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Distintas instituciones con presencia física en el territorio, pueden ser fuentes de información sobre procesos que ocurren a escala local o regional. Entre estas se destacan las escuelas rurales, puesto que muchas presentan una distribución más o menos homogénea y están en contacto inmediato con su entorno natural, cultural y social. El objetivo del presente trabajo consistió en elaborar y evaluar una metodología de utilización de Mapas Encuestas, dirigidos a instituciones educativas rurales, para recabar información sobre la presencia y ubicación árboles exóticos invasores. Para tal fin se confeccionaron carta imágenes (escala 1: 75.000) utilizando datos satelitales de archivos de Quickbird/Landsat TM y ETM disponibles desde Google Earth junto con información cartográfica (localidades, rutas, referencias, leyendas, etc). El modelo Mapa Encuesta (ME) fue acompañado de una Leyenda para su interpretación y de un instructivo para su cumplimentación. La información solicitada incluyó la identificación de cinco especies de árboles exóticos invasores en áreas rurales, grado de abundancia relativa, área de referencia sobre la cual se realizó la identificación, ubicación de su escuela, modalidad de respuesta, profesión/ocupación. Se distribuyeron 52 ME, a través de la Dirección Departamental de Educación de la provincia de Entre Ríos, Argentina. Se recibieron respuestas de 20 escuelas, de las cuales el 80% identificó especies invasoras en el ME. La cartografía generada se validó con información de terreno. Se ha propuesto una metodología que puede aportar a la inclusión de niveles de enseñanza primaria/media y que podría resultar de interés para la obtención de información territorial del área de influencia de la escuela,revisando ciertos criterios de consulta. ; Different institutions present in the territory, can be sources of information on processes occurring at local and regional scale. Among them, rural schools stand out since many have a homogeneous distribution and are in close contact with their natural, cultural and social environment. They also present trained staff with abilities for incorporating new technologies. The objective of this study was to generate and evaluate the use of survey maps in rural schools, as a way to acquire information about the presence and location of five invasive alien tree species. For this purpose maps were produced (1: 75.000 scale) using Quickbird/Landsat TM/ETM data available from Google Earth with ancillary information (locations, roads, references, legends, etc). The map form used for this survey has a legend and an instructive for its completion. With these maps, teachers were asked to fill with local information about the school neighbourhood. The information requested included identification of invasive alien trees in rural areas, abundance, reference area on which identification was performed, location of school, type of response, profession / occupation, age, among others. 52 map forms were distributed through the government post mail. 20 forms were answered, 80% of them recognized the presence of invasive species, pointing the specific area. Maps, generated by schools teachers, were validated with our own field data. This approach offers a methodology that promotes the inclusion of primary and high school education levels on science and technology for rural areas. Reviewing certain query criteria, it also could become a useful tool for the generation of information about the territory ; Fil: Zamboni, Lisandra Pamela. Universidad Autónoma de Entre Rí­os. Facultad de Ciencia y Tecnología. Centro Regional de Geomática; Argentina ; Fil: Bortoluzzi, Andrés Luciano. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ciencias Agrarias; Argentina ; Fil: Sione, Walter Fabian. Universidad Autónoma de Entre Rí­os. Facultad de Ciencia y Tecnología. Centro Regional de Geomática; Argentina. Universidad Nacional de Luján; Argentina ; Fil: Zamboni Galliusi, Luis Victorio. Universidad Autónoma de Entre Rí­os. Facultad de Ciencia y Tecnología. Centro Regional de Geomática; Argentina ; Fil: Rodriguez, Estela Elizabeth. Universidad Autónoma de Entre Rí­os. Facultad de Ciencia y Tecnología. Centro Regional de Geomática; Argentina. Provincia de Entre Ríos. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción. Universidad Autónoma de Entre Ríos. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción; Argentina ; Fil: Aceñolaza, Pablo Gilberto. Universidad Autónoma de Entre Rí­os. Facultad de Ciencia y Tecnología. Centro Regional de Geomática; Argentina. Provincia de Entre Ríos. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción. Universidad Autónoma de Entre Ríos. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción; Argentina

