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Este estudo procurou investigar a chegada de escolas privadas em um distrito da zona leste de São Paulo, com base no tratamento secundário de dados estatísticos, questionários aplicados em escolas públicas e privadas e entrevistas com pais, professores e jovens do distrito. A hipótese formulada inicialmente propunha que as modificações da oferta escolar local seriam reveladoras do processo de diferenciação interna dos grupos populares, derivado do aumento da renda na base da pirâmide social brasileira dos anos Lula. Os resultados do estudo estatístico permitiram propor uma tipologia das subprefeituras segundo a oferta escolar. As entrevistas revelaram um lento processo de acumulação de capital cultural e de modificações do estilo de vida, ligados à conquista do diploma de ensino superior pela segunda geração das famílias interrogadas. Essa fração das camadas populares, na qual o capital cultural é mais elevado compõe essencialmente a demanda por ensino privado no distrito. A partir do caso particular desse distrito, o artigo aborda as características da oferta e das estratégias educativas identificadas nesse grupo reduzido de famílias, um processo ligado tanto à aquisição do capital cultural em duas gerações das famílias como ao trabalho feminino. ; This study aimed to investigate the arrival of private schools in a district in the east side of Sao Paulo and it is based on secondary treatment of statistical data, questionnaires applied in public and private schools, and interviews with parents, teachers, and youngsters in the district. The initial hypothesis proposed that the modification on local school offer would reveal the process of internal differentiation of low-income groups, derived from the increase of income on the base of Brazilian social pyramid during Lula's government. The results of the statistical study allowed us to propose a typology of subprefectures according to school offer. The interviews revealed a slow process of cultural capital accumulation and lifestyle modifications, connected to the university diplomas owned by the second generation of interviewed families. This fraction of low-income classes, in which cultural capital is higher, essentially composes the demand for private education in the district. On the particular case of this district, the article approaches the characteristics of offer and educational strategies identified in this reduced group of families, a process connected to the acquisition of cultural capital during two generations, as well as to women's work.

In relation to the housing deficit, public management of several countries searches to attend the housing demand through partnerships with the private initiative. In this context, the article aims to comprehend and relate the applicability of the Public-Private Partnerships (PPPs) in Brazil and The United States, by case studies of the Public-Private Partnership Housing Program in São Paulo and the Section 8 Housing Choice Voucher Program in New York. It is used the Dialogic Architecture Method that relates the study object with its context. For the comparative analysis of both programs were used the following parameters: a) legislation and normative; b) involved agents; c) beneficiaries; d) home financing or rental subsidies for housing units; e) location of buildings or availability of housing units; f) housing typologies. The results present that both programs have potentialities and restrictions in relation to the applicability of the PPPs to offer housing for low-income people. The research contributes for social housing studies through the PPPs. ; En vista del déficit de vivienda, la gestión pública en varios países busca satisfacer la demanda de vivienda a través de alianzas con el sector privado. En este contexto, el artículo tiene como objetivo comprender y comparar la aplicabilidad de las Asociaciones Público-Privadas (APPs) en Brasil y los Estados Unidos, a través de estudios de caso del Programa Parceria Público-Privada Habitacional en São Paulo y el Programa Section 8 Housing Choice Voucher en Nueva York. Se utiliza el método de la Arquitectura Dialógica, que relaciona el objeto de estudio con su contexto. Para el análisis comparativo de ambos programas, se utilizaron los siguientes parámetros: a) legislación y regulaciones; b) agentes involucrados; c) beneficiarios; d) financiación o asistencia para arrendar la unidad de vivienda; e) ubicación de los proyectos o la oferta de las unidades; f) tipos de vivienda. Los resultados muestran que ambos programas tienen potencial y restricciones con respecto al uso de las APPs para provisión de viviendas a la población de bajos ingresos. La investigación contribuye con estudios sobre vivienda social a través de las APPs. ; Resumo Diante do déficit habitacional, a gestão pública de diversos países procura atender a demanda por moradia a partir de parcerias com a iniciativa privada. Neste contexto, o artigo tem como objetivo compreender e comparar a aplicabilidade das Parcerias Público-Privadas (PPPs) no Brasil e Estados Unidos, através de estudos de caso do Programa Parceria Público-Privada Habitacional em São Paulo e do Section 8 Housing Choice Voucher Program em Nova York. Utiliza-se o Método Arquitetura Dialógica, que relaciona o objeto de estudo com seu contexto. Para a análise comparativa de ambos os programas foram utilizados os seguintes parâmetros: a) legislação e normativa; b) agentes envolvidos; c) beneficiários; d) financiamento ou auxílio para locação da unidade de habitação; e) localização dos empreendimentos ou da oferta das unidades; f) tipologias de habitação. Os resultados mostram que ambos os programas apresentam potencialidades e restrições quanto ao emprego das PPPs para a oferta de habitação à população de baixa renda. A pesquisa contribui com os estudos sobre habitação social através das PPPs.

The present article reflects on the claiming "movements" for the social development of Sub-Saharan Africa seen from the discourses of the leaders: an internal colonialism? in the context of social progress, checking the discourses of the leaders in the period between (1957 - 2021) in a historical-social and political perspective, a work that was developed within the framework of a module of the PhD programmer. In relation to the objectives, we sought to question whether or not it is colonial continuities that condition the advance and retreat of the African continent south of the Sahara in matters of social development. The choice of theme is justified because there are many contradictions between the speeches made by African leaders during the period of the struggle for independence where they guaranteed the well-being of the population, which reached its peak in the 1960s, and the implementation of commitments made and which are embodied in the charter of the Organization of African Unity, now the African Union. Methodologically, the study was based on descriptive research with a qualitative approach. We also used specialized bibliography on the subject. We also made use of direct observation through news broadcast on various national and international television and radio stations. Finally, we also made use of the information available on the websites of institutions we consider to be reliable, which periodically publish reports on the social situation of the countries in this region. Regarding the results, we note that the speeches proclaimed by the leaders of this geographical space are adverse to social, economic and political emancipation, conditioned in part by the former colonies that still exert certain influences. We also note that there is a lack of feasible public policies from the African governments themselves to satisfy the primary needs of their populations.

