ПРОЕКТ «КАФЕДРА ВТО В СПБГУ»: ОПЫТ ПЕРВЫХ ДВУХ ЛЕТ

Abstract

В статье анализируются первые итоги проекта создания в СПбГУ Центра изучения и анализа международной торговли и торговой политики в рамках программы «Кафедры ВТО». Направления работы Центра связаны преимущественно с образовательной, научно-исследовательской деятельностью, а также с органами государственного управления, представителями бизнес-сообщества, общественностью. Среди основных результатов можно назвать развитие магистерской программы «Международная торговая система», реализуемой на английском языке, создание практико-ориентированных краткосрочных образовательных программ, подготовку учебно-методических материалов, а также проведение прикладных научных исследованиях. Присоединение России к ВТО усилило интерес к деятельности Центра со стороны представителей бизнеса и власти. Сложности в реализации проекта связаны с выбором языка для преподавания, форматом обучения, соотношением творческой составляющей образовательного процесса и прокрустовым ложем существующих административных установок и предписаний, с международной аккредитацией программ экономического факультета, несовершенством системы маркетинга и др. ; The authors analyze first outcomes of the project "Development of the Centre of Excellence in trade and trade policy issues in SPSU". Main activities of the Center include education, research, interaction with government authorities as well as with representatives of business society and general public. Th e authors discuss key achievements and challenges of the project. Among the first key results of the projects there are: further development of International Trading System MA program, curriculum development, establishment of short-term practice-oriented trainings, and conduction of applied research. Russia's accession to the WTO has increased the interest to the activities of the Center. Key challenges of the project are connected with the choice of working language for the MA program (English or Russian), mode of study process, proper balance between the creative side of educational process and the Procrustean bed of existing administrative requirements, Economic Faculty international accreditation, imperfection of current marketing system, and many others.