Objective. To describe the methodological design of the National Health and Nutrition Survey in localities with less than 100 000 inhabitants (Ensanut 100k). Materials and methods. The Ensanut 100k is a probabilistic survey that over-represents households with less economic capabilities. This paper describes the scope of the survey, sampling procedures, measurement and inference and logistics organization. Results. 10 461 home interviews and 26 161 individual interviews were obtained. The household response rate was 89 and 92% from individuals. Conclusions. The probabilistic design of the Ensanut 100k allows to make valid statistical inferences about parameters of interest for public health in localities with less than 100 000 inhabitants, localities where 52% of the population lives according to the 2010 census. The comparability of the results with the Ensanut 2012 facilitates the assessment of the government's support actions to populations with lower economic capacities in the period 2012-2018. ; Objetivo. Describir el diseño metodológico de la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición en localidades con menos de 100 000 habitantes (Ensanut 100k). Material y métodos. La Ensanut 100k es una encuesta probabilística que sobrerre­presenta a los hogares con menos capacidades económicas. Se describe el alcance de la encuesta, los procedimientos de muestreo, medición e inferencia y la organización logística. Resultados. Se obtuvieron 10 461 entrevistas de hogar y 26 161 de individuos. La tasa de respuesta de hogar fue 89% y de individuos 92%. Conclusiones. El diseño probabilístico de la Ensanut 100k permite hacer inferencias estadísticas válidas sobre parámetros de interés para la salud pública en localidades con menos de 100 000 habitantes, localidades donde vive 52% de la población según el censo de 2010. La comparabilidad de los resultados con la Ensanut 2012 facilita evaluar las acciones de apoyo que otorga el gobierno a poblaciones con menores capacidades económicas en el periodo 2012-2018.

Landscape studies have detected that different spatial units may be equivalent in terms of complexity and significance. They observe behavior affinities and analogous boundary conditions, leading to a hierarchical ordering of such units. Classification is necessary not only because of theoretical requirements, but also owing to methodological needs dictated by the frames of political action. This has originated a plurality of taxonomic classifications. Scale, a flexible concept that must go beyond merely quantitative or dimensional definitions, is located at the root of all taxonomies. As an illustration, a survey is made of three representative levels of landscape analysis (regional, sub-regional, local) showing specific features in their methodology. ; Los estudios del paisaje han detectado homogeneidades en ámbitos diversos, destacando afinidades de comportamiento y condiciones similares de contorno que permiten ordenar jerárquicamente distintos conjuntos espaciales. La necesidad de clasificar surge no sólo de consideraciones teóricas, sino también de la conveniencia de ajustar la metodología del paisaje al ámbito de intervención política. De ahí numerosas propuestas de clasificación taxonómica. La escala, entendida en un sentido flexible y no meramente cuantitativo o dimensional, es el fundamento de tales clasificaciones. Como ilustración de ello se presenta aquí un recorrido por tres niveles destacados —región, comarca, lugar— en las escalas del paisaje, mostrando rasgos específicos de sus metodologías. ; Les études de paysage ont démontré qu'il existe des unités spatiales dont la complexité et la signification est comparable. On constate des affinités fonctionnelles et des conditions de contour comparables, ce qui permet d'établir un ordre hiérarchique entre ces unités. Classifier des fragments significatifs de paysage est une nécessité, tant du point de vue conceptuel comme méthodologique, en consonance avec la diversité des domaines d'intervention politique. Il s'ensuit une pluralité de classifications ...

