ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД В ТВОРЧЕСКОМ РАЗВИТИИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Abstract

Статья посвящена актуальной педагогической проблеме творческого развития будущих специалистов социально-культурной деятельности. Автор разделяет позиции ученых о том, что интеграция в настоящее время позволяет расширять и углублять содержание образования путем внедрения новых обучающих технологий. Теоретический материал статьи подкреплен конкретным примером работы с обучающимися по специальности «социально-культурная деятельность» над проектом аудиоэкскурсий, представляющим новый творческий продукт. Автор раскрывает специфику интегративного подхода в творческом развитии курсантов (студентов) путем их вовлечения в активные формы художественно-творческой деятельности. ; The article is devoted to the pedagogical problem of the future specialists" creative development in socio-cultural sphere. The author divides the opinions of the scientists that integration allows to broaden and deepen the content of education by way of implementation of new technologies. The theoretical material of the article goes with the concrete example of the project work of audio excursions with the students of profession socio-cultural activity that is a new creative product. The author encloses the specific point of the integrated approach in the creative development of the military students by involving them into the active forms of artistic and creative activity