This critical commentary extends the debate on social determinants of health and disease. Its main argument is that while further studies are unnecessary to demonstrate the fundamentally social distribution of health outcomes, extant analyses rarely engage with the fact that poverty and other forms of oppression are political choices made by societies, which are both contemporaneously contingent and historically situated. This view must guide research and debate in the area so that studies intending to bring injustice to light do not end up naturalizing it. Research based on this fundamental understanding may help to overcome the narrow scope of multicausal black box approaches, which do not analyze the interrelations among determinants and make only a limited contribution to the construction of healthy societies. ; Este comentário crítico retoma o debate sobre a determinação social da saúde e da doença. Seu principal argumento é o de que, se por um lado, são desnecessárias novas pesquisas que procurem conferir maior consistência aos resultados que fundamentam essa interpretação, por outro, é escassa, nesses estudos, uma análise pautada pela noção de que a pobreza e outras formas de opressão são escolhas políticas da sociedade, que devem ser situadas historicamente. Essa noção deve orientar a pesquisa e o debate na área, sob pena de que as associações encontradas supostamente para denunciar a injustiça terminem por naturalizá-la. A pesquisa pautada por esses princípios pode superar o alcance limitado de abordagens multicausais do tipo caixa-preta, que não analisam as inter-relações entre os determinantes e pouco contribuem para a construção de sociedades saudáveis.

Studies and experiments in social psychology, according to the view of Acsh (1951) suggest that individuals tend to mimic the pattern of behavior in a given nucleus that has a majority reflecting on the same object. Even if they reason against the contrary, these people tend to change their opinion on the grounds of the group. This Milgram group (2009) also reflects on the authority profile present in them, in which it induces those surveyed to follow a profile of influence in the formation of their choices and answers. Nevertheless, according to a psychological political analysis, it points to an influence of groups that have in it actors who exercise a certain authority, such as religious leaders, in the figure of the church, who can persuade their followers by explaining this theory. This social conformism also reflects the desire not to show up or vulnerable the majority. Following this line of social psychology, this article will explore electoral elections through the influence of religious and local leaders in the persuasion of the electoral vote. ; Estudos e experimentos da psicologia social, segundo a visão de Acsh (1951) sugerem que os indivíduos tendem a imitar o padrão de comportamento em um dado núcleo que tenha uma maioria refletindo sobre o mesmo objeto. Mesmo raciocinando contrariamente, essas pessoas tendem a mudar a sua opinião em razão do grupo. A esse grupo Milgram (2009) também reflete sobre o perfil de autoridade neles presentes, na qual induz os pesquisados a seguir um perfil de influência na formação das suas escolhas e respostas. Não obstante, segundo uma análise política psicológica, aponta para uma influência de grupos que nele tenha atores que exercem uma certa autoridade, tal como os líderes religiosos, na figura da igreja, que podem persuadir os seus seguidores através da explicação desta teoria. Esse conformismo social também reflete a vontade de não se evidenciar em exposição ou vulnerável a maioria. Seguindo essa linha da psicologia social, este artigo irá explorar os pleitos eleitorais através da influência de líderes religiosos e locais na persuasão do voto eleitoral.

Esse artigo tem o objetivo de apresentar a Teoria Sócio-Cognitiva aplicada ao contexto do desenvolvimento de carreira e ilustrar suas aplicações em pesquisas realizadas em diferentes contextos. O foco do artigo residiu na explanação de variáveis importantes para a realização da escolha profissional, que auxiliam na motivação para a realização deste comportamento. Foram abordados os elementos pessoais, contextuais e de aprendizagem que auxiliam na formação das crenças de auto-eficácia e das expectativas de resultado que, conseqüentemente, influenciam a formação dos interesses profissionais, considerados elementos essenciais na motivação para a escolha de áreas profissionais específicas. Com base na revisão da literatura da área, verificou-se que esse referencial foi replicado em populações de diferentes etnias, de variadas fases do desenvolvimento vocacional, em estudos transversais e longitudinais, com pessoas de ambos os sexos e de níveis sócio-econômicos distintos. Desse modo, destaca-se a utilidade desde modelo para a compreensão da tomada de decisão no âmbito vocacional.

The main objective of this article is to present some of the main arguments by Eric Weil that support the relevant thesis of the importance of free and deliberate choice of human beings for rational life. This demonstrates, therefore, that it is reasonable to search for a more and more humanized existence, founded on fundamental values of human life, such as honesty, justice and happiness. This makes gradually and progressively possible to overcome and to deter, as far as possible, different types of violence. However, human beings are aware that total eradication of violence in the world is unthinkable, since freedom of human beings is a process of continuous deliberation and choice, at personal, communal and social level.

Social policy: Targeting or Universalism? Public debate on social policies in Brazil has focused on the choice between targeted and universal programs. The article argues that the choice is unclear and misleading unless a previous decision is taken concerning principles of social justice. After distinguishing three different connotations of targeting - as residualism, conditionality or retification - and noting that universal programs may be compatible with minimalist social policy, the article goes on to make explicit a number of neglected options. (Rev Econ Polít/GIGA)