En este trabajo titulado "Regresión discontinua para análisis de causalidad con diseños de muestreo complejos", se hace la propuesta de un nuevo estimador teniendo en cuenta los pesos de muestreo para regresión discontinua, el cual es un diseño cuasi-experimental usado en evaluación de impacto para la estimación del ATE Average Treatment Effect, que permite contestar a la pregunta de ¿cuál habría sido el resultado de los participantes en ausencia del programa/intervención/política?. Para la metodología de estimación se asume que se tienen dos fuentes de variabilidad: i) la del modelo poblacional y ii) la distribución muestral inducida por la selección aleatoria de la muestra, como lo exponen las metodologías disponibles en la literatura. La regresión discontinua requiere que en el proceso de selección de los beneficiarios o focalización de la intervención, programa o política se haya utilizado una variable continua Z, la cual permite organizar a la población de acuerdo con los resultados del indicador. Un ejemplo de esta variable en el caso colombiano es el puntaje Sisbén III, el cual organiza a la población de la menos vulnerable (100 puntos) a la más vulnerable (0 puntos). Al definir un punto de corte para este indicador se define la focalización de los programas sociales del gobierno. De acuerdo con el comportamiento del grupo tratamiento y control con respecto a la variable Z, se determinar´a el tipo de regresión discontinua: i) regresión discontinua nítida, donde la variable Z determina completamente la participación en la intervención y ii) la regresión discontinua difusa, donde la variable Z determina la probabilidad de participar en la intervención. Esta metodología cuenta con dos enfoques para su estimación: paramétrico y no paramétrico, que son estudiados para la inclusión de los pesos de muestreo en la regresión discontinua. En este trabajo se presentan las expresiones matemáticas de los estimadores con pesos muestrales, la implementación y desarrollo del paquete en R llamado rddsw con las funciones para la aplicación de los estimadores encontrados, las simulaciones donde se muestra el comportamiento de los estimadores con y sin pesos de muestreo y finalmente una aplicación con los datos de la evaluación de impacto del programa Ser Pilo Paga de Colombia. ; In this work titled "Regression discontinuity for causal analysis with complex survey designs", the proposal of a new estimator is made for the design of regression discontinuity, which is part of the methodologies used in impact evaluation for the estimation of the ATE (Average Treatment Effect) that allows to answer the question of "What would have been the result of the participants in the absence of program / intervention/ politics?", taking into account the sampling weights. For the estimation methodology it is assumed that there are two sources of variability: i) population model ii) and the sampling distribution induced by the random selection of the sample, as stated methods available in the literature. The regression discontinuity requires that in the beneficiary selection process or in the targeting of the intervention, program or policy, a continuous variable Z has been used, which allows the population to be organized according to the results of the indicator. An example of this variable in the Colombian case is the Sisben III, which organizes the population from the least vulnerable (100 points) to the most vulnerable (0 points). Defining a cut-off point for this indicator, it defines the focus of the government's social programs. According to the behavior of the treatment and control group with respect to the variable Z, the type of regression discontinuity will be determined: i) sharp regression discontinuity, where variable Z completely determines the participation in the intervention and ii) diffuse regression discontinuity, where the variable Z determines the probability of participating in the intervention. This methodology has two approaches to its estimation: parametric and non-parametric, which are studied for the inclusion of sampling weights in regression discontinuity. This paper presents the mathematical expressions of the estimators with sample weights, the implementation and development of the package in R called rddsw with the functions for the application of the estimators found, simulations showing the behavior of the estimators with and without sampling weights and finally an application with the data of the impact evaluation of the Ser Pilo Paga program in Colombia. ; Magíster en Ciencias - Estadística ; Maestría

RESUMEN: El presente trabajo analiza el informe PISA desde un punto de vista metodológico, estadístico y formal, así como las afirmaciones que a partir de dicho informe publica la prensa nacional. En primer lugar se analiza el informe desde un punto de vista formal, recogiéndose en el trabajo los errores de tratamiento de datos o presentación de los mismos que a juicio del autor no se esperaría encontrar en un informe de estas características. En segundo lugar se analizan los métodos con los que PISA obtiene sus datos, poniendo de manifiesto los fallos de diseño del estudio. Por último, el trabajo finaliza con un análisis de las informaciones publicadas por los medios de comunicación a la vista del informe PISA 2015 para, a partir de todo lo anterior, llegar a discernir si el mencionado informe tiene alguna utilidad para poder implementar políticas educativas en general y para el sistema educativo en particular. ; ABSTRACT: This essay analyses the PISA assessment from a methodological, statistical and formal point of view, analyzing also the national press point of view over the subjects contained in the PISA 2015 assessment. Firstly, a formal analysis of the PISA survey will be conducted in order to find the data treatment or presentation errors. Later on, the methods followed in the PISA survey in order to obtain data will be taken under consideration, making the design flaws of the study appear. Finally, this essay analyzes the informations published by the national media. All of this will be taken under consideration in order to try to conclude if the PISA assessment has any utility when it comes to implementing new general education politics and also for the educative system. ; Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria

Recent literature on the adoption of sustainable agricultural technologies empirically detected the relevance of a variety of factors relating to the behavior of producers. Dessart et al. (2019) made a precise compilation of these factors and grouped them according to their characteristics and the way in which they impact on the decision-making of individuals, with the aim of complementing economic variables (that are usually the focus of research on decision-making) with factors originating in areas such as psychology and sociology. This in order to help policy making processes to become more comprehensive and supportive to the adoption of sustainable practices. Although, Dessart et al. (2019) focus on studies carried out in Europe and the effectiveness of measures of European Union countries in terms of promoting the adoption of sustainable practices, there is an opportunity to adapt the behavioral factors proposed by them to the Latin American case. This fits into the context of a relatively recent impulse in the field of adoption studies for innovations in the agricultural sector that focuses on the inclusion of sociodemographic and psychological behaviors of individuals in the analyses in order to express their intention to adopt. Based on this, and although in-depth research in the region is necessary to confirm the impact of these behavioral factors, it is possible to adapt the framework proposed by Dessart et al. (2019). In addition, sustainable practices make up a fairly heterogeneous set of agricultural practices that have an effect on both the environment and productivity and therefore, narrowing down the analysis to a specific practice or technology is possible by making some additional adjustments. The present work proposes a qualitative pilot tool for a forage adoption decision analysis with cattle producers. The tool includes and adapts the behavioral factors detected by Dessart et al. (2019) in order to identify which ones are relevant and how they affect the primary producer's decision to adopt new forage technologies in Colombia. This tool is part of a set of valuable inputs for the construction of alternative policies and interventions in favor of the adoption of forage innovations. First, we present the conceptual structure, second a method and a series of questions are proposed in the form of a survey, and, finally, some recommendations are made for its application and further adjustment. The tool will be piloted and then applied in Colombia in 2021 (if the COVID-19 pandemic allows for it).

Introduction: Citizen participation in local planning activities can represent a great challenge for rural communities, due to factors such as territorial qualities, distances between communities, access to information and the use of technical language; however, participation is one of the most valuable instruments in strengthening democracies. Objective: To design a methodology that fosters greater openness to citizen participation in the endogenous rural development process of the Limón Indanza canton. Methodology: The study has a mixed approach, in which different instruments such as the survey, the interview and the focus group were applied to obtain information, while it ends with an intervention proposal through the participation methodology. Results: As main results it was found that citizen participation mechanisms are limited in the canton; there are contradictions between institutional and citizen perceptions regarding participation; and, citizens do not follow up on development projects proposed in the PDOT. Conclusion: A participatory methodology based on open government was proposed, through the LUDO model, with which the integration of organizations, social groups and actors of the Limón Indanza canton is sought. ; Introducción: La participación ciudadana en las actividades de planificación local puede representar un gran reto para las comunidades rurales, debido a factores como las cualidades territoriales, las distancias entre comunidades, el acceso a la información y el manejo del lenguaje técnico; no obstante, la participación es uno de los instrumentos más valiosos en el fortalecimiento de las democracias. Objetivo: Diseñar una metodología que propicie una mayor apertura a la participación ciudadana en el proceso desarrollo rural endógeno del cantón Limón Indanza. Metodología: El estudio es de enfoque mixto, en el cual se aplicaron diferentes instrumentos como la encuesta, la entrevista y el grupo focal para obtener información, en tanto que se finaliza con una propuesta de intervención mediante la metodología de participación. Resultados: Como resultados principales se encontró que los mecanismos de participación ciudadana son limitados en el cantón; existen contradicciones entre las percepciones institucional y ciudadana respecto a la participación; y, los ciudadanos no realizan el seguimiento a los proyectos de desarrollo planteados en el PDOT. Conclusión: Se propuso una metodología de participación basada en el gobierno abierto, a través del modelo LUDO, con el cual se busca la integración de organizaciones, grupos sociales y actores del cantón Limón Indanza.

This article explains the methodology and the main goals, achievements and results of the First Violence against Women's Survey in Catalonia, performed in 2010. It was led by the Home Affairs Department of the Catalan Goverment, the Women's Catalan Institute and the Women's Department of Barcelona's City Council, but many other economic, political and social actors collaborated as well. Its results show the extent of the phenomenon in general and also in each specific area discussed, and it confirms that women's and men's perceptions and values are different. This survey also contributes to stablish tools to measure the evolution of violence against women and the effectiveness of policies created to eradicate it. ; Este artículo explica la metodología y los principales objetivos y resultados de la primera Encuesta de violencia machista de Cataluña, realizada en 2010. La iniciativa estuvo liderada por el Departamento de Interior de la Generalitat de Cataluña, el Instituto Catalán de la Mujer y la Concejalía de la Mujer del Ayuntamiento de Barcelona, aunque muchos otros agentes económicos, políticos y sociales también colaboraron. Sus resultados permiten conocer la extensión del fenómeno en general y en cada uno de los ámbitos analizados, y evidencian que mujeres y hombres perciben y poseen diferentes valores. Esta encuesta también contribuye a establecer instrumentos de medida de la evolución de la violencia machista y de la eficacia de las políticas creadas para erradicarla.

