zwischen Währungs- und
Finanzpolitik.

Themen: Beurteilung der Berichterstattung in Zeitungen über
wirtschaftliche und parlamentarische Vorgänge; gelesene
Zeitungen und Autoren der Wirtschafts- und Finanzwissenschaft;
Bedeutung der Finanzwissenschaft und der Psychologie für die
politische Praxis; vermuteter Einfluß der wirtschaftlichen
Situation auf das Wahlverhalten der Bürger; Einschätzung der
derzeitigen Konjunkturlage; Beurteilung der staatlichen
Verteidigungspolitik und Förderungspolitik; Wahrnehmung von
Armut in der BRD; Einschätzung der Wirksamkeit von Appellen an
die Wirtschaftssubjekte; Einstellung zu staatlichen Aktivitäten
zur Steuerung der Konjunktur; wirksamste Mittel zur
Konjunktursteuerung; Vertrauen in die Steuerbarkeit der
Wirtschaft durch staatliche Maßnahmen; Beurteilung der
steigenden Staatsausgaben; Zweckmäßigkeit staatlicher
Milliarden-Thesaurierung (Juliusturm) und Einschätzung der damit
verbundenen volkswirtschaftlichen Wirkungen; perzipierte Gründe
für die Inflation in einigen europäischen Ländern; Beurteilung
des Bildungssystems und Einstellung zu einem 10. Schuljahr.

Zusätzlich verkodet wurden: Wahl des Abgeordneten über eine
Landesliste oder direkt; Art und Mehrheitsverhältnisse des
Wahlkreises; Dauer der Zugehörigkeit zum Bundestag;
Parteizugehörigkeit; Intervieweridentifikation; Land, in dem der
Abgeordnete gewählt wurde; Ausschußzugehörigkeit.

Demographie: Flüchtling; Konfession; Geschlecht; Alter (klassiert);
Schulbildung; Berufsausbildung; Beruf; Berufstätigkeit;
Berufslaufbahn; Familienstand.