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Caractéristiques des crises - S. 14. - Période considérée - S. 15. - Sources et documents - S. 17. - Chapitre Premier: Le cadre physique et son histoire - S. 19. - Chapitre II: Post-indépendance et nouveaux enjeux - S. 29. - Chapitre III: La fin des alliances - S. 41. - Chapitre IV: Le comité préparatoire de la Conférence - S. 59. - Chapitre V: Les activités de Nairobi à Kigali - S. 69. - Chapitre VI: La Déclaration de Dar Es-Salaam - S. 97. - Chapitre VII: Les voies d'eau et leurs ramifications - S. 129. - CHAPITRE VIII: Les armes et le développement - S. 141. - Chapitre IX: Le Traité de Nairobi - S. 155. - Chapitre X: Le mécanisme de suivi - S. 165. - Chapitre XI: Le Fonds spécial de reconstruction et de développement - S. 173. - Chapitre XII: La sécurité aux frontières - S. 187. - Chapitre XIII: Les sommets spéciaux - S. 215. - Chapitre XIV: Nouvelles crises et nouvelle approche - S. 233. - Chapitre XV: La rencontre SADEC/CIRGL - S. 251

Présentation / Hinnerk Bruhns -- Au seuil de la troisième année de guerre : discours prononcé à Nuremberg, le 1er août 1916 -- La situation de l'Allemagne dans la politique mondiale : discours prononcé à Munich, le 27 octobre 1916 -- De la culpabilité du déclenchement de la guerre : article publié dans la Frankfurter Zeitung, le 17 janvier 1919 -- L'appartenance économique de la Sarre à l'Allemagne : discours prononcé à l'Université de Heidelberg, le 1er mars 1919 -- Repères biographiques : Max Weber (1864-1920)

FRAGILITE, INTERVENTION INTERNATIONALE ET CONSOLIDATION DE LA PAIX. - Un cadre d'analyse kaléidoscopique. - La République centrafricaine et le Tchad : fragiles également ?. - LE CAS DE LA REPUBLIQUE CENTRAFRICAINE. - Les interventions externes et la fragilité. - L'échec du Bonuca et du Binuca. - Un déficit de gouvernance démocratique. - Le DDR et la RSS pour contrôler la violence légitime. - L'incapacité de l'État à imposer son autorité. - LE CAS DU TCHAD. - Une approche centrée sur la sécurité. - Un modèle viable à long terme ?

Debates teóricos en torno a la seguridad de género: reflexiones para la paz sustentable en el siglo XXI / Serena Eréndira Serrano Oswald --. - Paz positiva, sustentable, culturalmente diversa y engendrada / Úrsula Oswald Spring --. - Infraestructuras de paz: introducción al concepto / Miriam Müller --. - Un aporte para la paz: mediación / Diana de la Rúa Eugenio --. - Mediación en red: la participación de la sociedad civil organizada en la construcción de paz / Tania Galaviz --. - Estudio comparado: efectividad del ombudsman en Bolivia, Ecuador y Perú / Vilma C. Balmaceda --. - Educación para la paz y los derechos humanos: desafío pedagógico actual en América Latina / Alicia Cabezudo --. - Estrategia para el desarrollo integral adolescente y juvenil / Raquel Amada Benavides de Pérez --. - Los orígenes de la violencia en México: un planteamiento de cómo el modelo de desarrollo influyó en el tipo de educación que se imparte, y la necesidad de implementar una educación y cultura de paz / María Guadalupe Abrego Franco --. - La mediación social en la escuela: espacio de construcción de paz / Bárbara Silva Diniz y Flávia Tavares Beleza --. - Paz: educando professores, estudantes, agentes de saúde e policiais / Alvany Maria dos Santos Santiago, Ravena Moura Rocha Cardoso dos Santos, Eliane da Silva Ferreira, Caio Santiago Fernandes Santos y Jamille Vivian Ramos Firmo --. - La trata de personas en Guatemala / María Eugenia Villarreal --. - La trata de personas y el fortalecimiento institucional para el respeto efectivo de los derechos humanos: el caso de Perú / Joaquin Pinto Ferrand