The Colombian legislation through the resolution 1401 of 2007 and the act 1295 of 1994 establishes the follow– up to the fulfillment of the recommendations derived of fatal accidents as an obligation for the risk management company (named in Colombia ARL). Objective: this research approaches the process of follow-up of the actions derived from the causal analysis of the serious and fatal work accidents in regional place of a Colombian ARL. Methods: for an initial diagnosis, the process of follow – up was characterized from the perspective of stakeholders involved through the application of tools of quantitative and qualitative analysis. Such as survey and systematic observation whose results generated a SWOT matrix and a flow chart. Results: the generated results allowed constructing a methodology articulated to some offers of improvement. For its construction this methodology uses different tools like Hierarchic Analysis of Processes (AHP) applied to a group of experts. Management of processes and time study. To validate the designed methodology we were implemented some tools in a pilot test in which follow-up is realized to the recommendations of punctual work accidents. Conclusion: Is important to emphasize that the methodology designed. in addition to formalizing the process. is going to impact both economically and the relationship person-hours by reducing operating times and expected on the long term its promoting the prevention of accidents at work by the same causes. ; La legislación Colombiana a través de la resolución 1401-2007 y el decreto Ley 1295-1994 establece el seguimiento al cumplimiento de las recomendaciones derivadas de la investigación de los accidentes de trabajo graves y mortales como una obligación para las ARLs y dado el potencial aumento en la ocurrencia de estos casos. se ha hecho necesario incorporar diferentes procedimientos para dar cumplimiento al seguimiento de este tipo de eventos que repercuten a todos los actores implicados (Empleadores. ARL. Trabajadores. entre otros). Objetivo: Analizar el proceso de seguimiento de las acciones derivadas del análisis causal de los accidentes de trabajo graves y mortales de una ARL Colombiana. Métodos: Descriptivo transversal, la muestra estuvo conformada por 51 actores involucrados en el proceso. Como método de recolección de información se utilizó una encuesta y la observación, se utilizó análisis cuantitativo y cualitativo. Resultados: Los resultados generados (matriz DOFA y flujograma del proceso) permitieron construir una metodología articulada a unas propuestas de mejora haciendo uso de herramientas entre las que se encuentran el Análisis Jerárquico de Procesos (AHP siglas en inglés) aplicado a grupo de expertos, gestión de procesos y estudio de tiempos. Finalmente se implementaron algunas. Conclusión: La metodología diseñada evidenció un impacto en la relación horas–hombre al disminuir tiempos de operación y se espera impacto en el largo plazo al fomentar la prevención de accidentes de trabajo por las mismas causas derivadas del trabajo.

The Colombian legislation through the resolution 1401 of 2007 and the act 1295 of 1994 establishes the follow– up to the fulfillment of the recommendations derived of fatal accidents as an obligation for the risk management company (named in Colombia ARL). Objective: this research approaches the process of follow-up of the actions derived from the causal analysis of the serious and fatal work accidents in regional place of a Colombian ARL. Methods: for an initial diagnosis, the process of follow – up was characterized from the perspective of stakeholders involved through the application of tools of quantitative and qualitative analysis. Such as survey and systematic observation whose results generated a SWOT matrix and a flow chart. Results: the generated results allowed constructing a methodology articulated to some offers of improvement. For its construction this methodology uses different tools like Hierarchic Analysis of Processes (AHP) applied to a group of experts. Management of processes and time study. To validate the designed methodology we were implemented some tools in a pilot test in which follow-up is realized to the recommendations of punctual work accidents. Conclusion: Is important to emphasize that the methodology designed. in addition to formalizing the process. is going to impact both economically and the relationship person-hours by reducing operating times and expected on the long term its promoting the prevention of accidents at work by the same causes. ; La legislación Colombiana a través de la resolución 1401-2007 y el decreto Ley 1295-1994 establece el seguimiento al cumplimiento de las recomendaciones derivadas de la investigación de los accidentes de trabajo graves y mortales como una obligación para las ARLs y dado el potencial aumento en la ocurrencia de estos casos. se ha hecho necesario incorporar diferentes procedimientos para dar cumplimiento al seguimiento de este tipo de eventos que repercuten a todos los actores implicados (Empleadores. ARL. Trabajadores. entre otros). Objetivo: Analizar el proceso de seguimiento de las acciones derivadas del análisis causal de los accidentes de trabajo graves y mortales de una ARL Colombiana. Métodos: Descriptivo transversal, la muestra estuvo conformada por 51 actores involucrados en el proceso. Como método de recolección de información se utilizó una encuesta y la observación, se utilizó análisis cuantitativo y cualitativo. Resultados: Los resultados generados (matriz DOFA y flujograma del proceso) permitieron construir una metodología articulada a unas propuestas de mejora haciendo uso de herramientas entre las que se encuentran el Análisis Jerárquico de Procesos (AHP siglas en inglés) aplicado a grupo de expertos, gestión de procesos y estudio de tiempos. Finalmente se implementaron algunas. Conclusión: La metodología diseñada evidenció un impacto en la relación horas–hombre al disminuir tiempos de operación y se espera impacto en el largo plazo al fomentar la prevención de accidentes de trabajo por las mismas causas derivadas del trabajo.

This article, we describe the level of mainstreaming occupational safety and health from school, which under current legislation, must be present in the educational context for understanding education as the engine of change in a society that we want safe and healthy attitudes and behaviors, both personally and professionally. In this sense, the article details the research method known as descriptive method used (by survey methodology "survey study" in its meaning Anglo). It is therefore intended to determine the degree of integration that the culture of occupational safety and health in the various levels of education (Primary, Secondary, etc.), according to the perceptions of teachers belonging to these centers. ; En este artículo describimos el nivel de integración de la prevención de riesgos laborales desde el aula/centro escolar, que según la legislación vigente, deben estar presentes en el contexto educativo por entender a la educación como el motor de cambio de una sociedad que deseamos segura y saludable en sus comportamientos y actitudes tanto en lo personal como en lo profesional. En este sentido, el artículo detalla el método de investigación empleado conocido como método descriptivo (metodología por encuesta "survey study" en su acepción anglosajona). Por tanto, se pretende determinar el grado de integración que la cultura de prevención en riesgos laborales en los diversos niveles del sistema educativo (Infantil, Primaria, Secundaria, etc.), según las opiniones del profesorado pertenecientes a estos centros.

Objective. To establish a multidimensional profile of the health status in a population of southeastern Mexico and analyze the psychometric properties of a translation of the SF-36 survey authorized by the International Quality of Life Assessment Project. Material and methods. The SF-36 was administered to 257 volunteers of a clinic and a control group in a governmental institution. The methodology proposed by the author of the survey to build the health scales was used without modifications. The validity and reliability of the SF-36 adaptation to Mexico was psychometrically analyzed. Results. Eight scales or health concepts related to physical function, physical role, body pain, general health, vitality, social function, emotional role and mental health were constructed. In the health service volunteers, the scale with the lowest mean was general health (63), and that with the highest (89) was physical role. In the control population, the lowest mean was general health (73) and the highest (94.6) was physical function. A comparison of the health scales of both groups showed significant differences in physical function, physical role, body pain, generalhealth and vitality. Conclusions. Based on the psychometric evaluation, the SF-36 shows satisfactory consistency with its supposed validity and reliability, although the translation of certain items will be further analyzed for subsequent modifications. ; Objetivo. Establecer, con la Encuesta SF-36, un perfil multidimensional del estado de salud de una población del sureste de México y analizar las propiedades psicométricas de una traducción de la Encuesta SF-36 autorizada por el Proyecto Internacional de Evaluación de la Calidad de Vida. Material y métodos. La SF-36 se aplicó a 257 participantes voluntarios de una clínica médica y a un grupo control de una institución pública gubernamental. Se utilizó, sin modificar, la metodología de construcción de las escalas de salud propuestas por los autores de la encuesta. Se analizó psicométricamente la validez y la ...

The present Study focuses on improving performance and increasing the academic rate. It aimed to analyze the effects of the teaching practices of the methodology of scientific investigation for the thesis of academic graduation, and the theoretical one is based on the studies developed in the United States of America, European Union and Brazil. The research followed the perspective of the qualitative - quantitative methodology and followed the format of the American Psychological Association (APA) for textual writing. The questionnaire survey, the analysis technique and SPSS (Statistical Package for Sciences) software were used. The study shows that, in addition to the problem of curricular structuring, the passive form of the teaching process is done, they only provide quantitative results, on which they are not related to academic performance, evidencing the qualification needs for teachers in terms Of teaching science. ; O presente estudo está centrada na melhoria do desempenho e elevação da taxa de rendimento académico. Analisou os efeitos das práticas de ensino da metodologia de investigação científica na elaboração do trabalho de fim de curso de graduação e, decorre, em grande parte, dos estudos desenvolvidos nos Estados Unidos da América, União Europeia e no Brasil.A pesquisa seguiu a perspectiva da metodologia quantitativa e qualitativa e a norma/formato da American Psychological Association (APA) para a redação textual. Usou inquérito por questionário. Recorreu a técnica de análise de dados e o software SPSS (Statistical Package for the Sciences). O Estudo, muito além da questão de estruturação curricular, o caracter passivo pelo qual é conduzido o processo de ensino, que, não isentam de conferir resultados quantitativos, não está relacionada com o rendimento académico, evidenciando a necessidade de qualificação do corpo docente em matéria de metodologia de ensino.

What are the most appropriate pedagogical techniques to teach journalistic ethics and what are the basic pedagogical objectives to be pursued by a journalistic ethics teacher? In this article, we try to answer both questions by reviewing the results of a research carried out in 7 Member States of the European Union (Austria, Belgium, Denmark, Finland, Germany, the Netherlands and Sweden). In particular, we natured the answers given by 20 teachers in the subject to a questionnaire in which, among other things, they were asked about the pedagogical techniques they use. In addition, we compare these data with the results of other similar studies carried out in the United States a few years ago. The results show that preparing pupils for professional life is the goal that teachers consider most important, while case study and reading books and articles are the most commonly used pedagogical techniques. ; International audience ¿Which ones are the main pedagogical goals a Journalism Ethics professor must try to reach?, ¿which ones are the best pedagogical techniques to teach Journalism Ethics?, In this paper, we try to answer both questions, and we present the main findings of a survey carried out in 7 European Union member states (Austria, Belgium, Denmark, Finland, Germany, Netherlands and Sweden). We analyze the responses of 20 Journalism Ethics teachers who have been asked to fill in a questionnaire about the pedagogical techniques they employ. We also compare them with the results of some similar surveys carried out in the United States some years ago. The results show that preparing students for professional work is the most important goal, whereas case studies and reading of books and articles are the most common techniques. ; What are the most appropriate pedagogical techniques to teach journalistic ethics and what are the basic pedagogical objectives to be pursued by a journalistic ethics teacher? In this article, we try to answer both questions by reviewing the results of a research carried out in 7 Member ...

The COVID-19 pandemic has been mobilizing the full capacities of societies worldwide to respond to unprecedented threats to national and human security. In many cases, emergency measures have involved military support to civil institutions, including law enforcement operations. This paper aims to understand the legality and legitimacy of these military operations better, using hermeneutic, comparative, and survey methodology. It is based on the assumptions that international human rights standards crucially determine moral requirements for domestic use of military force and that just war theory can be equally helpful in the decision-making on domestic military operations in such circumstances. This study assesses the justification of current military enforcement and recommends criteria for future emergencies. ; La pandemia de COVID-19 ha movilizado la entera capacidad de las sociedades de todo el mundo para responder a amenazas sin precedentes para la seguridad nacional y humana. En muchos casos, las medidas de emergencia han implicado el apoyo militar a las instituciones civiles, incluyendo las operaciones de orden público. Este documento intenta contribuir a una mejor comprensión de la legalidad y la legitimidad de estas operaciones militares, utilizando una metodología hermenéutica, comparativa y de encuesta. Se basa en los supuestos de que las normas internacionales de derechos humanos determinan de manera decisiva los requisitos morales para el uso doméstico de la fuerza militar y que la teoría de la guerra justa puede ser igualmente útil en la toma de decisiones sobre operaciones militares domésticas en tales circunstancias. Este estudio evalúa la justificación de las actuales aplicaciones militares y recomienda criterios para futuras emergencias.